英語教研組工作總結(jié)3篇英語教研組工作總結(jié)怎么寫

時間：2023-05-11 13:19:47 工作總結(jié)

　　通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編分享的英語教研組工作總結(jié)3篇英語教研組工作總結(jié)怎么寫，供大家參閱。

英語教研組工作總結(jié)1

　　2012-2013學(xué)年下學(xué)期英語教研組工作總結(jié)

　　本學(xué)期，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，依據(jù)《朱店中學(xué)2013年教學(xué)工作要點》，開學(xué)初制定了務(wù)實的工作計劃。我們認(rèn)真按照開學(xué)初制定的計劃開展教研活動，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下: 1．加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語教師都抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。

　　2．強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

　　3．打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，集體備課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

　　4．加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點。各備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，教學(xué)資料一致。備課組做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn)?？s小平行班間的差距，整體取得較好的成績。

　　5．規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，配合教務(wù)處做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教案檢查，并選出了一部分優(yōu)質(zhì)教案。

　　6．非畢業(yè)年級統(tǒng)一訂閱《英語周報》，教師督促、學(xué)生跟進(jìn)，做到每個單元的檢測。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。

　　7．開學(xué)初在校內(nèi)組織優(yōu)質(zhì)課的初賽活動，并推薦部分教師參加第四屆課堂講賽活動。我校王旭云老師、趙娟娟老師分別榮獲一等獎、三等獎。

　　8．六月份我校組織了初中英語學(xué)科教學(xué)策略區(qū)域研討。八年級教師與外校教師同構(gòu)一節(jié)課，課后組織交流。就目前英語教學(xué)存在的問題分析探討、并有針對性地提出解決問題的對策。收到了應(yīng)有的成效。

　　9．組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。部分文章在《莊浪教研》上發(fā)表。

　　總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

　　朱店中學(xué)英語教研組

　　2013/7/4

英語教研組工作總結(jié)2

　　二0一一年秋英語教研組工作總結(jié)

　　龔文靜

　　本學(xué)期在匆匆忙忙、緊緊張張、忙忙碌碌中即將度過，現(xiàn)將本學(xué)期我們英語教研組的工作作一匯報總結(jié)：

　　一．本學(xué)期我們英語教研組又增添了新的成員，為我們英語組注入了新的活力，為了讓新來的老師更快地成長，我們英語教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下于第四周組織了校內(nèi)公開示范課。我們英語教研組的每位教師于2010年4月24日第五節(jié)課聽了謝海燕老師的一堂英語示范課。我們英語教研組的每位教師都積極參加聽課，并認(rèn)真做好聽課記錄。聽完課后，我們認(rèn)真撰寫評課心得，緊接著于第六節(jié)課進(jìn)行說課、評課活動。每位教師都積極發(fā)言，提出了許多優(yōu)點，也指出了一些中肯的建議。通過此次教研活動，每位教師的業(yè)務(wù)能力都得到提高。

　　二．三個英語備課組都在各自年級部開展的聽課活動中認(rèn)真進(jìn)行了講課、聽課、評課活動。我們初二英語備課組于第八周進(jìn)行了“大賽課”活動，我們從2011年12月10日到12月22日，互相認(rèn)真聽了備課組其他教師的課，每天聽完課后都認(rèn)真積極的評課，我們初二英語備課組的每位成員通過此次教研活動都有很大收獲，每位教師都取長補短，使自己的教學(xué)能力得到提升。

　　三．我們英語教研組于第十二周在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展了青年教師匯報課活動。青年教師李小曼于2011年12月5日第三節(jié)課上了一堂匯報課，我們英語教研組的每位英語教師都認(rèn)真聽課，無一人缺席，我們都認(rèn)真撰寫評課稿。我們接著在第四節(jié)課開展了說課評課活動，每位教師都積極發(fā)言，對李小曼老師的課提出了許多優(yōu)點，同時也提出了一些建議。此次教研活動對于青年教師業(yè)務(wù)能力的提高有很大的幫助，同時其他英語教師的業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提高。

　　四．我們初一和初二年級部開展了“經(jīng)驗交流研討會”。初一英語備課組的陳治華老師在經(jīng)驗交流研討會上作了精彩發(fā)言。唐承美老師代表我們初二英語備課組在研討會上也作了精彩發(fā)言，其中，提出我們初二英語備課組的最大特色是專項訓(xùn)練的制作，每份專項訓(xùn)練的題量少而精，每個小題都能考察重要知識點，可以使學(xué)生鞏固并使能力得到提升，我們會堅持下去，爭取做得更好！經(jīng)驗交流會活動的開展讓老師們學(xué)到了一些好的教學(xué)方法，對自己以往的教學(xué)行為進(jìn)行了反思，加強了交流，促進(jìn)了教學(xué)。三年級六班進(jìn)行了“開放周”活動，初三英語備課組的老師和其他英語教師都認(rèn)真聽了龔文靜老師的每堂英語課，虛心學(xué)習(xí)，找出自身的不足，爭取更大的進(jìn)步。

