下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園慶祝六一的活動(dòng)總結(jié)范文3篇 幼兒園慶六一系列活動(dòng)總結(jié)，供大家賞析。
幼兒園慶祝六一的活動(dòng)總結(jié)范文1
為了讓幼兒度過一個(gè)輕松、愉快而又有意義的六一兒童節(jié)，我園以“親子活動(dòng)”為主線，開展了一系列慶六一活動(dòng)。通過慶?；顒?dòng)使孩子和家長們度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節(jié)目形式，突出家園互動(dòng)和親子互動(dòng)，并制定了“團(tuán)體操表演”、“歡樂童年童心飛揚(yáng)親子同樂活動(dòng)”“六一歡樂繪童心畫未來親子創(chuàng)意T恤繪畫活動(dòng)”和“歡樂看電影”、“親子美食、水果拼盤制作比賽”、“親子自助餐”等一系列“六一”慶?；顒?dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
在5月28日的“歡樂童年童心飛揚(yáng)親子同樂活動(dòng)”暨“六一歡樂繪童心畫未來親子創(chuàng)意T恤繪畫活動(dòng)”中，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
6月1日兒童節(jié)當(dāng)天，我們請來家長來園和孩子一起制作美食、水果拼盤參加比賽。在活動(dòng)中，活動(dòng)現(xiàn)場熱鬧非凡、氛圍熱烈而溫馨，家長和孩子們一起動(dòng)手，默契配合，不一會(huì)兒，一盤盤造型新穎、色彩斑斕、果香四溢的水果拼盤呈現(xiàn)在大家面前，孩子們樂開了花。最后，評出一、二、三等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
在“親子自助餐”活動(dòng)中，每位家長人人做到了遵守活動(dòng)規(guī)則、遵守秩序、自覺排隊(duì)等候、不浪費(fèi)水果等的良好風(fēng)范與表率，相信對孩子們已經(jīng)達(dá)到了一種潛移默化的教育作用。在享用美食后，孩子們能自覺將果皮、果核都一一送入垃圾桶。通過此次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到節(jié)日主人的愉悅情緒、感受到了過節(jié)的快樂，更培養(yǎng)了孩子們排隊(duì)等候的文明就餐禮儀。并一起品嘗親子自助餐，共同體驗(yàn)親子自助餐會(huì)的活動(dòng)樂趣，增進(jìn)親子間的感情交流。
我園“六一”系列活動(dòng)充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與、去體驗(yàn)、去感受。同時(shí)，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟到現(xiàn)在的幼兒教育觀念，從而對學(xué)前教育有了更新的認(rèn)識。
幼兒園慶祝六一的活動(dòng)總結(jié)范文2
6月1日早晨在幼兒園和孩子一起慶祝了孩子在幼兒園的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，能夠與孩子一起參加這樣的活動(dòng)，作為一名家長我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。
進(jìn)入幼兒園，中大班內(nèi)彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛，在一片歡聲笑語中，“六一”活動(dòng)正式拉開了帷幕。早晨5點(diǎn)孩子們都陸續(xù)來到了幼兒園，雖然離活動(dòng)開始的時(shí)間還早，但幼兒園里早已是人頭攢動(dòng)。只見許多家長(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、姥姥姥爺、還有的是全家?guī)卓谌艘黄?都興致勃勃來到了幼兒園里，和孩子們一起慶祝六一兒童節(jié)。
首先是園長阿姨的深情發(fā)言，言語中透出對孩子們的愛和無限期待。接下來是家長向幼兒園贈(zèng)送錦旗，這充分體現(xiàn)了幼兒園的付出得到了孩子們和家長們的認(rèn)可。
幼兒園中大班組舉行了一系列豐富多彩的歡慶活動(dòng)，讓家長與幼兒共渡這美好的兒童節(jié)。院子里孩子們可愛的演出，孩子們興奮地笑著，家長們也“瘋狂”的為孩子們拍照。
大三班演出的節(jié)目有兩個(gè)，第一個(gè)是女孩子為主的舞蹈，英姿颯爽的女孩子在舞臺(tái)上展現(xiàn)著魅力，也看到了孩子們平時(shí)是如何刻苦訓(xùn)練的。
第二個(gè)節(jié)目是武術(shù)操，這個(gè)節(jié)目由大部分男孩子出演，還有少數(shù)幾個(gè)女孩子，節(jié)目很是震撼，孩子們邊唱邊跳，拳頭帶著勁兒，腳下帶著風(fēng)，簡直就是一群現(xiàn)代小戰(zhàn)士。我的女兒，福鈺站在排頭，精神抖擻，馬步扎得穩(wěn)，聲音洪亮。這和平時(shí)在家哄妹妹的樣子簡直判若兩人，我不由得贊嘆，孩子在幼兒園的培養(yǎng)下，真的長大了，知道在舞臺(tái)上要有舞臺(tái)樣子，不能隨意，不能懶散。
都說每個(gè)上臺(tái)的孩子都好似一個(gè)小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、認(rèn)真，真讓人想象不到他們才只有6歲左右。
看到小朋友在舞臺(tái)上的精彩表演，我感到很欣慰?？吹贸?，他們是在很用心的表演著心目中的那個(gè)角色。也許在別人看來，他們還有很多的動(dòng)作做得不到位，但是他們表演得很棒，因?yàn)榕α?，因?yàn)樗麄儾慌驴嗖慌吕鄣木毩?xí)了。我希望我的孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中，還能像他們一樣的認(rèn)真、一樣的用心，能夠執(zhí)著的去追求她心中的“最美”，從而實(shí)現(xiàn)自己的最終理想。在慶?；顒?dòng)接近尾聲時(shí)看著孩子有模有樣的跟著老師扭著_、擺著小手，不亦樂乎的樣子。在此我真的要對老師們說一聲“謝謝!你們辛苦了”。
幼兒園慶祝六一的活動(dòng)總結(jié)范文3
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采、享成長快樂”為主題的一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、慶?；顒?dòng)充分調(diào)動(dòng)了家長參與的積極性，活動(dòng)主題鮮明，有創(chuàng)意。
為了充分發(fā)揮家長參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長。例如：在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認(rèn)識到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長的積極性，轉(zhuǎn)變了家長觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。
二、展幼兒風(fēng)采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高。對于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、表演活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn)，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節(jié)目多，時(shí)間長，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進(jìn)場和退場的路線、節(jié)目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來，從家長進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。
今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了，家長一致評價(jià)，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。
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