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初中美術社團活動總結5篇 中學美術社團活動總結

時間:2023-05-18 07:27:41 工作總結

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初中美術社團活動總結5篇 中學美術社團活動總結

初中美術社團活動總結1

  美術社團活動計劃

  一、指導思想

  為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發(fā)揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。

  二、目的與任務

  1、通過組織美術活動,繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

  2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

  3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發(fā)展個性。

  二、活動內容及要求

  內容:以繪畫為主要學習內容。

  要求:達到基本掌握繪畫的基礎,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。

  三、組織形式

  集體上課,分組輔導。

  四、學習時間

  每周三下午兩節(jié)課。

  五、具體措施

  1、宣傳發(fā)動,以自愿參與為主。

  2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

  3、制定小組活動規(guī)章制度。

  4、每學習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結。

  5、采用誘導的方法進行輔導,培養(yǎng)學生的想象能力和思維能力。

  學困生轉化計劃

  一、學困生形成原因情況分析

  1、后進生形成的家庭原因

  :父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

  2、后進生形成的學校原因

 ?。航處熕枷虢逃涣σ约捌孀非蟪煽?。對后進生輔導不及時。

  3、后進生形成的社會原因

 ?。喝藗兊娜松^、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。

  4、非智力因素:

  不少聰明的學生怕吃苦,怕經受挫折,經受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產生變態(tài)心理,總認為老師、同學看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學,也不想叫別人學,最后走進“雙差生“行列。

  二、學困生主要特征分析

  1、對一些概念理解不全面、不深刻,往往留于形式,難于用自己的語言再現(xiàn),理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。

  2、聽課時缺乏主動思考,往往只是注意結論,不深究其形成過程,遇到困難消極等待。

  3、自學時,找不出問題的重點和難點,不能整理出教材所敘述的內容,提不出問題,看書時注意力不集中。

  4、做作業(yè)時,以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

  三、具體措施

  1、在平時上課中,有意強化學困生對知識學習的敏銳感,多引導他們對現(xiàn)象的觀察和思考。

  2、故事、游戲、現(xiàn)實生活場景都是學生最容易接受的學習方式。通過有趣的喜聞樂見的場景引入課題,可以牢牢地吸引他們的注意力,學生仿佛自己進入了故事情景中,不由自主地產生了強烈的探究欲望,思維的源泉被打開,滾滾的泉水盡情地流淌。給積極的思維以強動力。

  3、以合作交流促學習不但可以培養(yǎng)學生團結合作、溝通與交流的能力,而且有利于激發(fā)和促進學生思維的發(fā)展,特別是學困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助,能力也得到了提高。

  4、多做一些學困生能夠理解的語法問題,讓他們由淺入深的相應練習,逐步深化知識的理解能力。

  5、利用家長會,匯報該生在校的學習情況,讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。

  6、課后多和學困生交談,態(tài)度要和藹,使后進生愿意接近老師,經常和老師說說心里話,有利于老師對學生的了解,有利于做好后進生的轉化工作。

  7、開展互幫互學的活動,座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

  8、對學困生的缺點批評要恰當得體,切忌不可傷害,不能讓其他同學嘲笑他們,嫌棄他們。

  9、分層次設計目標,給差生制訂能夠完成的目標,使其能真正感到成功的喜悅。

  10、利用課余時間幫助學困生輔導,盡力使他們的成績有所提高,讓他們認識到“我能行”。

初中美術社團活動總結2

  美術社團活動

  20xx.05.03 ·閱讀25在我們的指導老師張老師的幫助下,利用更多的課余時間,開展了美術社團活動這不僅使我們喜愛繪畫的同學繪畫水平快速的提升,而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式,從而解決了社團的教學問題。

  柳老師指導學生寫毛筆字

  小學生認真練習毛筆字

  孩子們利用彩筆畫輪船

  孩子們認真繪畫

  如果喜歡我的作品,請贊賞鼓

初中美術社團活動總結3

  美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據學校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動,現(xiàn)總結如下:

  一、引導學生了解美術的基本常識

  學習素描,理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。

  二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養(yǎng)學生各種能力

  我們應該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  三、社團活動內容:

  素描,兒童畫,剪紙每周一次,讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

  四、開展的活動

  元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學生作品,將它們張貼在美術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

  五、活動開展的不足

  對學生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內容,有些畫較豐富,構圖較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容。

初中美術社團活動總結4

  美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我根據學校安排,和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動,現(xiàn)總結如下:

  引導學生了解美術的基本常識,學習素描,理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒技法,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生的審美意識,認識自然美、社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。

  在教學生在學習過程中陶冶情操,培養(yǎng)學生各種能力。我們應該多了解兒童,尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

  社團活動內容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。

  開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優(yōu)秀的學生作品,將它們張貼在美術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。

  活動開展的不足:對學生的考勤不太規(guī)范,雖然點名,但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內容,有些畫較豐富,構圖較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容。

初中美術社團活動總結5

  這段時期來,充分利用第二課堂,培養(yǎng)學生的美術學習興趣,發(fā)揮學生的美術潛能,展示學生的才藝,使學生學有所長;豐富學生的課余生活,營造良好的學習氛圍,推動我校校園文化建設。完成了小組活動的計劃,達到“通過這段時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能;使其具有一定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示?!钡念A期目標。

  一、加強制度管理,增強學生信心。

  在本學期的第一次活動,我向學生簡要總結了上學期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學,同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調了活動的制度和要求,如:要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經教師允許,不得帶領非組員進入畫室;務必按輔導教師的要求如期準備好學具,以保證活動的順利開展。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容,分析了美術在社會生活中的作用與地位,向學生描繪了學習美術的美好前景,激發(fā)了學生的學習熱情,增強學生信心。

  二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓計劃。

  按照活動的學年計劃,從校情和學情出發(fā),我們第二階段的美術專業(yè)技能培訓分A、B兩組實施,活動目標為:A組:通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練,使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的`一般方法。

  三、積極組織學生參加美術作品展評活動。

  對學生進行基礎知識和基本技能的培訓,不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運用知識和技能,行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓的同時,我注重組織、輔導學生進行美術創(chuàng)作。還組織學生參觀了學校優(yōu)秀作品展。這些美術活動的開展,既豐富了校園文化,開闊了學生視野,又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。

  四、存在的問題:

  由于各方面的原因,我校興趣小組活動在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

  1、雖然上學期購置了一些美術器材、教學用品,但與教學需要相差遠,學習專用教室環(huán)境不夠明亮等等,在一定程度上影響了活動開展的進度和質量。

  2、還有部分學生沒有利用好周清時間發(fā)展興趣,在訓練美術技能上下苦功夫。

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