想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的高中理綜教研工作總結(jié)3篇 高中理綜教研工作總結(jié)怎么寫,供大家參閱。
高中理綜教研工作總結(jié)1
本學(xué)期理綜組在義教部教研室總體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下順利地完成各種工作任務(wù)。教師們通過學(xué)習(xí),提高了自身的專業(yè)教學(xué)和教育能力,教師們通過互助互幫,達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。本學(xué)期主要工作如下:
1、教學(xué)體現(xiàn)了較高質(zhì)量
在教學(xué)方面認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)課程,以學(xué)生為中心進(jìn)行備課,認(rèn)真開展集體備課,因此在備課中老師們都能積極參與討論。
理、化、生各學(xué)科老師都能非常敬業(yè)的對待教學(xué)工作,老師們的敬業(yè)精神有目共睹,各學(xué)科、各年級都很好的完成了各自的教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績優(yōu)秀。理化學(xué)科在今年中考中達(dá)A率達(dá)到百分之三十,是所有學(xué)科中最好的。
2、課題研究工作有條不紊
本學(xué)期我們理綜組參加了由師大挑頭的國家級課題研究的子課題工作,思想?yún)R報(bào)專題我們搞的是課題是《關(guān)于精品課堂的研究》,現(xiàn)在課題已報(bào)上去待批。
3、競賽輔導(dǎo)力度空前
本學(xué)期能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生競賽輔導(dǎo),對初一、初二生物競賽、初三物理競賽、初三化學(xué)競賽,閆老師、楊老師、郭老師、霍老師等對參加競賽的同學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真有序的輔導(dǎo)。最后生物競賽成績比較好。由于多方面原因,物理成績不夠理想,有待分析總結(jié)。
高中理綜教研工作總結(jié)2
在忙忙碌碌中又度過了一學(xué)期。我們理綜組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教導(dǎo)處的要求,有計(jì)劃、有步驟的開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),積極開展教研活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作小結(jié)
我們組成員以教導(dǎo)處工作為主導(dǎo)思想,認(rèn)真及時(shí)地聽取常規(guī)教學(xué)工作中的建議和要求。從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元檢測及學(xué)期、月進(jìn)度的計(jì)劃上,均能保質(zhì)保量的完成任務(wù),且盡力做到能備教材、備大綱,更重要的是備學(xué)生,備出能適合我校學(xué)生實(shí)際的教案。上課盡力做到深入淺出,變抽象為形象,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不但要教好書,更重要的是育好人。每月的單元檢測均由老師親自命題,做到有的放矢,考出我校學(xué)生的真實(shí)水平。在常規(guī)教學(xué)工作中,最突出的一點(diǎn)是,年輕教師均能虛心向老教師請教及探討問題,且能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù),翻閱很多相關(guān)的教學(xué)資料。盡力使自己做到:“給學(xué)生一碗水,自己需有一桶水”的標(biāo)準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)
以學(xué)校要求為主導(dǎo),以提高業(yè)務(wù)水平為目的,我組加強(qiáng)了聽課評課活動(dòng)。聽課后,全組教師能認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容的安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突出,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求。教師在教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動(dòng),加強(qiáng)全組教師對教材的理解和教法的把握,給教師提供了鍛煉的舞臺(tái),搭建了成長的階梯,促進(jìn)了全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。
三、教研課題的進(jìn)行與落實(shí)
為不斷充電,提高教師個(gè)人的專業(yè)技能和素質(zhì),定期開展教研活動(dòng)是必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。在本學(xué)期我組安排了三個(gè)教研課題,物理、化學(xué)、生物各一個(gè)。分別是:“導(dǎo)課在物理教學(xué)中的作用”,物理組各成員分別給出了適合我校學(xué)生的導(dǎo)課方法,如問題引入法等。另外,關(guān)于“化學(xué)課如何做到備教材、備大綱、備學(xué)生”這一課題,各老師針對我校學(xué)生的實(shí)際,給出了貝殼的方案。如教法上、重難點(diǎn)的布局上均給出了詳細(xì)的做法。最后,關(guān)于生物組的“生物教學(xué)如何與中考接軌”這一課題,各老師主要是從“生物來源于生活”這一方面給出了新課程下中考的新特征??傊?,通過全體老師的相互交流、相互探討,在一定程度上促進(jìn)了教師教學(xué)能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
四、營建和諧共處的工作環(huán)境
我組老師在工作中兢兢業(yè)業(yè),在生活上更是做到了“學(xué)高為師,身正為范”。辦公室衛(wèi)生干凈,環(huán)境優(yōu)雅,組員更是相互團(tuán)結(jié),互幫互讓,走進(jìn)辦公室就走進(jìn)了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
