想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的教學質(zhì)量教學工作總結(jié)范文4篇 學校教學質(zhì)量工作總結(jié)，供大家賞析。

教學質(zhì)量教學工作總結(jié)范文1

　　本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領(lǐng)導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)，小學教學工作總結(jié)。我曾惶恐過，猶豫過。是領(lǐng)導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教導主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負領(lǐng)導的期望。

　　在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真，能按照教辦要求正常進行教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)同志交換意見，提出改進建議。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近

　　20節(jié)，本來本來還想多聽一些課，但由于課務偏重，可能還不符合領(lǐng)導的要求,下學期爭取多聽點課。

　　期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半，為村小中五分之一強，特別是二、三、五年級的數(shù)學有的已處于領(lǐng)先位置。六年級的英語較之期中也有較大進步。

　　在競賽輔導方面，我們學校面臨諸多的不利，老教師偏多，代課教師偏多，由于我臨時負責這項工作，有關(guān)資料也不全，但我們能努力克服困難，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中，取得了一定的成績，當然和其他學校相比，可能還有一定差距，個人總結(jié)《小學教學工作總結(jié)》。

　　在教育科研方面，本學期，我們沿襲了上學期的教師學習制度，但注重了內(nèi)容的更新，引導教師學習教育教學理論，更新教育教學觀念。為提高教師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次，一是校級的集中學習，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。校級集中學習安排在每周周四下午放學后，由本人組織。本學期主要學習了縣局下發(fā)的“應知應會”，《走進新課程》以及《江蘇教育》上有關(guān)新課改方面的文章。組級的集中學習安排在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內(nèi)容是：各學科的課程準標等。另外，我校還組織教學研討活動，讓教師相互交流學習實踐的心得和體會，切實提高學習的實效。在組織好教師集中學習的同時，我校建議教師每周個人學習時間不少于

　　3小時，可以讀教育理論專著，讀教育教學期刊。強調(diào)學習要及時在實踐中嘗試，要及時總結(jié)與反思。教師個人學習的情況每月由教研組長或本人進行檢查和統(tǒng)計，學期末舉行一次教師教學后記交流與展示活動。在這一科研氛圍中，我校教師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上。

　　回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達的任務，而沒有自已的思考，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。二、努力適應教導角色，教學管理抓出實效，教學質(zhì)量爭取在村小中不落后。三、向老教師學習，向?qū)W生學習，不斷完善自身的教學管理藝術(shù)。

教學質(zhì)量教學工作總結(jié)范文2

　　根據(jù)學校“關(guān)于開展20ｘｘ年教學質(zhì)量月活動安排通知”，根據(jù)軌道交通學院將于20ｘｘ年迎來第一屆近240名畢業(yè)生的歷史任務，適應鐵路和城市軌道交通發(fā)展，認真研討企業(yè)對軌道通號工程、軌道工程、機輛工程等專業(yè)人才的需求和要求，進一步規(guī)范軌道交通學院教學各環(huán)節(jié)、結(jié)合本科教學評估、全面提高我院教學質(zhì)量，結(jié)合軌道交通學院教師目前的理論教學、實踐教學等狀況，軌道交通學院決定在全院師生中開展了“教學質(zhì)量月”活動。

　　按照學校領(lǐng)導在20ｘｘ-20ｘｘ學年在全校干部大會上講話的'精神，在20ｘｘ年ｘｘ月1日—ｘｘ月ｘｘ日期間，結(jié)合軌道交通學院將迎來第一屆大規(guī)模畢業(yè)生的新情況，以“本科評估為契機，創(chuàng)建應用型人才培養(yǎng)模式、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的活動主題，有針對性的開展特色就業(yè)專場宣講會、師生座談會、教學工作檢查，認真分析教學運行情況，落實教學環(huán)節(jié)的各項活動，推進實驗室建設和“085”工程建設，積極參加學校教學質(zhì)量月各項活動，努力提高教學質(zhì)量。

　　一、學院活動內(nèi)容

　　1．宣傳動員

　　20ｘｘ年10月25日召開軌道交通學院全體教師會議，要求在全院師生中大力宣傳教學質(zhì)量月的意義及要求。

　　2．規(guī)范教學要求

　　在不影響正常教學秩序的前提下，軌道交通學院通過檢查教師聽課、評課、抽查作業(yè)、試卷及試卷分析、課堂教學情況、召開師生座談會、建立并充實教師個人業(yè)務檔案等形式，配合期中教學檢查工作，并取得了良好的檢查效果。

