萬圣節(jié)幼兒園活動方案

時(shí)間：2023-05-05 09:26:27 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)會員“l(fā)slp290”整理的萬圣節(jié)幼兒園活動方案（共12篇），供大家閱讀。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案篇1

　　活動背景：

　　萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，策劃了此活動。

　　活動時(shí)間：20xx年10月30日下午5:00

　　活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

　　2.用廢舊材料親子制作寶寶的萬圣節(jié)服裝

　　3.玩咬蘋果、討糖果的游戲體驗(yàn)節(jié)日活動的快樂

　　4、通過活動增進(jìn)親子間的情感。

　　活動準(zhǔn)備：1、家長自帶面具一個(gè)。2、自制幼兒服裝。3、請家長為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。4.蠟燭和氣球若干。5.音樂《蠟筆小新.》。6.南瓜小卡片若干。

　　活動人員：小二班組全體師生家長

　　活動地點(diǎn)：小二班活動室

　　活動過程：

　　一、家長戴面具作為神秘嘉賓出場。

　　教師關(guān)燈，點(diǎn)燃蠟燭，神秘嘉賓一一出場，幼兒進(jìn)行辨認(rèn)，辨認(rèn)成功獎(jiǎng)勵(lì)南瓜卡片一張。

　　二、繪本講述《萬圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬圣節(jié)的風(fēng)俗

　　三、親子制作南瓜氣球。

　　制作要求：利用廢舊材料畫，剪，粘貼制作可愛的南瓜氣球。

　　四、裝扮活動，親子走秀。

　　游戲規(guī)則：5分鐘裝扮時(shí)間，家長和幼兒進(jìn)行裝扮。然后

　　將幼兒分成男生、女生兩組，個(gè)別和集體親子展示服裝。

　　(時(shí)間二十分鐘)

　　五、親子游戲《占椅子》

　　游戲玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、集體討糖果

　　幼兒園集體游戲，班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案篇2

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

　　2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文

　　3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色

　　英文及相應(yīng)的句子。

　　2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

　　活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動：

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘?

　　老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當(dāng)說到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時(shí)間把一個(gè)學(xué)生用報(bào)紙包起來，做成一個(gè)木乃伊。

　　2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

　　4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。

年幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案3個(gè) 篇3

　　1：快樂的南瓜節(jié)(主題活動)小班一、情境目標(biāo)：

　　健康：

　　1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。

　　2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。

　　探索：

　　1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。

　　2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。

　　表現(xiàn)：

　　1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。

　　2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進(jìn)行表征。

　　二、情境活動1、親親南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索2、*吃南瓜涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)3、幸福分享涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)4、摘南瓜涉及領(lǐng)域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索三、區(qū)域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

　　2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

　　活動提示：

　　●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

　　●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

　　3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品(替代物)已經(jīng)參觀過超市并討論過。

　　活動提示：

　　●激發(fā)幼兒玩超市的愿望●和幼兒討論玩超市的規(guī)則●幼兒進(jìn)行游戲，教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。

　　活動實(shí)施：

　　●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼兒園參加我們的南瓜節(jié)舞會，讓孩子自己做請柬。并出示老師做的一張。

　　●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。

　　●老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫：請爸爸媽媽X月X日來幼兒園作客。后面貼上一張自己的標(biāo)記圖。

　　5、快樂的“南瓜節(jié)”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起布置舞會場地并一起化裝。

　　活動提示：

　　●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。

　　●家長、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會，跳起歡快的舞。

幼兒園萬圣節(jié)主題活動策劃方案篇4

　　小鬼，快來當(dāng)家吧!今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖?！癟rick or Treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!

　　每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。透過新進(jìn)階少兒英語傳遞的西方文化底蘊(yùn)，讓我們和孩子們一起體驗(yàn)有趣的萬圣節(jié)活動吧!

　　萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了!因此，新進(jìn)階本次萬圣節(jié)活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設(shè)計(jì)的萬圣節(jié)狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20x年的萬圣節(jié)準(zhǔn)備了一些活動方案。相信萬圣節(jié)的到來，能讓孩子和家長們體驗(yàn)不同的文化節(jié)日的氛圍，同時(shí)擴(kuò)大新進(jìn)階在蘇州地區(qū)的影響力。

　　活動目的

　　1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。

　　2.認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

　　3.體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。

　　活動方案

　　時(shí)間：萬圣節(jié)當(dāng)日1小時(shí)30分(20x年10月31日)預(yù)計(jì)時(shí)間段18:30-20:00

　　形式：以班級為單位的party(也可全校性的party或者戶外場地進(jìn)行)

　　對象：在校學(xué)生(可邀請非本中心的學(xué)生參加)

　　活動前準(zhǔn)備工作：

　　1、加入我們體驗(yàn)異國節(jié)日文化，名額有限，驚喜多多!

　　2、布置教室環(huán)境

　　3、準(zhǔn)備活動物品：

　　1)布置教室的飾品

　　2)自制巫婆帽一直

　　3)掃把一只

　　4)普通卷紙6-8卷

　　5)長桌兩張

　　6)12個(gè)盤子

　　7)少量面粉(足夠撒在12個(gè)盤子中)

　　8)乒乓球4-6個(gè)

　　9)面盆兩個(gè)

　　10)杯子兩只

　　11)棗子30個(gè)左右

　　12)海報(bào)2-4張

　　13)音箱設(shè)備及話筒一套

　　14)照相機(jī)、攝像機(jī)各一個(gè)

　　15)糖果若干、

　　16)小禮品若干。

　　活動內(nèi)容：

　　1、講述萬圣節(jié)的起源，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(PPT幻燈片呈現(xiàn));

　　2、自制南瓜燈大比拼;

　　3、游戲3連環(huán)(包裝木乃伊、發(fā)功運(yùn)乒乓、“棗”想入杯);

　　4、活動——不給糖，就搗蛋。

　　活動流程

　　一、熱身(15分鐘)

　　一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把(或化妝成其他人物)，進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節(jié)的起源(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，介紹萬圣節(jié)的時(shí)間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(或復(fù)習(xí))以下詞匯和句型，并制造氣氛引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。

　　二、進(jìn)入活動

　　主持人讓學(xué)生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個(gè)有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費(fèi)的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗(yàn)精彩游戲的快樂。

　　活動一：南瓜燈(15分鐘)

(活動的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報(bào)通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫就可以了。)

　　流程：

　　1、請學(xué)生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片(PPT呈現(xiàn))。

　　2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎(jiǎng)?lì)C發(fā)小禮品或獎(jiǎng)狀。

　　3、分享制作過程和心得、拍照留念。

　　活動二：包裝木乃伊(15分鐘)

　　流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛(wèi)生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來回跳一圈，誰身上的衛(wèi)生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現(xiàn)出了前所未有的熱情?？?，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢?

