下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)活動總結(jié)4篇(大學(xué)的活動總結(jié)怎么寫)，供大家參考。

大學(xué)活動總結(jié)1

　　一 活動背景：

　　為了迎接新生的到來，同時慶祝周末與萬圣節(jié)，因而于20xx年11月6號晚上，在主樓大廳由外國語學(xué)院學(xué)生會舉辦化妝舞會。

　　二 活動目的：

　　為了讓大一新生體驗不一樣的學(xué)校生活，為了豐富學(xué)生的大學(xué)生活，為了在辛苦學(xué)習(xí)之余使身心得到更好的放松等原因而開展。

　　三 活動之前的準(zhǔn)備：

　　1.在學(xué)姐學(xué)長的指導(dǎo)下，各學(xué)生會成員齊心協(xié)力布置會場。

　　2.通知參賽者預(yù)先彩排。

　　3.跟學(xué)姐學(xué)習(xí)開場舞。

　　四 活動過程：

　　1.由主持人宣布舞會開始，由觀眾喊出開場舞，在學(xué)生會成員帶領(lǐng)下開始跳舞

　　2.在幾支舞之后，參賽者一次上臺展示

　　3.之后開始“過障礙”游戲

　　4.又一輪舞蹈狂歡

　　5.之后宣布比賽結(jié)果

　　6.最后以舞蹈結(jié)束晚會

　　五 活動成效：

　　1.同學(xué)們的熱情參與避免了晚會的冷場。開始是害怕同學(xué)比較矜持，不敢跳舞，但事實上同學(xué)們拋開了所有的矜持，盡情舞動，讓晚會熱鬧非凡。

　　2.參賽者的作品各具特色，不會使觀眾產(chǎn)生乏味感。各有千秋的作品使觀眾頻頻尖叫、鼓掌，是晚會一直處于高潮。

　　3.“過障礙”游戲即讓觀眾為參加者緊張，又讓觀眾因參加者的滑稽動作而大笑，這一游戲更加豐富了舞會內(nèi)容。

　　4.以萬圣節(jié)為主題的化妝舞會，各色各樣的`著裝，各具特色的面具，使舞會蓋上一層神秘的面紗。

　　六 活動感想：

　　1.活動中各個環(huán)節(jié)絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向同學(xué)展示別具特色的舞會。同學(xué)們積極參與是晚會熱鬧萬分。參賽者奇思妙想，為我們展現(xiàn)各式各樣的創(chuàng)意，達到了讓同學(xué)展現(xiàn)自我創(chuàng)意這一晚會目的。

　　2.但晚會也有些許不足，彩排是沒有安排好出場順序，也沒通知出場時間，以至于參賽者出場秩序紊亂。同時舞蹈曲目太少，一直重復(fù)。

　　3.事前應(yīng)該認(rèn)真做好彩排工作，做好細(xì)節(jié)事務(wù)的規(guī)劃

　　總之，這次活動非常成功，增進了同學(xué)之間的友誼，同時也讓大家深深體會到大學(xué)的美好，對四年大學(xué)生活充滿期待。

大學(xué)活動總結(jié)2

　　百年理工，世紀(jì)輝煌。為了讓同學(xué)們了解學(xué)校悠久的辦校歷史，感受學(xué)校深厚的文化底蘊，在通信07-2班班委的精心策劃下，全班29名學(xué)生于10月30日上午參觀了我校校史館。

　　進入校史館，同學(xué)們都沉浸在了我校百年艱苦奮斗、自強不息的發(fā)展史，同學(xué)們細(xì)細(xì)品味并發(fā)出聲聲感慨，“學(xué)校的辦學(xué)史可以說是中國近現(xiàn)代的發(fā)展史啊！” “我們學(xué)校的變化真大，”“只要我們大家共同努力，相信學(xué)校的明天會更加美好！”……你一言我一語，我校100年的發(fā)展脈絡(luò)就深深的印在了同學(xué)們的心中：從1909年創(chuàng)辦的焦作路礦學(xué)堂，到福中礦務(wù)專門學(xué)校和礦務(wù)大學(xué)，再到1931年的私立焦作工學(xué)院，再到西北工學(xué)院、解放后的焦作礦業(yè)學(xué)院、焦作工學(xué)院、直到今天的河南理工大學(xué)，校址從焦作到西北、中原、江南和焦作，從老校區(qū)到新校區(qū)，歷盡滄?！绕涫钱?dāng)大家看到我校學(xué)生在青天河救人事件以及我校今日取得的輝煌成就，同學(xué)們無不為百年來學(xué)校師生明德任責(zé)、頑強拼搏和自強不息的精神深深感染。最后，大家就此次活動進行了熱烈的討論，并分享了彼此的觀后感。大家紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定會傳承好學(xué)力行的校風(fēng)，發(fā)揚明德任責(zé)的校訓(xùn)，為建設(shè)學(xué)校美好的明天而奮斗！

