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幼兒園工作年度計(jì)劃16篇 年幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-07 15:00:40 工作計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園工作年度計(jì)劃16篇 年幼兒園工作計(jì)劃,供大家閱讀。

幼兒園工作年度計(jì)劃16篇 年幼兒園工作計(jì)劃

幼兒園工作年度計(jì)劃1

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。

  一、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理

  (二)彰顯特色:以親子操為主特色。

  (三)強(qiáng)化隊(duì)伍。加快速度,強(qiáng)化培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  二、根據(jù)存在的不足及重點(diǎn)解決的策略

  (一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范,解決策略加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng),使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。

  (二)幼兒、教師整體素質(zhì)不高。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣,萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感。

  (三)文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作,及與教師學(xué)習(xí)教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

  (四)層次管理,職責(zé)落實(shí)人頭,定期檢查工作落實(shí)情景,要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé)。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年進(jìn)行教工績(jī)效考核,體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

  三、后勤工作。常抓、堅(jiān)持不懈,提高服務(wù)質(zhì)量

  (一)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性,讓生活教師能參教當(dāng)中來。

  (二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí)、學(xué)校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

  四、家長工作。

  (一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,端正服務(wù)態(tài)度,全心全意為家長服務(wù)。

  (二)經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進(jìn)取采納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略,提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評(píng)選“優(yōu)秀家長”等。

  (三)舉行家長開放周活動(dòng),多方位多角度地向家長展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng),同時(shí)也讓家長參與到活動(dòng)中

  五、主要工作安排。

  略

幼兒園工作年度計(jì)劃2

  本學(xué)期由我和蒙教師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生,僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我們班的小孩提高很大,她(他)們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧,經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會(huì)講海南話此刻基本都會(huì)講普通話了,已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著,可是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng),不排隊(duì)喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情景,為了把我們班的小孩教育好,帶出好班級(jí),特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、班內(nèi)基本情景:

  本學(xué)期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來,僅有幾個(gè)新生,年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的提高??墒沁€有個(gè)別幼兒不太會(huì)說普通話,交流時(shí)還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識(shí),自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

  二、保教工作

  (一)教育教學(xué)

  1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們經(jīng)過感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

  2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求,隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。

  3、供給幼兒為團(tuán)體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)職責(zé)感。

  4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。

  5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

  (二)保育工作

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美德感,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作:

  1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛,消除他們緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  三、安全工作

  安全涉及千萬家,至為關(guān)鍵。所以,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹立安全意識(shí),本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。二是在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。

  四、班級(jí)管理

  班級(jí)管理是創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵所在,所以我們主要抓好如下工作:

  1、抓好班級(jí)紀(jì)律,構(gòu)成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  2、認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

  3、管理好班級(jí)財(cái)物,每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  4、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹、高建筑物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)我們班具體情景,有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情景,與家長第一時(shí)間取得聯(lián)系。

  總之,我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

幼兒園工作年度計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。

  二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施:

  1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

  為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,從自己身邊的小事做起,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

  2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

  根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

  3、開展環(huán)?;顒?dòng),加強(qiáng)環(huán)境教育

  通過開展環(huán)保行動(dòng),走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

  通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言,這些影響主要來自身邊的人,特別是老師、家長和同伴。因此,我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。

  三、主要活動(dòng)的安排

  九月份:用電高峰期,針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展,通過開展:1、“假如沒有電”的討論活動(dòng);2、參觀發(fā)電廠;3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

  十月份:根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解:1、動(dòng)物的作用;2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí),激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。

  十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,走進(jìn)社區(qū),積極宣傳組織環(huán)?;顒?dòng)?;顒?dòng)通過:1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“,采訪社區(qū)住戶;4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問答“活動(dòng)。

  十二月份:開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),通過開展:1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

  一月份:根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?;顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出:1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí);2、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  總之,環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應(yīng)的環(huán)?;顒?dòng),使幼兒確立環(huán)保意識(shí),形成環(huán)保觀念,提高對(duì)環(huán)保的覺悟,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!

幼兒園工作年度計(jì)劃4

  這學(xué)期,我園將繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)泰州市綠色幼兒園,將繼續(xù)以黨的xx大精神為指南,認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育,提高教職工環(huán)保意識(shí),以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體,積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)?;顒?dòng),對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

  一、抓好宣傳發(fā)動(dòng),提高環(huán)保意識(shí)。

  1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作,定期召開會(huì)議,研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

  2.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì),對(duì)照“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),提出目標(biāo)與要求,做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。

  3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級(jí)宣傳欄、家長會(huì)等宣傳陣地的作用,多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳,擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍,提高環(huán)保意識(shí)。

  二、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,掌握環(huán)保知識(shí),形成環(huán)保習(xí)慣。

  1.有計(jì)劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動(dòng)。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容,并融入到語言、科學(xué)、社會(huì)等各大領(lǐng)域之中,有效開展環(huán)境專題教育活動(dòng),讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識(shí),豐富環(huán)保知識(shí)。

