大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任,這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)6篇(小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)),供大家賞析。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)1
龍騰希望小學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期龍騰希望小學(xué)在清河中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分落實規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理,扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力,努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點,以提高教師課堂教學(xué)水平,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用
作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經(jīng)驗,加上教導(dǎo)主任是新提拔的,壓力是很大的,我們通過學(xué)習(xí),提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)學(xué)校管理,學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。
一年來,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初,領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在中心校的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,副校長黃勇雖然身患疾病,卻以工作為重,把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與中心校聯(lián)系,經(jīng)常向所在居委會反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。
加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),帶頭擔(dān)任主課,特別是教導(dǎo)主任王子靜,任務(wù)大,既有數(shù)學(xué)科的教學(xué),還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,了解教學(xué)動態(tài),掌握教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)作依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交
流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、德育為先,抓好育人工作
1.加強德育隊伍建設(shè),強化年級管理主體地位
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2.堅持常規(guī)教育陣地,加強養(yǎng)成教育導(dǎo)向
(1)明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善師生值周檢查制度,實行日檢查、周評比、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
(2)充分利用課堂及課外等加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫,培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講,注意力集中,積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后,積極發(fā)言的良好氛圍,積極做好班級干部的思想工作,讓他們起好的帶頭作用。
(3)深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動。
促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣,德育處組織各班級開展了爭做“好少年”活動,通過評選活動,讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng),激勵引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個人行為,塑造文明的形象。
三、堅持科研興教,創(chuàng)新開展教科研工作
1.加強教科研理論培訓(xùn)。
組織教師外出學(xué)習(xí)的機會,將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個人的日常教學(xué)中來。
2.加強師資隊伍建設(shè)。
學(xué)高為師,身正為范。為了提高教師隊伍的整體素質(zhì),學(xué)校深入開展教育科研工作,以研促教,教研相長。
四、服務(wù)教學(xué),做好后勤工作
1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。
開學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,及時添補課本簿冊,保證教育教學(xué)工作順利開展。
2.做好后勤保障工作。
學(xué)校的各項活動,總務(wù)處全力以赴,提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進(jìn)行。
3.加強安全保衛(wèi)工作,規(guī)范門衛(wèi)制度。
門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),責(zé)任重大,要加強門衛(wèi)管理,提高門衛(wèi)的責(zé)任感,認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財產(chǎn)安全的管理,牢記安全重于泰山,安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時進(jìn)行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、工作中存在的不足
在過去的工作中,我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足,主要有:
1、由于交通等多種原因,本校出現(xiàn)了生源不足的問題。
2、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善,校園文化的層次還需要提升。
3、部分教師的教育科研水平有待提高,教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象,影響素質(zhì)教育質(zhì)量。