　　活動三：發(fā)功運(yùn)乒乓(15分鐘)

　　流程：

　　1、準(zhǔn)備兩張長桌子、12個(gè)盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤子中;

　　2、本活動每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩PK;

　　3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤子中，當(dāng)主持人發(fā)號令“Readygo”時(shí)參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤子吹入第三個(gè)盤子為或獲勝者。

　　備注：為了快速把兵乓球運(yùn)到目的地，孩子們胡亂運(yùn)用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現(xiàn)場就像是硝煙四起的戰(zhàn)場，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。

　　活動四：“棗”想入杯(15分鐘)

　　流程：

　　1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組

　　2、準(zhǔn)備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長桌、兩只杯子)

　　3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。

　　活動五：Trick-or-treating(10分鐘)

　　流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規(guī)則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊(duì)向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。

萬圣節(jié)幼兒園活動方案篇6

　　一、活動準(zhǔn)備：氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌，也可以讓家長做真南瓜燈等

　　二、活動具體安排：

　　1、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語)。(詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表)

　　2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩)

　　3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;可以讓家長協(xié)助

　　4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。

　　三、活動當(dāng)日安排：

　　1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happhalloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happhalloween!”體現(xiàn)主題教育。

　　2、班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項(xiàng)及安全意識教育等。

　　3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。

　　4、園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具)充分體現(xiàn)幼兒園開展美語教育活動的特色。

　　5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

　　6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時(shí)間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動)或者家長買好糖果，每個(gè)班小朋友互相討糖果。

　　7、每個(gè)班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生，讓幼兒午餐?；蛘咦尲议L各自帶回。

幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇7

【萬圣節(jié)】幼兒園萬圣節(jié)活動方案，狂歡Halloween 導(dǎo)讀

　　每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的節(jié)日——萬圣節(jié)。萬圣節(jié)在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的西方節(jié)日，為了讓孩子們感受世界文化的豐富多彩，幼兒園開展形式多樣的主題活動，開闊孩子們的國際視野。

　　不給糖吃就搗亂“Trick or treat”

　　萬圣節(jié)的一個(gè)有趣內(nèi)容是“Trick or treat”，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。

　　“不給糖吃就搗亂”

　　活動目的通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂?；顒拥臏?zhǔn)備：

　　1、前期的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解萬圣節(jié)的由來、意義、風(fēng)俗等。

　　2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：

（１）多功能廳環(huán)境布置。（２）和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時(shí)請小朋友涂色。

（３）游行過程中的糖果。（４）各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備。（５）紅色布簾。

　　活動流程：1.熱身：外教扮演一個(gè)“鬼”，帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)2.涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進(jìn)行涂鴉，涂完進(jìn)行展示。3.討糖大游行：外教teach小朋友討糖口號treat-or-trick 然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat-or-trick”。

　　4.結(jié)束：各班回教室，分享糖果。

　　備注：各班教師負(fù)責(zé)維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝?！巴耐瑯贰?/p>

　　活動目的1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。場地安排：

　　大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a 天臺：中b—小c、中c—小b 二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a 三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c 活動準(zhǔn)備

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

　　2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；

　　3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》；

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

　　2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

　　活動流程活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動：以班級為單位開展分組游戲活動。

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？

　　老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clokd……”，當(dāng)說到“ten o’clock”時(shí)，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：go and stop 老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問小朋友：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。

　　2、討糖：游戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。?/p>

　　年齡小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。

　　4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。 “快樂萬圣節(jié)”

　　活動目的透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機(jī)會讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋?；顒訙?zhǔn)備：

　　1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境4.奇裝異服的裝扮比賽活動流程1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。

　　2.與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行。6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。

幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案篇8

　　2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的"鬼"這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

　　二、活動方案：

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)"鬼屋"

　　2、幼兒打扮成各自想象的"鬼"

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入"鬼屋"，和客人們玩"猜糖果"的游戲。

　　二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

　　2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）

　　3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒討論）

　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作萬圣節(jié)面具。

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都（2016最新清明節(jié)活動策劃書）給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　三、活動反思：

　　本次活動強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)"鬼"這個(gè)有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)?鬼"，還扮演"鬼"，玩"鬼"的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的"鬼屋"，孩子在自己的作品中享受著"放肆"的快樂。

　　在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平時(shí)誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強(qiáng)烈地快感。

　　最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識的老師時(shí)，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

　　2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案

　　在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)"halloween"，辭典解釋為"theeveofallsaintsday"，中文譯作："萬圣節(jié)之夜"。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最"鬧鬼"的一夜，所以也叫"鬼節(jié)"。2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的"鬼"這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案。

　　活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

　　2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

　　4、提供家園互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。

　　萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。

　　萬圣課程推薦：

——高幼組：《我知道的萬圣節(jié)活動》（綜合）

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。

　　2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

《萬圣里的蝙蝠》（美術(shù)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

　　2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

——中幼組：《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

　　活動目標(biāo)

　　1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。

　　2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。2016幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案

　　萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。

　　二.活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文

　　三.活動前期的教學(xué)準(zhǔn)備

◇單詞

　　-(Review)

◇句型

　　小班：!

　　中班：!

　　smakeamask.

　　大班：!

　　smakeamask.

　　活動前期的情景準(zhǔn)備

　　1.由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

　　四.活動時(shí)間：

　　20xx年10月28日

　　五.活動地點(diǎn)：

　　XX幼兒園大操場

　　六.活動準(zhǔn)備：

　　成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)

　　闖關(guān)卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時(shí)間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡

　　聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家

　　七.活動過程:

　　一.拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

　　二.群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計(jì)5分鐘

　　展示方式：

　　1.以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

　　三闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)

　　關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項(xiàng)

　　關(guān)卡1:咬糖果

(張衡)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲"咬蘋果"

　　1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3.限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果

　　關(guān)卡2:南瓜沙包

(愛因斯坦A)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX

　　1.用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞

　　2.準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)

　　關(guān)卡3:小貓釣魚

(愛因斯坦B)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。

　　關(guān)卡4:恐怖箱

(愛迪生A)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX1.準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球...等有觸感的東西

　　2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。1.有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們

　　2.記得準(zhǔn)備擦手紙關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生B)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果1.至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間

　　前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了

　　關(guān)卡6:人質(zhì)營救

(牛頓)

　　負(fù)責(zé)教師：XXXXXX1.準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付

　　2.鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來

　　3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子...等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品

　　說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四游街尋找糖果16:00開始30分鐘

　　初定16：30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)

　　闖關(guān)卡的制作圖樣：

　　XX幼兒園-園

　　班EnglishName:

　　闖關(guān)順序位置闖關(guān)成功

　　闖關(guān)活動1-咬糖果

　　教室1

　　闖關(guān)活動2-南瓜沙包

　　教室2

　　闖關(guān)活動3-單詞保齡球

　　教室3

　　闖關(guān)活動4-恐怖箱

　　教室4

　　闖關(guān)活動5-恐怖鬼簾

　　教室5

　　闖關(guān)活動6-人質(zhì)營救

　　教室6

　　小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!