　　從檢查情況來看，全體教師能盡職盡責，認真?zhèn)湔n，教案內(nèi)容較系統(tǒng)、詳細；教學日歷比較規(guī)范，教師授課基本能按照授課計劃安排的內(nèi)容和時間來進行。據(jù)學生提交的匿名反饋意見來看，大部分教師對教學工作有熱情，上課精神飽滿，能做到言傳身教，認真做好本職工作，體現(xiàn)了良好的思想、業(yè)務素質(zhì)和工作責任心；能嚴格遵守教學紀律，準時上課、下課。大部分教師授課內(nèi)容充實，信息量大，教學方法靈活；對教學內(nèi)容掌握嫻熟，運用自如；講課思路清晰、闡述清楚，簡練準確。大部分教師都采用多媒體課件等現(xiàn)代化教學手段實施教學。作業(yè)批改和輔導答疑情況良好。由于第一批學生進入大四，對于教學秩序，畢業(yè)生就業(yè)和畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)，廣大教師尚缺乏經(jīng)驗。

　　軌道交通學院領(lǐng)導高度重視教學質(zhì)量月活動，認為是提高教學質(zhì)量的有利舉措，不僅自覺將其視為規(guī)范和加強教學管理不可或缺的工作環(huán)節(jié)。檢查過程中既注重定性的調(diào)查研究，又注重定量的分析，檢查內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實、分析透徹。

　　3．教學常規(guī)檢查

　　為促使青年教師提高教學水平、提高課堂的掌控能力、存進教學質(zhì)量的進一步提高，自20ｘｘ~20ｘｘ學年第一學期開學以來，現(xiàn)有專業(yè)教師、學院領(lǐng)導展開了大規(guī)模聽課計劃，共聽課40門次，并進行了座談和交流，解除了青年教師上講臺中遇到的共性問題，對青年教師起到了極大的幫助作用。參與聽課的教師認為聽課與看課在一定程度上促進了青年教師在理論與實踐環(huán)節(jié)教學水平的提高。組織了3門院級期中考試科目。

　　通過互相聽課與觀摩看課，邀請校級在職督導老師講述授課經(jīng)驗，使年輕教師進一步加強了對“教師是課堂第一責任人”的理解；

　　青年教師了解了課堂教學和實踐教學過程中經(jīng)常碰到的問題和常規(guī)的解決辦法；

　　了解理論教學過程中知識點的組織與講授方法，認識到理論教學水平提高與工程實踐內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，在青年教師中提高了進一步參與工程實踐的積極性；

　　認識到教學資源（理論、實踐）的積累對提高課堂教學質(zhì)量的促進作用；

　　對我院學生的整體層次有了初步的認識，有助于在未來的教學過程中深入貫徹因材施教。

　　4．教研活動

　　（1）“畢業(yè)設計題目”研討

　　針對軌道學院教師少，畢業(yè)學生多的情況，三個專業(yè)提前布置畢業(yè)設計，經(jīng)過教研室研討每位在崗教師指導學生8人，其余不足的指導教師數(shù)全部從企業(yè)聘請，保證學生一人一題。經(jīng)過學院層次的協(xié)調(diào)，制定了20ｘｘ春季畢業(yè)設計時間表，統(tǒng)一了三個專業(yè)的任務指導書、開題報告、外文翻譯、圖紙規(guī)范等模板，各教研室認真研讀學校畢業(yè)設計（論文）指導規(guī)范和模板，現(xiàn)階段已經(jīng)完成指導教師聘任、師生互選環(huán)節(jié)，有利保證第一屆大規(guī)模畢業(yè)設計質(zhì)量。

　　（2）“教學管理文件宣貫”研討

　　召開專題座談會，就上海應用技術(shù)學院教學管理文件【20xx】中的教學事故認定、教師監(jiān)考職責、試卷批閱、畢業(yè)設計、調(diào)換課制度等，組織全體教師學習，將相關(guān)文件掃描，制成PDF格式的文件，分發(fā)給各位教師，尤其是新進教師，保證教學質(zhì)量。