五、教研教學(xué)中的不足
教研活動(dòng)開展的還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠,備課組活動(dòng)效率不高,對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面上。這方面還應(yīng)該更深入的研究,努力使研究與教學(xué)更緊密的結(jié)合起來。
各老師在學(xué)科方面的文章還要加強(qiáng)數(shù)量,提高質(zhì)量,力爭取得更好的成績,有更多的文章發(fā)表,引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
高中理綜教研工作總結(jié)3
這一學(xué)期的工作,有讓人會(huì)心微笑的成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃
在上學(xué)期末,全體理綜教師就思考一個(gè)問題:如何通過教研活動(dòng)將先進(jìn)的教育理念真正轉(zhuǎn)化為教師日常的教學(xué)行為,給老師們搭建互動(dòng)平臺(tái),在互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上共同成長,為此本學(xué)期初,我們教研組提出了"吸納新理念,促進(jìn)新課改,夯實(shí)基本功,再上新臺(tái)階"的指導(dǎo)思想,制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃。在全組教師的積極努力下基本完成。
二、本學(xué)期開展的主要工作
1、新課改理念和課堂教學(xué)銜接研討
課程改革要求教師應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展、充實(shí)、完善自我,掌握新課程的理論精髓,才能更好的完善自己的課堂教學(xué),提升教學(xué)水平,以適應(yīng)新課程的挑戰(zhàn)。學(xué)期初,我組要求全組教師都積極準(zhǔn)備日常教學(xué)中積累的一些精彩片段,利用每兩周一次的教研活動(dòng)進(jìn)行展示,每次安排2—3人(同頭課教師),時(shí)間10—15分鐘,然后組織了全組教師圍繞所講內(nèi)容和結(jié)合新理念進(jìn)行了認(rèn)真的討論。這學(xué)期我們共組織了8次,17人參與展示。
效果很好,教師熱情度非常高,特別是展示后的討論,更是讓展示者受益匪淺,這不僅加強(qiáng)組員間的相互交流,取長補(bǔ)短,更讓教師們通過互相學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上感受到共同成長的快樂。我想通過我校組織學(xué)習(xí)張雄飛教授的———誘思探究教學(xué)思想指導(dǎo)和結(jié)合我校提出的六步教學(xué)模式,我們理化生組教師的教學(xué)水平和教研質(zhì)量一定能再上新臺(tái)階。
2、開展常規(guī)教研活動(dòng),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性
本學(xué)期,我組力求常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合,加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)等符合規(guī)范化要求。在常規(guī)的教學(xué)檢查中,我們組教師的工作,盡管并非盡善盡美。但我們看到,每次都在不斷的改進(jìn),相當(dāng)一部分教師的`教案,能體現(xiàn)了新課改理念和課標(biāo)的要求及學(xué)生實(shí)際,但少部分教師教案實(shí)用性仍然不夠,留有形式,作業(yè)布置量和批改質(zhì)量也距離要求有差距。讓我們注意到是:集體備課也有待與進(jìn)一步規(guī)范化,加強(qiáng)備課組長的負(fù)責(zé)制、考勤制:一定要做到五個(gè)到位:人員到位、內(nèi)容到位、教案到位、評課到位、整理資料到位。
本學(xué)期我組聽了8位老師講課,組織四次評卷,評卷過程中我組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,每次評卷都能按照學(xué)校要求。
3、發(fā)揮優(yōu)勢,搞好理綜學(xué)科特色建設(shè)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。因此先后在組織的高二理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)考試和初三中考理化生實(shí)驗(yàn)考試中得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,且在榆林首屆師生理化生實(shí)驗(yàn)大賽中,我校派出參賽的六位理化生老師,其中高瑞艷、劉統(tǒng)新、寇僚、趙行四位老師榮獲一等獎(jiǎng)。另外,本學(xué)期,我們組織了理化生四個(gè)年級學(xué)科內(nèi)競賽,(有高一理化生、八年級物),參加了省市高二生化競賽均取的了優(yōu)異成績,這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)教師的積極性,也提高了我組教師的整體教研水平。
三、反思和改進(jìn)
本學(xué)期,我組雖然在教研上努力了,但距離領(lǐng)導(dǎo)要求相差勝遠(yuǎn)(如:教研活動(dòng)考勤不嚴(yán),仍有遲到早退和缺勤等現(xiàn)象先后缺勤有13人次)。今后,我們?nèi)詴?huì)不斷學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于探索,繼續(xù)相融在"老、中、青"最佳組合的教研組大家庭中,各顯其能、各展所長,使我們組真正成為一個(gè)充滿個(gè)性、充滿活力、富于創(chuàng)造力的教研群體,為我校創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中貢獻(xiàn)一份力量。
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