六、今后工作的思路:
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力譜寫教育新篇!下一學(xué)期,我校將繼續(xù)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,深入發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新師生評價體系,加強科研興校力度,重點抓好學(xué)生德育工作,繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2
(2011---2012年第一學(xué)期)毛莊小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,加強教學(xué)了常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強學(xué)習(xí),樹立新的理念
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。我校教師將《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放了思想,更新了觀念,豐富了知識,提高了能力。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。
3、加強了教育的開放性,加強了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外,加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師由居高臨下的權(quán)威者變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實,重實效
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價 體系,加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、檢測等項教學(xué)規(guī)章制度,做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想,以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,建立教學(xué)上的最佳工作點,充分調(diào)動了學(xué)生的思維積極性,使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到了更多知識,增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,也注意了對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清肄點,把握關(guān)鍵,精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容; 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。
堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。
四、開發(fā)校本課程
本學(xué)期,我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。教師們掌握校本課程開發(fā)的理論后,然后通過調(diào)查、了解,開設(shè)了剪紙課、禮儀教課。校本課程開發(fā)還剛剛開始,我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可,它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用,是對小學(xué)?,F(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn),教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.五、有待改進(jìn)的方面
課堂教學(xué)還存在不少問題,要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究,從制度上保證研究落到實處,使師生的課堂教學(xué)行為得到實質(zhì)性的提高。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)3
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我們認(rèn)真貫徹落實市鎮(zhèn)教研室教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有效提高教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)管理人文管理,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作。
一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。
切實加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控,強化過程性管理,實行過程性評價與終極性評價相結(jié)合。把教學(xué)的重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真培優(yōu)補差、大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要開展了以下三點工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)的過程管理。校長室深入課堂聽隨堂課,聽課后檢查教師的備課筆記。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。
2、嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期重點針對作業(yè)的設(shè)計進(jìn)行研討,優(yōu)化練習(xí)設(shè)計,提高練習(xí)的針對性。要求教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用;要善于駕馭教材,創(chuàng)新性地處理教材;能夠把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。實時針對教師的教與學(xué)生的學(xué)開展教學(xué)研討,對教師的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。