　　此次參觀校史館活動加深了同學(xué)們對學(xué)校百年奮斗歷史的了解，提高了同學(xué)們對學(xué)校辦學(xué)精神的認(rèn)識，極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛校榮校熱情，并增強了大家為校爭光的責(zé)任感和使命感。

大學(xué)活動總結(jié)3

　　一、活動目的1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、教師精心制作活動課件

　　2、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

　　3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

(一（教師學(xué)習(xí)黃大年事跡心得體會_教師學(xué)習(xí)黃大年事跡心得）)導(dǎo)入

　　主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲――

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演

　　1 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

　　主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

　　全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《老師，辛苦了》

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

　　3、禮贊

　　主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

　　主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

(三)競答

　　主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

(四)祝福

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

　　同學(xué)發(fā)言表達心聲

　　全班齊讀《尊師頌》

　　主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望。

　　個別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束.

大學(xué)活動總結(jié)4

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　　為加強學(xué)生之間的凝聚力，增進學(xué)生之間的感情，豐富大家的 課余文化生活，并使大家更加團結(jié)，更加和諧，同時為給同學(xué)們提供 一個展示自己的舞臺，我院治保部組織了一次素質(zhì)拓展活動。當(dāng)天下午 1 點鐘，活動正式開始。首先是大一 10 個班的班委，分成四個小組，先是小組內(nèi)部比賽，選出優(yōu)勝的 3 組進行最后的比賽，從中排出一、二、三等獎。

　　大一活動結(jié)束后，大二大三同學(xué)按如上方 式參加活動。這次活動雖然圓滿成功，但是出現(xiàn)了很多問題： 1、活動時間定在周三下午，同學(xué)們的空閑時間被占用，多少有點 不滿，因此大家的熱情度也都大打折扣;2、時間分配倉促，人員就位困難。

　　因為是我們部門組織的一個小 的活動，而我們部門的人數(shù)又少之又少，就邀請了其他部門的 人員來幫忙，但是他們不是太了解游戲活動的具體流程，最后 就變成了這樣的一個現(xiàn)狀：現(xiàn)場主持人沒有把游戲規(guī)則講解得 太清楚，游戲在進行時出現(xiàn)一度混亂;大部分參賽人員在游戲 中就出現(xiàn)了違規(guī)現(xiàn)象;3、出現(xiàn)了作弊現(xiàn)象。

　　由于監(jiān)督出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致有些小組提前獲知 了答案，引起了另一方參賽隊員對本活動產(chǎn)生了質(zhì)疑，從而導(dǎo) 致有一組隊員發(fā)生了爭執(zhí);這些狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了 很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等。但是我們會一如既往的向前走，吸取經(jīng)驗提高自我，因此，我建議：首先維 持好現(xiàn)場秩序，主持人再把游戲規(guī)則詳細(xì)的告訴大家并示范游戲的基 本做法;另外，需要一定數(shù)量的計時和計分的人員，來統(tǒng)計最后的結(jié) 果。

　　這次活動也給了我很大的啟發(fā)，使我認(rèn)識到作為一名班級干 部，要學(xué)會凝聚人心、團結(jié)共進、明確分工、落實責(zé)任;盡可能的讓 每名同學(xué)把這個團隊看成一個統(tǒng)一的整體，互相團結(jié)，彼此信任;組 成一個如同牢固接應(yīng)網(wǎng)的團隊，在充分信任的基礎(chǔ)上互相協(xié)調(diào)，形成 合力，共同為構(gòu)建和諧向上的班集體而不懈努力。

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