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2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃(小學數(shù)學教研組工作計劃2020的第一學期)

時間:2022-05-27 14:57:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃(小學數(shù)學教研組工作計劃2020的第一學期),歡迎參閱。

2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃(小學數(shù)學教研組工作計劃2020的第一學期)

  有了計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行,下面是小編給大家整理的2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃,希望大家能夠喜歡!

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃1

  一、基本情況:

  我校數(shù)學教研組1-6年級有9個教學班,由7位數(shù)學教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人(教導主任、辦公室主任、工會主席),七位老師都是教學經(jīng)驗豐富,認真負責的老師。上期教學質(zhì)量測評,我校二年級、五年級數(shù)學都取得了不錯的成績,教研組工作有一定特色,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

  二、指導思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,以“辦人民滿意的教育”為宗旨。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念,改進教育教學方法,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高。

  三、目標任務(wù):

  1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的標準。

  2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,采用先進教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,觀看評析,吸取優(yōu)秀的理念和教學方法,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學。充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)學校工作要求,合理安排時間,積極參加各級培訓工作,全組教師努力學習,適時運用于教學工作中。

  5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務(wù)學習活動,爭取多到外學習聽課,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  四、主要措施:

  1、開學初組織本組教師學習教研、教改理論,樹立正確的教師觀、學生觀。

  2、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學生。

  3、教研組長配合學校領(lǐng)導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴格教學計劃和教學行為,杜絕無教案上課,作業(yè)不及時批改等現(xiàn)象。

  4、積極開展相互聽課、網(wǎng)上學習、心得交流等教研活動。

  5、及時備課和批改作業(yè),注重單元測試并進行試卷分析,根據(jù)每次的測試情況進行分析,及時調(diào)整課堂教學。并對成績有進步的學生發(fā)給學習進步獎,以此激勵學生。

  6、耐心輔導學困生,開展“一幫一”的活動,并做好記錄。

  7、本期還將開展一次全校性的數(shù)學競賽活動。

  五、活動安排:

  九月:

  1、教學任務(wù)安排,制定本期計劃。

  2、各位完成教學計劃和扶優(yōu)輔后計劃的撰寫。

  3、第一次教學檢查。

  4、成員交流學習會。

  十月:

  1、第二次教學檢查。

  2、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,并評課。

  3、各年級學生數(shù)學競賽。

  十一月:

  1、第三次教學檢查。

  2、期中檢測與評價分析。

  3、觀看網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課,并評課。

  十二月:

  1、成員教學交流。

  2、組織論文撰寫。

  3、作業(yè)抽查。

  元月:

  1、教學進度調(diào)查。

  2、最后一次教學檢查。

  3、進行工作總結(jié),上交資料存檔。

  4、期終檢測,質(zhì)量講評。

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃2

  一、工作思路

  本學期數(shù)學教研組將在學校教導處、教科室的領(lǐng)導下,切實落實區(qū)校教科研的工作意見,堅持以課堂教學為重點,以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ),努力提升數(shù)學課程實施水平,提高學科教學質(zhì)量。

  二、主要工作

  (一)提高理論水平,增強課程實施能力。

  1、聚焦核心素養(yǎng)。

  基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,把握學科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求?!读x務(wù)教育學科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,并提出了相應的目標要求。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學理解、運用規(guī)則、問題解決等方面深入內(nèi)化,并在教學中認真落實。

  2、組織教材培訓。

  讀懂教材,是教師必備的基本功,也是提高課堂教學效率的前提。因此,期初我們將繼續(xù)參加教材培訓活動。本輪教材分析重在五個方面:教材專業(yè)化解讀、學生學習困難分析、典型習題分析、經(jīng)典案例分享和學生數(shù)學活動組織。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學的實效性。

  3、加強學習能力。

  繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式,營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)建溫馨和諧的讀書場,本學期以備課組為單位,利用周研討時間,每月開展一次讀書交流會。精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面,以教研組為單位,期內(nèi)開展2—3次沙龍活動,做到有計劃,有準備,有主題,有思考,有提升。