3、嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待:力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生;作業(yè)做到“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,提高作業(yè)的效益。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范了教學(xué)行為,教學(xué)質(zhì)量不能降低,因此,唯有強化校本教研,提高課堂教學(xué)的的有效性,提高練習(xí)設(shè)計的針對性,才能實現(xiàn)在減負(fù)的背景不減質(zhì),努力實現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)。利用每周的校本教研時間,組織教師研究教材,研究教法,研究作業(yè)設(shè)計,實現(xiàn)備課組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計。
二、加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
只有切實提高課堂教學(xué)的效率,才能實
現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)特色。本學(xué)期繼續(xù)加大課堂教學(xué)研討的力度,加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。對有培養(yǎng)潛質(zhì),自我上進(jìn)意識強的教師進(jìn)行著力打造,利用各級研究課為他們創(chuàng)設(shè)自我展示的平臺,促進(jìn)他們的快速成長。加強青年教師的培養(yǎng)力度,我校的年輕教師占了學(xué)校的大多數(shù),唯有切實加強青年教師的培訓(xùn)力度,讓他們早日成為業(yè)務(wù)骨干,教學(xué)能力,才能促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、加大英語等學(xué)科的建設(shè)力度。
本學(xué)期切實加大了英語科的教學(xué)指導(dǎo)與考查的力度,促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格按照課表開齊上足,加強巡查,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動各學(xué)科的課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化小學(xué)科的教學(xué),還加強了對專職教師的教學(xué)指導(dǎo)和督查,促進(jìn)全校各學(xué)科教師隊伍的均衡發(fā)展。
在過去的學(xué)期里,教師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真進(jìn)行了教育教學(xué)工作,積極參加研修活動,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4
XX鄉(xiāng)XX小學(xué)2011——2012學(xué)年第二學(xué)期
工 作 總 結(jié)
一、學(xué)校基本情況
我校本學(xué)期有教師X人,其中男教師X人,注冊學(xué)生X人,其中女生 X人;一年級X人(X10人),二年級X人(女X人)。期末有學(xué)生XX人.二、主要工作
1、加強師生的思想教育工作,深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。要求教師教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想及正確的人生觀、價值觀,樹立高尚的道德情操,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭做文明好孩子。
2、完善了各項管理制度,同時簽訂了各類責(zé)任書,實行章法治校,收到了良好的效果。開學(xué)初,學(xué)校就在充分討論的基礎(chǔ)上修訂并完善了原有的各項制度,并利用例會等組織教師集中學(xué)習(xí),使教師做到心中有數(shù),在工作中嚴(yán)格按制度辦事。另一方面,學(xué)校還和教師簽訂了各種責(zé)任書,特別是安全責(zé)任書,做到了分工明確,責(zé)任到人,堅持“安全第一”原則,大力宣傳,緊抓不舍,本學(xué)期無重大不安全事故發(fā)生,為順利開展教育教學(xué)工作提供了保證。學(xué)校一向注重安全工作,本學(xué)期更是如此,一學(xué)期的真抓實干,才換來了無安全事故發(fā)生這一目標(biāo)的實現(xiàn),雖然辛苦,但卻值得。由于制度完備,執(zhí)行嚴(yán)格,安全為重,各負(fù)其責(zé),本學(xué)期學(xué)校各項工作有計劃、有步驟如期開展,學(xué)校教學(xué)秩序井然,氣氛活躍,工作順利圓滿。
3、繼續(xù)加強對學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律教育、常規(guī)教育和安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,努力使其成為合格的小學(xué)生,使他們學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美。加強對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育和誠信教育,并且通過思想品德課、主題班會、少先隊活動、誦讀《弟子規(guī)》等形式潛移默化把這些教育落到實處。
4、積極探討新教法,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,充分運用遠(yuǎn)教資源,努力提高教學(xué)成績。在學(xué)區(qū)和教學(xué)片的指導(dǎo)下,做好“洋思”教學(xué)法推廣的準(zhǔn)備工作,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,擴大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),為實施“洋思教學(xué)法”奠定良好的基礎(chǔ)。積極開展形式多樣的教學(xué)研討活動,除鄉(xiāng)學(xué)區(qū)和教學(xué)片安排的活動外,我校開展校內(nèi)教學(xué)觀摩兩次,即:一年級語文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)、二年級語文、數(shù)學(xué)觀摩教學(xué)。教育教學(xué)工作檢查四次,教師之間互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。利用遠(yuǎn)教接收的優(yōu)質(zhì)教育資源,不斷提高信息教育教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育資源的使用效益,使廣大師生能夠接受新思想,學(xué)習(xí)新知識,增強科技意識和創(chuàng)新意識。
5、安全教育常抓不懈,針對學(xué)生認(rèn)知水平和留守兒童的監(jiān)管實際,利用遠(yuǎn)教資源對學(xué)生進(jìn)行形象生動的安全教育,組織學(xué)生觀看校內(nèi)外安全、交通安全、食品安全等專題教育片X次,組織安全演練X次。根據(jù)學(xué)校周邊環(huán)境和所發(fā)生的事故,及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育,隨時與家長溝通,提請家長關(guān)注子女存在的不安全動向和隱患,保證學(xué)生校內(nèi)外的安全。
