亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)3篇(六年級下冊實踐教學(xué)計劃)

時間:2023-05-25 17:25:31 工作總結(jié)

  我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)3篇(六年級下冊實踐教學(xué)計劃),以供借鑒。

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)3篇(六年級下冊實踐教學(xué)計劃)

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)1

  科學(xué)六年級下冊教學(xué)工作總結(jié)

  這一學(xué)期,我擔(dān)任了六年級科學(xué)課。在教學(xué)過程中,我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),聯(lián)系生活實際,讓學(xué)生思考,提高科學(xué)課的實效性。努力改進(jìn)教學(xué)方法,發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢。在具體的教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn),要想上好科學(xué)課并不是容易的。一、在內(nèi)容方面,我發(fā)現(xiàn):

  1、科學(xué)課的主要內(nèi)容,不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認(rèn)識、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣,更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式,從而使學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。三、在教學(xué)各方面

  1、在上課時,教學(xué)方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,靈活多變的運用;教學(xué)環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

  2、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強(qiáng),在備課時,我充分想到可能發(fā)生的情況,合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以,在備課時,我不僅考慮到文本的內(nèi)容,還考慮到文本延伸到的內(nèi)容,查閱相關(guān)書籍,上網(wǎng)查閱資料,以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑,而自己卻不知怎樣回答的情況。3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式,創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容,實踐性非常強(qiáng),需要的時間也比較長,因此,教學(xué)過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上,只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。

  4、不斷總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)行教學(xué)反思,始終讓學(xué)生成為課堂教學(xué)中的主人,有利于學(xué)生的發(fā)散思維,有利于學(xué)生進(jìn)步成長,促使學(xué)生學(xué)好科學(xué)課的積極性。

  總之在教學(xué)過程中,我也遇到了許多困惑,需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決。如:如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性,更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)的道路上,我將繼續(xù)努力,爭取更大更多的收獲

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)2

  2019年春季

  六年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承擔(dān)了六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下: 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

  二、教學(xué)計劃貫徹情況 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。2.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3.教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  三、完成任務(wù)的措施: 1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課。2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

  3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

  4、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。 6、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2019年6月26日

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)3

  六年級綜合實踐下冊教學(xué)計劃

  學(xué)校: 任課教師: 時間:

  學(xué)生情況分析:

  學(xué)生對學(xué)校的各項常規(guī)都有了一定的了解,有一定的自制力。但小學(xué)生注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待本課程學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng),不會主動學(xué)習(xí),需要教師多方面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大,大部分比較優(yōu)秀,個別學(xué)生較差。因此,教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā),要讓好學(xué)生冒尖,更不讓一名學(xué)生掉隊。在原有的水平上每個孩子都得到不同的發(fā)展,樹立起學(xué)習(xí)的信心。本期教學(xué)目標(biāo):

  1、初步掌握參與社會實踐和研究探索、實踐論證的方法;獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

  2、通過讓學(xué)生與周邊的事物發(fā)生直接的聯(lián)系而激發(fā)其學(xué)習(xí)和生活的熱情,獲得成長的體驗。形成對自然、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,發(fā)展對自然、對社會、對自我、對他人的責(zé)任感。

  3、學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往寫作協(xié)作能力,形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和能力。

  4、發(fā)展實踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。 5、在實踐交往的過程中,逐漸養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。6、通過合適的主題活動做到與社區(qū)教育、勞動與技術(shù)教育等相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,掌握良好的學(xué)習(xí)方式,使綜合實踐活動成為學(xué)生健康發(fā)展的加油站。提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:

  1、扎實認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo),用心琢磨新教材,用好新教材。

  2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,采取小組合作學(xué)習(xí),給學(xué)生提供自我展示的平臺,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  3、把學(xué)生平時的生活實際通過提煉,創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境,降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,并將課堂和生活很好地連接起來,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力;用好多媒體輔助教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,努力創(chuàng)建快樂的課堂,讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)。提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

  4、在課堂中激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。 5、尊重學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,在教師的指導(dǎo)下,爭取做到自己能學(xué)懂的知識,讓他們自己學(xué),把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

  6、在具體教學(xué)時,要注意教學(xué)的開放性,引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。充分利用思考題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力,激發(fā)學(xué)生動腦筋鉆研問題的興趣。問題研究與教改設(shè)想: 問題:課堂是綜合實踐活動主要的空間和時間,課堂管理非常重要,如果課堂教學(xué)解決不好,學(xué)生在課后的活動也不會有效。那么,如何改善這個問題呢?

  設(shè)想:首先要有個規(guī)劃。根據(jù)任教年級,明確上課內(nèi)容,制定學(xué)期目標(biāo)。內(nèi)容具體到每一個月、每一周、每節(jié)課我要進(jìn)行哪一個內(nèi)容的教學(xué),要達(dá)成一個什么目標(biāo),這都需要非常明確。只有做好了每一節(jié)課,那么一周、一月、一學(xué)期的綜合實踐活動就完整了。

  其次要學(xué)會調(diào)控。綜合實踐活動課程過程中涉及的研究內(nèi)容,有的適合在課堂上做,有的卻需要放在課外,作為上課老師,需要認(rèn)真考慮,根據(jù)學(xué)生實際、上課資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

  其三要建立監(jiān)控機(jī)制。綜合實踐活動保持高效率,就需要建立活動實施過程中的兩級監(jiān)控。班級監(jiān)控由活動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),小組監(jiān)控由活動組長負(fù)責(zé)?;顒又笇?dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督班級中每個活動小組活動任務(wù)的分配和落實;監(jiān)督和記錄班級中每個活動小組開展活動的進(jìn)程。

  活動小組組長負(fù)責(zé)本組成員活動任務(wù)的分配和實;監(jiān)督和記錄本組成員開展活動的進(jìn)程;記錄本組整體的活動情況;向活動指導(dǎo)教師本組活動的具體情況。

  在活動監(jiān)控的過程中活動指導(dǎo)教師和活動小組組長要及時、詳細(xì)地做好記錄,以便對后續(xù)活動作出調(diào)整和指導(dǎo)。

六年級下冊實踐教學(xué)工作總結(jié)3篇(六年級下冊實踐教學(xué)計劃)相關(guān)文章:

英語外研版六年級下冊教案范文3篇 最新外研版六年級下冊英語教案

北師大六年級語文下冊優(yōu)質(zhì)名師教案3篇(北師大版六年級語文下冊教學(xué)計劃)

七年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)3篇 7年級語文下冊教學(xué)總結(jié)

五年級上冊社會實踐教學(xué)工作總結(jié)4篇 小學(xué)五年級社會實踐

關(guān)于人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教案4篇 最新人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案

一年級下冊班級教學(xué)工作總結(jié)4篇(一年級下冊班主任學(xué)期工作總結(jié))

六年級班主任教學(xué)工作總結(jié)6篇 年春六年級班主任工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)12篇(小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)總結(jié))

六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)13篇 小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

六年級班主任期末工作總結(jié)6篇 班主任期末工作總結(jié)范文小學(xué)六年級班主任期末工作總結(jié)