通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)3篇 學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告，供大家參考。

實用的學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)1

　　本學(xué)期共22周，現(xiàn)在時間已過半。各年級在第11周組織了期中考試和教學(xué)常規(guī)檢查，寫出了期中考試分析總結(jié)和常規(guī)檢查報告;4月17號，市教研室來我校進(jìn)行了一天的教學(xué)視導(dǎo)，下午對視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。在參照上述材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時教學(xué)檢查的情況，形成了本學(xué)期的學(xué)校期中教學(xué)工作總結(jié)。

　　本次總結(jié)有三個側(cè)重點(diǎn)：一是側(cè)重于總結(jié)教學(xué)方面的工作，其它方面的工作涉及較少;二是側(cè)重于總結(jié)非畢業(yè)年級的工作，原因是畢業(yè)年級沒有組織期中考試和期中教學(xué)常規(guī)檢查，缺少總結(jié)素材;三是側(cè)重于總結(jié)各年級共性的工作。

　　本總結(jié)共分兩部分：一是上半學(xué)期做過的主要工作，二是下半學(xué)期的主要工作任務(wù)。

　　一、上半學(xué)期做過的主要工作

　　1、各年級于第11周成功組織了期中考試。

　　這次期中考試各年級組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

　　(1)老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。

　　(2)這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，發(fā)現(xiàn)的學(xué)生作弊情況極少，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強(qiáng)。

　　(3)這次期中考試的閱卷工作組織有序，成績處理及時，效率高，效果好。

　　(4)在期中考試中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)勝班級和優(yōu)秀個人。名單如下：

　　初中部：

　　優(yōu)勝班級：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。

　　優(yōu)秀個人：初一：葛志娟、趙紅霞、陳建霞、魏玉蘭、楊玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、張程、王娜、董學(xué)永、李雪、高寒、楊玉奉、朱超群、孫晴;初三：陳戰(zhàn)、丁雙、段小麗、張軒、馮汝訓(xùn)、王秀珍、陳楠、蒲業(yè)寧;初四：徐瑞勇、周長靜、張倩、王洪衛(wèi)、張志華。

　　高一級部：

　　優(yōu)勝班級：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。

　　優(yōu)秀個人：吳笑春、劉延娣、張偉立、葛美玉、趙婷、尹曉妮、劉洪標(biāo)、任麗娜、顧金霞、王玫。

　　高二級部：

　　優(yōu)勝班級：實驗班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。

　　優(yōu)秀個人：程素芬、王純洋、王毅、苗乃全、韓國棟、杜亞春、魏麗、秦厚峰、武曙光、孫兆海、譚紅梅、袁美玲、袁麗、吳鵬程。

　　期中考試需要改進(jìn)和完善的地方：

　　(1)當(dāng)自己命制試題時，選編試題，注意盡量避開學(xué)生已做過的熟題，這樣可以防止成績失真，避免使考試失去“練兵”的意義。

　　(2)要注意適當(dāng)拉長命題時間，確保試題質(zhì)量;命題結(jié)束后，一定要安排專人試做，把試題的`問題解決在考試之前。

　　(3)要扎扎實實地做好考試的后續(xù)工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)質(zhì)量階段性推進(jìn)的各項具體工作。

　　2、各年級都組織了學(xué)生教學(xué)信息反饋活動。

　　這次教學(xué)信息反饋的內(nèi)容主要有兩項：一是學(xué)生的滿意率調(diào)查，二是學(xué)生對學(xué)科教學(xué)、班級管理和學(xué)校教學(xué)管理工作的意見和建議。

　　從學(xué)生評教情況看，值得肯定的地方有：

　　(1)各年級學(xué)生的滿意率都在95%以上，說明學(xué)生對教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度的認(rèn)可度較高。

　　(2)學(xué)生評教中對老師們正面肯定得多，負(fù)面的意見相對較少。

　　學(xué)生不太滿意的意見主要有：

　　(1)個別教師上課拖堂現(xiàn)象較嚴(yán)重。

　　(2)個別教師上課或自習(xí)值班時有接聽手機(jī)的現(xiàn)象。

　　(3)有些學(xué)科布置作業(yè)太多，對作業(yè)的要求脫離實際。

　　(4)有的教師不能平等對待所教班級。

　　(5)有諷刺、挖苦和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　3、各年級都在期中考試前后組織了教學(xué)常規(guī)檢查。

　　這次教學(xué)常規(guī)檢查，主要有兩項：學(xué)生作業(yè)和教師備課筆記。檢查評價成績較好的教師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　名單如下：