  本學期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀、4篇教學反思或案例、4篇讀書筆記,共12篇,上傳時間見“工作計劃”一欄,請關(guān)注自己的上傳時間,不拖延。上傳說明:4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,4篇教學反思或案例上傳在“教師文章”一欄,4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄。

  4、舉行論文評比。

  本學期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學年會論文評比活動。小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學數(shù)學教育”為主題。教師在認真學習理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,圍繞主題積極撰寫教育教學論文,區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

  (二)規(guī)范教學管理,提高課程實施水平。

  1、提高備課工作的有效性。

  強化對集體備課的管理,備課一般要超前1周,要把重點放在對教材的獨立鉆研上,認真完善教本批注;要重視備課組成員的集體研討,另外,各備課組要采用“周研討”制,利用每周二第六節(jié)課一起研討,分享教學經(jīng)驗。備課時應關(guān)注“教什么、怎么教、怎么練”,工作近五年的新教師要認真做好手工備課。

  2、提高課堂教學的實效性。

  繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究,落實好教學常規(guī),重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。教師要積極探索,以新課程的教學理念進行課堂教學的改革,以打造“真實”課堂為抓手,促進學生深度學習,進一步深化教學改革,優(yōu)化教學過程。積極運用配套光盤或課件,優(yōu)化教學資源,提高課堂教學質(zhì)量。

  3、作業(yè)設(shè)計與批改。

  作業(yè)的布置要規(guī)范,用好現(xiàn)有的補充習題、練習冊,與課堂教學巧銜接,合理安排各項作業(yè)的完成時機,培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度,良好的學習習慣,提高自主意識,注意書寫質(zhì)量。個性作業(yè)彈性設(shè)計,及時、規(guī)范地批改各項作業(yè),及時反饋,努力做到培優(yōu)補差。

  4、加強數(shù)學教學的反思與改進。

  撰寫有質(zhì)量的教后反思,并及時上傳,反思教學目標與效果,反思教學行為與管理,不斷總結(jié),優(yōu)化策略。

  5、制定錯題集。

  每人每學期需制定一本錯題集,將學生每單元練習中錯誤率較高的題記錄下來,形成電子稿,便于備課組內(nèi)交流,切實有效提高教學質(zhì)量。

  6、做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作。

  本學期,省教研室將開展基于小學數(shù)學核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學生測試四年級內(nèi)容)。因此,要加強對學科核心素養(yǎng)的研讀與學習,并在教學中得以轉(zhuǎn)化落實。

  (三)加強教學研究,彰顯課程實施成效。

  本學期,區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學過程,促進數(shù)學理解”。各年級可圍繞主題,有針對性地展開研討,對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考。

  1、展示課引領(lǐng)。

  通過校長公開課、“學帶”、“骨干”展示課等活動,發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,提升學校教研的品質(zhì)。

  2、重點課助推。

  規(guī)范學科組重點課的開展情況,做到有明確的研究主題,有充分的磨課過程,有完整的活動資料。做到活動不拖沓,研究有提升。本學期重點課執(zhí)教由__兩位老師擔任。擔任重點課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學組教研活動一欄,所有數(shù)學組成員圍繞研討主題及時認真進行評課、議課,并把自己的評課內(nèi)容及時上傳在上課老師的教案下面。

  3、考核、匯報筑基。

  中青年教師準備考核課;五年內(nèi)的新教師上好匯報課;本學期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,期末學校將組織新教師匯報課活動。

  4、推門聽課。

  關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題,提升教學質(zhì)量。充分利用學科組周研討活動時間,重點做好教材研讀和備課研討工作

  (四)深入推進課題研究工作。

  本學期將繼續(xù)做好課題的開展工作,在總課題“促進小學生深度學習的真實課堂研究”下,我們設(shè)立子課題“真實課堂下提高學生數(shù)學思維品質(zhì)的研究”。

  課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面:診斷教學問題,改善教學現(xiàn)狀,助力專業(yè)成長,發(fā)揮輻射作用。教學離不開研究,所謂課題研究,即圍繞某個主題或?qū)n},開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學習和實踐研究,并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。