6、開展有意義的課外活動。
以少先隊為載體,加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義理想及信念教育,開展有利于學(xué)生發(fā)展的文娛、體育等活動,即:春運會和慶?!傲弧薄7e極參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié),師生共創(chuàng)作書法作品X件、繪畫作品2件、手工制作X件、習(xí)作X篇、校園文化展板一塊,作品獲得個人獎X個,集體獎X個。通過這些活動,活躍校園氛圍,增強師生活力,為學(xué)生提供展示才華、發(fā)揮自我潛力的平臺。組織、開展了多次集體活動,進(jìn)一步活躍了校園文化生活,增強師生活力,貫徹了全面發(fā)展的方針,促進(jìn)了學(xué)生的思想道德水平的提高。本學(xué)期學(xué)校組織了4次形式多樣、內(nèi)容新穎且富有教育意義活動,譬如師生表彰大會、家長會、與鐵路派出所共同開展愛路護(hù)路小衛(wèi)士活動。這些活動的開展,發(fā)揮了榜樣的作用,貫徹了“五育并舉”,展示了學(xué)生的特長,陶冶了他們的情操,濃郁了校園文化氛圍,強化了學(xué)校文化輻射,增強了學(xué)生的法制觀念,效果極好。
本學(xué)期盡管我們扎實開展了各項工作,也取得了一定成績,但也存在一些問題。主要有:
1、如何采取更有效的方法開展新課程教學(xué),以發(fā)揮其效用。
2、如何為教師創(chuàng)造既能讓其心情舒暢投入工作又能促其發(fā)展的環(huán)境。
3、如何進(jìn)一步調(diào)動教師充分運用現(xiàn)代教育資源及設(shè)備的積極性,使遠(yuǎn)程教育資源真正應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
4、學(xué)校院墻破爛不堪存在安全隱患。
雖然我們面臨的問題很多,但我們兩名老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,不斷解決我們所面臨的問題,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,使師生快樂生活和學(xué)習(xí).XX鄉(xiāng)XX小學(xué)
2012年X月XX日
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)5
2011年東官小學(xué)校工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以教育局工作要點為依據(jù),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以課程改革為核心,以教育創(chuàng)新為主線,以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,堅持教管教研一齊抓,充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,課程改革邁出一個新的步伐,教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。
二、主要工作總結(jié)如下
1、在這一學(xué)期加強了新課程理論學(xué)習(xí)與研究,確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革,在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究,引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,確保新課程改革的順利實施。同時,引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,開闊眼界,及時了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學(xué)管理,重點落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,每周四組織教研組進(jìn)行小型教研活動,無論是集體備課、理論學(xué)習(xí)、課題研究,教師都做了充分的準(zhǔn)備,每次教研活動都有主持人、負(fù)責(zé)人,并做了詳細(xì)的記錄。做到取人之長補已之短,注重實效。為提高課堂教學(xué)水平,抓好、抓細(xì)、抓實主題性教研活動,從小處著手,確定每次教研活動解決的重點,不怕問題小,就怕沒實效,切實注重教研活動的實效性。
3、加強新教材培訓(xùn)與研究,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。開展形式多樣的教研活動,準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),同時,要求教師對新教材進(jìn)行研究,提倡創(chuàng)造性地使用新教材,在集中聽課和主題性教研活動中,積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。
4、本學(xué)期共舉行四次公開課,主講教師精心設(shè)計,組內(nèi)教師積極參與,非常出色的完成了講課任務(wù)。
5、加大檢查力度,檢查督促是我們的職責(zé),本學(xué)期我們在教學(xué)檢查上突出重點,不定期聽課、檢查教案、抽查作業(yè)、檢查聽課筆記,每次檢查都及時反饋,做到公開、公正、透明。
6、認(rèn)真抓好基本功競賽活動,基本功達(dá)標(biāo)始終貫穿于教學(xué)的始終,并有詳細(xì)的記錄。
7、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
當(dāng)然,本年度的教研活動也存在一些遺憾。研討還不夠深入,盡管確定了主題,但研究不深?;仡欉^去,展望未來。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們將義無返顧,加強教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)6
二馬場小學(xué)校2012年工作總結(jié)
半截溝鎮(zhèn)二馬場學(xué)校
2013年元月
二馬場小學(xué)校2012年工作總結(jié)
在過去的一年里,我校按照上級部署,在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),落實縣局教育工作會議精神,在全體師生的共同努力下,取得了一定成績,順利的完成了學(xué)校的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強隊伍建設(shè),提高教師隊伍的整體素質(zhì)
1、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過組織黨員學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”活動,把科學(xué)發(fā)展觀發(fā)動學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)工作相結(jié)合,提高了黨員的認(rèn)識,鼓舞了干勁,凝心了聚力。
