一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校宣傳工作總結(jié)3篇(學(xué)校宣傳工作總結(jié)范文)，供大家閱讀。

學(xué)校宣傳工作總結(jié)1

　　為落實(shí)市政府召開(kāi)的全市防治艾滋病工作會(huì)議精神，使廣大師生員工都能了解艾滋病的感染來(lái)源、傳播途徑，掌握正確的預(yù)防方法，我校在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與健康教育所合作，在校園積極展開(kāi)“艾滋病防控知識(shí)宣傳周活動(dòng)”，具體活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

　　針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“艾滋病防控知識(shí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組定期召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展活動(dòng)，加大宣傳力度，制定并組織落實(shí)工作實(shí)施方案。

　　二、加大宣傳力度，積極組織活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

　　艾滋病并不可怕，可怕的是對(duì)艾滋病的無(wú)知與恐懼，因此，普及艾滋病的知識(shí)和改變不良行為是預(yù)防和控制艾滋病的重要措施。做好兒童青少年這個(gè)特殊人群的健康教育工作時(shí)有重要意義的。了解艾滋病基本知識(shí)，學(xué)習(xí)在學(xué)校開(kāi)展預(yù)防艾滋病預(yù)防健康教育活動(dòng)形成方法和技巧，是做預(yù)防AIDS學(xué)校健康教育工作的前提。

　　首先，在宣傳周內(nèi)我校與健康教育所合作舉行了“預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)生命”圖片展，通過(guò)真實(shí)的圖片宣傳和感人的文字解說(shuō)，給廣大師生捕獲了大量有關(guān)艾滋病的指示，明朗了他們這方面空白的心靈窗口。絲絲紅絲帶，段段人感情。在圖片觀(guān)看中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，還作了觀(guān)看筆記。

　　其次，學(xué)校醫(yī)務(wù)室利用多媒體以錄像形式向師生放了“預(yù)防艾滋病知識(shí)講座”，為師生們生動(dòng)地表達(dá)了什么是艾滋病，艾滋病的傳染源是什么，艾滋病毒的傳播途徑，艾滋病患者的常見(jiàn)癥狀和特征，還講述了無(wú)償獻(xiàn)血的意義，所講內(nèi)容圖文并茂，片中給我們澄清了一個(gè)事實(shí)—不要談艾色變，艾滋病本身并不可怕，雖然我們目前還沒(méi)有有效的治療方案和藥物，但只要我們潔身自好，注意預(yù)防，艾滋病是不會(huì)輕易的被感染。

　　再次，我校利用健康教育課堂開(kāi)設(shè)艾滋病課程，使每個(gè)學(xué)生都能掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)和技能，不但可以保護(hù)自己不受艾滋病的侵害，而且可以將學(xué)到的知識(shí)廣泛地傳播到家庭和社會(huì)，滲透到社會(huì)各個(gè)角落，進(jìn)而提高社會(huì)預(yù)防和控制艾滋病的知識(shí)水平，提高全民的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　三、總結(jié)評(píng)比

　　通過(guò)艾滋病的宣傳，讓師生都知道艾滋病在全球范圍內(nèi)能夠加以控制和預(yù)防；讓大家都知道防治艾滋病很重要的一條就是每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。從而喚起人們對(duì)艾滋病病毒感染者的同情和理解，因?yàn)樗麄兊纳硇囊燥柺芗膊〉恼勰?，況且有一些AIDS病毒感染者可能是被動(dòng)的，無(wú)辜的。

　　通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)校還組織了征文活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，各班選出兩篇較好的征文參賽，最后由政教處及此項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)校宣傳工作總結(jié)2

　　今天，我校利用間操時(shí)間，組織開(kāi)展了這次消防安全演練活動(dòng)，這是既第25個(gè)“119”消防日到來(lái)之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開(kāi)展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明，時(shí)間切合實(shí)際，時(shí)機(jī)把握適時(shí)，針對(duì)性和教育性強(qiáng)。

　　目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹(shù)立大災(zāi)大難從容處置

　　意識(shí)，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。

　　本次演練活動(dòng)，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線(xiàn)，合理地安排時(shí)間順序，召開(kāi)了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

　　本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

　　11月9日下午 4點(diǎn)20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號(hào)”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來(lái)，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊(duì)。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬志堅(jiān)校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)劉暉軍書(shū)記馬上用話(huà)筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線(xiàn)向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，最快的初一年級(jí)僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊(duì)鼓樓中隊(duì)的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。

　　逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識(shí)，做到防患于未然。

學(xué)校宣傳工作總結(jié)3

　　根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線(xiàn)，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。

　　二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。

　　三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。

　　在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

　　2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。

　　3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

　　為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

　　4、組織各班發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。

　　6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。

　　5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。

　　每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。

　　總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

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