  (五)教師能力提升

  本學期我們將舉行教師基本功競賽,這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機會,還搭建了學習的平臺,希望各位成員賽出風采、賽出水平。

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃3

  一、指導思想

  依據(jù)區(qū)、校的整體工作安排,尊重教育規(guī)律,堅持以人為本,以“有效開展學習活動”為主題,以“學本課堂”建設(shè)為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。

  二、組內(nèi)成員情況分析

  數(shù)學組共有7位數(shù)學老師,其中張海丹老師是龍灣區(qū)數(shù)學骨干教師;劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀;林鈴、周舒老師教學嚴謹;游曉丹老師與侯淑貞老師在教學與教研方面有突出的表現(xiàn)。

  我們數(shù)學組有各年齡層的教師,各有優(yōu)勢,各有特色。工作負責,態(tài)度認真,且對教學有著極大的熱情與新理念。因為學校周邊的拆遷改建,學生人數(shù)的減少,所以學校老師的編制也隨之降低。每個學期數(shù)學組老師的任務(wù)量都是很重的,中高段的老師要面臨一人教三個班的困境,優(yōu)秀學生的流失,老師人數(shù)的減少,再加上這學期的六年級面臨全市四門統(tǒng)測,所以本學期更需要組內(nèi)成員團結(jié)一致,排除萬難。

  三、工作目標

  1、開展專題學習,組織新教材培訓,更新教師教學理念。

  2、立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。學習并積極實踐“學本課堂”的新理念,探索數(shù)學教學的新模式,提高課堂教學效率。

  3、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

  4、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。

  四、主要工作

  (一)深入學習“學本課堂”新理念,引導教師積極實踐與自主反思。

  參考理論材料:

  1、龍灣教育局關(guān)于建構(gòu)“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;

  2、龍灣區(qū)中小學“學本課堂教學改革建設(shè)年”活動實施方案;

  3、龍灣區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區(qū)中小學“學本課堂”教學評價表(實行)》的通知;

  4、“學本課堂”教學評價指標的構(gòu)建;

  5、小學數(shù)學“學本課堂”優(yōu)秀教學案例等。

  (二)基于“學本課堂”新理念的.學習,深化課堂教學研究。

  1、解讀新教材,梳理教學中疑難問題,理清新舊教材的銜接知識點,領(lǐng)悟新課標內(nèi)涵,探索基于新課程標準的教學。

  2、每位教師都要立足課堂,用新課標的理念、“學本課堂”的理念改進教學方法、方式,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動構(gòu)建充分發(fā)揮學生學習主體性的具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

  3、重視教學過程的反思,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思。

  4、一學期至少讀一本教育名著,做好讀書摘記,寫好讀書心得。

  (三)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。

  1、轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

  2、組織教師的聽評課活動,落實好教學研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展教研組活動,課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學期至少聽15節(jié)課。做到課課有點評。

  3、試題命卷一學期設(shè)計一份,編制的試卷要有效度、信度與區(qū)分度。加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學中及時改進。

  (四)抓住平時,認真做好學優(yōu)生與后20%學生的輔導工作。

  1、要抓好后20%學生的輔導工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,提高合格率,有針對性的全面提高教學質(zhì)量。

  2、抓好課堂拓展,在學生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生,提高優(yōu)秀率。為培養(yǎng)“小數(shù)學家”提供人才。

  (五)加強青年教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學教師隊伍。

  1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學方法。關(guān)心青年教師的成長,在業(yè)務(wù)上對青年教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快適應教學。

  2、組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓新教師展現(xiàn),給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃4

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

  三、主要工作與措施

  (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。

  2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

  5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃5

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  二、主要工作思路

  本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

  三、主要工作

  (一)加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

  2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應有明確要求,批改及時規(guī)范,倡導使用激勵性評語,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。

  4、輔導。教師應針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的自學情況,爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質(zhì)量。

  5、考試。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試。認真進行質(zhì)量分析,總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進措施。

  (二)認真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

  

  2021年春季小學數(shù)學教研組工作計劃

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