萬圣節(jié)活動方案篇9

　　活動主題：發(fā)揮你的想象，超級大變身，嚇人無罪，狂歡有理！

　　主打活動：化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞

　　一：

⒈酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型。

⒉買一打酒免費(fèi)贈送面具．

⒊萬圣節(jié)的習(xí)俗不請吃就搗亂（進(jìn)店消費(fèi)都贈送糖果．）

⒋猜字謎。

⒌現(xiàn)場DIY木乃伊

⒍服裝和化妝評選

⒎免費(fèi)與鬼共舞，免費(fèi)拍照，自帶拍照工具

　　二：

　　圣節(jié)夜店派對！可愛？搞怪？性感？誰更勝一籌？萬圣節(jié)之可愛南瓜造型DIY不停！可以?？谀屯?，也可以耍浪漫優(yōu)雅哦！

“萬圣節(jié)”即將開始！這一年中最“鬧鬼”的一夜，房間里充滿了巫婆的掃帚、南瓜燈、黑貓、惡搞、咒語、骷髏人這些魔幻的痕跡?？靵砀覀円黄饋砑尤脒@場搞怪的精靈派對吧。來HAPPY一下吧！

　　萬圣節(jié)未到，先淘貨！要怪就要做最古怪的萬圣節(jié)裝扮達(dá)人！萬圣節(jié)前僵尸新娘出沒！酒吧成員都化裝比較詭異的裝容.可操作性強(qiáng)

　　活動宣傳文稿：咕嚕TOUCH 驚聲尖叫萬圣節(jié) 10月31日1日

　　咕嚕酒吧，景洪首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么？Ok！來吧！讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利悾?/p>

　　用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在咕嚕酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂！

　　活動當(dāng)晚咕嚕酒吧門口，為參加活動的朋友贈送免費(fèi)糖果，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。

　　注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴(yán)禁入場，入場者一切后果自負(fù).人間有情，鬼亦有情

　　咕嚕酒吧與您共享人鬼情

　　今夜你將是海盜？野獸？鬼魂？女巫？還是…… 發(fā)揮你的想象，超級大變身，嚇人無罪，狂歡有理！

　　三：現(xiàn)場DIY 我覺得應(yīng)該搞成男的當(dāng)傷員，女的當(dāng)護(hù)士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最新奇得獎(jiǎng)！

　　評委是觀眾的叫聲。

　　四：配合及安排

　　1、咨客在待客過程中發(fā)放活動宣傳頁并作介紹（全部員工負(fù)責(zé)）

　　2、區(qū)域服務(wù)員（王寶負(fù)責(zé)）提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具

　　3、負(fù)責(zé)萬圣節(jié)主持（安絨絨負(fù)責(zé)）

　　4、將宣傳裝飾等準(zhǔn)備工作全部到位（全部員工負(fù)責(zé)）

　　5、與各部門工程.安全.溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場一切就緒.

　　6、監(jiān)督好當(dāng)天的衛(wèi)生、服務(wù)、紀(jì)律、出品、安全、各類活動的進(jìn)行等

　　7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息，對公司現(xiàn)有的消費(fèi)客戶短信群發(fā).（小明負(fù)責(zé)）

　　五：工程部

　　1、現(xiàn)場功放、麥等準(zhǔn)備工作（小明負(fù)責(zé)）

　　2、公播恐怖音樂選集等（小明負(fù)責(zé)）

　　3、現(xiàn)場布置.人員崗位安排及獎(jiǎng)品；投票箱制作等工作。（小明負(fù)責(zé)）

　　4、提前對場內(nèi)情況做評估，保證大廳各部門正常營運(yùn)。（小明負(fù)責(zé)）

　　六：活動流程（10月31日—11月1日）

　　6：30——與各部門工程.安全.溝通工作進(jìn)程保證現(xiàn)場一切就緒。

　　7：00——進(jìn)行自身的萬圣節(jié)活動化妝造型，并配合公司員工的化妝。

　　9：30——活動開始，同時(shí)（王寶負(fù)責(zé)）發(fā)放工作活動面具及糖果。

　　9：45——請工作人員為大家提供免費(fèi)化妝的物品

　　9：40——介紹主題后，放快節(jié)奏的背景音樂，讓客人在10分中內(nèi)為自己設(shè)計(jì)造型

　　9：55——主持人到計(jì)時(shí)化妝時(shí)間（倒計(jì)時(shí)的時(shí)候放興奮的音樂，時(shí)間到的時(shí)候音樂突然停止，燈光暗下，恐怖音效響起，扮鬼的演員跳出來，和大家一起尖叫，瘋狂個(gè)3分鐘左右，換個(gè)音樂，大家一起跟節(jié)奏跳舞。

　　10：00——觀眾走秀。

　　10：45——然后魔術(shù)表演（俱樂部贊助表演）

　　10：55——晚會服裝評比頒獎(jiǎng)

　　11：20——結(jié)束

　　11：25——自由節(jié)目~~~~ 12：00——結(jié)束

　　咕嚕TOUCH

　　活動主題：發(fā)揮你的想象，超級大變身，嚇人無罪，狂歡有理！

　　主打活動：化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞

　　用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在咕嚕酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂！

⒈進(jìn)店贈送精美送面具

⒉進(jìn)店贈送可愛的糖果（萬圣節(jié)的習(xí)俗不請吃就搗亂）⒊經(jīng)典猜字謎游戲

⒋現(xiàn)場DIY木乃伊評選最創(chuàng)意獎(jiǎng)

⒌精彩魔術(shù)表演

⒍今夜服裝、化妝評選最獨(dú)特獎(jiǎng)

⒎免費(fèi)與鬼共舞，免費(fèi)拍照，自帶拍照工具

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案篇10

　　幼兒園萬圣節(jié)活動方案大全

　　每年10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂。下面分享幼兒園萬圣節(jié)活動方案大全，僅供參考。幼兒園萬圣節(jié)活動方案1：

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.通過活動讓幼兒了解西方―萬圣節(jié)‖的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。

　　2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

　　3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　二.活動準(zhǔn)備：

　　游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

　　家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(―魔鬼走秀‖節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

　　糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個(gè)糖果哦!蘋果一個(gè)(周四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(gè)(周五帶著參加活動用)

　　三、活動過程: 集體活動: 1.萬圣節(jié)集體開場舞

　　2.獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲

　　3.最炫英語風(fēng){大{中{小

　　4.―魔鬼走秀‖

(有意愿參加―魔鬼走秀‖的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 ―魔鬼走秀‖的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

　　5.神秘討糖果

　　目的:增強(qiáng)孩子主動交往能力

　　前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　　玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說上一句―Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加Lucky大滿貫活動)活動一:打怪獸

　　目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

　　玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動二:咬蘋果

　　玩法:游戲時(shí)，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動三:吹面粉

　　玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動四:我吹我吹我吹吹

　　規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。

　　集體活動: Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

　　結(jié)束活動: 五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!

