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初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共4篇(中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié))

時(shí)間:2022-06-06 12:02:28 工作總結(jié)

  在日常工作中,認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的,而且寫(xiě)工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫(xiě)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共4篇(中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié)),供大家賞析。

初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共4篇(中學(xué)學(xué)期末工作總結(jié))

初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共1

  初中校長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文

  —年來(lái),我擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全體教職員工,團(tuán)結(jié)一心,克服因布局調(diào)整帶來(lái)的種種困難,凝心聚力,克難奮進(jìn),強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理,深入開(kāi)展校本研修,最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績(jī)。現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一 堅(jiān)持學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)

  堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,堅(jiān)持大事民主協(xié)商,小事互相通氣,模范帶好頭遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律,努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境。

  二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍

  1、著力打造素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓,加強(qiáng)班子間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),科學(xué)決策,各部門(mén)既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。定期組織學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和大局意識(shí);努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境,最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件,讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評(píng)賽和交流活動(dòng),一年來(lái),共有四十余人次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

  2、采用以人為本的管理和教育理念,情感與制度相互補(bǔ)充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)

  第 1 頁(yè) 素質(zhì);將考評(píng)機(jī)制與激勵(lì)相結(jié)合,激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結(jié)合,盡力幫助教師解決實(shí)際困難。

  3、堅(jiān)持出滿勤,參與各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課、課題研究。樹(shù)立“過(guò)程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。

  三、科學(xué)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

  1、完善各種制度,全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi),嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行“備、教、輔、改、考、聽(tīng)、評(píng)、研”制度;強(qiáng)化年級(jí)組、教研組職能,推進(jìn)精細(xì)化過(guò)程管理。通過(guò)努力,“四試合一”和七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列;學(xué)校還獲得了安康市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。

  3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長(zhǎng)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用,積極組織兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),搭建校際交流平臺(tái)。一年來(lái),學(xué)校與平梁、觀音河、酒店、東風(fēng)、漢陽(yáng)等學(xué)校展開(kāi)了十多次交流,突出解決教學(xué)一線中的重點(diǎn)、難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了資源共享,切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。

  4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強(qiáng)的德育方案,著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣;努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),特別是家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。盡管條件簡(jiǎn)陋,但我們堅(jiān)

  第 2 頁(yè) 持開(kāi)展了晨會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等。召開(kāi)了我校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);積極組織“尊重生命、珍愛(ài)生命”演講比賽,我校兩名選手分獲初中組縣級(jí)第一、第二名的好成績(jī);成立朝陽(yáng)文學(xué)社并出刊,收到良好效果。

  四、強(qiáng)化安全意識(shí),狠抓安全管理

  認(rèn)真落實(shí)安全“153”措施,強(qiáng)化教職工的責(zé)任心,關(guān)注細(xì)節(jié),時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。本學(xué)年度,學(xué)校再次續(xù)寫(xiě)了安全事故的零記錄,為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  第 3 頁(yè)

初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共2

  2018年初中校長(zhǎng)工作總結(jié)

  初中校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

  時(shí)間過(guò)的飛快,我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去,在這一年里,我能貫徹黨的教育方針,秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨,在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工,努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  主要成績(jī):

  1、中考取得輝煌成績(jī):今年五十五人參加中考,考取六百分以上十人,考入萬(wàn)中23人,考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)3人,錄取率達(dá)55%,二個(gè)學(xué)生取一人多,創(chuàng)歷史記錄。

  2、

  七、

  八、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著:八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一,絕大部分科目的指數(shù)全縣第

  一、二名。七年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著,特別數(shù)學(xué),小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一,并且各項(xiàng)指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二,現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。

  3、體藝工作成績(jī)優(yōu)秀。體育選拔賽,我校成績(jī)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生,有如此成績(jī),我們感到很欣慰。

  4、安全工作抓出成效。一年來(lái),學(xué)校穩(wěn)定,無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教。

  5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

  6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng),做好教育教學(xué)的后盾,建設(shè)好了學(xué)生食堂,做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為

  讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源,今年在資金很緊張的情況下,裝備了兩個(gè)多媒體教室,建設(shè)了一條100米跑道。

  一年來(lái)我所做的主要工作:

  一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí),才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展,才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息,才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄,獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。堅(jiān)持在教育的第一線,上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué),中考成績(jī)優(yōu)秀率52%,及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到,至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。

  二、完善各項(xiàng)管理制度,做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ),制度管理是關(guān)鍵。上任伊始,我組織多次行政會(huì)、

  校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度,最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò),教師做事心里有度,制度管理是關(guān)鍵。

