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中學(xué)教師工作總結(jié)3篇(年度中學(xué)教師工作總結(jié))

時(shí)間:2023-02-21 00:47:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)教師工作總結(jié)3篇(年度中學(xué)教師工作總結(jié)),供大家賞析。

中學(xué)教師工作總結(jié)3篇(年度中學(xué)教師工作總結(jié))

中學(xué)教師工作總結(jié)1

  6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個(gè)月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項(xiàng)的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔(dān)憂,高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個(gè)月我擔(dān)任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個(gè)月以來的班主任工作總結(jié):

  一、培養(yǎng)和選拔班干部。

  要有一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;铡⒋┬7?,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、做好班主任工作計(jì)劃,在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個(gè)普通的班級(jí),學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺(tái)戲,引起課堂的騷動(dòng),嚴(yán)重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人,做到認(rèn)真聽課,做好課堂紀(jì)律,我利用課余時(shí)間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,人與人之間就會(huì)有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。

  在我初二(6)班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

  四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

  xxx班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育,當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,卻也需要花費(fèi)一些心思,大的方面不能違背教育原則,小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,我的懲罰措施是:一、書面檢討,做深刻反??;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),二則在班里樹立了正氣,無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),提高了班級(jí)凝聚力。

  五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)

  初二(6)班的學(xué)生,大部分都是內(nèi)宿生,因此,我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,這樣,改善班主任與學(xué)生關(guān)系,使之更加融洽、和諧。

  總之,我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,做好教學(xué)工作計(jì)劃,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。

中學(xué)教師工作總結(jié)2

  本學(xué)期,我校教科研工作基本上圍繞著“常熟市初中教育現(xiàn)場會(huì)議(藕渠分會(huì)場)”,學(xué)校的蘇州市級(jí)“十一五”課題《課堂教學(xué)中學(xué)生有效學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建》的中期總結(jié),常熟市青年教師基本功競賽,課堂教學(xué)探索與創(chuàng)新,年會(huì)教師論文征集與評選等方面的工作展開的。通過對教師系列的科研培訓(xùn),不斷提高教師的整體素質(zhì);充分發(fā)揮教研組、備課組的教研、科研作用,使教師們從教育教學(xué)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,不斷反思優(yōu)化,形成一種創(chuàng)新的意識(shí),創(chuàng)新的精神。并通過科研促使教師專業(yè)的發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量的提升,最終促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

 ?。ㄒ唬┱n題研究方面

  1、對學(xué)校申報(bào)的課題研究過程進(jìn)行梳理,根據(jù)課題研究的內(nèi)容進(jìn)行整合,在學(xué)校教育教學(xué)、課程改革工作中進(jìn)行系統(tǒng)的研究。

  課題有了一定的研究基礎(chǔ),并出了一些成果;這個(gè)學(xué)期學(xué)年,對課題進(jìn)行研究和分析后,根據(jù)課題研究的特性,研究的內(nèi)涵和方向,進(jìn)行一定的整合和滲透。

  (1)開發(fā)和利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源。

 ?。?)培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,形成學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色課程。

  (3)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)知識(shí)的整合,聯(lián)系生活實(shí)際,注意挖掘人文內(nèi)涵。

 ?。?)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理;形成學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)方式;關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性思維品質(zhì)培養(yǎng)。

  (5)學(xué)生主動(dòng)參與的有效度;合作學(xué)習(xí)與探討的實(shí)效性;學(xué)生自主選擇及差異發(fā)展;合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段等。

  在語文教學(xué)上,研究高效閱讀法,以提高學(xué)生們的閱讀能力與速度。

  在學(xué)生潛能與個(gè)性的發(fā)展方面,我們側(cè)重“有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)”的研究。注重在學(xué)生活動(dòng),班級(jí)管理和課堂教學(xué)上滲透有效學(xué)習(xí)的理念,注重學(xué)生有效習(xí)得的研究。要求每位教師都能夠積極參加到課題的研究中去,從教師自身做起,在教育教學(xué)中,以課題研究為主線,有意識(shí)、有計(jì)劃的實(shí)施我們的教育活動(dòng)。

