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任職以來工作總結(jié)共3篇 干部任職期間工作總結(jié)

時間:2022-06-04 18:34:48 工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的任職以來工作總結(jié)共3篇 干部任職期間工作總結(jié),供大家賞析。

任職以來工作總結(jié)共3篇 干部任職期間工作總結(jié)

任職以來工作總結(jié)共1

  任職以來工作總結(jié)

  本人參加工作至14年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我取得了很大的進(jìn)步,工作能力已走向成熟,現(xiàn)將我任職以來工作學(xué)習(xí)情況具體匯報如下: 教學(xué)工作方面

  走上工作崗位來,我一直從事高中英語教學(xué),并順利完成了高一至高三的循環(huán)教學(xué)。在平時的教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣,以學(xué)生為中心,發(fā)揮學(xué)生的主任作用。我也活生生教法和學(xué)法研究,力求將老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”最佳結(jié)合,最終幫助走向向走功。在17年的教學(xué)生涯中,我不斷的充實自己,憑著自己的韌勁和真誠,做到因材施教。寓教于樂,踏踏實實的做好自己的本職工作,圓滿的羝羊觸藩給我的任務(wù),因為熱忱認(rèn)真,我所執(zhí)教班級的學(xué)生對我的滿意率很高,所帶班級在各級各類考試中成績優(yōu)秀,居年級同類班級前列。 德育工作方面

  參加工作以來,我擔(dān)任了六年的班主任工作和兩的導(dǎo)師工作。為了做好教學(xué)工作,我遵循愛生求實的原則,把時間、心血、才智和激情都奉獻(xiàn)給學(xué)生。我注重學(xué)生個性的健康成長和營造和諧的氛圍。在教學(xué)之余我總能融入到學(xué)生中去,或組織主題班會參加班級勞動,或深入學(xué)生宿舍,或批閱學(xué)生周記,或與學(xué)生談心。這此年來我以自己質(zhì)樸的語言、務(wù)實的工作作風(fēng)感染著身邊的每一位學(xué)生,以自己獨特的魅力和親各力順利地開展著班級管理工作,受到師生和家長的好評。

  我一邊從事繁忙的教育教學(xué)工作,一邊堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探索教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),認(rèn)真撰寫心得體會和論文,我先后參加了州級課題“新課程理念下高效課堂教學(xué)實驗研究”研究研究并先后撰寫了我的教學(xué)設(shè)計和多媒體課件制作,多篇論文在雜志上發(fā)表。指導(dǎo)青年教師和輔導(dǎo)學(xué)生方面均獲得很好的效果。

  教師是一個“薪火相傳”的職業(yè)。青年教師的成長開教師的“傳、幫、帶”。我各級投入學(xué)校的“青藍(lán)工程”。我本身是“青藍(lán)工程”的受益才,在成長的過程中,領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)讓我們迅速成長。我指導(dǎo)的青年教師姜瑋不僅在教育教學(xué)粘不斷提高,還取得市級優(yōu)質(zhì)課二等獎的稱號。

  在指導(dǎo)學(xué)生方面,我這幾年也收獲頗豐。2009年我指導(dǎo)的學(xué)生榮獲第全國中小學(xué)素質(zhì)教育英語知識能力競賽一等獎。2011年趙丹丹同學(xué)榮獲全國中學(xué)生英語能力電視大賽初賽一等獎。任職5年來,我付出很多也收獲了很多。我看著我的學(xué)生健康成長,感受到家長滿意的笑容和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,我特別在成就感。我認(rèn)為一名真正的教師是用自己的生命在實踐育才,讓課學(xué)煥發(fā)出生命的活力。我絕不會滿足于過去的一點成績,我將站在一個新的起點上,一如既往、踏踏實實干好自己的工作,讓自己的人生更精彩!

