下面是范文網(wǎng)小編收集的精品總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板4篇,歡迎參閱。
精品總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板1
時(shí)間總是走得匆忙。轉(zhuǎn)眼間。人生第一次實(shí)習(xí)就敲響了結(jié)束的鐘聲?;匚哆@幾周的實(shí)習(xí)生活。酸甜苦辣。五味俱全。但更多的一份從實(shí)踐中收獲的喜悅。所以在這里我必須感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助。感謝各位同學(xué)的的團(tuán)結(jié)合作。也要感謝自己的付出。
俗話說(shuō)“有付出就會(huì)有收獲”。一點(diǎn)也不假。通過(guò)實(shí)習(xí)。真的學(xué)到的很多東西。而且很多都是書本上學(xué)不到的。下面還是談?wù)勎业捏w會(huì)吧。
從小到大我們就一直被教育著“理論要與實(shí)踐相結(jié)合”。其實(shí)對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們卻一直都是都是朦朧的。只因?yàn)閺男W(xué)開始我們就很少有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)終于讓這個(gè)觀點(diǎn)在我心中清晰起來(lái)。之前在課本上學(xué)習(xí)到的理論對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些概念。我并不了解它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的真正作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)。我們跑水準(zhǔn)。練習(xí)經(jīng)緯儀。進(jìn)行圖根控制測(cè)量。數(shù)字測(cè)圖。將理論融于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我才明白原來(lái)這些理論是如此的奇妙。當(dāng)然。理論指導(dǎo)實(shí)踐。而實(shí)踐也鞏固和發(fā)展理論。在實(shí)習(xí)中。在實(shí)踐中我們才真正發(fā)現(xiàn)理論的意義。在控制測(cè)量過(guò)程中。突然發(fā)現(xiàn)自己有好多地方是似懂非懂的。于是趕緊看書學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí)踐將這些弄明白。特別是在進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這么多地方都沒(méi)弄明白。以前還一直以為自己掌握了的知識(shí)點(diǎn)。原來(lái)卻是只停留在了表象。實(shí)踐真的就像是一面鏡子。讓我看到自己真正掌握的東西實(shí)在太貧乏:它又像是一個(gè)警鐘。敲醒沉醉的自己?;氐浆F(xiàn)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。所以感謝這些實(shí)踐才讓我加深了對(duì)理論的理解。從似懂非懂到理解。我認(rèn)為是質(zhì)的飛躍。
實(shí)踐鞏固了我是理論知識(shí)。更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義。這次實(shí)習(xí)以組為單位。而不是以個(gè)人為單位。每個(gè)測(cè)量任務(wù)。只有我們每個(gè)組員團(tuán)結(jié)起來(lái)才能將測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好。所以說(shuō)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的。而是由這個(gè)組中的每個(gè)成員所決定的。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智。通過(guò)我們共同努力。我們才能把測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好。我們的四人小組雖然比其他組人數(shù)要少一個(gè)。但是我們一直以一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn)。所以我們并沒(méi)有比其他組落后。我認(rèn)為我們是一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)。大家各司其職。對(duì)于一切安排都沒(méi)有任何怨言。我們都盡力做好自己的工作。并隨時(shí)給隊(duì)友提供幫助。搬儀器。扶棱鏡。觀測(cè)。記錄…每個(gè)人都默默的奉獻(xiàn)這自己的力量。并不會(huì)因?yàn)榈墓ぷ鞅绕渌蓡T累而有所抱怨。也沒(méi)有哪個(gè)成員會(huì)去偷懶。大家都為這個(gè)團(tuán)隊(duì)提供自己最大的能量。作為組長(zhǎng)。我認(rèn)為我們的組員都是好樣的。我為我們的組感到自豪。在此要再次感謝這次實(shí)習(xí)。讓我們小組成員集中在一起。齊心協(xié)力為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。我想不管今后走到哪里。這都將是我們的一段美好回憶。因?yàn)槲覀円黄饸g笑。一起承受挑戰(zhàn)。一起享受成果…這次實(shí)習(xí)也給我一個(gè)啟迪:在今后的道路上。無(wú)論做什么工作。都不要陷入單打獨(dú)斗。要學(xué)會(huì)與人協(xié)作;在任何崗位上。都要有集體的榮譽(yù)感。要相信團(tuán)隊(duì)的力量。并為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