2、加強教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊伍的成長。堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖,以政治業(yè)務(wù)武裝頭腦,指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)縣局的有關(guān)文件及《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)安全管理辦法》等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高教師的師德水平和教育執(zhí)法水平,特別是對素質(zhì)教育的認(rèn)識,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。
3、強化教師崗位管理,促進(jìn)教師依法履行崗位職責(zé)。我校結(jié)合實際,召開全體教職工大會,討論修訂了《教職工崗位工作考核細(xì)則》,并以之加強教職工的管理,量化細(xì)致。充分調(diào)動了教職工的積極性。
4、加強青年教師的培養(yǎng)力度,為青年教師的快速成長搭建平臺。加強對青年教師的指導(dǎo)工作,提倡青年教師先聽課,再研討,后上課,加強學(xué)習(xí),真抓實干,盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求,達(dá)到學(xué)校提出的工作目標(biāo)。
二、堅持教學(xué)工作為中心
1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃要求教師備課、上課、作業(yè)及批改和學(xué)生輔導(dǎo)等工作流程;學(xué)校加強對教師業(yè)務(wù)的過程性管理。實行學(xué)校、教研組、備課組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,讓老教師上觀摩課、選派骨干教師到昌吉參觀學(xué)習(xí)等。
2、做好“雙語”課堂教學(xué)的推廣使用,努力提高教學(xué)效益。
(1)要求全體教師認(rèn)真研究“雙語教學(xué)”和新的教學(xué)理念,使用新的教學(xué)方法和技巧,確實掌握新的教學(xué)理念的精髓,在課堂上提高雙語教學(xué)效率,為素質(zhì)教育的實施打下堅實的基礎(chǔ)。(2)提高教師業(yè)務(wù)能力,提升教師教學(xué)水平。提高教師組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學(xué)生積極性,吸引全體學(xué)生把注意力集中到師生互動等教學(xué)活動上,能積極參與教學(xué)活動,積極動腦動口動手,提高課堂效率。在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。我校五位老師在本學(xué)期參加縣級課堂教學(xué)大賽。其中四名老師分別榮獲縣級一、二、三等獎。每個教研組按計劃進(jìn)行公開課、優(yōu)質(zhì)課等教研活動,教研活動人人參與,每次教研活動共同聽課、評課,大膽提出保貴意見,主要指出不足之處,人人都有發(fā)言。大家有評課記錄,并寫好綜合評價和反思。
(3)做好分析:做好月考,期末考試成績分析工作。在本學(xué)期中,我校主要月底月考和期末考試進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量分析,通過分析
比較,使每位教師認(rèn)清了自己所帶學(xué)科在全校所處的位置,看到自己和別人的差距和不足。并對教學(xué)中存在的問題指明了方向。
(4)考核工作: 在考核這一工作中,我學(xué)校認(rèn)真抓好考試與評價工作。學(xué)校開展學(xué)生月考工作,認(rèn)真統(tǒng)分,并且做好各科月考分析和寫好反思,送交學(xué)校保存。這學(xué)期,我校在考評工作中做深化的改革,促進(jìn)了老師們的教學(xué)工作積極性,使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變,也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行三次對老師們的常規(guī)檢查。各老師能按質(zhì)按量完成各項教學(xué)工作任務(wù)。并寫好教學(xué)論文和總結(jié)。
三、堅持德育為首,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,堅持以德育人,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,提高并培養(yǎng)了學(xué)生以下習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣。重點抓了生活習(xí)慣和安全習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成了不亂吃東西、不帶食品入學(xué)校。加強少先隊工作。以少先隊管理學(xué)生在學(xué)校課下和飯后的活動。負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查以及良好習(xí)慣的監(jiān)督工作。發(fā)揮少先隊小干部的作用,利用晨會、升旗、少先隊活動向?qū)W生進(jìn)行品德教育。
四、安全教育活動我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置。除了堅持每周對學(xué)校進(jìn)行安全教育外,還組織了每月一次安全大檢查和安全月活動。我校在全面檢查學(xué)校校舍設(shè)施的基礎(chǔ)上,形成了安全隱患臺帳,對出現(xiàn)安全隱患的地方時時監(jiān)控、及時上報,并及時
糾正,消除隱患。通過黑板報、手抄報等形式加強對學(xué)生的教育,取得了較好的效果。強化假期學(xué)生安全。春季抓防病,夏季抓防水、防雷電,秋季抓農(nóng)忙,冬季抓雪、冰放鞭炮等。經(jīng)常抓交通、飲食、課下活動、居家安全等教育。通過全體教師和學(xué)生的共同努力,本學(xué)期我校無重大責(zé)任事故發(fā)生;保證了教師、學(xué)生和學(xué)校的安全,促進(jìn)了和諧校園的創(chuàng)建。
五、需要改進(jìn)和加強的問題
1、嚴(yán)重缺雙語教師,教師的課時加重不利于教學(xué)。
2、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)跟不上去。下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強學(xué)校的各種常規(guī)制度和各種方案的實施。
小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)6篇(小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié))相關(guān)文章:
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