  三、狠抓過(guò)程管理,各項(xiàng)工作落實(shí)效果。

  1、人性化管理:管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每月進(jìn)行一次民主生活會(huì)和體育文藝活動(dòng),每月為教師過(guò)一次集體生日,這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心,更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。

  2、安全管理、德育管理:德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理,成效顯著。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說(shuō)話、相應(yīng)安全管理也就簡(jiǎn)單多了。

  3、教學(xué)管理:教學(xué)是學(xué)校的中心

  工作,所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念,一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。

  4、后勤、基建管理:履行節(jié)約的原則,改變用膳方式,優(yōu)化帳目管理模式,節(jié)支開(kāi)源,本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況,完成以下幾件事情:①確???jī)效工資得到補(bǔ)充②修建一條百米跑道③安裝兩個(gè)多媒體教室④積極建設(shè)學(xué)生食堂。

  存在的不足:

  1、學(xué)生人數(shù)太少,經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張,經(jīng)常入不敷出。

  2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng),不主動(dòng)做好本職工作,較被動(dòng)。

  3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后,設(shè)施陳舊;甚至有一棟d級(jí)危房還在使用,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

  以后的工作思路:

  一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作:發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí),更好的辦好棉津教育。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè),培養(yǎng)班子成員綜合能力,養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理,以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作,以培養(yǎng)青年教師為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作,培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)生,為棉津多輸人才。

  六、強(qiáng)化后勤管理,繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)源,確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。

  一年來(lái),我在棉津中學(xué)工作取得了一些成績(jī),這都?xì)w功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),辦人民滿意的教育事業(yè)。

初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共3

  校長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

  我?,F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,在校生265人,教職工50人(學(xué)科教師31人,生活指導(dǎo)教師10人,保健醫(yī)生2人,伙房工人4人,保安3人)。學(xué)科教師全部是大專(zhuān)以上學(xué)歷,其中省特級(jí)教師1人,市級(jí)教學(xué)能手17人,占任課教師的54%。

  本學(xué)期是學(xué)校全面工作起始的關(guān)鍵學(xué)期,全體教職工抱著背水一戰(zhàn),不進(jìn)則敗的心態(tài),通過(guò)思變、思進(jìn),尋求學(xué)校發(fā)展的新思路;憑借科學(xué)規(guī)范的管理,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制的暢通;依靠求真務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作態(tài)度,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),盡心盡力做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作,努力開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新局面。

  一、明確辦學(xué)目標(biāo),理清管理思路,提升管理平臺(tái)

  為把寧陽(yáng)現(xiàn)代學(xué)校建成省內(nèi)最好的民辦學(xué)校,我們堅(jiān)持“名師執(zhí)教、敢為天下先,勇當(dāng)排頭兵”的辦學(xué)宗旨,奉行“個(gè)個(gè)都能行、人人有特長(zhǎng)、時(shí)時(shí)得提高、處處求發(fā)展”、“以生為本,質(zhì)量為魂”的教育理念,注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷;確立了“細(xì)化、量化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化”的管理目標(biāo);堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的管理原則,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、淘汰機(jī)制,提升管理水平,全面推行督查評(píng)價(jià),告別粗放式管理,使教育教學(xué)管理、生活管理上了一個(gè)臺(tái)階。

  1.暢通機(jī)制,高效運(yùn)作

  在班子建設(shè)中,我們本著“人能盡其才,才能稱(chēng)其職”的原則合理調(diào)配人員,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處、生活處、校長(zhǎng)辦的職能作用,各司其職,各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展,積極營(yíng)造“嚴(yán)格搞管理,規(guī)矩干工作,盡心謀發(fā)展,公平待教師”的工作氛圍。 在實(shí)踐中,嚴(yán)格實(shí)行了“周

  前匯報(bào)、周后總結(jié)”的規(guī)定。并借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度,及時(shí)修訂、完善本校的各種規(guī)章制度,做到制度管理與人本管理相結(jié)合。各處室統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路,統(tǒng)一步調(diào),想問(wèn)題首先想學(xué)生的提高和發(fā)展,安排工作本著一個(gè)活動(dòng)多個(gè)目的、多種收獲的原則,和廣大教師一起深入研究、找問(wèn)題、想辦法、出成果,體現(xiàn)了統(tǒng)一性、綜合性,形成了“處處是學(xué)生發(fā)展場(chǎng)所,時(shí)時(shí)是學(xué)生提高機(jī)會(huì)”的良好氛圍;我們還重視了過(guò)程落實(shí)環(huán)節(jié),做到了制度先行,跟蹤落實(shí),督查及時(shí)到位,堅(jiān)決消除了虎頭蛇尾、空談成績(jī)和只搞形式,不看實(shí)效,上推下卸、推諉扯皮,以權(quán)謀私、消極懶惰等不良現(xiàn)象的發(fā)生,逐步形成了一個(gè)職責(zé)分明、運(yùn)行有序、有章可循、有法可依、縱向暢通、橫向協(xié)調(diào)的管理集體,確保了班子行為的統(tǒng)一性和高效性,使集體的智慧發(fā)揮到最佳效果。

