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九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇(人教版九年級(jí)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn))

時(shí)間:2023-02-24 09:55:35 工作總結(jié)

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九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇(人教版九年級(jí)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn))

九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  分類法

  對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行分類,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),初中物理學(xué)的概念可分為四小類

①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積,例如:功、熱量;

②概念是幾個(gè)物理量的比值,如:速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;

③概念反應(yīng)物質(zhì)的屬性,例如:密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;

④概念沒有定義式,只是描述性的,如力、沸點(diǎn)、溫度。

  公式

  公式——學(xué)習(xí)物理的鑰匙。

  每一個(gè)公式都有一定的適用范圍,需要理解記憶。面對(duì)每一個(gè)公式不能機(jī)械記憶其等量關(guān)系,丹秋名師堂老師建議應(yīng)從以下五個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展,這樣才能形成知識(shí)體系,提升學(xué)習(xí)物理的效率。

九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  分子動(dòng)理論與內(nèi)能

  第一節(jié) 分子動(dòng)理論

  一、 分子動(dòng)理論的內(nèi)容:

(1)一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成的;

(2)分子永不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);

(3)分子之間存在著相互作用的引力和斥力。

  二、 擴(kuò)散現(xiàn)象:

(1)定義:由于分子運(yùn)動(dòng),某種物質(zhì)逐漸進(jìn)入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象。

(2)擴(kuò)散現(xiàn)象說明一切物體的分子都有在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

  第二節(jié) 內(nèi)能和熱量

  一、 內(nèi)能:①定義:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,一切物體都有內(nèi)能。

②大小關(guān)系:物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān),溫度越高,物體內(nèi)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈,物體的內(nèi)能就越大。

  三、 熱運(yùn)動(dòng):物體內(nèi)部大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫熱運(yùn)動(dòng),內(nèi)能也叫熱能。內(nèi)能的單位是焦耳。

  四、 改變物體內(nèi)的方法:

  1、 做功:對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小。

  2、熱傳遞:物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差,就發(fā)生熱傳遞,直到溫度相同為止。

① 條件:存在溫度差。

② 傳遞過程中的實(shí)質(zhì):是能量轉(zhuǎn)移(熱量)

  五、熱量:在熱傳遞過程中,傳遞的內(nèi)量的多少叫熱量,單位:焦

  六、熱值:1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫做這種燃料的熱值。用q表示,單位J/kg

  Q=mq (注:Q的單位:J , m的單位:kg , q的單位J/kg)

  第三節(jié) 比熱

  一、物體的吸熱能力

  1、同種物質(zhì)的物體,吸收熱量的多少與質(zhì)量和溫度的變化有關(guān)。

  二、比熱:

①單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1.C吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡(jiǎn)稱比熱.

②單位是J/(kg.C)

③水的比熱是: 4.2X103J/(kg.C),

④水的比熱物理意義:1千克的水溫度升高10C需要吸收4.2×103焦耳的熱量

⑤比熱的物理意義是:反映質(zhì)量度相等的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量是不同的。

  三、1、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),如吸收相同的熱量,比熱小的物質(zhì)溫度上升快。

  2、質(zhì)量相同的不同物質(zhì),如上升相同的溫度,比熱大的吸收熱量多。

  四、熱量的計(jì)算:

  Q吸=C m ( t - t0_) Q放=C m ( t0 - t_)

  五、能量恒定律:能量既不會(huì)消失,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總和度保持不變。

九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

⒈杠桿平衡條件:F1l1=F2l2。力臂:從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離

  通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的:便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。

  定滑輪:相當(dāng)于等臂杠桿,不能省力,但能改變用力的方向。

  動(dòng)滑輪:相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿,能省一半力,但不能改變用力方向。

⒉功:兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS功的單位:焦耳

  3.功率:物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量,即功率大的物體做功快。

  W=PtP的單位:瓦特;W的單位:焦耳;t的單位:秒。

九年級(jí)上冊(cè)物理內(nèi)能知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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