  2、積極參加課題組組織的各項(xiàng)研討活動(dòng)。

  為了使我校的課題研究計(jì)劃,研究內(nèi)容,時(shí)間安排能夠與學(xué)校的教學(xué)保持一致,按時(shí)參加課題組的每次會(huì)議,積極參加課題組的每次研討活動(dòng),按時(shí)上交論文,

  呈現(xiàn)研究成果,提出在研究中存在的問題以及解決措施。

  (1)本學(xué)期,我校派教師參加了多次外出聽課,聽經(jīng)驗(yàn)交流,參觀學(xué)校等活動(dòng),學(xué)習(xí)其他學(xué)校在有效教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開闊了眼界,同時(shí),本校教師的公開課的有效性也得到兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的認(rèn)可。

 ?。?)積極參加課題協(xié)作的課題研討會(huì)。

  本學(xué)期,本校教科室積極參加課題協(xié)作的課題研討會(huì)。和兄弟學(xué)校的課題進(jìn)行互相交流。比如江蘇省常熟中學(xué)的《語文教學(xué)中的審美能力培養(yǎng)課題》,常熟市王淦昌中學(xué)的《弘揚(yáng)王淦昌精神、強(qiáng)勢推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)的研究方案》,常熟市唐市中學(xué)的《新課程初中語文自主-合作課堂教學(xué)模式研究的課題》,《化學(xué)學(xué)科學(xué)生合作、探究、自主學(xué)習(xí)方式有效性研究課題》《物理教學(xué)中對學(xué)生“科學(xué)探究”能力》。常熟市任陽中學(xué)課題組的培養(yǎng)研究農(nóng)村初中學(xué)生自主管理自主發(fā)展的研究》等。這些交流給我校的教科研提供了豐富有益的借鑒。

 ?。ǘW(xué)校日常教科研活動(dòng)

  1、以教研組為中心,開展教研活動(dòng),提升每一位教師的教研意識(shí)與教研水平。

  本學(xué)期年全校教師以教研組、備課組為單位,確定各學(xué)科各年級(jí)的研究目標(biāo),積極開展了各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

  語文組:要求教師“認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。”根據(jù)語文教學(xué)的特點(diǎn),語文組舉辦了多種活動(dòng),促進(jìn)了語文有效學(xué)習(xí)。如:根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)征文大賽、初二年級(jí)的“我與讀書”作文比賽,初一年級(jí)組織的古詩詞朗誦比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的有效性。英語組:以研究語法教學(xué)為突破點(diǎn),組織教師開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),集思廣益,通過組織學(xué)生開展豐富多彩的英語教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?;瘜W(xué)組:通過各種途徑和手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在化學(xué)教學(xué)中深入開展教學(xué)新摸式的研究與應(yīng)用,開展了一系列得教研活動(dòng),開展化學(xué)學(xué)科化學(xué)素質(zhì)競賽活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的能力,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的平

  臺(tái)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容都納入了學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。此活動(dòng)符合新課改的指導(dǎo)思想,深得學(xué)生的歡迎。

  2、在全校范圍內(nèi)開展聽課活動(dòng),掀起教師間、學(xué)科間相互學(xué)習(xí)的高潮。新教師的亮相課、匯報(bào)課,教師間、學(xué)科間的互相聽課,校領(lǐng)導(dǎo)的推門課,教研組推出的組研課,各級(jí)骨干教師的校級(jí)示范課,形成我校的教師相互學(xué)習(xí)、優(yōu)化課堂的重要環(huán)節(jié),通過不斷地組織各類聽課活動(dòng),讓所有的教師感受到課程改革的緊迫感,體驗(yàn)到新課改理念的先進(jìn)性,教師理念的轉(zhuǎn)變,新教學(xué)方法、教學(xué)手段使學(xué)生受到最大的好處。也是青年教師得到快速成長。3、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度。

  “尺有所短,寸有所長?!泵總€(gè)人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。因此,學(xué)校將教學(xué)教研工作的基本落腳點(diǎn)放在了嚴(yán)格規(guī)范集體備課制度上。在教研組長會(huì)上,學(xué)校再一次重申了對備課形式的要求,即要講效率,講質(zhì)量,定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加。我校每個(gè)教研備課組都能夠做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長取短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

  4、學(xué)校開放日活動(dòng)