  2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,從小做起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日,創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng),初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如:注意收集無害廢舊物品,大家齊動(dòng)手,來把廢變寶;平時(shí)利用種植角、養(yǎng)殖角等,讓幼兒學(xué)習(xí)與動(dòng)植物做朋友。

  4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng),更需要小家庭的支持,社會(huì)大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會(huì)等周邊環(huán)境,家園、社會(huì)密切合作,共同提高環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

  5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的育人環(huán)境。

  三、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)

  積極對(duì)照蘇州市“綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),綠化、美化幼兒園,讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化,體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

  四、注重資料積累,規(guī)范創(chuàng)建工作。

  有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作,期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),每次活動(dòng)認(rèn)真開展與記載,期末分門別類地裝訂成冊(cè)。

  我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù),教育為本”為指導(dǎo)思想,主動(dòng)與家庭、社區(qū)合作,利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

幼兒園工作年度計(jì)劃5

  八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,沒有規(guī)律。晚睡晚起,早上九點(diǎn)了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

  一、九月目標(biāo)

  1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識(shí),體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng),體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

  2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好與偉大,產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。

  3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

  二、個(gè)別教育

  1、剛開學(xué)的第一月,對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。

  2、對(duì)來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們?cè)缢缙?,?zhǔn)時(shí)上幼兒園。

  3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

  三、預(yù)設(shè)主題

  1、我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

  2、我是中國人:通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好和偉大,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況,讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

幼兒園工作年度計(jì)劃6

  為認(rèn)真做好我園傳染病防治工作,有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā),根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求,結(jié)合我園傳染病防治工作的實(shí)際,特制定我園傳染病防治工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  完善我園傳染病防治工作組織和工作制度,加強(qiáng)對(duì)師幼傳染病知識(shí)宣傳、教育,有效控制傳染病疫情在我園的聚集或暴發(fā)。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

  要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門,制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處,保證全體師幼身心健康。

  三、認(rèn)真監(jiān)控,及時(shí)報(bào)告疫情信息

  建立和落實(shí)晨午檢制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在幼兒園保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下,由班主任或配班老師對(duì)早晨到園的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查、詢問,每天早晨、中午對(duì)在園幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;

  發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時(shí)報(bào)告保健人員進(jìn)行排查,以確保做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告。

  班主任要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園保健醫(yī)生要與班主任加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,應(yīng)在第一時(shí)間向縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

  四、采取有效措施,及時(shí)控制疫情

  幼兒園除做好傳染病疫情報(bào)告以外,要按照上級(jí)部門的要求,對(duì)患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園環(huán)境、場(chǎng)所的通風(fēng)和消毒工作,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品;加強(qiáng)體育鍛煉和營養(yǎng),保證充足的休息時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)幼兒有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

  五、做好傳染病病愈返校查驗(yàn)工作。

  傳染病幼兒病愈返校時(shí)必須持縣級(jí)以上醫(yī)療單位的病愈證明方可返校學(xué)習(xí)。

  六、大力開展健康教育,提高衛(wèi)生與防病意識(shí)。

  幼兒園要充分利用健康教育課、校園廣播、板報(bào)等各種形式,對(duì)全體師幼定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,切實(shí)增強(qiáng)師幼衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書等形式,向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),以取得家長的配合與支持。

幼兒園工作年度計(jì)劃7

  作為新教師,我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師,將要在今后的日子里指導(dǎo)、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng),發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下,不斷地成長,培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。

  每份收獲都要付出努力,付出艱辛。在每一次努力前,需要有明確的目標(biāo)——努力的方向。對(duì)于剛踏上幼教事業(yè)的我,在帶教老師的帶教下,制定的近期目標(biāo)是:

  一、通過了解所教幼兒的年齡特征,基本掌握幼兒一日生活中教師的每一個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)。

  二、在不斷地實(shí)踐過程中,學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。

  三、在與帶教老師的交流、互動(dòng)中,學(xué)會(huì)反思。

  四、提高自身的師德素養(yǎng),對(duì)每位幼兒做到細(xì)心、耐心、愛心、用心。

  在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,制定以下的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》中小班幼兒年齡特征,在帶教老師指導(dǎo)下,分析了解本班幼兒年齡特征,個(gè)性差異,以及各方面能力整體特征趨勢(shì)。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié),不斷自我實(shí)踐,自我領(lǐng)悟,主動(dòng)與帶教老師溝通交流,理論結(jié)合實(shí)踐,多看,多想,多問,多思。

  二、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情,不同的問題。如何有效處理,如何將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確,將被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),引導(dǎo)自己或幼兒有效地解決問題,對(duì)于新教師,許多方面缺乏專業(yè)能力,或是知道方法但不能巧妙運(yùn)用語言或是行為來運(yùn)用。這就需要用心學(xué)習(xí)帶教老師的有效教養(yǎng)策略。在自己不斷的領(lǐng)悟,實(shí)踐中,培養(yǎng)有效的教養(yǎng)能力。

  三、主動(dòng)向帶教老師學(xué)習(xí),碰到疑問,疑惑及時(shí)向帶教老師請(qǐng)教。對(duì)于每次活動(dòng)中碰到的問題,都要進(jìn)行及時(shí)反思,并向帶教老師請(qǐng)教。每次活動(dòng)后,自己都會(huì)感覺到活動(dòng)是否給孩子帶來樂趣,他們投入了嗎?或是過程中發(fā)生了什么問題?等等。自己認(rèn)真分析結(jié)合帶教老師的經(jīng)驗(yàn)分析,靈活應(yīng)對(duì)再一次的活動(dòng)。每次從帶教老師那學(xué)到的,領(lǐng)悟到的,自己通過實(shí)踐,不斷地反思,反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用,反思自己的運(yùn)用有何問題,有效嗎?有效的程度?