  2.目標(biāo)導(dǎo)向,及時(shí)總結(jié),形成體系

  各處室在各項(xiàng)工作中,堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向,尤其是學(xué)生各種特長(zhǎng)目標(biāo),包括學(xué)科特長(zhǎng),發(fā)展特長(zhǎng),均于學(xué)期初制訂出明確的目標(biāo)。按照目標(biāo),嚴(yán)格控制實(shí)施程序,狠抓落實(shí)環(huán)節(jié),及時(shí)跟上檢測(cè),做到周周有進(jìn)展,月月有提高,事事有總結(jié)。對(duì)于學(xué)校方方面面的工作,我們確立了“問(wèn)題就是課題”的思路,著力進(jìn)行歸因分析,探究解決問(wèn)題的方式和方法,及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合每周的總結(jié)、審批制度,爭(zhēng)取周周有進(jìn)展、周周有結(jié)論,到學(xué)期末,學(xué)校初步形成整體研究的體系。

 ?、成罟芾恚牢⒍艥u,落實(shí)到位

  學(xué)生的生活是學(xué)校工作中的重中之重。生活處負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的工作,開(kāi)學(xué)前,就出臺(tái)了生活管理方面各項(xiàng)規(guī)章制度,不僅要求明確,而且有具體的細(xì)化程序,使各位教師在各項(xiàng)工作中有章可循、有據(jù)可依,及時(shí)把各項(xiàng)工作做到了位,避免了新建學(xué)校開(kāi)學(xué)初各種工作忙亂現(xiàn)象的發(fā)生。

  所有教職工都能夠嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)生生活方面的每一個(gè)問(wèn)題,嚴(yán)把食品的流入、加工和食用關(guān),嚴(yán)控每一道程序,小到飯前、飯后洗手,都嚴(yán)格控制。生活處跟蹤管理物品的流入、加工、進(jìn)膳等過(guò)程,指導(dǎo)、督查各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按程序執(zhí)行,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,每周星期五進(jìn)行一次整體匯總,公示相應(yīng)的處理決定,并及時(shí)制定、宣布下一周的改進(jìn)措施。

  二、堅(jiān)持科研為先導(dǎo),強(qiáng)化常規(guī)管理,狠抓師資培訓(xùn)

  1.更新觀念,狠抓師資培訓(xùn)

  學(xué)校本著“培訓(xùn)提高,引進(jìn)優(yōu)化”的原則,實(shí)施“換腦工程”。努力形成一支思想素質(zhì)過(guò)硬,專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí),結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,用良好的職業(yè)素養(yǎng)和師表風(fēng)范為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?

  在師資培訓(xùn)中,我們以新課改培訓(xùn)為契機(jī),明確要求教師樹(shù)立六種教育觀(即樹(shù)立終身教育觀、開(kāi)放教育觀 、適宜性教育觀 、合作教育觀 、生態(tài)教育觀 、人本教育觀) ;并注意強(qiáng)化五種意識(shí)(即應(yīng)用意識(shí),要始終以課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐;發(fā)展意識(shí),始終把發(fā)展作為首要任務(wù),一切著眼于發(fā)展,一切為了發(fā)展,把所有的“關(guān)注點(diǎn)”和“興奮點(diǎn)”集中到促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上來(lái);創(chuàng)新意識(shí),破除因循守舊、固步自封的觀念,打破妨礙學(xué)校發(fā)展的條條框,奮發(fā)開(kāi)拓、不斷在管理體制上,管理機(jī)制上創(chuàng)新,在教育理念、教育教學(xué)方法上創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),敢為人先,勇?tīng)?zhēng)第一;質(zhì)量意識(shí),完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,堅(jiān)持考查、測(cè)試相結(jié)合,顯形和隱形成績(jī)同等并重,全力以赴,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;個(gè)性意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生走入未知世界,走入適應(yīng)領(lǐng)域,找出每個(gè)人的天賦加以培養(yǎng),使其潛能得以最大發(fā)揮,各種能力和創(chuàng)新意識(shí)得以最大限度提高和增強(qiáng)。在全面發(fā)展的前提下注重特長(zhǎng)培養(yǎng);在規(guī)范要求的同時(shí)發(fā)展良好個(gè)性。