　　初中部：

　　作業(yè)較好的有：初一：孫增湖、張強(qiáng)、林博蓬、魏玉蘭、孫偉業(yè)、宋琳。初二：司秀英、楊玉奉、翟鳳琴、郭澄澄、董學(xué)永、邢延健、金世亮。初三：段小麗、張燕、杜本紅、岳本營、李穎穎、丁雙。初四：周長靜、張志華、王洪衛(wèi)、周婷。上課較好的有：初一：仇進(jìn)、張娜、周建華、黃家圣。初二：王振、劉杰、李雪、張程、孫晴、唐翠紅、張磊。初三：段小麗、李穎穎、王秀珍、蒲業(yè)寧、張燕、杜本紅。初四：張志華、周長靜、王洪衛(wèi)、張倩。

　　高一級部：

　　王倩、范軍峰、翟明春、李志剛、趙婷、劉延娣、王永福、耿慶華、王玫、齊文廣、葛美玉。

　　高二級部：

　　劉文慶、黃叢叢、毛愛芝、郝恒、周保全、翟樹偉、張庚、陳方芹、趙明智、肖謹(jǐn)榮。

　　在教學(xué)常規(guī)方面需要改進(jìn)的地方：

　　關(guān)于規(guī)范化作業(yè)：

　　(1)在規(guī)范化作業(yè)上一定要標(biāo)注完成作業(yè)的時間，因為規(guī)范化作業(yè)實際上就是一種限時作業(yè)。

　　(2)規(guī)范化作業(yè)的評價可采取等級評價或評語評價等多種形式。

　　(3)要切實關(guān)注學(xué)生做作業(yè)的規(guī)范化程度。

　　(4)作業(yè)布置和批改次數(shù)要達(dá)到教案數(shù)的一半。

　　關(guān)于教案：

　　(1)備教案要由重知識點(diǎn)的疏理轉(zhuǎn)向重學(xué)法和教法的設(shè)計。

　　(2)要注意學(xué)案、導(dǎo)案和練案的有機(jī)結(jié)合。

　　4、各年級都順利地組織了高效課堂打造活動。

　　本學(xué)期安排的打造高效課堂活動，是一次全市性的教研活動。按照市教研室的統(tǒng)一安排，我校制定了打造高效課堂活動實施方案，分階段組織了打造高效課堂活動。具體分成四個階段，即宣傳發(fā)動階段、骨干示范階段、全員實驗階段和檢查評比階段。本學(xué)期將結(jié)束三、四階段的工作。在這次打造高效課堂活動中，值得肯定的地方有：

　　(1)活動的方案設(shè)計比較詳細(xì)。學(xué)校先后起草了“淄博四中打造高效課堂活動實施意見”和“淄博四中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)”等多個文件，及時編印了《打造高效課堂學(xué)習(xí)材料匯編》，對活動的開展起到了很好的指導(dǎo)作用。

　　(2)各個階段的推進(jìn)工作開展得扎實有效，推進(jìn)效果良好。

　　(3)在活動中老師們的思想觀念和課堂教學(xué)方式都發(fā)生了一些可喜的變化。

　　(4)涌現(xiàn)出了一批課堂改革先進(jìn)個人。

　　初中部：劉杰、丁雙、趙紅霞、蒲業(yè)寧、陳楠、孫晴、吳成林、馮汝訓(xùn)、葛志娟。

　　高一級部：(部分教師還沒講完)王孚生、李金峰、張小曼、翟明春、楊玉泉、趙婷。

　　高二級部：袁美玲、魏麗、張潤清、毛愛芝、杜亞春、袁麗、張翠萍、譚紅梅。

　　下一步，我校將按照“學(xué)習(xí)研究--構(gòu)建模型――試點(diǎn)實驗――全面推廣――驗收評估”的思路，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂活動，進(jìn)一步把我校的課堂教學(xué)改革引向深入。