  四、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力,需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為教師,擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。更作為一名幼教工作者,面對(duì)的是低年齡的孩子,他們更需要老師的關(guān)心,呵護(hù)。學(xué)習(xí)帶教老師多年保教工作的經(jīng)驗(yàn),并且用心去愛護(hù)每位孩子。

  相信在有目的,有計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐中,在今后的保教工作中將不斷使自己專業(yè)化,不斷提高教師的自身素質(zhì)。

幼兒園工作年度計(jì)劃8

  幼兒園小朋友是未來的花朵,身為保育員,我有責(zé)任保護(hù)好他們安全,讓他們快樂學(xué)習(xí),我對(duì)于工作做好安排,下面是對(duì)個(gè)人工作的計(jì)劃。

  一、做好衛(wèi)生工作

  幼兒園生活著很多小朋友,他們都需要我們?nèi)フ疹?。干凈的衛(wèi)生,才能夠讓他們安心學(xué)習(xí)。每天早上上學(xué)之前,對(duì)幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點(diǎn)食堂,會(huì)進(jìn)行消毒處理。隨著天氣升溫,細(xì)菌蚊蟲大量滋生。食堂每個(gè)角落都會(huì)做好消毒處理,尤其是污水排放,和垃圾傾倒的地方最臟,會(huì)用消毒液消毒處理。

  對(duì)于公用碗筷,高溫殺菌消毒,同時(shí)監(jiān)督每一個(gè)餐盤的衛(wèi)生。如果食堂人員做的不好會(huì)及時(shí)通報(bào)給學(xué)校紀(jì)檢處處理,對(duì)于學(xué)校食材也會(huì)做好檢查,食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品。

  對(duì)于學(xué)校的垃圾桶和一些學(xué)生經(jīng)常玩了的地方都會(huì)做好消毒,幼兒園的宿舍,棉被,每天都會(huì)做好消毒處理,按照要求,每天都會(huì)對(duì)棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的過程中被細(xì)菌感染。做好衛(wèi)生的基本防范工作。

  二、配合幼兒園幼師教學(xué)

  按照班級(jí)要求,我們保育員需要給幼師提供幫助,因此除了正常的知識(shí)傳授,我們還需要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)鋪床疊被,如何學(xué)會(huì)穿衣洗漱,我們會(huì)對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有的不會(huì),就會(huì)主動(dòng)去指導(dǎo)他們,哪怕是手把手教導(dǎo)都行,對(duì)于穿衣,會(huì)當(dāng)這所有學(xué)生的面前,教導(dǎo)他們?nèi)绾未缓笞寣W(xué)生學(xué)習(xí),看到學(xué)生不會(huì),就會(huì)去指導(dǎo),直到他們學(xué)會(huì)為止。對(duì)于這份工作就需要耐心,孩子哭鬧時(shí)還要學(xué)會(huì)安撫幼兒,讓他們開開心心學(xué)習(xí),不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間有什么煩惱。

  三、活動(dòng)安全監(jiān)督

  在幼兒園內(nèi),有很多活動(dòng)設(shè)施,如蹺蹺板,滑梯等活動(dòng)設(shè)施,當(dāng)下課后我們保育人員就需要站在這些設(shè)施旁邊,指導(dǎo)幼兒如何去玩,也防止他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)生危險(xiǎn),當(dāng)幼兒之間產(chǎn)生矛盾,我們還要負(fù)責(zé)調(diào)停,讓他們明白他們爭(zhēng)吵打架是不對(duì)的,告訴他們一些基本的道理,不能讓他們?cè)谟變簣@內(nèi)發(fā)生矛盾。老師組織課外活動(dòng),我們負(fù)責(zé)看護(hù)幼兒安全,注意每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),并把這些情況記錄下來交給幼師,同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ龊没顒?dòng)的任務(wù)。更多的也只是給他們提供一點(diǎn)幫助,讓他們盡量少產(chǎn)生矛盾,這就是我個(gè)人的工作計(jì)劃。

幼兒園工作年度計(jì)劃9

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園,我們耐心的為寶寶付出,使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,并且喜歡上幼兒園,在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上,我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

  二、指導(dǎo)思想

  本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”,結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐,從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn)

  (1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。

  (2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  (3)豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。