　　幼兒園萬圣節(jié)活動方案2：

　　活動主題:狂歡哈羅喂halloween 活動時(shí)間:晚5:30開始

　　主持人:*** 音樂音響:*** 照相:*** 場地維護(hù):*** 場控:***及各班主任

　　場地布置:美術(shù)組

　　活動材料負(fù)責(zé)人:*** 活動目的:

　　1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。

　　2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、活動前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作―神秘魔窟‖游戲入口。

　　2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。

　　3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。

　　4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉若干。獎(jiǎng)品:大棒棒糖若干

　　5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。

　　6、一切工作人員著骷髏服裝。

　　7、各班場地分配。

　　8、音樂準(zhǔn)備:恐怖音樂、演出音樂

　　活動流程:

　　1、主持人介紹本次活動。

　　海王班幼兒節(jié)目開場，拉開活動序幕。where is the monster mummy ?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

　　2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫―僵尸party‖開始。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

　　3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)) 小班、中班組:《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

　　大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》

　　玩法:家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

　　獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

(一個(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

　　4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險(xiǎn)》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長帶領(lǐng)幼兒速從―鬼洞‖(幼兒園一樓入口)進(jìn)入―危險(xiǎn)區(qū)‖《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說:―trick or treat‖，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報(bào)告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰:家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

　　5、結(jié)束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，（在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人）。（音樂起）此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

　　幼兒園萬圣節(jié)活動方案3：

　　一、活動背景: 萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文

　　三、活動前期的教學(xué)準(zhǔn)備

　　下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動，特有的關(guān)鍵詞

◇單詞

　　小班—— ’-Lanter 中班—— ’-Lanter (Review) 大班—— ’-Lanter (Review) ◇句型

　　小班:!!中班:!!’smakeamask.大班:!!’smakeamask.活動前期的情景準(zhǔn)備

　　由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境(因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

　　四、活動時(shí)間: 2014年10月28日

　　五活動地點(diǎn):幼兒園大操場

　　六、活動準(zhǔn)備: 成品:最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服(教師人手一套)闖關(guān)卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時(shí)間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）

　　七、活動過程: 一）拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預(yù)計(jì)25分鐘

　　二）群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計(jì)5分鐘

　　展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

　　三）闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計(jì)分鐘(50分鐘)關(guān)卡名稱游戲道具及游戲規(guī)則注意事項(xiàng)

　　關(guān)卡1:咬糖果(張衡)負(fù)責(zé)教師:*** 改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲‖咬蘋果‖

　　1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

　　2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

　　3.限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果

　　關(guān)卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)負(fù)責(zé)教師:*** 1.用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞 2.準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)

　　關(guān)卡3:小貓釣魚(愛因斯坦B)負(fù)責(zé)教師:*** 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽(釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。

　　關(guān)卡4:恐怖箱(愛迪生A)負(fù)責(zé)教師:*** 1.準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們）

　　3.記得準(zhǔn)備擦手紙

　　關(guān)卡5:單詞保齡球(愛迪生B)負(fù)責(zé)教師:*** 1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果（注意： 1.至少準(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間）

　　前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了

　　關(guān)卡6:人質(zhì)營救(牛頓)負(fù)責(zé)教師:*** 1.準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付

　　2.鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來 3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

　　說明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四）游街尋找糖果16:00開始30分鐘

　　初定16:30結(jié)束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束!)闖關(guān)卡的制作圖樣: ***幼兒園-園

　　班EnglishName: 闖關(guān)順序位置闖關(guān)成功

　　闖關(guān)活動1-咬糖果-教室1 闖關(guān)活動2-南瓜沙包-教室2 闖關(guān)活動3-單詞保齡球-教室3 闖關(guān)活動4-恐怖箱-教室4 闖關(guān)活動5-恐怖鬼簾-教室5 闖關(guān)活動6-人質(zhì)營救-教室6 小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!幼兒園萬圣節(jié)活動方案4：

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)‖--萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈‖跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼‖的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動?；顒又?，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著―萬圣節(jié)‖。

　　一、活動目的: 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.二、活動準(zhǔn)備:

　　1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述―萬圣節(jié)‖的由來，鼓勵(lì)家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具，2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動準(zhǔn)備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱、4、宣傳準(zhǔn)備：對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知

　　三、人員分配:

　　1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人:***

　　2、材料、資料:***

　　3、布置: 環(huán)境布置:*** 話劇: *** 舞蹈走秀:***

　　4、音響、話筒、音樂、地毯:*** 服裝:有節(jié)目的教師自備

　　發(fā)獎(jiǎng)品:*** 獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:*** 主持稿:*** 門口登記:*** 道具準(zhǔn)備: *** 照相: ***

　　5、打電話(社區(qū)):*** 寫廣告:*** 發(fā)傳單:*** 演出時(shí)間:8:20

　　三、活動流程

　　1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義

　　2、教師開場舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

　　4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)

　　5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

　　6、―萬圣節(jié)‖游戲:親子游戲

　　7、兔子舞結(jié)束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長) 幼兒園萬圣節(jié)活動方案5：

　　一、10月19日——10月29日完成的教育活動準(zhǔn)備：

　　1、活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動

　　2、活動策劃：*** 3.活動計(jì)劃開展時(shí)間：2014年10月29日上午（9：00—11：30分）

　　4、活動地點(diǎn)：本園、以及各班級活動室

　　5、活動準(zhǔn)備：氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲

　　6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒

　　7、活動安全小組成員：***

　　二、活動具體安排：

　　1、活動前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式；并發(fā)動家長一起搜集關(guān)于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品；為自己班級做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)（例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語）。（詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表）（另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至2010年10月27日下午5：00檢查。）

　　2.萬圣節(jié)的環(huán)境布置要求：（創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩）

　　3、班級環(huán)境布置應(yīng)有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn)；吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品；

　　4、班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。

　　三、活動當(dāng)日安排：

　　1、早晨7：30分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!（注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅―快樂的萬圣節(jié)活動Happy Halloween!‖體現(xiàn)主題教育。并準(zhǔn)備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。