　　（3）“提高課堂教學質(zhì)量”教師研討

　　任課教師根據(jù)平時上課的情況，對教學情況進行自我剖析，同時重審教學使命，提高責任和使命認識，增強責任感和使命感，組織好課堂教學，考試紀律掌控，尤其是大四學生面臨的考研、就業(yè)和見習問題，需要請假的特殊情況，專業(yè)教師和學辦一同商討，出臺了“免聽不免考”，“教學實習與專業(yè)見習同步”等措施，既保證了教學秩序，又注重學生的人性化訴求。

　　（4）“迎接本科教學評估”專業(yè)研討

　　針對上海市教委下發(fā)的本科教學評估文件，組織三個教研室（交通工程和通信工程為新專業(yè)）進行評估指標解讀和學習，還參加了學校組織的教學評估專家講座，未雨綢繆，查缺補漏，提早做好評估準備。

　　交通工程為20ｘｘ年新辦專業(yè)，預計評估時間為20ｘｘ年；通信工程為20ｘｘ年新辦專業(yè)，預計評估時間為20ｘｘ年。

　　5．學生座談會

　　以學院教學工作負責人為代表，組織四個年級的學生召開了座談會，主要意見分年級反饋如下：

　　20ｘｘ級

　　1、上課時有些老師講課太快，希望可以控制語速；

　　2、學院實習資源有限，希望多點實習機會，增加動手機會，培養(yǎng)學生動手能力；

　　3、學生自己學習比較被動，需要營造良好的學習氛圍；

　　4、希望多開些講座，培養(yǎng)學生將來就業(yè)擇業(yè)的方向感。

　　20ｘｘ級

　　1、有的老師整堂課只講PPT，希望老師可以多點板書，多和學生互動；

　　2、科技創(chuàng)新的活動太少，希望多增加些科創(chuàng)方面的培養(yǎng)；

　　3、希望大學不要那么辛苦，可以寓教于樂；

　　4、排課不合理，大二課很多。

　　20ｘｘ級

　　1、剛從高考壓力出來，不習慣學校生活；

　　2、有的學生想自己創(chuàng)業(yè)，有的學生想將來考研；

　　3、希望有學長、老師帶動。

　　二、其他方面

　　1、希望學校可以提供一些考研、考證的輔導班；

　　2、希望可以多增加一些社團活動，豐富學生文化生活。

　　6．校企產(chǎn)學研合作

　　20ｘｘ年ｘｘ月5日，邀請申通地鐵第四運營中心負責人，主要圍繞本年度工程實踐教育的探索實施和實習教學的改革與管理，學校、企業(yè)人員共同探討校企聯(lián)合應用型人才培養(yǎng)的有關(guān)工作，主要議題有：

　　1總結(jié)本年度實習教學情況，落實下年度實習教學計劃；

　　2探討如何構(gòu)建“卓越一線工程師”的校企聯(lián)合培養(yǎng)平臺；

　　3總結(jié)校企聯(lián)合教育團隊的建設情況，探討如何加強校企聯(lián)合畢業(yè)設計（論文）的指導及畢業(yè)實習帶教；

　　4探討如何構(gòu)建多模式實習教學體系，加大頂崗實習，職業(yè)見習的比重，切實提高學生的創(chuàng)新、實踐能力。

　　二、參與校級活動

　　組織教學院長、三個教研室主任、實驗室主任聽取了上海海洋大學副校長程裕東“以專業(yè)評估為突破口，促進本科教學的定型化”的演講，對學院進行本科專業(yè)評估具有很好的參考意義；組織專業(yè)教師聽取了上海市機械類教指委主任陳關(guān)龍教授關(guān)于機械類專業(yè)規(guī)范及評估指標體系解讀，推選青年教師趙嵐參加學校第五屆青年教師講課比賽，推薦沙泉老師為教壇新秀候選人，姬楊蓓蓓老師為“我心目中的好老師”候選人，組織近三年新進校老師進行觀摩聽課，具有一定的推廣意義。

　　通過材料報送和專家評審，我院青年教師展現(xiàn)了良好的精神面貌，趙嵐獲得青年教師講課比賽優(yōu)勝獎。沙泉老師《鐵路信號運營基礎(chǔ)》、趙嵐老師《結(jié)構(gòu)試驗與量測技術(shù)》入選?！拔易钕矏鄣恼n程”。

　　三、教學質(zhì)量月總結(jié)