  (4)認(rèn)真做好班級(jí)安全工作。

  (5) 班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  四、工作月歷表

  三月份

  (1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

  (2)盡快建立班級(jí)常規(guī),開展有序的一日活動(dòng)。

  (3)積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃。

  (4) 召開新學(xué)期家長會(huì)。

  (5)積極完善班級(jí)博客。

  (6)開展感恩主題活動(dòng):我的好媽媽。

  (7)做好一月家長開放日活動(dòng)。

  四月份

  (1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

  (2)積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  (3)開展清明節(jié)主題活動(dòng)。

  (4)認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

  五月份

  (1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

  (2) 認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。

  (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。

  六月份

  (1)慶“六一”親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。

  (2)做好學(xué)期末保教工作考核。

  (3) 做好家訪工作。

  (4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。

  七月份

  (1)做好學(xué)期末家長開放日活動(dòng)。

  (2)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。

  (3)做好班級(jí)工作總結(jié)。

幼兒園工作年度計(jì)劃10

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

  一、總目標(biāo)

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

  二、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),做好讀書筆記、互相交流、推薦。

  3、每月召開班務(wù)會(huì)議,討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。

  4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開支。

  5、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

  6、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  7、老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

  三、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

  (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

  傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏

  實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

  2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

  3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

  (二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

  通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

  四、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

  《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

  五、衛(wèi)生保健工作

  1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

  2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

  六、家長工作

  1、開家長會(huì),向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

  2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

  3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

  在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn)。

  七、每月工作安排

  三月份:

  1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

  3、更新《家長園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

  4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

  5、參加鎮(zhèn)里幼兒繪畫比賽。

  6、參加鎮(zhèn)里幼兒圍棋比賽。

  7、三八節(jié)《媽媽節(jié)日快樂》活動(dòng)。

  四月份:

  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

  4、舉行幼兒韻律操比賽。

  5、幼兒卡拉OK比賽。

  五月份:

  1、舉行慶“五一”活動(dòng)。

  2、常規(guī)調(diào)研。

  3、幼兒自理能力比賽。

  4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

  六月份:

  1、歡慶“六一”文藝匯演。

  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒園工作年度計(jì)劃11

  新學(xué)期的工作開始了,新的希望、新的目標(biāo)、迎來了新的挑戰(zhàn),作為一名幼兒園新教師,接觸幼兒也已經(jīng)有快兩年的時(shí)間,通過這兩年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,并非容易的事情,需要花更多的時(shí)間和精力去探索和嘗試。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長肯定、孩子喜歡的教師,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下:

  一、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們班新加入兩名幼兒,經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),對(duì)孩子們有了更深入的了解,大部分孩子能夠獨(dú)立、自主的思考問題,遇到困難能夠自己想辦法,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,但是在一日生活中還存在著很多問題:如上課很隨意,喜歡做小動(dòng)作,亂起哄;老師布置的任務(wù)沒按時(shí)完成;還有的孩子中午吃飯時(shí)一邊吃一邊玩,午休時(shí)在老師的督促下才能安靜入睡。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),更新觀念,不斷改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),從觀察幼兒、理解幼兒,尊重幼兒入手,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn)

  1、安全工作是幼兒園的重中之重。本學(xué)期,我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。

  2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

  4、用多元的眼光看待孩子,玩中學(xué),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

  5、繼續(xù)開展陽光體育。

  6、做好幼小銜接工作。

  四、工作措施與目標(biāo)

  1、本學(xué)期,我將會(huì)把幼兒的身體健康放在頭等重要的位置來抓。在日常工作中,我時(shí)時(shí)處處注意幼兒的安全:堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻注意孩子。

  2、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。和馮婷老師一起搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、按時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。;定期給毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒燈消毒來預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒增減衣服等,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入等,培養(yǎng)良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科的滲透教育,并在游戲中、生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。

  4、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

  5、繼續(xù)搞好戶外活動(dòng),提高每日兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動(dòng)的同時(shí),提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

幼兒園工作年度計(jì)劃12

  1、每年幼兒園的“六一節(jié)”文藝匯演,似乎成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式,在節(jié)前辛苦的排練過程中,教師的嚴(yán)格要求讓孩子們根本體會(huì)不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂,只能被動(dòng)地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中,我深深地體會(huì)到,六一兒童節(jié)孩子們最想要的,就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節(jié)日。

  2、家長朋友非常想讓孩子們度過一個(gè)特別的節(jié)日,讓孩子在快樂的基礎(chǔ)上有所展示和表現(xiàn)。

  3、臨淄是齊國故都,是齊文化的主要發(fā)祥地,是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手,進(jìn)行“齊文化”的美術(shù)特色教學(xué)研究活動(dòng),營造幼兒美術(shù)特色教育的氛圍。讓孩子們?cè)谳p松、快樂、家長滿意的基礎(chǔ)上,通過六一系列活動(dòng),讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊(yùn)特色,使孩子們產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  《活動(dòng)總目標(biāo)》

  1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2、使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶祝活動(dòng)中,增進(jìn)和孩子間的感情,體驗(yàn)家園共育的快樂。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