　　5、組織開展了“我心目中的高效課堂”征文比賽。

　　這次征文，共收到論文49篇?，F(xiàn)正在評審中，計劃五月份完成這項工作。值得肯定的地方有：

　　(1)這次老師們撰寫的論文選題都符合學(xué)校的要求，緊扣了“打造高效課堂”這一主題。

　　(2)從論文內(nèi)容上看，老師們都對如何打造高效課堂進(jìn)行了認(rèn)真思考，有自己的觀點(diǎn)和思路，也提出了一些很好的設(shè)想。

　　(3)論文行文流暢，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足，質(zhì)量較高。

　　不足或有待改進(jìn)的地方有：

　　(1)參與面還相對較窄，還有很多教師尤其是年青教師沒有參與進(jìn)來。

　　(2)個別論文存在著明顯的抄襲痕跡。

　　6、進(jìn)一步調(diào)整了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案。

　　這次調(diào)整，有下列幾個特點(diǎn)：

　　(1)正常工作時間內(nèi)的各項補(bǔ)貼增幅較小。如課時工資每課時由7元調(diào)整為8元，超課時補(bǔ)貼由9元調(diào)整為10元等。

　　(2)屬于加班性質(zhì)的各項補(bǔ)貼增幅較大。如晚自習(xí)補(bǔ)貼由5元調(diào)整到8元，雙休日加班由半天15元調(diào)整為25元。

　　(3)全勤獎和一線管理人員(班主任、備課組長、教研組長等)的崗位補(bǔ)貼增幅較大。如班主任補(bǔ)貼由每月200元提高到350元，備課組長補(bǔ)貼由每月60元提高到100元，教研組長補(bǔ)貼由每月80元提高到120元。

　　(4)新增的幾個補(bǔ)貼項目，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)也相對較高。如校本課程和奧賽輔導(dǎo)每節(jié)補(bǔ)貼30元等。

　　7、以政教處為主，成功組織了大型詩歌節(jié)活動。在活動中，政教處、總務(wù)處和語文組、音樂組的老師們，為此做了大量工作。

　　8、為了學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校組織了多次外出參觀學(xué)習(xí)活動。

　　9、本學(xué)期我校師生參加了多項教育教學(xué)評比活動，預(yù)期成績會比較好。

　　10、學(xué)校的國內(nèi)國際教育交流活動也有了一些新的進(jìn)展。

　　11、我校的校本課程開發(fā)逐步趨于規(guī)范。

　　二、下半學(xué)期要重點(diǎn)做好的幾項工作

　　1、檢查學(xué)校及各處室的計劃落實情況，還沒有落實的要抓緊時間落實。

　　2、做好高初中畢業(yè)班工作。重點(diǎn)做好下列幾項工作：

　　(1)搞好模擬訓(xùn)練工作。(2)組織好學(xué)生的回扣復(fù)習(xí)。(3)做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)。

　　3、做好高初中招生工作。

　　今年中考招生政策的新變化：

　　(1)填報志愿時間改在考試之后、中考成績公布之前。

　　(2)規(guī)模內(nèi)指標(biāo)分配比例上升到60%，學(xué)校間錄取分?jǐn)?shù)線差距擴(kuò)大為“控制在50分之內(nèi)”。

　　(3)體育學(xué)科考試，分值由30分提高到70分。

　　(4)市屬學(xué)校藝體招生計劃不再單列。

　　4、搞好學(xué)業(yè)水平考試工作。

　　(1)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對學(xué)業(yè)水平考試的重視程度。

　　(2)緊扣學(xué)業(yè)水平考試綱要，做好考前的復(fù)習(xí)工作。

　　(3)做好培優(yōu)促尖工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

　　(4)做好差生轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的合格率。

　　5、落實好新的教師教學(xué)工作評價方案。

　　6、搞好新入校教師的上崗匯報課。

實用的學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)2

　　我院嚴(yán)格按照學(xué)院的教學(xué)工作部署和要求，以教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)為重點(diǎn)，扎實工作，努力拼搏，在教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專業(yè)評估準(zhǔn)備等各個方面均取得了較好的成績?，F(xiàn)將我院20xx年的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

　　一、日常教學(xué)工作：圓滿完成了20xx年的學(xué)院布置的各項教學(xué)工作任務(wù)。20xx年藥學(xué)院承擔(dān)了藥學(xué)、中藥學(xué)、市場營銷、公共衛(wèi)生事業(yè)管理四個專業(yè)的課程及06級絕大部分專業(yè)的藥理學(xué)課程。在教學(xué)管理中，藥學(xué)院嚴(yán)格教師考勤制度，全年無任何遲到、早退、任意調(diào)課、代課現(xiàn)象發(fā)生。教師和實驗技術(shù)人員課前教學(xué)準(zhǔn)備充分。教師課前均認(rèn)真書寫了教案，教案內(nèi)容充實，格式規(guī)范。實驗技術(shù)人員課前均按規(guī)定準(zhǔn)備好了試劑和動物，保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。絕大多數(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表編排得當(dāng)。教學(xué)大綱、實驗指導(dǎo)、教案等教學(xué)資料齊全。