任職以來工作總結(jié)共2

  工作總結(jié)

  在工作的勵練下,及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下,我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本時期內(nèi)的工作總結(jié)如下:

  本人在政治思想上,堅持四項基本原則,堅持改革開放,遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同仁們請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。做一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標(biāo),而且“不奢求改造好每一個孩子,但是決不放棄對每一個孩子的改造”,為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心,讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,我努力樹立這樣一個榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。所謂,“言傳身教”,老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,我贈送給學(xué)生最有價值的禮物是:一個良好的榜樣。聽他們的心里話,這既是愛學(xué)生的體現(xiàn),也是了解學(xué)生關(guān)心學(xué)生的體現(xiàn)。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友。也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

  做一個理念新的教師。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法??炭嚆@研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗,在平等對話中教學(xué)。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)?!鞍輲煂W(xué)藝,敬業(yè)從教”的活動中,我們同科老師

  互為老師,相互聽課進(jìn)行問題會診,并堅持一課一得,每一次聽課都有所收獲。初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念,并體現(xiàn)于教學(xué)中。在多次相互聽課及交流中,深刻體會到——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論,通過自己課堂實踐的言傳身教,讓我終于明白:其實“新課程”倡導(dǎo)老師所追求的是,我與孩子一起學(xué)數(shù)學(xué),讓孩子在我的引導(dǎo)、點撥下,進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。我在教學(xué)中的角色,不再是高高在上的老師,而是和學(xué)生們一起活動的參與者、組織者。

  教學(xué)中我一直重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來,是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來的,我們所看到公開課學(xué)生的訓(xùn)練是如此的到位,跟老師的要求配合得天衣無縫,這可凝結(jié)了老師很長時間進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)才有這樣的成果,并通過平時多觀察積累,也掌握了訓(xùn)練學(xué)生的技巧。這其中最重要的是:重視習(xí)慣培養(yǎng),堅持每課一得,以點帶面,并形成能力。

  教師的智慧是動態(tài)生成的,是老師備課前沒有考慮到,而突發(fā)性地出現(xiàn)于課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力,以及及時調(diào)整教學(xué)策略的能力。而且現(xiàn)在“新課程”提倡,保護(hù)學(xué)生獨特的感受,張揚學(xué)生的個性。故此我們教師首先對教材要熟悉,有自己的理解與立場,以免出現(xiàn)被學(xué)生牽著鼻子走的情況。其次,要根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,要彰現(xiàn)出教師的智慧還得不斷地學(xué)習(xí),多聽不同類型的課,多看多思考。

  在工作中,我堅信,教書和育人是一個相輔相成的有機整體,教書是育人的前提,教書的過程就是育人的過程。在教學(xué)中用一種“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育方式,既對學(xué)生關(guān)懷有加,熱情幫助,又對學(xué)生嚴(yán)格要求,絕不姑息遷就學(xué)生所犯錯誤。把教育當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。在教育教學(xué)中伴隨著教育對象共同經(jīng)歷了從幼稚到逐漸成熟的生命歷程,也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教師應(yīng)成為一條道路,不但要教會學(xué)生文化知識,更要引領(lǐng)他們走向真、善、美;成為一座橋梁,不但要將他們引渡漫長的人生之路,更要幫助他們跨過人生的艱難險阻。

  任職以來班主任工作總結(jié)

  教師任職以來工作總結(jié)

  任職以來教學(xué)工作總結(jié)

  任職以來擔(dān)任班主任工作總結(jié)

  任職以來班主任工作總結(jié)初中

任職以來工作總結(jié)共3

  任職以來工作總結(jié)

  任職以來,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的關(guān)心支持下,本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點,堅持服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作能力,較好地完成了階段工作任務(wù)。現(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下,敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

  一、加強學(xué)習(xí),勤于實踐,力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要

  自己始終把堅持政治理論學(xué)習(xí)作為適應(yīng)形勢、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動力,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會精神,省十二次黨代會精神,全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員會議精神和市第三次黨代會精神等。同時,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運行機制、“雙聯(lián)”行動、黨在農(nóng)村的各項法律法規(guī)等方面的知識,使自己的思想認(rèn)識、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進(jìn)一步的提高,能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要,運用科學(xué)理論研究解決復(fù)雜問題的能力得到明顯提高。