　　2、8：15分班級幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項(xiàng)及安全意識教育等。

　　3、9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。

　　4、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齊地喊口號）充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。

　　5、各班級服飾展示環(huán)節(jié)： T臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。

　　6、10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時(shí)間，班級互相討糖果具體安排如下：

　　大1班←→中2班；大2班←→大3班；

　　大4班←→大5班；大6班←→中1班；

　　小班←→中3班；（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開展游戲活動）

　　7、11：00—11：30班級開展游戲活動、活動結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1、班級互相討糖果出發(fā)前班級教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故。

　　2、活動結(jié)束后班級三位老師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，及時(shí)清理班級衛(wèi)生，班級物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。

　　3、活動結(jié)束。資料存檔，活動開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。

　　附：萬圣節(jié)關(guān)鍵詞、句子：

　　Halloween 萬圣節(jié) ；pumpkin lantern南瓜燈；

　　Jack-o-lantern杰克燈；Happy Halloween 萬圣節(jié)愉快！

　　Trick or treat , Trick or treat，Give me some candy to eat 給我好吃的糖，不給就搗蛋。

　　注釋：在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)―Halloween‖，解釋為―The eve of All SaintsDay‖，中文譯作：―萬圣節(jié)之夜‖。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中 ―鬧鬼‖的一夜，所以也叫―鬼節(jié)‖。古代愛爾蘭一個(gè)名叫 JACK 的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇。一天 JACK 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后 JACK 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓JACK 永遠(yuǎn)不會犯罪為條件讓他下樹。JACK 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。

　　在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作―JACK LANTERNS‖，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提―杰克燈‖，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：―要惡作劇還是給款待‖、―給錢還是給吃的‖。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。幼兒園萬圣節(jié)活動方案6：

　　一、萬圣節(jié)的由來

　　在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是―trick or treat‖.現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

　　二、萬圣節(jié)親子活動方案：

　　1、活動時(shí)間：

　　2、活動地點(diǎn)：園內(nèi)

　　3、活動對象：全園幼兒及家長

　　4、活動流程：

（1）親子diy制作（8：50----9：30）

　　班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

（2）親子化妝秀（9：30-----9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.（3）親子萬圣節(jié)party（10：00------11：00）

　　a：主持--------d外教

　　b：過程-------進(jìn)場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座）

　　全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

　　家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)安排三個(gè)游戲：

　　結(jié)束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）

（4）結(jié)束：―trick or treat‖討糖（10：50-------11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。幼兒園萬圣節(jié)親子活動方案7：

　　一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00

　　二、地點(diǎn):主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

　　三、對象:全園小朋友及家長

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動的時(shí)間

　　2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)

　　3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

　　4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會場要求

　　5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

　　6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場時(shí)間、服裝、要求等。

　　五、會場要求

　　1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

　　1）舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺設(shè)計(jì)和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況);親子走秀活動和家長的溝通

　　2）游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章

　　3）休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

　　2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

　　主持人(***):負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動和游戲的熱場，拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動的精彩照片，3、歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長入場前10分鐘左右。

　　六、活動流程

　　1、開場秀

　　要求:富有動感和帶動性

　　時(shí)間:約3分鐘

　　備注:節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

　　2、開場白

　　要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項(xiàng)

　　時(shí)間:約5分鐘

　　3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

　　時(shí)間:10分鐘

　　要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目

　　備注:1.節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

　　4、親子走秀環(huán)節(jié)

　　時(shí)間：30分鐘

　　要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的興趣。

　　備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如―最具創(chuàng)意獎(jiǎng)‖；―最具臺風(fēng)獎(jiǎng)‖；―最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)‖等。評獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

　　5、討糖活動

　　時(shí)間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）

　　備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。

　　6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品

　　時(shí)間：30-45分鐘

　　1)羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）

　　1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

　　2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。

　　3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

　　2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）

　　1、材料準(zhǔn)備：易于滾動的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

　　2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。

　　3、參考問題：What color is it？/Do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

　　游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明；每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）

　　a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

　　b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

　　c.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：―Trick or Treat―

　　7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

　　要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴(kuò)大家長的邀請范圍

　　2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　幼兒園萬圣節(jié)活動方案8：

　　一.活動目的: 1.通過活動讓幼兒了解西方―萬圣節(jié)‖的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境。

　　2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

　　3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵(lì)家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育.二.活動時(shí)間: 2014年10月31日

　　三.活動地點(diǎn):教室及戶外

　　四.活動內(nèi)容:節(jié)慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動

　　五.活動流程: :50-8:10晨間入園時(shí),請家長鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語互動:Happy Halloween!有糖拿喲!:30-9:40 播放"萬圣節(jié)"狂歡音樂,裝扮,‖群魔‖亂舞!:40-10;05英語互動!a.與Mi lu大聲念英文.pumpkin蘭瓜 ,ghost鬼,幽靈 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!萬圣快樂

　　b.寶貝們一起賣弄學(xué)過的韻文.:10-10:40 創(chuàng)意服飾外出走秀.游戲:討糖活動

　　口號:!trick or treat!I want candy!討糖路線小區(qū)內(nèi).需家長所配合的: 1.如有時(shí)間,請和孩子一起收集萬圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來裝飾教室,謝謝!2.請和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的PP.我們將進(jìn)行走秀評比)號之前請將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝幼兒園萬圣節(jié)活動方案9：

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我園的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案：

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過介紹、知道萬圣節(jié)的來歷。

　　2、幼兒園萬圣節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

　　3、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏）、巫婆帽子等；

　　2、裝飾教室

　　3、準(zhǔn)備好萬圣節(jié)視頻、音樂等活動對象：全園師生

　　萬圣節(jié)活動流程：

　　1、萬圣節(jié)的來歷

　　2、觀看萬圣節(jié)視頻

　　3、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語

　　4、老師教做面具、南瓜燈、蜘蛛……

　　5、游戲

　　6、討糖、吃糖。

　　7、跳舞

　　具體措施：

　　一、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

　　2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）

　　二、觀看萬圣節(jié)視頻：《米老鼠與唐老鴨——萬圣節(jié)》（2遍）

　　三、學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語

　　Halloween 萬圣節(jié) Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈

　　Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪獸

　　Skeleton 骷髏 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋

　　四、老師教幼兒做南瓜燈、面具、蜘蛛

　　如制作萬圣節(jié)面具

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

　　五、游戲

　　小班：（1）Ghots is coming 幽靈來了（玩法與丟手絹相同）（2）過魔鬼洞（玩法與火車過山洞相同）

　　中班：（1）Witch,witch,what time is it?（玩法與老狼，狼幾點(diǎn)鐘相同）（2）Catch the pumpkin.摘南瓜

　　大班：（1）Catch the ghost 捉幽靈（玩法與網(wǎng)小魚相同）（2）巫婆捉小孩

　　六、Trick or treat 不給就搗蛋：兩個(gè)班之間互相討糖幼兒園萬圣節(jié)活動方案10：

　　Halloween Activity Project 活動日期: ~ October 透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.準(zhǔn)備工作: 1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