  3、凸現(xiàn)幼兒園特色,開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動(dòng),讓幼兒在自己的節(jié)日期間對(duì)我們臨淄齊文化內(nèi)涵有所了解。

  《活動(dòng)的開展形式及過程》

  (一)慶六一系列活動(dòng)之一:“齊文化”親子自助個(gè)性游

  活動(dòng)目的:

  1、通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄,讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠(yuǎn)而燦爛的文化魅力。

  2、在親子自助游過程中,增進(jìn)親子情感,鍛煉了幼兒的身體。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒園發(fā)起倡議:

  (1)倡議家長和幼兒共同收集和齊文化相關(guān)的文章、圖片、書籍、視頻等資料,讓家長和孩子們對(duì)臨淄的齊文化有所了解。

  (2)倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。(足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等)

  (3)倡議家長朋友們結(jié)伴游。幾個(gè)家長和孩子們結(jié)伴游,在增進(jìn)親子感情的基礎(chǔ)上,可以結(jié)交其他的家長朋友,讓孩子們有了同齡的玩伴,使親子自助游更有趣,讓大家有了交流的機(jī)會(huì)和伙伴。

  2、親子自助游要求:

  (1)安全:在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全。

  (2)著裝:穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。

  (3)收集相關(guān)的照片、門票、及資料。

  3、“齊文化”親子自助個(gè)性游展示交流活動(dòng)

  幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲。

  (二)慶六一系列活動(dòng)之二:“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過攝影的方式從另外一個(gè)角度去了解齊文化。

  2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感。

  活動(dòng)方式:

  1、此活動(dòng)建議結(jié)合“齊文化”親子自助個(gè)性游,共同進(jìn)行。

  2、幼兒的攝影作品在老師的整理后進(jìn)行全園展示,并邀請(qǐng)家委會(huì)委員進(jìn)行評(píng)選、頒發(fā)證書。

  (三)慶六一系列活動(dòng)之三:“我的快樂我做主”師生共享聯(lián)歡會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。

  2、增進(jìn)師生感情及小朋友間純真的友情。

  3、讓孩子學(xué)會(huì)分享,體會(huì)分享的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準(zhǔn)備食物(幼兒可請(qǐng)家長幫忙)、教師準(zhǔn)備游戲、家長幫幼兒準(zhǔn)備節(jié)目

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒和教師共同裝飾班級(jí)環(huán)境,讓班級(jí)環(huán)境充滿節(jié)日氣氛。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒一起準(zhǔn)備(洗水果、裝盤、擺桌等)聯(lián)歡會(huì)所需的食物。

  3、教師準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的小游戲所需材料。

  4、師生共同聯(lián)歡,教師可以請(qǐng)兩名幼兒共同主持聯(lián)歡會(huì),教師和準(zhǔn)備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目,中間穿插游戲。

  5、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生。

  (四)慶六一系列活動(dòng)之四:“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、為家長和幼兒提供共同合作的機(jī)會(huì),讓家長和孩子感受親子制作的樂趣。

  2、為幼兒提供展示的舞臺(tái),提高幼兒的自信心,體會(huì)成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料,設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服裝 (2)教師輔導(dǎo)幼兒展示表演

  活動(dòng)時(shí)間:離園前(下午17:00)開始第一場(chǎng)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園院內(nèi)

  活動(dòng)方式:以教研組形式開展

  活動(dòng)過程:

  1、教師利用白天時(shí)間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊(duì)形及表演。

  2、教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺(tái),并為幼兒化妝準(zhǔn)備展示表演。

  3、請(qǐng)家長和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。(如從安全角度考慮,可請(qǐng)家長站在柵欄外觀看)

  4、邀請(qǐng)家委會(huì)委員為孩子們拍照、攝影,并為孩子們頒發(fā)禮物。

  (五)慶六一系列活動(dòng)之五:家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下,在家長朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ,八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊(yùn)。

  2、利用廢舊材料,還原齊文化特色,親子創(chuàng)意齊文化風(fēng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意DIY構(gòu)思、活動(dòng)場(chǎng)地布置

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)過程:

  1、在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個(gè)性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎(chǔ)上,家長和幼兒對(duì)臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經(jīng)有了一定的了解和理解。

  2、家長和幼兒根據(jù)齊文化特色------蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進(jìn)行DIY美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。如:制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。

  3、家長、幼兒共同根據(jù)自己的親子創(chuàng)意設(shè)計(jì),收集準(zhǔn)備材料。

  4、利用周六家長休息時(shí)間組織,家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY活動(dòng)。家長和幼兒現(xiàn)場(chǎng)制作,師生、家長間共同交流心得。

  5、作品展示,全班家長、幼兒、教師共同合影留念。

  (六)慶六一系列活動(dòng)之六:“秀我齊魯風(fēng)采”慶六一幼兒繪畫作品展

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)情感,讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風(fēng)采。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,提高幼兒繪畫水平,感受成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:繪畫材料、了解齊文化特點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園院外

  活動(dòng)過程:

  1、教師有意識(shí)引導(dǎo)幼兒初步了解齊文化的內(nèi)涵,并請(qǐng)家長協(xié)助增長幼兒對(duì)齊魯大地臨淄的了解。

  2、幼兒和家長共同設(shè)計(jì)繪畫作品,并指導(dǎo)幼兒完成作品,如個(gè)別家長有困難,可請(qǐng)教師幫忙完成。

  3、幼兒和教師共同裝飾展板,展示作品。

幼兒園工作年度計(jì)劃13

  新學(xué)期,我園將認(rèn)真落實(shí)《綱要》精神,以“塑造和諧園所,增強(qiáng)教育活力”為核心,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢(shì),探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力提高工作效能。

  一、創(chuàng)新管理機(jī)制 塑造和諧園所

  “管理出人才,管理出效益”。新學(xué)期,我園將建立長效管理機(jī)制,實(shí)施“以人為本”的管理模式,通過科學(xué)化、規(guī)范化、民主化的管理,從根本上調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹立“人人都是教育的環(huán)境,個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀念,不斷進(jìn)取,努力營造和諧的人文環(huán)境。

  (一)加強(qiáng)師德管理,激勵(lì)各崗人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。全園各級(jí)負(fù)責(zé)人要按各崗職責(zé)和“一日常規(guī)工作要求”檢查評(píng)比,不斷強(qiáng)化崗位職能,按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì),做到獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,帶動(dòng)全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。

  (二)充分發(fā)揮教職員工的作用,低調(diào)做人,高姿態(tài)做事,自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來,形象樹起來,鼓足干勁,增強(qiáng)活力。

  二、優(yōu)化課改策略,提高教育質(zhì)量

  我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強(qiáng)教師的參與意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),以有效的竟?fàn)帣C(jī)制,營造人才脫穎而出的環(huán)境,促進(jìn)教師的教育思想、職業(yè)道德、教育技能、保教質(zhì)量的全面提高。

  (一)注重師德培養(yǎng),樹立師表形象。為深入推進(jìn)課程改革,必須建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長效機(jī)制,完善師德管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度,讓“力樹正氣,高樹形象”深入人心,時(shí)刻體現(xiàn)在從教行為中,積極開展“奉獻(xiàn)愛心,巧啟童心”的教育活動(dòng),在園內(nèi)要形成“講師德、講奉獻(xiàn)、講實(shí)績(jī)”的氛圍,促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,期末評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工、優(yōu)秀班級(jí)。

  (二)提升專業(yè)修養(yǎng),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長

  1、實(shí)施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實(shí)施名師強(qiáng)園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊(duì)伍,加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)和專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高教師專業(yè)理論水平,開展基本功競(jìng)賽,崗位標(biāo)兵活動(dòng),樹立骨干教師典型形象,進(jìn)行“一幫一、結(jié)對(duì)子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長,形成一支充滿活力、創(chuàng)造力、富有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  2、創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái),鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步不斷提高,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。每一位教師在做好各項(xiàng)保教工作的基礎(chǔ)上,要發(fā)揮個(gè)人特長,在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、鉆研、探究,逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長。通過辦主題墻、教師專業(yè)科目比武等活動(dòng)凸現(xiàn)每位教師的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格,做到人無我有、人有我優(yōu),爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”,“優(yōu)秀教師”。

  3、強(qiáng)化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。

  做到人人參與、人人深入、人人成功、人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平。本學(xué)期,我園將進(jìn)行幼兒常規(guī)教學(xué)的研究,同時(shí)精心組織教育教學(xué)研討會(huì),使所有加盟園教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),評(píng)優(yōu)并進(jìn)行觀摩,讓教師在竟?fàn)幹刑嵘晕摇?/p>

  4、加快信息化步伐,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)。

  三、堅(jiān)持保教并重,提高保教質(zhì)量。

  本著“為成長服務(wù),為幸福奠基”的辦園宗旨,我園認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗、心在崗,工作盡心盡職,讓服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

  (一)創(chuàng)設(shè)健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強(qiáng)房舍,設(shè)備的保養(yǎng)維修,常年保持園內(nèi)凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開心,家長看著放心,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

  (二)提供科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食,滿足其生長發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開伙委會(huì),按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫(yī)生需進(jìn)行膳食調(diào)查分析、評(píng)價(jià),及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營養(yǎng)狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)保育保健工作,堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察,定期為幼兒體檢,預(yù)防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細(xì)心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

  (四)完善家長工作,增進(jìn)家園溝通。通過家長會(huì),家園聯(lián)系攔,開放日活動(dòng),親子活動(dòng),教學(xué)成果匯報(bào)等多種形式及時(shí)反饋信息,加強(qiáng)幼兒園與家庭聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造好的條件,同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長隨時(shí)了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。

  (五)加大教育宣傳力度。通過櫥窗、電視、媒體宣傳我園的新動(dòng)態(tài)、新機(jī)制、新舉措、新成績(jī),多方面爭(zhēng)取家長和社會(huì)對(duì)幼教工作的理解與支持,促進(jìn)幼教事業(yè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