　　二、教學(xué)管理工作：藥學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)院的各項教學(xué)管理規(guī)章制度和藥學(xué)院制定的各項教學(xué)管理規(guī)定開展教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理過程中嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，任何教師未經(jīng)藥學(xué)院和教務(wù)處的審核同意，不得隨意調(diào)、停、代課。藥學(xué)院還嚴(yán)格按照學(xué)院、教務(wù)處的通知認(rèn)真做好了各門課程教學(xué)任務(wù)的錄入，對重修、補(bǔ)考等教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真安排，及時錄入補(bǔ)考成績，對下學(xué)期教學(xué)任務(wù)提前進(jìn)行安排和調(diào)整，對下學(xué)期選用的教材和自編教材提前進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)生科對各年級學(xué)生的成績和學(xué)分進(jìn)行清理，藥學(xué)實驗教學(xué)示范中心課題組繼續(xù)積極研究推進(jìn)實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)等各項工作。藥學(xué)院還按照教務(wù)處的通知組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《瀘州醫(yī)學(xué)院貫徹落實全國醫(yī)學(xué)教育工作會議精神學(xué)習(xí)資料》，使我院教職員工對今后藥學(xué)、中藥學(xué)教育的發(fā)展方向和教學(xué)改革重點(diǎn)有清晰的認(rèn)識。今后我院將嚴(yán)格按照該會議精神和學(xué)院教務(wù)處的工作安排，認(rèn)真開展各項教學(xué)研究，全面推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。

　　三、教學(xué)改革工作：20xx年藥學(xué)院根據(jù)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)精細(xì)化管理、開展教學(xué)研究與改革工作的要求，積極進(jìn)行了理論課和實驗課的教學(xué)改革，繼續(xù)開展藥學(xué)實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)工作，主要完成了以下工作：1、完成“藥物的合成、制劑制備以及質(zhì)量分析”綜合性、設(shè)計性實驗教學(xué)研究。2、完成藥學(xué)類專業(yè)多學(xué)科綜合性實驗教學(xué)的研究。3、開展PBL、病例討論及處方有機(jī)融合在藥理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用。4、制定中藥專業(yè)畢業(yè)專題綜合實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)計劃。5、開展了“荊黃湯熏洗液主要藥效學(xué)及毒理學(xué)實驗”和“復(fù)爾康藥代動學(xué)參數(shù)測定及體內(nèi)分布”兩個開放性實驗。我院根據(jù)實驗教學(xué)的需要，逐步增加和修改實驗教學(xué)內(nèi)容，對實驗教學(xué)學(xué)時學(xué)分也進(jìn)行了初步研究和調(diào)整。在增加綜合性、設(shè)計性實驗的同時，逐漸減少驗證性實驗；適當(dāng)增加實驗課課時數(shù)并相應(yīng)減少理論課課時數(shù)；在設(shè)計實驗項目時盡量融合不同課程、不同學(xué)科的內(nèi)容，以使學(xué)生對整個藥品的研發(fā)、制備、檢驗過程有一個更清晰、更完整的認(rèn)識。實驗教學(xué)改革的內(nèi)容將為以后藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)方案的修訂提供參考。

　　四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作：藥學(xué)院堅持并落實了青年教師試講制度、教研室集體備課制度和領(lǐng)導(dǎo)及同行專家聽課制度，教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。在20xx年學(xué)院組織的教師教學(xué)技能大賽中，藥學(xué)院積極組織了所屬各教研室的教學(xué)技能比賽。根據(jù)安排各教研室先進(jìn)行了預(yù)賽，在預(yù)賽的基礎(chǔ)上各教研室推薦優(yōu)秀教師參加藥學(xué)院的選拔比賽，通過專家評審組對參賽教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行客觀、公正、細(xì)致的評比，推薦出競賽優(yōu)秀的教師參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽的復(fù)賽和決賽。在復(fù)賽中我院參賽教師劉劍在全院眾多參賽選手的競爭中脫穎而出，進(jìn)入比賽的決賽階段，獲得了優(yōu)秀的成績。