　　教學質(zhì)量月活動是一件需要常抓不懈的工作，應在以下幾個方面著手進行總結(jié)：

　　加強新教師帶教制度建設，鼓勵新教師到企業(yè)、到國內(nèi)外高校相關(guān)專業(yè)進修，鼓勵新教師到外系部聽課，加強教學環(huán)節(jié)的掌控，過好教學關(guān)，攀登基本授課、課程建設、教學團隊組建三個臺階。

　　1、大力度推行工程能力培養(yǎng)

　　根據(jù)教學需求，有針對性的派出教師脫產(chǎn)參與工程實踐，有計劃的引進企業(yè)人員和其他高?？蒲腥藛T，為專業(yè)教師開展系列講座，為教師提高工程實踐廣開門路。結(jié)合畢業(yè)設計的校企聯(lián)合指導課題，以“卓越工程師”培養(yǎng)為目標，與企業(yè)共同完成學生培養(yǎng)。

　　2、以教學為主，以科研發(fā)展目標

　　結(jié)合軌道交通學院的特點，在管理工作中加強教學與科研工作的結(jié)合，深化“以教學為主，以科研為發(fā)展目標”的發(fā)展體系，引導教師正確對待教學與科研的關(guān)系。

　　3、學生管理

　　繼續(xù)完善教學管理與學生管理部門的協(xié)同工作，“關(guān)注先進學生，關(guān)心一般學生，關(guān)懷后進學生”，營造人人成長，人人成才的全員育人氛圍。

　　4、教學管理簡化

　　繼續(xù)深入貫徹二級管理，在政策允許的范圍內(nèi)大幅度縮減教師提交紙質(zhì)文檔的數(shù)量，做到“以電子化為主，紙質(zhì)內(nèi)容為輔”的文檔收集與存儲機制。

　　同時鼓勵學生在以下幾方面認識自我、發(fā)展自我：

　　1、針對教學模式問題，首先從自身查找原因，再次強調(diào)大學學習與中學學期不同，教師不可能適應每一位同學的學習習慣，相反大學階段同學可以面對各種不同性格、不同授課習慣的教師，這對于素質(zhì)的全面提高有極大地幫助，學生應通過自身能力的提升主動適應教師的授課方式，如高數(shù)、毛概、英語可以采用的方式有預習、復習、大規(guī)模訓練等。

　　2、針對課程學習的深度，鼓勵學生為自己加壓，充分利用圖書館資源，加深課程的學習深度，主動向教師提出問題。以教師座談會的形式以及OA系統(tǒng)向任課教師反映客觀存在的情況，懇請任課教師酌情考慮。

　　3、學風問題：學風是當今大學教育過程中影響本科培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)實情況下高等教育學風較差是普遍存在的問題，軌道交通學院計劃在制度和人性化管理兩方面入手，對目前普遍存在曠課情況開始大力度的整治，如建議教師對缺課的學生取消平時成績，缺課次數(shù)過多的嚴格按照學院的管理條例進行整治。

　　4、專業(yè)開拓問題：三個專業(yè)應結(jié)合《軌道工程概論》課程和認識實習和課程實習，向?qū)W生介紹專業(yè)發(fā)展動態(tài)，主要行業(yè)與企業(yè)，軌道交通學院各專業(yè)畢業(yè)生所需具備的基本素質(zhì)，使同學能夠逐步掌握專業(yè)的基本概況，樹立為軌道交通發(fā)展做貢獻的志向。

　　5、就業(yè)問題：針對三個專業(yè)的大規(guī)模畢業(yè)生，結(jié)合就業(yè)組織畢業(yè)設計和生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等教學任務。做好因材施教工作。

教學質(zhì)量教學工作總結(jié)范文3

　　根據(jù)教管組四月份教學質(zhì)量活動月的實施方案，我校開展了以“利用優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂”為主題的活動?；顒託v時3周，得到全校教師的積極響應，下面將本次活動總結(jié)如下：

　　一、基本情況：

　　1、領(lǐng)導重視。為了搞好這次“高效課堂”的研討活動，學校成立了以校長掛帥，教導處牽頭，教研組長具體操辦的領(lǐng)導班子，責任明確，分工具體，為這次活動的順利開展提供了組織保障。