  四、注重安全,勤儉辦園

  安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時(shí)要開源節(jié)流,勤儉辦園,保障各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  (一)為確保幼兒活動(dòng)的安全,要加強(qiáng)安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,保證孩子生活用品安全衛(wèi)生,同時(shí),抓好安全教育工作,通過故事、兒歌、游戲、觀看電視錄象等形式提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力,做到“警鐘長鳴,常抓不懈”。

  (二)要堅(jiān)持勤儉辦園,增強(qiáng)經(jīng)營意識(shí),做到合理使用資金,開源節(jié)流,以有限的投入取得最大的效益,要統(tǒng)一定點(diǎn)購物,并及時(shí)了解市場(chǎng)行情,保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,做到財(cái)盡其效,物盡其用,同時(shí),把好物品進(jìn)出關(guān),避免浪費(fèi)和無意義的損耗和消耗。

  此外,要積極配合上級(jí)部門做好社會(huì)治安,檔案管理工作,參加有益的社會(huì)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)各部門的要求,爭(zhēng)創(chuàng)“人民滿意的校園”.

  xx幼兒園

  20xx年10月28日

幼兒園工作年度計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  兒童是人類生存的起點(diǎn),也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

  二、工作目標(biāo):

  1、把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

  2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān),嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價(jià)上漲等不利因素,保持伙食[-找文章,到]收支平衡。

  3、嚴(yán)格按照《蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個(gè)新臺(tái)階。

  4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。

  三、具體措施

  一晨檢工作

  晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。

  1.做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態(tài),

  2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

  3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

  4.做好藥物登記,了解班里傳染病情況。

  二衛(wèi)生工作

  努力抓好幼兒園衛(wèi)生,給幼兒一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境,對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育。

  1.環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈,包干區(qū)責(zé)任到人,每天早中晚各掃除一次,做到任何時(shí)間都經(jīng)得起檢查;

  2.保健人員定期檢查衛(wèi)生。

  3.對(duì)新生加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)教育,做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個(gè)人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育

  三消毒防病工作

  根據(jù)季節(jié)變化有重點(diǎn)地抓好各類傳染病防治工作,切實(shí)做好消毒和預(yù)防服藥;

  1.保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項(xiàng)消毒工作,并做好記錄;

  2.在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

  3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。

  4.保證幼兒每天2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒免疫能力。

  四食堂衛(wèi)生

  1.外來人員不能進(jìn)入食堂。

  2.食堂人員必須戴帽子,避免頭發(fā)掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。

  3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。

  4.杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。

  5.把好食物采購驗(yàn)收關(guān)。

  6.重點(diǎn)做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的食堂。

  五合理安排飲食

  1.每周合理制定菜譜,做到兩周不重復(fù)。

  2.食堂人員經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)觀察幼兒就餐情況,并根據(jù)各班《餐點(diǎn)意見征詢表》所反映的情況進(jìn)行調(diào)整,制定出符合幼兒需要的菜譜。

  3.做好膳管會(huì)記錄,平時(shí)把反饋的情況傳給家長,提高飯菜的質(zhì)量。

  4.進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對(duì)待每一個(gè)孩子,努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

  六安全宣教工作

  1、加強(qiáng)門衛(wèi)崗位意識(shí),對(duì)外來人員做好詢問登記工作;

  2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》,分發(fā)各班,每學(xué)期演練一次,不斷改進(jìn)。4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)?!?、“家長會(huì)”等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué),同時(shí)要把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中,不斷提高幼兒安全健康認(rèn)識(shí),改善幼兒安全健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。并做好資料積累;

  七體弱兒肥胖兒管理

  1、對(duì)各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進(jìn)行專案管理,根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況,靈活調(diào)控具體措施,提高管理成效。

  幼兒園大班周計(jì)劃模板

  本周在教學(xué)過程中小朋友的表現(xiàn)整體還可以,通過大學(xué)誦讀培養(yǎng)幼兒愛惜別人的勞動(dòng)成果,能幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的事,讓孩子從中體驗(yàn)幫助別人的快樂,培養(yǎng)幼兒自理能力。我在上課前做了充分的準(zhǔn)備,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,幼兒很快能觀察出圖片中小朋友做的對(duì)與錯(cuò)。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體,但是教材的開發(fā)和利用不能僅僅局限于課本中的知識(shí),應(yīng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索課本以外的經(jīng)驗(yàn)有利于培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力。

  對(duì)于幼兒的表揚(yáng)方面,我覺得在幼兒做對(duì)某件事的時(shí)候應(yīng)該合理表揚(yáng),表揚(yáng)是一種正面的強(qiáng)化方法,恰當(dāng)使用能增加幼兒自信,促進(jìn)幼兒進(jìn)步,然而我們?cè)谶M(jìn)行表揚(yáng)時(shí),卻常常用的不合理,表揚(yáng)方式固定夸張,如:“你真棒、很好、表現(xiàn)真好”等,這樣一成不變的表揚(yáng)沒有發(fā)揮出評(píng)價(jià)的應(yīng)有作用,因此,如果將幼兒的注意引向?qū)W習(xí)過程、作出的努力,幼兒既不會(huì)自傲也不會(huì)自負(fù),而會(huì)對(duì)自己擁有信心抱有希望。因此教育者的表揚(yáng)應(yīng)重點(diǎn)指向?yàn)槿〉贸煽?jī)作出的努力。比如:“你的進(jìn)步真快、答的不錯(cuò)加油、你動(dòng)了腦筋,這個(gè)回答與別人的不一樣”使幼兒認(rèn)識(shí)到自己的努力得到了肯定和贊揚(yáng),幼兒今后才會(huì)有積極性。

