初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)3篇初中數(shù)學(xué)教師學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)間：2023-04-02 18:31:27 工作總結(jié)

　　一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)3篇初中數(shù)學(xué)教師學(xué)期期末總結(jié)，歡迎參閱。

初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)1

　　我是前兩（3）（4）兩類數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺陷?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一，商業(yè)研究

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，建立新課程，嘗試新的教學(xué)方法目標(biāo)，不斷更新教學(xué)思想。重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，建立有機(jī)結(jié)合的新概念。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)會(huì)。理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)工作，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力建立新的質(zhì)量結(jié)構(gòu)，接受新一輪的課程改革浪潮的洗禮。

　　二，新課程改革

　　通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使他們逐漸了解人類教學(xué)哲學(xué)的發(fā)展。建立民主和諧與平等的師生關(guān)系的新概念，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供學(xué)生不同的學(xué)習(xí)條件。理念將要執(zhí)行。學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和目的地。注意學(xué)生的獨(dú)立性，自主性的訓(xùn)練和發(fā)揮，收到了很好的效果。

　　三，教學(xué)研究。

　　教學(xué)是學(xué)校工作的中心，也是教師成功的關(guān)鍵。第一學(xué)期，在堅(jiān)持新課程思想和應(yīng)用的同時(shí)，積極探索教育法教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增加新用法教學(xué)方法，效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)的作用

　　1，課程準(zhǔn)備深入細(xì)致。通常認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，多參考各種信息，力求對(duì)教材的深入理解，準(zhǔn)確把握困難。在教學(xué)發(fā)展的過程中，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。教訓(xùn)計(jì)劃要仔細(xì)，并繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2，重視課堂教學(xué)成果。鑒于二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，主要類型的快樂教學(xué)，不從事全屋灌溉，堅(jiān)持以學(xué)生為主，以教師為主，教學(xué)為主線，注重實(shí)踐結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住關(guān)鍵，突破困難。

　　3，堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)從別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提高他們的教學(xué)水平。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師提問并經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。特別是，這個(gè)學(xué)期的公開班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供了很多寶貴的建議，以便我能夠澄清未來講座和未來數(shù)學(xué)課的方向。如何教學(xué)和如何說話。今年出了講座12，在學(xué)校講座32。

　　4，在糾正工作中，認(rèn)真及時(shí)，努力做到全部變革，著重于修訂，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，使輔導(dǎo)工作成為針對(duì)性。

　　四，工作中的問題 1，教材不要深挖。

　　2，教學(xué)不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生，缺乏靈感。

　　3，新課程下的新教學(xué)思想不深入研究。學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。4，生活不好掌握在手。由于缺乏對(duì)學(xué)生的理解，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，思維能力不清楚。課堂和評(píng)論談?wù)?，學(xué)生如何把握形勢(shì)，老師的心中無數(shù)。導(dǎo)致盲目的教學(xué) 性別。5，教學(xué)反思不夠

　　五，未來努力的方向

　　1，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在新的教學(xué)理念下學(xué)習(xí)新課程。

　　2，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘材料，進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)。3，更多講座，學(xué)習(xí)以教學(xué)為主題的高級(jí)教學(xué)方法的教學(xué)哲學(xué)。4，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度

　　5，加強(qiáng)教學(xué)反思，增加教學(xué)投入。

初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)2

　　2013～2014第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。本人本學(xué)期擔(dān)任六一班班主任和兩班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

　　二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

　　四、布置作業(yè)做到精讀精練，針對(duì)性強(qiáng)，層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

　　六、在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所帶的班級(jí)獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體所教的數(shù)學(xué)學(xué)科獲第二名的好成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

　　作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)。以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

　　數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)范文

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)

　　高二數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)

　　期末初二數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)3

　　2012-2013學(xué)年度工作總結(jié)

　　和政三中寧桃芳

　　本人本學(xué)期擔(dān)任九（1）班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。也為了更好推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念.緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

　　二、新課改

　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.三、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為

　　主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期聽課24節(jié)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

　　4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的問題

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

　　3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

　　5、教學(xué)反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

　　2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

　　2013．6．26

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