不管開始怎么期盼人生的第一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是體會(huì)到了實(shí)習(xí)不同于在校上課的艱辛。從小一直呆在校園的我們其實(shí)很少有機(jī)會(huì)接受艱苦條件的鍛煉。所以剛開始覺(jué)得累的時(shí)候心中甚至有遭罪的感覺(jué);剛到藍(lán)田的時(shí)候??吹饺绱说淖∷蕲h(huán)境。心中還是忍不住抱怨。但是我們并沒(méi)有選擇退縮。沒(méi)有人想當(dāng)孬種。所以我們咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。驕陽(yáng)如火。我們依舊出工。因?yàn)槲覀儽仨毻瓿扇蝿?wù)。于是我們?cè)诹胰障屡ぷ?。用?shí)際行動(dòng)告訴烈日。我們無(wú)所畏懼。脖子、手臂都曬得通紅。曬得發(fā)痛。人黑了。但是我們卻戰(zhàn)勝了太陽(yáng)…細(xì)雨綿綿。大家都辛勤工作著。滴滴細(xì)雨灑落在身上。沒(méi)有成為阻撓。卻像是上天賜予的一份禮物。洗滌著我們?cè)靖≡甑男撵`。當(dāng)吃穿住行都不如學(xué)校的時(shí)候。我們偶爾也會(huì)抱怨兩句。但是我們并沒(méi)有想放棄。依舊做著我們?cè)撟龅氖?。既然?lái)了。就要把我們?cè)撟龅淖龊?。?jiān)持到最后。完成測(cè)繪任務(wù)的那一刻。我們甚至還有些意猶未盡。實(shí)習(xí)結(jié)束。我才明白。原來(lái)那些自己覺(jué)得艱辛的事情。那些原本因?yàn)楹ε露桓胰プ龅氖虑?。只要努力去做其?shí)都不算什么。只要擁有一顆堅(jiān)毅的心。沒(méi)什么可以阻擋自己前進(jìn)的腳步?;叵脒@段實(shí)習(xí)時(shí)光。想想上面說(shuō)的這些所謂艱辛。其實(shí)在今后的人生道路肯定根本不算什么。但正是這些在今后都不算什么的艱辛很好地教育了我。讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”。人生就是這樣。有些在后來(lái)看似微不足道的東西。在當(dāng)時(shí)那個(gè)特定的時(shí)刻。確實(shí)有深刻教育意義的。今后參加工作?;蛟S我可以以這次經(jīng)歷告誡自己:“一切艱辛在堅(jiān)毅面前都是紙老虎。”
以前做事情總是馬馬虎虎。自己也沒(méi)覺(jué)得有什么。但是這次實(shí)習(xí)卻很好的給我上了一課。記得在學(xué)校里跑水準(zhǔn)練習(xí)的時(shí)候。在一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)中。作為觀測(cè)員的我。在觀測(cè)完后視之后。搬起儀器就準(zhǔn)備走。在旁邊記錄同學(xué)的提醒下才明白前視還沒(méi)有讀。一次馬虎導(dǎo)致那一測(cè)站重測(cè)。耽誤了小組的進(jìn)度。真的覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)大家。在進(jìn)行控制測(cè)量的時(shí)候我們閉合觀測(cè)完?;厝ビ?jì)算。發(fā)現(xiàn)沒(méi)閉合?;叵霚y(cè)量經(jīng)過(guò)。我們總結(jié)原因。肯定是因?yàn)橼s進(jìn)度。太馬虎導(dǎo)致。第二天我們對(duì)一些測(cè)站進(jìn)行仔細(xì)重測(cè)。發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)較前一次變了好多…像這種教訓(xùn)在實(shí)習(xí)中真的還有不少。有時(shí)我就在想。要是以后真的在工作時(shí)因?yàn)轳R虎。出現(xiàn)了錯(cuò)誤。那可能將可能給別人和自己帶來(lái)災(zāi)難。所以。我得牢記歷史教訓(xùn)。做一個(gè)細(xì)心的人?;蛟S這會(huì)是一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程。但是我會(huì)一步一步走下去。而且我相信自己能成功。
先不管最后的結(jié)果怎么樣。這次實(shí)習(xí)都是我人生道路上的一道重要里程碑。也不管自己今后怎么樣。這都將是我人生的一段美好風(fēng)景?;蛟S在今后的某一天。當(dāng)自己收拾往昔零碎的記憶時(shí)。會(huì)將這次實(shí)習(xí)記起。依舊能感受到一份甜蜜。
精品總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板2
總是有一種情懷,讓人說(shuō)不清道不明,它叫做留戀,我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在這個(gè)村子待到了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間也已所剩不多,悄然有一種莫名的情緒升騰起來(lái)。得知有實(shí)習(xí)階段時(shí),還有些老大不情愿,感覺(jué)好像要強(qiáng)行被安置在一個(gè)耗費(fèi)時(shí)光的地方,不明所以。因此,實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上,我們大多數(shù)同學(xué)無(wú)奈的就像是等待被領(lǐng)養(yǎng)的孩子,神色緊張而興奮的仔細(xì)聽著自己的名字被叫到,然后跟隨一支陌生而又有著相同使命的隊(duì)伍 踏上看似漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)道路。