　　2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

　　3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

　　4.奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程: Warm Up in the Claroom: 1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

　　4.制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂.因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

　　5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)行.6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行.Halloween Program Date: October (Friday)Time: :30 ~ 8:30 活動流程: (Time: 20‖)

　　2.鬼故事時(shí)間(Time: 30‖)

　　負(fù)責(zé)人員:校園老師

　　活動地點(diǎn): Lobby 背景音樂: Halloween Music 活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中.甲、親子活動——吹面粉比賽(Time: 20‖)

　　負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

　　活動地點(diǎn): Lobby 活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子

　　背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂

　　幼兒園萬圣節(jié)活動策劃案（詳細(xì)過程）

　　乙、親子活動——凌波舞+咬大餅(Time: 20‖)

　　負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

　　活動地點(diǎn): Lobby 活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅

　　背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂丙、親子活動——咬蘋果比賽(Time: 20‖)

　　負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

　　活動地點(diǎn): Lobby 活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆), 丁、親子活動-尋寶(Time: 20‖)

　　負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師

　　活動地點(diǎn):全校環(huán)境

　　活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干. Good bye – Happy Halloween – Boo!Boo!Boo!幼兒園萬圣節(jié)活動方案11：

　　萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合園所的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案：

　　教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

　　二、活動時(shí)間：

　　2014年10月29日上午9：00—11:00 游戲場地安排：各班課室

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；

　　2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

　　2、熟悉朗詩―Trick or treat‖。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戲活動：（9:00—10：00）

　　活動一：打怪獸（5-6歲）

　　目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

　　準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè) 玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

　　活動二：咬蘋果（4-5歲）

　　準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤

　　玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

　　活動三：吹面粉（3-4歲）

　　準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

　　討糖果（10:00—11:00）

　　音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。

　　課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句―Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

　　萬圣節(jié)相關(guān)用語：

　　幼兒必須會的討糖果朗詩：

　　Trick or treat.不給糖就搗蛋 Smell my feet.聞聞我的腳，give me something good to eat！給我一些好吃的！Happy halloween萬圣節(jié)快樂！

　　萬圣節(jié)英語詞匯：

　　Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛幼兒園萬圣節(jié)活動方案12：

　　一、活動目的: 1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日―萬圣節(jié)‖的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.美語教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實(shí)施。

　　3.提供家園美語互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。

※萬圣節(jié)活動要求說明

　　1.活動方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。

　　2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。

　　3.有條件的校園可拍攝活動VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。

　　二、活動時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　　三、活動地點(diǎn):操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

　　四、活動對象:全園小朋友及家長

　　五、活動方式:親子活動

　　六、美語含量:保證3/4美語含量

　　七、活動準(zhǔn)備: (一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

　　2.活動前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

　　3.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。

　　5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識了解:10月上、中旬) 1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于―萬圣節(jié)‖的情境動畫。在Fairyland的光盤里)2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4.發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

　　5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　八、活動形式:

　　1、環(huán)境布置

　　九、注意事項(xiàng) 1.從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

　　2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。

　　3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

　　4.不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動前的準(zhǔn)備一定要充分。

　　6.新園或有招生需求的校園，可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。附：幼兒園萬圣節(jié)資料

　　關(guān)于萬圣節(jié)，有一個(gè)傳說。在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并將自己的靈魂附在活人的身上，以獲得再生的機(jī)會。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來時(shí)，會將所有燈光熄掉，使得鬼魂無法找尋到活人，并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。現(xiàn)在的萬圣節(jié)，成了孩子們最喜歡的節(jié)日，因?yàn)樵谶@一天，孩子們可以穿成各式各樣、古靈精怪的衣服提著杰克燈跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：―Trick or treat‖。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

　　萬圣節(jié)的來歷

　　在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)―Halloween‖，辭典解釋為―The eve of All SaintsDay‖，中文譯作：―萬圣節(jié)之夜‖。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最―鬧鬼‖的一夜，所以叫―鬼節(jié)‖，又稱萬圣節(jié)。

　　如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氛圍成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成可愛和滑稽的面具。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個(gè)男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個(gè)黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩則一身白紗，臉上戴著一個(gè)蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準(zhǔn)備的。孩子最喜愛的節(jié)日

　　萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞―杰克燈‖跑出去玩。―杰克燈‖的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。

　　收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提―杰克燈‖，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：―要惡作劇還是給款待‖、―給錢還是給吃的‖。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是―咬蘋果‖。游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

