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四年級語文下冊綜合練習的總結(jié)
教學效果反饋:
短文線索明顯,應(yīng)放手讓學生獨立理清段落。歸納每部分的主要內(nèi)容對于學生來說已不是初次嘗試,可以讓學生獨自概括,教師重在組織交流,在交流過程中引導(dǎo)學生抓住要點,用連貫、簡要的語言來說清楚,但不要急于統(tǒng)一“標準”,課后可以讓學生動筆把兩部分內(nèi)容連起來,寫寫的主要內(nèi)容;短文的第二部分是以對話的形式出現(xiàn)的,很適合訓練學生有感情的朗讀,在熟讀的基礎(chǔ)上,再來聯(lián)系課文的內(nèi)容談?wù)剬Α罢\實和信任比金錢更重要”這句話的理解,學生的理解就不會空洞,而是能言之有理;最后從課文延伸到生活中,讓學生聯(lián)系日常生活談?wù)勥€有什么也比金錢更重要。教師在傾聽學生的.交流過程中,要注意引導(dǎo)學生形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。
第七單元教學目標
15、能在閱讀過程中自主識字若干個。
16、能用合適的方法,聯(lián)系課文內(nèi)容,理解詞語的意思,并主動積累詞語。
17、有感情地朗讀課文。聯(lián)系課文內(nèi)容體會重點詞句的含義;體會比喻句在課文中的作用。在此基礎(chǔ)上,深入領(lǐng)會人物的思想感情。
18、本單元講述了古今中外的幾位名人以及發(fā)生在他們身上的故事。通過學習,使學生能夠體會到這些人物的思想感情或品質(zhì)。
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