還記得分配那天學(xué)校里熱鬧非凡的場(chǎng)景,大家緊跟自己的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,看著裝載行李和搭載我們的各色汽車,嘴里互相說(shuō)著安慰或鼓勵(lì)的話語(yǔ),語(yǔ)氣里不乏擔(dān)憂,臉上卻都隱隱約約掛著些許含蓄的自豪與光榮。我想,那一刻,平日里再虛恍度日的同學(xué)也分明感受到了一份頗顯沉重的使命感吧。
首先,想要感謝制定了這樣一份實(shí)習(xí)制度的領(lǐng)導(dǎo)們,你們給了農(nóng)村孩子接受更全面知識(shí)教育的機(jī)會(huì),也給了我們這些未經(jīng)風(fēng)雨不知疾苦的學(xué)生們一個(gè)直面心靈的課堂。離校前的我們是一群有一肚子空泛的理論知識(shí),對(duì)未來(lái)的工作生活乃至追求都有些掉以輕心的大孩子,論年齡,已然已經(jīng)步入成人的行列,可是,學(xué)校和家庭這兩座巍然的象牙塔把我們保護(hù)的過(guò)于完好,密不透風(fēng)的優(yōu)越感正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉上輩人留給我們的勤懇奮進(jìn)的基因??上攵?,這樣的我們被推上代表威嚴(yán)和學(xué)識(shí)的三尺講臺(tái)面對(duì)滿屋子好奇而又充滿求知欲的臉龐時(shí),是怎樣的手足無(wú)措??烧沁@樣的手足無(wú)措,和學(xué)生與教師突然之間的身份調(diào)換,讓我和身邊的同學(xué)們完成了一次心靈上的'成長(zhǎng),并在這期間,對(duì)專業(yè)的理論知識(shí)以及各自的生活都有了更深一層的思考。
來(lái)到任寨之前,已經(jīng)從搭載我們的司機(jī)大哥那里了解了一些情況,他直爽而熱情的講解不但沒(méi)讓我們多么的心情澎湃,反而沉默了許多。一路上心里敲著小鼓來(lái)到這所小學(xué),一眼就看到了一群奔跑在塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上踢著足球的孩子們,笑聲爽朗明亮。笑聲是可以感染人的,我盡量讓自己的心情也明亮起來(lái),可是仍無(wú)法掩蓋對(duì)這里第一印象的目瞪口呆。
任寨小學(xué),這樣一個(gè)擁有五個(gè)年級(jí)外加一個(gè)私人幼兒園的小學(xué),總?cè)藬?shù)不過(guò)一百來(lái)個(gè),作為教室和辦公室的三排平房都有了些年頭,其中一排更早年的房子已經(jīng)和學(xué)校的圍墻一起被劃在三危范圍,為危險(xiǎn)地帶,不容靠近。校園西側(cè)便是那塊塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),兩邊豎著被風(fēng)吹日曬的略顯腐朽的籃球架,從大門口延伸進(jìn)來(lái)的唯一一條水泥小路兩旁栽種著不足小腿粗的樹苗,長(zhǎng)得不盡如人意,倒是那一排危房前的簇簇雜草野花非常的生機(jī)盎然,為校園平添了幾分綠意。這一切的一切與旁邊只有一墻之隔的中小學(xué)一體的私立學(xué)校相比,確實(shí)有著醒目的懸殊差距。所以,保障生員一直是任寨小學(xué)的頭等大事,而寨子里的好多家庭,都會(huì)沖著有大學(xué)里來(lái)的年輕老師而把孩子送到這里來(lái)學(xué)習(xí)??上攵?,我們的到來(lái)在這所學(xué)校乃至在這個(gè)村子具有怎樣的影響力。了解了這些情況,肩上的責(zé)任又添了兩分。這也讓我初次感受到,教育,無(wú)論在哪里,都是家長(zhǎng)想要送給孩子們最初也是最重要的禮物。
落腳的第二天,我們便懷揣課本手握粉筆,初次以教師這個(gè)陌生的身份站上了熟悉的講臺(tái),教書育人。
實(shí)踐是一切理論的老師。走進(jìn)實(shí)踐的課堂,面對(duì)猶如白紙一張的孩子們,我所說(shuō)得每一句話所做得每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)在他們的小腦袋里畫上或濃或淡的一筆。所以,我學(xué)會(huì)的第一件事是謹(jǐn)慎。
要在我所擔(dān)任的三至五年級(jí)的英語(yǔ)課和一至五年級(jí)的音樂(lè)課以及幼兒園的幼兒?jiǎn)⒚山逃N課程之間有規(guī)律有計(jì)劃的交替進(jìn)行,每天不停的往返進(jìn)出于學(xué)校和住處以及各個(gè)年級(jí)的教室,,一開始確實(shí)繁雜而又忙亂。五個(gè)年級(jí)的課程進(jìn)度和學(xué)生的程度都不同,為了避免在授課過(guò)程中出現(xiàn)串課的失誤或漫無(wú)條理,備課變得十分重要,我開始學(xué)會(huì)利用晚上和課前的時(shí)間來(lái)充分準(zhǔn)備,大到各個(gè)單元怎樣串聯(lián) 用幾個(gè)課時(shí)講完,小到這個(gè)單詞有幾種解釋曾在哪篇課文里出現(xiàn),以及在講到哪里時(shí)緩解一下課堂氣氛,用怎樣的語(yǔ)言可以讓枯燥的知識(shí)變得有趣而吸引到學(xué)生的注意力等等等等。事無(wú)巨細(xì),一切都能夠胸有成竹時(shí),我才能更加坦然和自信的站上講臺(tái)面對(duì)我的學(xué)生們。
精品總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板3
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了,我們共同迎來(lái)了20xx年。站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,我不禁回望來(lái)時(shí)的路。
20xx年11月10號(hào)我從學(xué)校走向工作崗位,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心關(guān)懷下,我不斷提升理論素養(yǎng),努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)責(zé)任心,磨礪自己以達(dá)到一名優(yōu)秀的員工,以下是我三個(gè)月來(lái)的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié):