　　五、藥學(xué)專業(yè)評估準(zhǔn)備工作：根據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開展藥學(xué)專業(yè)評估的通知，藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門召開了藥學(xué)專業(yè)評估工作的動員會，就評估工作的落實和前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行了初步的部署。目前各教研室、實驗室的負(fù)責(zé)人均在認(rèn)真學(xué)習(xí)評估方案的內(nèi)容，對照方案查找差距，制訂整改措施。目前藥學(xué)院已啟動了實驗教學(xué)的改革工作和實驗室的建設(shè)和儀器設(shè)備的購置規(guī)劃工作，并將于近期制定有關(guān)迎接藥學(xué)專業(yè)評估檢查的工作方案和計劃。

　　六、教學(xué)過程中存在的問題和整改措施

　　（一）藥學(xué)專業(yè)的師資仍然缺乏。藥學(xué)院計劃20xx年引進(jìn)5名師資，主要是藥學(xué)、藥理學(xué)等專業(yè)的碩士學(xué)位以上的專任教師和科研人員。同時鼓勵在職教師外出學(xué)習(xí)深造。利用一切有利機(jī)會，擴(kuò)大我院教師同其他院校、科研院所的學(xué)術(shù)交流與科研合作（采取聯(lián)合申報科研課題、校企合作等方式）。加大對新教師的培養(yǎng)力度。采取多種措施改善藥學(xué)實驗室條件，合理安排師資，爭取早日開設(shè)藥代動力學(xué)和生物制藥學(xué)課程的實驗課。通過以上多種措施提高我院教師隊伍的整體水平，逐步改善藥學(xué)專業(yè)師資缺乏的狀況。

　　（二）教研室布局不盡合理。以前由于藥學(xué)院師資極度缺乏，不得以將幾個教研室合并為一個教研室，但這樣的設(shè)置不利于學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)隊伍的搭建及教學(xué)質(zhì)量的提高。藥學(xué)院下一步將著手對教研室進(jìn)行一次調(diào)整，按學(xué)科類別設(shè)置教研室，以促進(jìn)藥學(xué)院教學(xué)工作的有效開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　?。ㄈ┙虒W(xué)手段和方法仍然比較單一，不能適應(yīng)藥學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的要求，同時也制約了我院其他課程開展精品課程的申報和建設(shè)。為此我院將繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，積極進(jìn)行教學(xué)手段和方法的改革：如廣泛采取多媒體教學(xué)、增加綜合性設(shè)計性實驗、開展教改課題研究及開設(shè)啟發(fā)式、案例式教學(xué)等。在繼續(xù)做好藥理學(xué)精品課程的規(guī)劃和建設(shè)的同時，積極鼓勵和支持其他教研室開展精品課程的申報工作。針對部分教師上課水平有待提高的狀況，將有計劃地聘請院內(nèi)外有關(guān)專家開設(shè)一些有關(guān)教學(xué)方法的培訓(xùn)講座，以提高教師的教學(xué)水平，同時組織資深教師加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)、帶習(xí)。

　?。ㄋ模嶒炇业膬x器設(shè)備特別是指導(dǎo)學(xué)生做畢業(yè)論文實驗的有關(guān)科研方面的儀器設(shè)備還不是很完善，直接制約了對學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門溝通、協(xié)調(diào)，逐步增加藥學(xué)院實驗室的投入，使相關(guān)實驗設(shè)備逐步配套，以增強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)，同時也可以擴(kuò)大留校實習(xí)的學(xué)生的數(shù)量。

　　（五）由于分配制度的原因及院系在實施二次分配過程中的一些實際條件制約，藥學(xué)院在進(jìn)行教學(xué)安排過程中不太能調(diào)動得起教師的教學(xué)工作積極性。藥學(xué)院將在此次人事改革中，與人事處等有關(guān)部門通力協(xié)作，對人事分配制度進(jìn)行改革，以真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則。

　?。┯捎趯嶒灲?jīng)費(fèi)的缺乏限制了綜合性、設(shè)計性實驗的開設(shè)，藥學(xué)院將于教務(wù)處等職能部門溝通、協(xié)調(diào)以適當(dāng)增加藥學(xué)院等實驗課程較多，需要進(jìn)行實驗教學(xué)改革的院系的實驗運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。

實用的學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)3

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。

　　其具體的工作計劃如下：

　　一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。

　　課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。

　　二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。

　　不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項檢查工作，通過對學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。

　　三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。

　　為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實驗、實習(xí)狀況等等。

　　四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。

　　通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機(jī)一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建模”、“電子設(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。

　　20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

　　學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間。活動主要內(nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

　　附20xx年教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃表

　　教學(xué)研究與監(jiān)控中心

　　教學(xué)督導(dǎo)組

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