  二、恪盡職守,全力以赴,切實抓好分管工作

  任職以來,我始終牢記組織重托,嚴(yán)格要求自己,踏實干事,老實作人,努力以實干服人,用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉,使自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。

  按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范,常規(guī)工作抓落實,特色工作抓創(chuàng)新,整體工作抓提升”的總體工作思路,本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動為契機,以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點,以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為抓手,著力抓好村級組織建設(shè)難題破解等方面工作,使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學(xué)化水平得到明顯提升,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。

  (一)黨建工作

  三是當(dāng)好黨建指導(dǎo)員,扎實開展黨建綜合示范點創(chuàng)建。嚴(yán)格按照基層組織建設(shè)提升年活動的總體要求,努力當(dāng)好基層黨建指導(dǎo)員,著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強、帶動能力強、奉獻(xiàn)能力強的黨員任支部書記,并定期培訓(xùn),組織赴外考察學(xué)習(xí)。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園,通過支部書記的在學(xué)習(xí)提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng),引導(dǎo)帶動黨員群眾積極主動學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、實用技術(shù),了解經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)前景等,促進(jìn)了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個黨建綜合示范點,創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個黨建綜合示范村,培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。

  四是當(dāng)好總結(jié)推廣員,力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從機構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運行等方面進(jìn)行了一些探索,對呈現(xiàn)出的一些新特點,及時進(jìn)行總結(jié)推廣。探索建立了由機關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組、計劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組,優(yōu)化了工作機構(gòu),整合了工作力量;以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發(fā)點,在全體干部中實行“雙向選擇,競爭上崗”,做到了因事設(shè)崗、以崗擇人,實現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”,激發(fā)了干部的工作熱情;探索建立了干部談心交流制度,由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全體班子成員參與,開展經(jīng)常性的干部談心活動。教給他們工作的思路方法,做給他們看,帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法,建立健全了職工學(xué)習(xí)提高、服務(wù)承諾、工作考核、過失登記、責(zé)任追究、末位淘汰等制度,堅持做到按制度管事管人。

  (二)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作

  二是反映村情民意,當(dāng)好調(diào)查員。結(jié)合xx實際,在全鎮(zhèn)提出了“下村組,看基礎(chǔ)條件,訪存在困難,問制約因素,謀發(fā)展之計;下農(nóng)戶,看生活面貌,訪合理訴求,問政策落實,謀群眾增收之路;下田間,看產(chǎn)業(yè)形勢,訪群眾所盼,問社情民意,謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動,每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶,計劃用半年時間,訪完全鎮(zhèn)8848戶,全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼,使每名干部都做到心中有底子,致富有思路,幫扶有實效。 三是服務(wù)群眾需求,當(dāng)好服務(wù)員。引導(dǎo)干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手,積極開展“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動,并針對聯(lián)系戶所需所盼,為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃,幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等,切實為群眾辦好事、辦實事。

  四是及時銜接聯(lián)絡(luò),當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員。及時與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通,最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上,為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃,對已制定但尚不完善合理的,再行銜接完善,力求使幫扶計劃更加科學(xué)合理,更加符合群眾意愿,更具有針對性和可操作性。

  五是創(chuàng)新工作載體,當(dāng)好指導(dǎo)員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富,共同奔小康”活動,提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員、一個產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個困難農(nóng)戶、一個協(xié)會帶頭人壯大一項主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動,把活動參與面擴大到村干部,使幫扶活動更具長遠(yuǎn)性和穩(wěn)定性,擴大了幫扶面,活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度,詳細(xì)記錄干部幫扶工作進(jìn)展情況和干部的所做、所感、所想,架起了一座干部聯(lián)村帶富,干群連心交心的橋梁。

  (三)其他工作

  根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排,本人還參與了和諧五星創(chuàng)評、果園管理、干部作風(fēng)整頓、效能風(fēng)暴行動等工作,均較好地完成了階段性工作任務(wù)。

  三、遵規(guī)守紀(jì),求真務(wù)實,塑造領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象

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