  為落實(shí)以上目標(biāo),給每位教師提供提高自己、展示自己的機(jī)會(huì),學(xué)校通過(guò)教導(dǎo)處、學(xué)生處、校長(zhǎng)辦創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng),全面提高教師的綜合素質(zhì),包括研究性、交流性活動(dòng),說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、讀基本素質(zhì)提高類(lèi)活動(dòng),以及各種文體活動(dòng)。本學(xué)期,我們利用周六休息時(shí)間先后對(duì)全體教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、多媒體課件制作培訓(xùn)和英語(yǔ)會(huì)話培訓(xùn),組織全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》理論叢書(shū);觀看了新課程培訓(xùn)的系列光盤(pán),并在做好記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真研討。英語(yǔ)會(huì)話培訓(xùn)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了課堂指令性用語(yǔ)與校園交際性用語(yǔ)。在學(xué)期末進(jìn)行了課件交流展示活動(dòng),使老師們的課件制作不斷上檔次,上水平。目前,所有任課教師均能制作科學(xué)實(shí)用的教學(xué)課件。

  此外,為推動(dòng)教師普通話水平的快速提高,還認(rèn)真開(kāi)展了教師普通話競(jìng)賽。

  2.立足課堂,堅(jiān)持科研,規(guī)范運(yùn)作,強(qiáng)化督導(dǎo)

  一是貼近生活,貼近課堂,把好科研重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)科研重心下移。探索實(shí)踐“以素質(zhì)為核心,能力為基礎(chǔ),發(fā)展為目的”的教育教學(xué)模式,樹(shù)立“問(wèn)題就是課題,思考就是研究,解決就是成果”的理念,積極圍繞教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題著力開(kāi)展教科研活動(dòng)。在實(shí)踐中,我們采取“個(gè)人備課——教學(xué)觀摩——研討茶話——總結(jié)升華”的模式進(jìn)行研討。在“研討茶話”環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了“話優(yōu)點(diǎn)——說(shuō)不足——講設(shè)想——談疑惑——研對(duì)策”的步驟,富有個(gè)性地開(kāi)展教學(xué)研究。

  本學(xué)期,我們針對(duì)雙語(yǔ)學(xué)校實(shí)際,首先安排骨干教師執(zhí)教了教學(xué)觀摩課;相繼召開(kāi)了低年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、中高年級(jí)作文、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音體美教學(xué)、小班化教學(xué)等專(zhuān)題研討會(huì)。并按學(xué)科分年級(jí)分別開(kāi)展了各學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),每位教師均執(zhí)教了一節(jié)以上的教學(xué)研究課,并做到次次有

  重點(diǎn),次次搞研討,人人寫(xiě)總結(jié),形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍,使全體教師,特別是年輕教師很快找到了感覺(jué),教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。在縣思品教學(xué)研討會(huì)上張淑芝老師執(zhí)教了觀摩課——《咱們真精神》,并代表我縣參加了市思品 教學(xué)研討會(huì),反響良好;韋敏在市創(chuàng)新教育研討會(huì)上執(zhí)教了觀摩課,并以《打電話》一課參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文錄像課評(píng)選;于師信、李芳清、殷造錦、肖明霞、高智、劉良、黃燕、歐陽(yáng)健八位同志參加了市教學(xué)能手評(píng)選;寧新焱、殷兆錦、于師信、潘秀玲、張秀芝、劉良六位同志被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人;寧新焱、于師信、李芳清三位同志獲國(guó)級(jí)“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究”優(yōu)秀成果

  二、三等獎(jiǎng);于師信、董秀、任慶杰、李芳清、劉秋梅五位老師獲全國(guó)教師范文寫(xiě)作比賽國(guó)級(jí)三等獎(jiǎng)、潘秀玲老師獲全國(guó)教師范文寫(xiě)作比賽省一等獎(jiǎng);于師信、潘秀玲、續(xù)海紅、劉秋梅四位老師積極參加了省《創(chuàng)新作文》的撰稿工作,薛思軍、于師信、董秀、韋敏五位老師參加了省北師大版小學(xué)語(yǔ)文“三維互動(dòng)同步練”編寫(xiě)工作,得到了縣及省小學(xué)教研室的高度贊譽(yù)。