  20xx年11月22日常熟市初中教育現(xiàn)場會(huì)議(藕渠分會(huì)場)活動(dòng),向前來參加的全市的領(lǐng)導(dǎo)教師400多人進(jìn)行課堂教學(xué)的演示,組織參觀學(xué)校等活動(dòng)。教師教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的改變,教師的教學(xué)行為、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生著變化,一種民主、平等、合作、互相幫助的新型師生關(guān)系正在形成。通過“創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)場景、誘發(fā)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)論的友善用腦教學(xué)原則的實(shí)驗(yàn)”研究,課題組教師開始積極探索教學(xué)內(nèi)在的機(jī)制是什么,探索學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題及特點(diǎn)是什么,怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中開動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),因此,教師們在教學(xué)上嘗試著用各種新的教學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在課堂上,教師再也不完全是主宰者,學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué),幫助教師完成備課的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)上,學(xué)生們能夠主動(dòng)地、合作的、研究性的去學(xué)習(xí),使原來學(xué)生的苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變,自主、探索、合作的學(xué)習(xí)方式,提高了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的程度。教師們在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重了學(xué)生的主體參與的過程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)

  過程中出現(xiàn)了大量觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng),大多數(shù)學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)的查詢與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),以拓展自己的視野及知識(shí)面,還有一部分同學(xué)能夠運(yùn)用課本上的知識(shí)解決生活中的問題,將知識(shí)與技能有機(jī)的結(jié)合。開放日取得了較好的成效。

 ?。ㄈ┙處熽?duì)伍的培訓(xùn)以及論文撰寫

  本學(xué)期按計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行教師培訓(xùn),總結(jié)教學(xué)方面的工作,提出了今后的工作方向。教科研室本學(xué)期對教師交上的論文進(jìn)行了評選,經(jīng)過嚴(yán)格評選,選出優(yōu)秀論文推薦至市教科室。(附表格)

 ?。ㄋ模┍緦W(xué)期學(xué)校教科研工作的反思

  總結(jié)一學(xué)期來的教科研工作,有得也有失。“得”主要在于教師教科研意識(shí)的不斷提高、積極踴躍地參加教科研活動(dòng),并取得了一定的成績。但仍存在著許多問題,具體體現(xiàn)為:

  1、教師課改的針對性不強(qiáng),依然難以擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛;

  2、課題研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用還有待于深入;

  3、教師將教育教學(xué)上有益的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)在筆頭上還有待于加強(qiáng)。

  盡管我校教科研工作還存在著許多困惑,但我們將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探索,積極實(shí)踐,求真務(wù)實(shí),為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面!

中學(xué)教師工作總結(jié)3

  20xx年是我校改革發(fā)展史上重要的一年,新學(xué)期新氣象我校發(fā)展進(jìn)入全新的階段,實(shí)現(xiàn)了20xx年高考的輝煌,實(shí)現(xiàn)了學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。在這樣的背景下,我以教學(xué)工作為中心,以提高教學(xué)成績?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn),積極參與學(xué)校團(tuán)委工作,為學(xué)校改革發(fā)展作出自己的努力?,F(xiàn)將工作簡單總結(jié)如下:

  一、以教學(xué)為中心,推進(jìn)課堂改革

  教書育人是教師的天職,教學(xué)是教師最基本的工作,為此本學(xué)期我始終以教學(xué)為重點(diǎn),作好教學(xué)常規(guī)工作:

  1、全力備戰(zhàn)高考,再創(chuàng)高考輝煌。20xx年我校高考實(shí)現(xiàn)了開門紅,20xx年高考,武安教育對六中充滿了期待;家長對六中充滿了期待;全體師生更是充滿了期待,社會(huì)各界都在關(guān)注六中能否取得好的成績。我深深感覺到作好xx年高考備考復(fù)習(xí)責(zé)任重大,為此我在以李增國老師為年級(jí)組長的周全服務(wù)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)高考大綱,反復(fù)研究高考真題,把握高考出題規(guī)律,歸納高考體系要點(diǎn),我主動(dòng)深入學(xué)生走進(jìn)教室,加大輔導(dǎo)力度,與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的情緒變化,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo),經(jīng)過和其他同事共同努力,我們圓滿完成復(fù)習(xí)備考任務(wù),為我??沙掷m(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  2、尊重學(xué)生主題地位,積極探索課堂改革。如今,新一輪課程改革正在全國范圍內(nèi)推廣,適應(yīng)新的教育形勢,改革課堂教育模式,提高自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)成績是全體教師面臨的新的課題,新的教育理念向老師教學(xué)提出了新的更高的要求,為此本學(xué)期以來,我充分尊重學(xué)生主題地位,主動(dòng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)展示學(xué)生才華,主動(dòng)創(chuàng)造舞臺(tái)提高學(xué)生素質(zhì),本學(xué)期我先后舉辦了四次學(xué)生講課比賽,十多次播放與教學(xué)相關(guān)的教育影片,舉辦觀后感演講比賽,學(xué)生們積極參與踴躍發(fā)言,涌現(xiàn)了諸如賀寶平、雷琦、尹雪婷、韋樂等學(xué)生典型,他們多次在學(xué)校重大活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績,我還及時(shí)對他們進(jìn)行了精神表揚(yáng),所以在我的課堂上,經(jīng)??梢月牭綄W(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂,成為學(xué)生全面發(fā)展的課堂。課堂探索改革使我深深感覺到:教師講課教學(xué),這是最起碼的要求,但創(chuàng)設(shè)平臺(tái)提高學(xué)生能力,更是現(xiàn)代教育的要求,也是教師的職責(zé)和義務(wù)。

  3、規(guī)范教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校要求。從事教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工作,學(xué)校對教師教學(xué)有明確要求,教務(wù)處更是嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核,為此,我認(rèn)真按教務(wù)處的要求作好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),努力做到按時(shí)參加培訓(xùn)、詳盡充實(shí)備課、生動(dòng)精講精練、熱情耐心輔導(dǎo)、及時(shí)測試反饋、注重課后反思、虛心聽課評課、參加校本科研。教學(xué)工作平凡煩瑣但光榮偉大,是教師的神圣權(quán)利,同時(shí)教學(xué)也是教學(xué)的天職義務(wù),處理個(gè)人事務(wù)和學(xué)校事務(wù)的關(guān)系,應(yīng)以學(xué)校工作大局為重,個(gè)人的事情服從學(xué)校工作,決不能因?yàn)閭€(gè)人的瑣事影響教學(xué)。

  二、作好團(tuán)委工作,加強(qiáng)德育教育

  我們在六中不僅僅是單純?yōu)榱斯ぷ骱徒虒W(xué),我們在六中更要參與和見證我們共同的事業(yè)。六中事業(yè)就是依靠全體師生同時(shí)也是為了全體師生切身利益的事業(yè),為此需要六中每一名教職員工樹立六中意識(shí),關(guān)注六中興衰榮辱,維護(hù)六中信譽(yù)形象;六中事業(yè)就是教學(xué)管理同時(shí)也是各項(xiàng)工作協(xié)同發(fā)展的事業(yè),為此需要六中每一個(gè)處室樹立團(tuán)結(jié)意識(shí),明確各自職責(zé)分工,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合舟共濟(jì)。作為團(tuán)委干事,本學(xué)年以來,在趙燕來副書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我進(jìn)一步明確自己職責(zé),按時(shí)完成團(tuán)委交付的任務(wù),認(rèn)真組織參與"尊師杯"演講比賽、教師節(jié)文藝匯演、陽光體育開跑儀式、元旦晚會(huì)征文、班級(jí)團(tuán)支部考評等活動(dòng)。

  為了加強(qiáng)對青年團(tuán)員進(jìn)行思想德育教育,我受團(tuán)委委托,于20xx年12月25日下午在三樓會(huì)議室舉辦了德育講座,依據(jù)我校德育工作計(jì)劃,參考文獻(xiàn)資料,結(jié)合我校實(shí)際,積極引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母刻苦學(xué)習(xí);引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師積極配合;引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀(jì)珍惜友誼。本次講座得到了齊校長的大力支持,段主任及時(shí)做了安排,劉俊齊老師提供技術(shù)支持,孫永超老師提供資料信息,在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝。

  當(dāng)然,我也清醒意識(shí)到工作中還存在著許多不足,在今后的工作中,我會(huì)及時(shí)改進(jìn)。

  以上就是我本學(xué)期的工作概況,新的學(xué)期我將以教學(xué)工作為中心,繼續(xù)為我校改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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