　　附：幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境布置方案

　　1幼兒園萬圣節(jié)造的各種造型：

　　帶翅膀的小精靈

　　一件蝙蝠披風(fēng)，一頂牛角帽

　　一件黑色長披風(fēng)，一個(gè)眼罩

　　一件瓢蟲的披風(fēng)，和一個(gè)瓢蟲的頭飾

　　天使或者小蜜蜂的披風(fēng)一件+哈里波特魔杖一根+小孩眼罩1個(gè)+魔法師帽子一頂

　　黑色帶領(lǐng)的披風(fēng)一件，金色眼罩一個(gè)，蜘蛛花紋尖頂帽

　　蝙蝠俠衣服一套，包括連身衣加鞋套，披風(fēng)加頭盔

　　1、可以用南瓜腦袋來大的小的摞在墻角

―杰克燈‖的樣子十分可愛，做法也極為簡單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。

　　2、橙色與黑色是萬圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色

　　黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈

　　可以買來一寫這種顏色的拉花掛在墻上

　　3、最重要的是燈光把電燈上蒙上昏暗奇怪顏色的布。

　　附：幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境布置方案

　　2大班：

　　圖書區(qū)：一張多邊形的桌子上放著一些有關(guān)萬圣節(jié)的圖書。[這種不規(guī)則的多邊形的桌子給人一種清新活潑的感覺] 數(shù)學(xué)區(qū)：一張多邊形的桌子上鋪著2張很大的彩色圖畫，上面寫著―蜘蛛數(shù)學(xué)‖，是讓幼兒自編7以內(nèi)加法算術(shù)題。[數(shù)學(xué)活動和―萬圣節(jié)‖的有機(jī)結(jié)合，使得算術(shù)變得有趣了] 制作區(qū)：一張多邊形的桌子上擺放著許多毛線和盒子，另一張多邊形桌子上擺放著幼兒繞制的蜘蛛網(wǎng)——已經(jīng)纏繞著毛線的17個(gè)盒子、2個(gè)未完全制作好的紙蜘蛛。[原來毛線有這么多的用處] 烹調(diào)區(qū)：一張多邊形的桌子上陳列著3個(gè)大小不同的南瓜，每個(gè)南瓜的旁邊都放著1個(gè)玉米棒，南瓜的前面各擺著一張紙卡，上面分別寫著該南瓜瓜子的數(shù)量：628粒、540粒、593粒。經(jīng)過詢問，我得知這些―天衣無縫‖的南瓜昨天都被切開過，瓜子被全部掏了出來。過幾天，小朋友們還要烤南瓜子吃。[一個(gè)南瓜竟然有這么多的瓜子。通過數(shù)瓜子，孩子們可以發(fā)現(xiàn)南瓜子的數(shù)量和南瓜本身的大小不一定成正比] 剪貼區(qū)：一張長方形的桌子上擺放著幼兒制作的許多鬼魂的剪貼畫，旁邊另一張長方形的桌子上擺放著幼兒用硬紙剪貼制成的許多關(guān)于蜘蛛的作品。[看來鬼魂不一定令人害怕，蜘蛛也不一定令人厭惡] 美術(shù)區(qū)：在畫架底部擺放著桔黃色、黑色等顏料，在畫架旁邊的墻上張貼著許多蝙蝠圖畫，顏色、大小、飛翔形態(tài)各不相同。旁邊有兩個(gè)洗手池。[美術(shù)區(qū)和水源相鄰，很方便] 陳列區(qū)：一面墻壁上張貼著幼兒在驚惶失措時(shí)，身體動作、面部表情各不相同的圖案，另一面墻壁上貼著―鬼一樣的美食家‖的剪貼畫。每幅畫上都寫著：猜猜鬼有什么樣的晚餐?教師正告訴我，掀開每幅畫，就會發(fā)現(xiàn)小朋友在里面歪歪扭扭地寫著每個(gè)鬼的晚餐名稱。聽到我表揚(yáng)小朋友們表現(xiàn)方法獨(dú)特，很聰明時(shí)，老師E很驕傲地指著左上方的一張綠色的圖案說：小朋友喜歡什么顏色，就可以做什么顏色的鬼，因?yàn)檫@個(gè)小朋友喜歡綠色，他就做了一個(gè)綠色的鬼。[兒童竟有這么多的機(jī)會感知鬼魂、表現(xiàn)鬼魂] 戶外：我和教師E一起來到了戶外游戲場地，只見教師F、教師G和19個(gè)幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈，在玩―鬼魂，鬼魂，巫婆‖的大肌肉游戲：兒童A扮演―鬼魂‖，圍繞著圓圈外面奔跑，邊跑邊反復(fù)地喊道：―鬼魂，鬼魂，鬼魂‖；當(dāng)兒童A輕拍兒童B，并說―巫婆‖時(shí)，兒童B就站起來，圍繞著圓圈外部快速奔跑，追趕兒童A，并試圖抓住他；如果兒童A能在被捉住前跑到兒童B的位置上，那么他就取勝了，并可以坐在那里，兒童B就要繼續(xù)圍繞著圓圈外面奔跑，重復(fù)上面的玩法[這種游戲很像我們―丟手絹‖的玩法] 在中班，我看到外墻的一側(cè)是―家長園地‖，上面貼著1個(gè)大南瓜的涂畫和2個(gè)人面小南瓜的剪貼畫，另一側(cè)是幼兒物品存放處，在每個(gè)幼兒掛書包的上方都貼著一封教師給家長的有關(guān)萬圣節(jié)的信，在信上，除了有關(guān)的文字之外，教師還畫了2只蝙蝠。

　　音樂活動：教師和15 個(gè)幼兒圍坐在地毯上歡快地吟唱―飛舞的巫婆‖：嗬，當(dāng)巫婆飛來的時(shí)候，那就是萬圣節(jié)之夜了。

　　盥洗活動：馬上要去餐廳吃飯了，教師讓幼兒去洗手。幼兒依次排隊(duì)等候著，排在后面的幼兒就在身旁美術(shù)區(qū)的畫架上涂上幾筆：(畫架上有桔黃色、黑色等；顏料和排筆)，三個(gè)男孩依次行進(jìn)，在同一張紙上畫下：了―蝙蝠洞‖[幼兒能利用排隊(duì)等待洗手的時(shí)間，在畫架上畫上幾筆減少了等待時(shí)的煩躁，凸顯了美術(shù)區(qū)和水源鄰近的益處] 拼擺區(qū)：玩具柜上擺放著一個(gè)用舊報(bào)紙糊成的南瓜燈籠，墻壁上貼著人面南瓜圖案，綠色盆景兩邊各擺放著一個(gè)南瓜實(shí)物。

　　飼養(yǎng)區(qū)：小動物籠的上方懸掛著一排用白紙剪貼而成的―鬼魂‖，每個(gè)―鬼魂‖的臉上貼著顏色、形狀各不相同的五官[剛看到時(shí)仿佛看到了一排―吊死鬼‖，多少有點(diǎn)毛骨悚然的感覺。沒想到中班幼兒也要和―鬼魂‖打交道] 勞動區(qū)：墻壁上貼著一張―值日生圖表‖，圖表的周圍貼滿了人面南瓜圖畫盤。[先把快餐盤涂成桔黃色，再貼上不同的幾何圖案當(dāng)作五官，使值日生的工作和―萬圣節(jié)‖相聯(lián)] 餐廳：空中懸掛著―萬圣節(jié)快樂‖的橫幅，餐點(diǎn)柜上面擺放著南瓜桶，貼著南瓜圖案，餐桌上的臺布上也貼著南瓜圖案。

幼兒園大班萬圣節(jié)活動方案篇11

　　幼兒園大班2014年萬圣節(jié)活動方案

　　10月31日11：00-13：30，UP兒童發(fā)展中心幼兒大班。

　　1.扔蜘蛛沙包的游戲。在積木區(qū)的地面上，鋪著一塊很大的長方形地毯，上面畫著一個(gè)大蜘蛛網(wǎng)，從里往外分別寫著"10"、"5"、"1"、"0"，旁邊放著一個(gè)蜘蛛沙包、幾張紙條和幾支鉛筆。三個(gè)幼兒在玩投擲的游戲：站在地毯的外面，每人扔三次沙包，沙包落在哪個(gè)圓圈上，就得幾分，然后用筆記下來，三次分?jǐn)?shù)相加，分?jǐn)?shù)最高者為勝。征得他們的同意后，我加入到了他們的行列?？稍谖胰味纪吨辛?0分之后，我發(fā)現(xiàn)，三個(gè)幼兒已經(jīng)無聲無息地走掉了。[我突然意識到，美國幼兒和中國幼兒一樣，承受失敗是有底線的，如果我想和他們一起玩下去，就不能每次都把沙包投擲在10的那個(gè)圓圈上]