  二是建章立制,規(guī)范運(yùn)行,強(qiáng)化常規(guī)管理。開(kāi)學(xué)初,我們借鑒校本部原有的各項(xiàng)工作制度并結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校實(shí)際,及時(shí)修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》;精心制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽(tīng)評(píng)課制度;改革了備課方式,設(shè)計(jì)了活頁(yè)備課表,各科均采用活頁(yè)表格式備課。各種備課均按單元進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)安排,每個(gè)單元包括“單元備課”、“課時(shí)備課”和“單元回顧”三部分。不論是哪個(gè)階段的備課均從三個(gè)緯度引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),并在教學(xué)前引導(dǎo)師生雙方進(jìn)行課前準(zhǔn)備,引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)整體構(gòu)想?!皢卧仡櫋背M(jìn)行了單元測(cè)試分析外,還安排了補(bǔ)救環(huán)節(jié)及單元教學(xué)反思。這樣,教師對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)都有了明確的操作要求,使教學(xué)工

  作的有章為確保教育教學(xué)工作落實(shí)到位,教導(dǎo)處除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)老師們的備課、作業(yè)積極督查外,堅(jiān)持聽(tīng)“推門(mén)課”。本學(xué)期,教導(dǎo)處對(duì)所有任課教師均聽(tīng)了一節(jié)以上的推門(mén)課,并做到了和任課教師及時(shí)座談,及時(shí)反饋指導(dǎo)。同時(shí),對(duì)新教師進(jìn)行了特別的個(gè)體關(guān)注,跟蹤聽(tīng)課,及時(shí)指導(dǎo),及時(shí)交流,收效顯著。

  三、張揚(yáng)個(gè)性,全面育人,教育教學(xué)活動(dòng)化

  學(xué)校奉行“學(xué)生第一”的管理思想,以學(xué)生為中心,以活動(dòng)促發(fā)展,愛(ài)滿校園,無(wú)論是為發(fā)展學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)而開(kāi)展的活動(dòng),還是為健全學(xué)生的人格而進(jìn)行的體驗(yàn)式可循,有序運(yùn)行。

初中校長(zhǎng)期末學(xué)校工作總結(jié)共4

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  初中校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

  初中校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

  時(shí)間過(guò)的飛快,我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去,在這一年里,我能貫徹黨的教育方針,秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨,在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工,努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  主要成績(jī):

  1、中考取得輝煌成績(jī):今年五十五人參加中考,考取六百分以上十人,考入萬(wàn)中23人,考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)3人,錄取率達(dá)55%,二個(gè)學(xué)生取一人多,創(chuàng)歷史記錄。

  2、七、八、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著:八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣

  全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教。

  5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

  6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng),做好教育教學(xué)的后盾,建設(shè)好了學(xué)生食堂,做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源,今年在資金很緊張的情況下,裝備了兩個(gè)多媒體教室,建設(shè)了一條100米跑道。

  一年來(lái)我所做的主要工作:

  一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí),才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展,才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息,才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄,獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。堅(jiān)持在教育的

  1、人性化管理:管理的過(guò)程必須充滿人性化。我們每月進(jìn)行一次民主生活會(huì)和體育文藝活動(dòng),每月為教師過(guò)一次集體生日,這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心,更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。

  2、安全管理、德育管理:德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強(qiáng)德育工作的過(guò)程管理,成效顯著。(范文先.生網(wǎng))安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應(yīng)做、什么不應(yīng)做、該怎么說(shuō)話、相應(yīng)安全管理也就簡(jiǎn)單多了。

  3、教學(xué)管理:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念,一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。

  4、后勤、基建管理:履行節(jié)約的原則,改變用膳方式,優(yōu)化帳目管理模式,節(jié)支開(kāi)源,本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況,完成以下幾件事情:①確保績(jī)效工資得到補(bǔ)充(以考核分獎(jiǎng)勵(lì)方式)②修建一條百米跑道③安裝兩個(gè)多媒體教室④積極建設(shè)學(xué)生食堂。

  存在的不足:

  1、學(xué)生人數(shù)太少,經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張,經(jīng)常入不敷出。

  2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng),不主動(dòng)做好本職工作,較被動(dòng)。

  3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后,設(shè)施陳舊;甚至有一棟D級(jí)危房還在使用,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

  以后的工作思路:

  一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作:發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí),更好的辦好棉津教育。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè),培養(yǎng)班子成員綜合能力,養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理,以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作,以培養(yǎng)青年教師為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作,培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)生,為棉津多輸人才。

  六、強(qiáng)化后勤管理,繼續(xù)勵(lì)行節(jié)支開(kāi)源,確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。

  一年來(lái),我在棉津中學(xué)工作取得了一些成績(jī),這都?xì)w功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習(xí)。

  我將繼續(xù)努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),辦人民滿意的教育事業(yè)。

  最后,小編希望文章對(duì)您有所幫助,如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解,更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,希望您定期關(guān)注。謝謝支持!

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