　　2、目標明確。根據(jù)上級要求，本次活動我校結(jié)合實際選定的主題是“利用優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂”。重點是探討“三段五環(huán)”式的課堂教學模式，摸索一條適合我校實際的高效課堂的模式，找準我校課堂教學可持續(xù)發(fā)展的坐標，以期達到素質(zhì)教育水平的全面提高。在這次活動中，我們明確提出了人人都要利用先進的多媒體信息技術(shù)手段，打造一節(jié)高效課堂。

　　3、活動井然。我校共有七個教學班級，20位任課教師。為了認真組織好這次教研活動，學校組織全體教師開了一個專題會，對這次活動進行精心組織和布署，教導處排出了活動進程秩序冊，還專門制定了具體的活動要求和課堂評講標準，做到了銜接緊逐，環(huán)環(huán)相扣。

　　4、成果豐碩。在本次活動中，我校除了收獲師生在課堂上的佳績之外，我們還收獲了20篇高質(zhì)量的課堂教學案例，20篇真實誠懇的教學反思，以及20篇教師們發(fā)自內(nèi)心的忠懇的聽后感。這三類文字現(xiàn)已整理成冊，將作為我校這次活動的成果予以保存。

　　二、活動亮點

　　1、全員參與，決戰(zhàn)課堂。本次活動我校教師人人參加了上課、聽課、評課活動，其中展示研討課20節(jié)，教師人均聽課、評課15節(jié)以上。

　　2、教師激情高，課堂教態(tài)好。所有老師都能全身心投入到課堂上，都能滿面春風面對學生，給學生以平易近人之心態(tài)，創(chuàng)造平等寬松的和諧環(huán)境，從而提高學生學習的積極性。

　　3、運用現(xiàn)代教學手段，提高教學效率。本次活動講課的教師能在電教室授課，遵循新課改提出的“大力推進信息技術(shù)與學科教學的整合、提高課堂效率”這一原則。以此激發(fā)學生的學習興趣，充分利用了信息技術(shù)與學科課程的整合，培養(yǎng)了學生學習的興趣。本次活動中，所有教師都能熟練的操作使用多媒體一體機，一張張精美的課件是本次活動的一大亮點。

　　4、認真落實新課改革理念和精髓，給予學生自主空間，以發(fā)揮學生自我潛能，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)展學生的主體能力。本次課堂教學研討活動，所有老師在整個教學過程中都能夠認真貫徹以學生為主體，教師為主導的課堂教學原則。如李維垓老師的科學課就較成功的采用小組合作探究的學習模式，課堂上，學生針對教師提出的問題都能做到先自主學習后小組交流，最后合作探究，小組中，學生們分工明確，學習認真，氣氛活躍，學習效率明顯提高。羅功琴、馬培金、陳幫進、李承華、游傳武、陳啟遠老師都能從學生的實際出發(fā)，給予學生充分自主學習的空間。顧紅華老師則寓教于樂，讓游戲貫徹課堂，引學生人人參與快樂學習，整堂課學生們信心百倍，效果甚佳。

　　5、自制教具、學具，把生活融入教學，讓學生體味學習樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，重組知識，讓學生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強烈的探索欲望。特別是顧紅華教師課堂上能讓學生品嘗水果味道，并用英語說出品嘗的水果名稱，極大的激發(fā)了學生求知的內(nèi)驅(qū)力。徐瓊芝老師課前制作的荷葉教學掛圖，鄧萍老師讓學生課前搜集各類面值的人民幣，李承華老師生動直觀的科學實驗，羅功琴老師制作的雷雨情景課件，顧紅華老師制作的水果教學圖片，都很好的激發(fā)了學生的學習興趣。

　　6、評課中廣大老師都能積極分析課堂教學的得與失，為打造高效課堂進言獻策，其心之善，其言之忠，無疑將成為我校素質(zhì)教育水平不斷提高的寶貴財富。

　　三、瑕疵與對策

　　1、語文課中新課改理念滲透性不強，多采用了傳統(tǒng)教學模式。怎樣把新課改中的精髓運用到課堂上，融入傳統(tǒng)優(yōu)秀的教學方法中，扎扎實實、行之有效落實新課改思想，是今后我校教師研究的課題。

　　2、小組合作學習意識不強，學生參與課堂方式單一，課堂上教師們，重形式，輕內(nèi)容;重予設，輕生成;重教法，輕學法;穿新鞋，走老路的現(xiàn)象還較普遍，沒能很好地發(fā)揮學生的主體作用。提高教師的課堂教學水平，加強學習與培訓，促進教師的專業(yè)成長，我們還有很多工作要做。