　　我們英語教研組的每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n講課，課下認(rèn)真批改作業(yè)，積極參加聽課、評課等教研活動，工作都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，我們每位英語老師會更加努力工作，爭取把教學(xué)成績更上一層樓！

英語教研組工作總結(jié)3

　　武漢市第七十一中學(xué)英語教研組工作總結(jié)

　　張學(xué)春

　　我校英語教師是一支擁有較強實力的專業(yè)教師隊伍。全體教師虛心學(xué)習(xí)，更新自身的教學(xué)理念。積極參加市區(qū)組織的學(xué)習(xí)，還定期在校內(nèi)組織備課組教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育學(xué)心理相關(guān)理論；學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，進(jìn)行教學(xué)反思，更新教育教學(xué)方式、方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校的英語教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體英語教師的共努力下，在2010-2011年度我校英語組開展了一些活動也取得了一定的成績。

　　在2010 年10月份初一年級組織學(xué)生進(jìn)行了英語書法競賽，有效調(diào)動了起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。2010年11月初二年級組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生習(xí)思英語能力競賽，全校有26人次獲武漢市二等獎以上獎勵，其中5名學(xué)生獲全國三等獎，其中張學(xué)春老師，朱宜靜老師，肖萍老師，陳娟老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。這些活動有效調(diào)動了中差生學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　英語組教師富有正氣，樂于奉獻(xiàn)；熱愛學(xué)生，具有良好的教師職業(yè)道德。英語組教師是一個很強團(tuán)隊精神的集體，全組教師相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。團(tuán)隊和諧，協(xié)作共事意識強，研討氛圍濃厚。學(xué)科帶頭人彭丹萍老師在全組教師中起了很好的引領(lǐng)作用。青年教師虛心學(xué)習(xí)，老教師耐心熱情幫助指導(dǎo)青年教師成長，形成了濃厚的老帶新的氛圍，師徒結(jié)隊的傳幫隊機制。

　　英語教師經(jīng)常在團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，有針對性解決，并通過改進(jìn)活動，促進(jìn)伙伴共同進(jìn)步。有時以小專題的研究形式，解決教學(xué)中的實際問題。

　　英語組教師是一個有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識的團(tuán)隊，全組15名教師都是大學(xué)英語?？埔陨蠈W(xué)歷，彭君莉老師是研究生學(xué)歷，全體教師都是學(xué)校的骨干力量，擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，有三名英語教師獲江漢區(qū)優(yōu)秀班主任。彭丹萍老師是江漢區(qū)學(xué)科帶頭人，有6名高級教師，6名中學(xué)一級教師，有1名英語二級教師。師資力量雄厚，并制定了青年教師培養(yǎng)計劃形成了青年教師成長機制。像肖萍老師，余群燕老師、郭大菊老師都是優(yōu)秀青年英語教師，教學(xué)業(yè)績十分突出，老年教師王曉明雖年已五十，但在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，成果顯著，中年教師朱宜靜、陳娟、張學(xué)春都在教學(xué)一線起帶頭作用，教學(xué)效果深受全校師生好評。

　　由于我校組是一個團(tuán)隊精神很強的集體，有著優(yōu)良的師資隊伍和專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，因此我校英語教研組教育教學(xué)成果顯著，注重學(xué)生全面發(fā)展，在開展英語教學(xué)的同時，注重學(xué)生思想素質(zhì)發(fā)展和學(xué)生水平發(fā)展，注重學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。我校英語教師積極承擔(dān)校級，區(qū)級公開課。2010年下半年彭君利老師承擔(dān)了一節(jié)區(qū)公開課，獲全區(qū)聽課教師好評。段林老師參加區(qū)說課比賽獲江漢區(qū)二等獎，肖萍老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲江漢區(qū)二等獎；積極參加區(qū)論文評比活動，段琳老師，彭君利老師論文獲江漢區(qū)一等獎，余群燕老師論文獲江漢區(qū)一等獎，張學(xué)春老師論文在《雙語報》發(fā)表；青年教師肖萍，郭大菊，余群燕，彭君麗，積極參加校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比，每位教師充分展示了各自的實力，發(fā)揮了特長上出了高效的公開課。通過這些活動促使英語組更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，充分調(diào)動了英語教師的積極性，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

　　英語教研組在2010年獲武漢市教育創(chuàng)新勞動創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀示范崗，八年級英語備課組代表我校英語教研組第三次被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組，張學(xué)春老師被評為江漢區(qū)優(yōu)秀備課組長。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體英語教師的共同努力下。我校各年級英語成級有很大提高。當(dāng)然英語教師還面臨重重困難，如何針對我校學(xué)生現(xiàn)狀有效取得好的教學(xué)成績，還需要全體英語教師共同探討。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，英語教師會克服重重困難為七十一中的英語教學(xué)作貢獻(xiàn)的。

　　英語教研組年工作總結(jié)工作總結(jié)

　　小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

　　2020英語教研組工作總結(jié)

　　英語教研組教學(xué)工作總結(jié)

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