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班主任教育總結(jié)范文3篇(班主任教育活動總結(jié))

時間:2023-04-16 20:13:30 工作總結(jié)

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班主任教育總結(jié)范文3篇(班主任教育活動總結(jié))

班主任教育總結(jié)范文1

  本學(xué)期我擔(dān)任四年級七班的副班主任,我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作,知道學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。為了是今后工作更順利的開展,先對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

  擔(dān)任四年級七班的副班主任以來,每天看到張老師既要做好班級管理工作,又要承擔(dān)所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù),異常忙碌辛苦。我心想,作為副班主任,應(yīng)該替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑,我就及時到班級督促學(xué)生進行文明、安全的課間活動;及時和家長溝通,了解學(xué)生最新情況,時時關(guān)注學(xué)生的最新變化;經(jīng)常和張老師進行溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是,在這個過程中,我向張老師學(xué)習(xí)到很多班級管理的方法金額技巧,受益匪淺。

  周一、周五的下午的我們班室外活動的時間,由張老師帶領(lǐng)當(dāng)天的值日生打掃教室,我則領(lǐng)大家到操場進行室外活動。在操場上,我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包……校園里處處充滿了我們歡樂的笑聲。

  在周二、周四的課間操,我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場做課間操,課間操是大家異?;钴S的時間段,尤其是對一些性格活潑、愛調(diào)皮搗蛋的孩子來說,在這相當(dāng)于提前的課間活動時間。經(jīng)過磨合,同學(xué)們做起操來越來越認(rèn)真,越來越投入。

  在班級早讀、午練時,我能及時到位,認(rèn)真督促管理,時時為學(xué)生做典范。平時我深入班級,了解學(xué)生的情況,與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進行針對性的教育,采取適當(dāng)?shù)姆椒?,與學(xué)生交流想法,并及時向班主任進行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

  回顧這一學(xué)期的點點滴滴,有辛苦、有繁瑣,但的是充實、欣慰和高興。副班主任的工作的是一種瑣碎,一種默默付出,是不能有簡單的句子加以描述的,只有自己才能品嘗出各種滋味。其實,我在班級教學(xué)與管理中好友諸多不足,在今后,我會同孩子們繼續(xù)努力,相信明天會更好!

班主任教育總結(jié)范文2

  為一名班主任,我的班級管理工作是:

  讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天!

  既教書又育人!主要從以下幾方面著手:

(1)關(guān)愛每一個孩子。

  使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。

  平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

(3)我注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),在班級中形成一股“態(tài)度決定一切”的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

  上半年的四(3)班可以說是我最近幾年班主任工作最成功的一年,學(xué)生個個爭先進,唯恐落后,這樣的班風(fēng)、班貌令所有的任課教師連連稱贊;下半年的五(4)班,我從為學(xué)生每天講一個故事開始,從故事中引出對班級建設(shè)的若干想法,即讓學(xué)生想到我怎么樣做,才能成為優(yōu)秀學(xué)生,才能成為學(xué)習(xí)的排頭兵,才能成為行為習(xí)慣的領(lǐng)頭雁,可以說每天的一個故事,花費了我很多的心血;每天的一個故事,再與實際聯(lián)系,讓學(xué)生育教育樂;每天的一個故事,讓學(xué)生慢慢的嘗到了自覺學(xué)習(xí)的幸福時光。

(4)通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團結(jié)互助,勤學(xué)上進,凝聚力較強的班集體。

  在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次拿到“流動紅旗”。四(3)時為全校教師開了一堂《讀長征故事頌長征經(jīng)典承長征精神》的主題中隊會,受到教師普遍贊揚,也讓學(xué)生體驗了成功,有了一次美好的回憶。

  我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!班主任工作是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個有思想的教師。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的

班主任教育總結(jié)范文3

  一、進一步加強思想品德教育

  一學(xué)期來,我根據(jù)學(xué)校德育和學(xué)校少先大隊部的工作重點為指導(dǎo),針對我們班學(xué)生的特點,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為突破口展開班級教育管理。首先利用開學(xué)之初,借助班會,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對全班同學(xué)進行強化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中;同時,調(diào)整了班干部隊伍,這一舉措激發(fā)了新一任班干部熱愛班集體、管好班集體的思想意識,并付諸于實踐;再者,洞察學(xué)生的言行舉止,充分利用晨會課,及時結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,做到有則改之,無則加勉;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、文明禮儀教育,努力使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣。

  二、學(xué)科教學(xué)中滲透行為習(xí)慣教育

  為了使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。我采取了多種措施對學(xué)生進行教育。主要有以下幾個方面:

  1.認(rèn)真對待每一門學(xué)科。

  向?qū)W生介紹各位任課老師的教學(xué)專長,激發(fā)學(xué)生對老師們的尊敬與熱愛之情;向?qū)W生講述各門學(xué)科的重要性,要求學(xué)生嚴(yán)格按每天的課程表上課,認(rèn)真對待每一門學(xué)科。像信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、科學(xué)課要到專用教室去上,為了不延誤上課的時間,我叮囑班長和課代表們在上一節(jié)課下課就催促同學(xué)們整隊出發(fā),只要那節(jié)我空課,我都會到班級去查看一下學(xué)生們是否及時整隊出發(fā)。

  2.加強交流與溝通。

  我經(jīng)常與各任課教師溝通,交流意見,確立目標(biāo),形成合力,增強教育效果。比如:我班有幾個男生經(jīng)常要偷懶少做或不做數(shù)學(xué)作業(yè)和語文回家作業(yè),每次從課代表處了解情況后我會及時要求他們補做好,并交給數(shù)學(xué)老師和語文老師批改。情節(jié)嚴(yán)重的,我會及時告知家長一同查明原因,加強教育。

  三、繼續(xù)加強班級安全教育

  本學(xué)期中,我能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。

  1.全員參與,層層發(fā)動。

  通過黑板報等形式大力宣傳安全的重要意義。利用班會課、晨會課等及時對學(xué)生進行水、電、火的正確使用和課間、午間活動時的安全教育,以及自我救護和求救方式的教育,進一步提高了學(xué)生的安全意識。

  2.加強對學(xué)生的路隊安全教育。

  放學(xué)時我組織學(xué)生整隊,排好隊到校門口等候家長來接。每天送他們離開時,我都要叮囑他們注意交通安全。特別是對幾個自己回家的孩子更是再三叮嚀要遵守交通規(guī)則,一本正經(jīng)走回家,不要在路上玩或串門。比如:有一天我上班的路上看到我班兩位學(xué)生在路上追逐,到校后我立即找他們談話,指出他們的過錯可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。晨會課上,我對全班同學(xué)又進行了一次交通安全教育。課后,我通過電話聯(lián)系了兩位學(xué)生的家長,告知此事,希望他們在家也要加強對孩子的安全教育。

  四、重視與家長的聯(lián)系

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面、電話聯(lián)系、QQ聯(lián)系等形式,向家長告知孩子在校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

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