　　3、優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和利用不夠。我校教師在利用多媒體一體機進行教學的技能還較為欠缺，還不能充分利用一體機的多項功能進行課堂教學，教師技能的缺失，也是影響課堂高效的重要因素。因此加強對教師進行信息技術(shù)的技能培訓也是我校全體教師今后一段時間內(nèi)的必修課。

　　千里之行，始于足下。通過這次教學月活動，盡管我們存在著這樣和那樣的問題，但我們對這些問題已經(jīng)有了清醒的認識，對于未來，對于成功，我們充滿更加美好的期待。不是做不到，只怕想不到。只要我們不懈努力，我們的課堂一定會更加精彩。

教學質(zhì)量教學工作總結(jié)范文4

　　一、動員部署到位。

　　為保證本次教研月活動順利實施，經(jīng)學校研究決定，成立教研月活動領(lǐng)導小組。###校長任組長，###、###任副組長，###、###、###、###等同志為成員，于3月27日召開了動員大會，對教研月的各項活動進行了全面的部署。

　　二、開展的活動

　　1、我校教導處組織了一次全面的教學“五認真”大檢查活動，檢查時對照《教學常規(guī)要求》和《電子備課實施細則》進行了細致深入的檢查，對檢查結(jié)果進行了全面的總結(jié)，對落實教學“五認真”提出了更高的要求，對規(guī)范教學常規(guī)工作具有極其重要的作用。

　　2、開展校本教研專題研究。這次活動我們結(jié)合本校實際重點探討了語文閱讀與作文初步入門教學和數(shù)學計算和空間與圖形教學的課題。

　　3、本次教學質(zhì)量月活動，督促各教師平時上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，學校領(lǐng)導隨時隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，另外結(jié)合本校學科特點上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學風格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件，提高課堂效益；利用學校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。

　　三、取得的成績

　　在這次活動中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結(jié)自己的經(jīng)驗并互相交流，形勢喜人。學校共組織教師集體備課四次，對四個教研專題進行了深入研究，有四位教師提供了研討課，在學校論壇上教師共發(fā)帖86個，對相關(guān)教研專題進行了深入的研討。校長劉禮從全程參與了教學質(zhì)量月活動，推門聽課12節(jié)，組織教師專業(yè)成長講座2次，并親自承擔了文塘小學論壇的建設工作，為學校的教研活動創(chuàng)造了一個網(wǎng)絡平臺。語文教師李端信作為一名老教師，注重理論學習，自覺上學校網(wǎng)站學習教育教學知識，認真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解，為年輕教師樹立了榜樣。我校###老師執(zhí)教的作文研討課《我最喜愛的一種小動物》充分發(fā)揮了網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，為學生提供了生動、形象的畫面便于學生觀察，特別是幾種小動物外形的細致觀察以及教師結(jié)合范文對寫作順序、寫作方法的指導，為學生寫作打下堅實基礎(chǔ)，為本校的作文啟蒙教學起到了良好的示范作用。數(shù)學組教研組長汪幼云充分發(fā)揮教研組作用，帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高，在此次活動中起到了模范帶頭作用。劉衛(wèi)紅老師注重加強自身學習，注重加強網(wǎng)絡交流，在教學中把獲得新知的過程交給學生自己，體現(xiàn)了以學生自主探索活動為主線的思路，注意為學生提供“做”數(shù)學的機會，讓學生在學習過程中去體驗數(shù)學和經(jīng)歷數(shù)學，在這次活動中表現(xiàn)突出。以上四位教師被評為教學質(zhì)量月先進教師。

　　四、存在的問題

　　1、教學反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫，而對日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應在教案上留有一席之地。

　　2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課，缺乏有明顯效果的做法。

　　3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。

　　由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

　　我校的教學質(zhì)量月活動，通過確立教研課題，實行集體備課、研討課觀摩、網(wǎng)上評課等程序，扎實開展了校本教研，利用學校自建的網(wǎng)站和論壇開展網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)了教師人人開博客、人人會制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導給予了高度的評價?？傊ㄟ^教學質(zhì)量月活動扎實深入的開展，極大的提高了教師的教育教學能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。

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