幼兒園工作年度計(jì)劃15

  一.班級(jí)情況分析

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期。本班現(xiàn)進(jìn)入幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,上學(xué)期也做了很多的前期工作如:一節(jié)課的時(shí)間為30----40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,本學(xué)期對(duì)孩子的作息制度做些調(diào)整,如早晨加入了早讀的活動(dòng)要求孩子在8:00----8:40之前入園。在結(jié)合大班孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)識(shí),要求孩子在每天入園時(shí)記錄自己來園的時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成“我能準(zhǔn)時(shí)入園”的好習(xí)慣,是孩子逐漸形成時(shí)間概念。

  二.保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解班上每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性的去開展,常抓不懈。

  1.搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作,堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。

  2.老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育與安全教育

  (1)知道換牙衛(wèi)生常識(shí)。

  (2)文明進(jìn)餐,懂得簡(jiǎn)單的營養(yǎng)知識(shí)。進(jìn)餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。

  (3)養(yǎng)成正確的坐姿。

  (4)能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

  (5)認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)語,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則?!景踩隹?、當(dāng)心觸電等】

  (6)能主動(dòng)維護(hù)班級(jí)物品。

  (7)了解人體內(nèi)部器官及作用,懂得簡(jiǎn)單的防治常識(shí)。

  (8)保持個(gè)人儀有整潔,知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服

  三.教學(xué)目標(biāo)

  過了這學(xué)期孩子們即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻。所以在本學(xué)期的教學(xué)知識(shí)要與小學(xué)有個(gè)接軌。

  四.家長工作

  1.每天都能熱情接待每一位家長,對(duì)家長詢問耐心解釋。

  2.即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長,請(qǐng)家長及時(shí)配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

  3.主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。

  4. 幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。

  5. 向家長提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。

  6.利用家園聯(lián)系手冊(cè),加強(qiáng)教師與家長之間的溝通, 宣傳正確的保教思想,爭(zhēng)取家長對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解。

  7.對(duì)于當(dāng)天沒有回園的幼兒,教師可進(jìn)行電話訪問,了解情況。

  8.積極動(dòng)員家長配合幼兒園做好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料做玩具。

  在不知不覺之中,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

幼兒園工作年度計(jì)劃16

  剪紙拉花。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步嘗試折、剪、粘的技能;

  2、通過反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:方形彩色紙若干(紅、黃、藍(lán))、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品

  三、活動(dòng)重點(diǎn):折、剪

  四、活動(dòng)難點(diǎn):幼兒剪紙時(shí)要特別注意方向和間隔距離。

  五、活動(dòng)指導(dǎo):

  1、欣賞教師作品,念兒歌《拉花歌》,激發(fā)幼兒興趣。

  “你拉一,我拉一,見到朋友笑嘻嘻;

  你拉二,我拉二,送你一條花手絹兒;

  你拉三,我拉三,朋友分手說再見;

  你拉四,我拉四,我們?cè)賮硗嬉淮巍?rdquo;

  2、“老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的,怎么做呢?我們需要三個(gè)步驟:

  1)、折——對(duì)角折

  a、認(rèn)識(shí)正方形的邊與角;

  b、對(duì)角折一次,成三角形,認(rèn)識(shí)三角形的邊與角;

  c、三角形再對(duì)角折兩次,認(rèn)識(shí)長邊(∠1)、開口邊(∠2)、不開口邊(∠3)。

  2)、剪——不剪斷

  a、正確的握剪手勢(shì):在我們沒有開始之前,一定要將剪刀合起來;

  b、左手捏著∠1,從長邊向不開口邊剪,不要剪斷;

  c、左手捏著∠3,從不開口邊向長邊剪,不要剪斷;

  d、反復(fù)以上動(dòng)作。幼

  e、上述方法做同樣的6個(gè)剪紙。

  3)、粘——粘四角

  a、將6個(gè)剪紙輕輕打開,老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧:

  “紅對(duì)紅,藍(lán)對(duì)藍(lán),黃對(duì)黃來別放反,

  四個(gè)角,輕輕沾,膠水只用一點(diǎn)點(diǎn)。”

  b、同樣顏色的剪紙,邊角對(duì)齊,用棉簽粘上一點(diǎn)膠水將四個(gè)角粘上,放一旁,晾干。

  c、將三種顏色的拉花,其中心點(diǎn)粘在一起,兩頭粘一個(gè)拉扣。

  d、晾干,幼兒洗手。

  3、膠水干后,老師與幼兒一起玩拉花,念兒歌。

  六、課后分析。

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