　　2.按壓南瓜與蝙蝠的游戲。在一張大圓桌上放著一個(gè)托盤，盤中放著一疊紙、一個(gè)筆筒，盤子旁邊擺放著兩個(gè)裝著彈簧的可以按壓的蝙蝠和南瓜玩具。三個(gè)男孩坐在桌旁輪流按壓這兩個(gè)小物品。玩耍時(shí)，左手和右手分別按住一個(gè)物品，然后兩只手同時(shí)松開，看哪個(gè)物品先跳起來。在先跳起來的物品的圖案上打"√"，否則就打"×"。[在此情景操作中，幼兒無意中習(xí)得了關(guān)于彈簧的科學(xué)知識]

　　3.補(bǔ)畫或加蓋圖章的活動。一張長方形的桌子上放著一個(gè)托盤，盤中放著一疊紙，每張紙上畫了五排圖案，每排有8～9個(gè)圖案(圖案由南瓜、蝙蝠、蜘蛛有規(guī)律地交替排列而成)、1～2個(gè)方框(要求幼兒在方案中畫上或蓋上適當(dāng)?shù)膱D案);桌子上還放著兩個(gè)小柳條筐(筐中有許多蠟筆、寫字筆)、三個(gè)印泥圖案(南瓜、蝙蝠、蜘蛛)章。兩個(gè)幼兒面對面地坐在小椅子上，各自在自己紙上的方框中畫上應(yīng)填的圖案，或蓋上所需的印泥圖案章。[這一活動可幫助幼兒掌握有關(guān)匹配的數(shù)學(xué)知識]

　　4.制作南瓜小人。一張長方形的桌子上放著一些不同質(zhì)地的紙、畫筆、人臉南瓜圖案、小木棒、剪刀、拉鋸?fù)该髂z等。四個(gè)幼兒坐在桌旁，在桔黃色的紙上畫出圓形并剪下，再用筆在剪下的圓形上畫出人臉圖案，并用透明膠把這個(gè)圖案粘在一根小木棒上，制成南瓜小人玩具。[通過自己制作，幼兒能夠感受到成功的喜悅]

　　5.分享活動。在教師K的引導(dǎo)下，幼兒圍坐在一起，由"今日班長"組織大家開展"呈現(xiàn)和告訴"分享活動。想呈現(xiàn)和告訴的幼兒就舉手，然后由今日班長來決定誰先發(fā)言。教師K拿出從家里帶來的南瓜面泥做了一塊小餅，告訴幼兒：今天下午我們要做南瓜餅，還要烤南瓜餅，吃南瓜餅。

　　6.點(diǎn)心活動。教師L在一張點(diǎn)心圓桌上擺放了一疊快餐盤、一疊餐巾紙、一罐餅干棒、一盆葡萄、一大瓶水，想吃點(diǎn)心的幼兒就坐到了桌旁，自由選取，不想吃的繼續(xù)玩。[幼兒的自由度真大]

　　7.搭建南瓜之家。三個(gè)小女孩在家庭區(qū)搭建南瓜之家：她們用各種形狀的大積木圍成一間屋子，屋子外面搭了一張蕩床，在美工區(qū)把桔黃色的紙剪成不同的形狀后拿來裝扮家庭的房屋和蕩床。[巧妙地把家庭區(qū)和美術(shù)區(qū)的活動結(jié)合了起來]

　　8.聽唱小南瓜歌曲。在小閣樓上，有一臺錄音機(jī)、三幅耳機(jī)，一名來自日本的女孩打開了錄音機(jī)，和另一個(gè)美國女孩各戴起一幅耳機(jī)，邊聽邊唱。

　　9.觀看南瓜國王宮殿的圖畫。教師K悠然地坐在那里和幼兒一起觀看南瓜國王宮殿的圖畫[這種情景是我在國內(nèi)幼兒園未曾見到過的]，比較人面南瓜燈籠，尋找燈籠的相同和不同之處。

　　10.觀看認(rèn)識月歷的活動。教師L在輔導(dǎo)一個(gè)黑人男孩認(rèn)識月歷：教師L不停地用手從"星期天"依次指到"星期六"，從"1日"指到"31日"，邊指邊讀給這個(gè)幼兒聽?？吹轿以谂赃?，教師L輕聲地對我說：這個(gè)男孩智力有點(diǎn)落后，需要反復(fù)訓(xùn)練[教師對特殊兒童采用個(gè)別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行教育，切實(shí)可行]

　　11.觀看班級環(huán)境的布置。書架上，放著一個(gè)小南瓜，旁邊還豎放著一本"蘋果餅樹"的書;故事板上貼著畫有10只蜘蛛的圖畫;地上放著一只人臉南瓜絹布燈籠;"今日班長"記事板上貼著一張大蝙蝠圖畫;玩具架上、小動物飼養(yǎng)缸上、時(shí)鐘上、電話上也都貼著小南瓜的剪紙;科學(xué)區(qū)，陳列著人體骨骼。[時(shí)鐘、電話也打上了"萬圣節(jié)"的烙印]

幼兒園中班萬圣節(jié)活動方案篇12

　　2019幼兒園中班萬圣節(jié)活動方案(3)2019幼兒園中班萬圣節(jié)活動方案五

　　一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00

　　二、地點(diǎn):主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象:全園小朋友及家長

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動的時(shí)間

　　2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)

　　3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

　　4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會場要求

　　5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

　　6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場時(shí)間、服裝、要求等。

　　五、會場要求

　　1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

　　1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:舞臺設(shè)計(jì)和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

　　1 情況);親子走秀活動和家長的溝通

　　2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說的展板;印章

　　3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

　　準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。

　　2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

　　六、活動流程

　　1、開場秀

　　要求:富有動感和帶動性

　　時(shí)間:約3分鐘

　　備注:節(jié)目推薦《hasdfsppy dasdfs di》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

　　2、開場白

　　要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項(xiàng)

　　時(shí)間:約5分鐘

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

　　3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

　　時(shí)間:10分鐘

　　要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目

　　備注:1.節(jié)目推薦《knock，knock，trick or treasdfst》歌曲表演;2.由舞蹈留園班選送一個(gè)節(jié)目

　　4、親子走秀環(huán)節(jié)

　　時(shí)間：30分鐘

　　要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長影響家長的興趣。

　　備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“臺風(fēng)獎(jiǎng)”;“網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

----來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)

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