對(duì)于一個(gè)剛走出校門的學(xué)生來(lái)說(shuō),步入職場(chǎng)是一件令人高興而又新鮮的事,但同時(shí)也充滿了困難與挑戰(zhàn)。剛來(lái)到公司的時(shí)候,我覺(jué)得很不適應(yīng),很多困難都迎面而來(lái)。在工作的過(guò)程中,很多具體的操作總覺(jué)得是似曾相識(shí)但卻不是很明白,因?yàn)檎n本知識(shí)與實(shí)際操作畢竟有一定的不同。但是,我選擇了迎難而上。因?yàn)槲矣X(jué)得要想很優(yōu)秀的勝任一項(xiàng)工作,首先必須有自信、有決心,戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切,只有敢于嘗試才能知道自己究竟有幾斤幾兩。
三個(gè)多月的工作學(xué)習(xí),我歷經(jīng)了許多,比如說(shuō):出去辦事的困難,因粗心而造成的小錯(cuò)誤,以及獨(dú)自成功發(fā)出一票貨的喜悅,也就是這些事情教育了我很多,讓我漸漸明白只要你用心去觀察,細(xì)心、認(rèn)真、腳踏實(shí)地、按部就班的去做,很多事情都是很容易的。
社會(huì)是一個(gè)大學(xué)堂。作為一名單證員,要經(jīng)常性地和社會(huì)打交道。與各種各樣的人交往,從某種程度上可以決定一個(gè)人工作的成功和失敗。因而,豐富的社會(huì)知識(shí)是工作順利開展的潤(rùn)滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會(huì)知識(shí),才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì)人的內(nèi)涵,拓展自己的視野,促進(jìn)自己工作的順利開展。
從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位員工,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。因此做事情要有集體觀念,以公司的利益為出發(fā)點(diǎn)。
工作以來(lái),我繼續(xù)保持自己在學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的讀書看雜志的習(xí)慣,在工作之余,每天堅(jiān)持一定時(shí)間的自學(xué),以了解和吸收最新的信息。積極向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí),熟悉業(yè)務(wù),樹立事業(yè)心。對(duì)工作和生活進(jìn)行經(jīng)常性的反思和總結(jié),在生活中學(xué)習(xí)生活,在工作中學(xué)習(xí)工作,在理論學(xué)習(xí)中關(guān)注理論的實(shí)踐特性,在實(shí)踐中對(duì)實(shí)踐進(jìn)行理論反思,以提高實(shí)踐活動(dòng)的品格。
在這段時(shí)間內(nèi),我不僅學(xué)到了許多工作技能和經(jīng)驗(yàn),更重要的是,看到其他同事各有過(guò)人的才華時(shí),我看到了自己的不足,認(rèn)清了真真的我,我決定以后要更加的努力向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),來(lái)完善自己。在單證工作中,我知道自己不可能是最完美的,但我要做到盡善盡美。當(dāng)然,這段時(shí)間的工作并不是我一個(gè)人努力的結(jié)果,而是公司所有人對(duì)我的照顧和幫助,我覺(jué)得作為一個(gè)懂得感激的人,我應(yīng)該深深地感激一下楊柳,正是她的耐心教導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我從一個(gè)懵懂的學(xué)生走到了現(xiàn)在,她在學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)上都教會(huì)了我許多,讓我知道如何出色的完成工作任務(wù),為此我不勝感激。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝一下公司的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們給予我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)!
“迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò),但不要把迷茫與困惑當(dāng)做可以自我放棄、甘于平庸的借口,更不要成為自怨自艾祭奠失意大苦酒,生命需要自己去承擔(dān),命運(yùn)更需要自己去把握”。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月多的工作學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再像以前那樣迷茫,我看到了生活的希望,看到了我的未來(lái),我明白了在將來(lái)的工作中不僅需要細(xì)心、耐心,更重要的是自信和主動(dòng),讓自己時(shí)刻保持一個(gè)冷靜的頭腦,積極向上的工作責(zé)任感。
接下來(lái)的工作,我要繼續(xù)努力積極配合各部門的工作,爭(zhēng)取為公司的發(fā)展錦上添花。
20xx年是經(jīng)濟(jì)更加飛速發(fā)展的一年,這對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)更是充滿市場(chǎng)與機(jī)遇的一年,我們要不斷的努力,不斷進(jìn)步,為公司的壯大發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。
新的起點(diǎn)、新的方向,預(yù)示著美好的未來(lái)。我已揚(yáng)帆起航,加油!駛向明天!
精品總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告模板4
一、photoshop小技巧
1.制作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個(gè)新文件,在文件上用矩形選取工具畫一個(gè)矩形框,接著選擇選單select→feather,輸入半徑值,數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大,平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。在選取區(qū)中填入顏色后,取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold,由調(diào)整threshold level來(lái)改變大小,如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū),可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下,切換到快速遮罩模式,同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候,許多朋友為了快速的操作,都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作,但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足,而無(wú)法處理,最后出來(lái)的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時(shí),可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作,然后再向下取樣,將影像縮成最后的大小。
3.保留選取范圍大小
當(dāng)您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時(shí),原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變,如果想要保留原本的選取范圍,可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵),然后再選擇“image size”或“canvas size”,實(shí)習(xí)報(bào)告《平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告》。使用image size指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小,而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。
4.快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像,是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢?這里有一個(gè)既快速又方便的作法:只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl+alt以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示,就可以將其他圖層通通藏起來(lái)。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。
二、coreldraw小技巧
1.擦去錯(cuò)誤線條
如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具,不小心把線條畫歪了或畫錯(cuò)了,您不必急著將線條刪除,只要立刻按下shift鍵,然后反向擦去即可。
2.動(dòng)尺規(guī)
在coreldraw中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置,只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移,就可以將尺規(guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位,則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下,就會(huì)立即歸位。
3.利用coreldraw制作動(dòng)畫gif文件
事實(shí)上利用coreldraw也可以用來(lái)制作動(dòng)畫gif文件,您可以將coreldraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫中一個(gè)個(gè)的影格,然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關(guān)閉)。再利用photo-paint的movie功能,先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie,再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“ fromfile”插進(jìn)來(lái),選擇“儲(chǔ)存成…”動(dòng)畫gif的格式,于對(duì)話框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置。
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