總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。那怎么寫總結嗎？下面是范文網小編收集的教研類工作總結3篇(年教研工作總結)，供大家參閱。

教研類工作總結1

　　一、定計劃，定目標。學期初，我們先定出本學期的總體教學計劃與發(fā)展目標，以便在全學期中有計劃工作與發(fā)展，不至于盲人瞎馬，到處亂撞，更重要的是，讓缺乏經驗的教師在今后的教學中先明白自己該做什么不該做什么，以減少教學中的盲目性，增強自覺性，從而為今后的發(fā)展奠定好基礎。

　　二、老教師積極做好傳幫帶工作。我們組教師雖多，情況也特殊復雜，但由于老教師們都能以身作則，在實際教學中，能耐心指導傳授，所以整個教學過程，年青教師都基本能順利完成教學任務，并在教學中通過學習不斷總結，積累了經驗。

　　三、加強集體備課。為使各位教師都能準確把握教材，并能根據(jù)我校學生實際合理實施教學內容，我組采用集體備課形式，即由幾個較有經驗的教師分別負責每單元教學內容，在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理的設計該單元教學：教學該單元前，由該負責教師集中講清設計思路，該單元重難點及教學中應注意問題。實際教學中，各位教師也可根據(jù)自己教學具體情況做適當調整。這樣做，同時也做到了教學進度的統(tǒng)一和步驟的一致。

　　四、抓好學生基礎。初一階段，打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握，更包括了閱讀習慣，寫作習慣，及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經常定期組織碰頭，分談各班學生情況，了解學生學習中存在的問題，由經驗豐富的教師依據(jù)經驗提出解決方案，以期于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管，使全年級學生都能保證學好語文，打好語文基礎。

　　五、組織好學生各方面的語文活動。為進一步落實好素質教育，我們在全年紀范圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動，如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀及手抄報活動等，這些活動深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生學習能力，也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣，更陶冶了學生情操，使其情感在活動中得到美化與提升。

　　總之，我們組為搞好本年級語文教學，共同做了很多工作，但在實際教學中，也出現(xiàn)過不少問題。期末考中，較好與較弱的班間總平均分差距達七分，這將在往后教學中彼此共同努力，極時調整，盡力縮短差距。

教研類工作總結2

　　一學期轉眼就要過去了，現(xiàn)將本學期的教研工作情況總結如下：

　　本學期我們五年級數(shù)學研組以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高我們組教研質量和教學質量，提升課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，扎扎實實地進行教研工作和教學工作。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　在本學期，我們組認真學習數(shù)學教育教學理論。以學校征訂的期刊、教學參考為學習材料，利用網絡資源，甚至教師自己選買教育理論書籍，采用自學、集體學習的方式，提升了我組教師的理論水平。教師采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　二、落實教學常規(guī)的各項工作。

　　1、促進課堂教學地不斷優(yōu)化。開學初，我們組織教師學習教參、教材，掌握本學期主要教學內容，理順教學重點。發(fā)揮老教師的幫帶作用，認真?zhèn)湔n，通過聽課、評課活動，研討課堂教學的得失，促進了課堂教學水平整體的提高。

　　2、落實集體備課。我們以周周有課聽為依托，加強集體備課，提高教師研討課的質量。備課時組內成員通過集體討論，深刻分析，相互比較，教學目標更加明確了，教學內容更加翔實了，達到了很好的教學效果。

　　3、抓作業(yè)輔導。開學初我們就制定了作業(yè)目標。要求控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日期，有激勵性評語。在此目標的指引下，通過老師們的作業(yè)輔導，學生在學習中受益匪淺。

　　4、抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。

（1）在學困生的轉化工作中，老師們對學生的補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高了教學質量。

（2）注重抓好課堂拓展、延伸，及時發(fā)現(xiàn)了有潛力的學生，使其得到了全面的發(fā)展。

（3）在平時教學工作中，加強各班數(shù)學教學質量，并及時地進行了質量分析，在教學中及時地進行了改進。

　　5、教研組長每次活動都是早安排，早策劃，起到了研究促進步的目的。教研組每次活動都有內容，有主題，每次都有主講人、記錄人，人人都參與到活動中來了，人人都當過主講人。

　　6、在本學期，我們教研組定期組織了教師讀書交流會，提升了教師教學理論水平；十月份進行了專題教研：如何培養(yǎng)學生的數(shù)感。對五年級學生的數(shù)學素養(yǎng)的提升起到了很大的作用；十一月份針對教學內容“解方程”的學習，進行了專題教研：如何提高學生的解決問題的能力。十二月份針對教學內容“植樹問題”的學習，進行了專題教研：關于“數(shù)形結合”這一數(shù)學思想滲透的研討。

　　總之，在這一學期的的工作中，我們教研組本著提高教研質量和教學質量，提升課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)為目標，扎扎實實地進行教研工作和教學工作。在以后的工作中，我們會克服各種不足，力求做得更好。

教研類工作總結3

　　xxxx學年即將過去，回顧本學期的教研工作，我們語文教研大組積極貫徹縣、學區(qū)、校級領導的精神，積極探究，團結合作，每一位成員都能熱情、有效地參與本學期的教研工作。教師們在教研活動中也不斷地成長。

　　結合我校實際情況，開學初根據(jù)學校的教學計劃，我們語文組制定了詳細的教研組計劃，細化到每一次活動的時間、教師、任務等。在后續(xù)工作中，我們組嚴格按照教研計劃有條不紊地開展各項教研活動。本學期我們開展了3次集體備課；4次教學研討展示課和1次多媒體教學能力提升活動。活動中，組內教師能精誠合作、積極交流、取長補短。朱培飛老師執(zhí)教的《想別人沒想到的》注重學生的語言實踐能力的培養(yǎng)；陳福榮老師執(zhí)教《要是你在野外迷了路》大膽取舍教材，做到了以課文教語文；戴xx老師執(zhí)教《七月的天山》注重學法的指導，讓學生掌握扎實、有效的學習方法；而結合我校的實際情況，我們組朱芳芳老師也別開生面地舉行了英語公開課的研討、展示，為組內成員帶來了不同學科的教學課堂展示。

　　在教研組的帶領下，教師不僅注重個人能力的提升，同時關注學生學習能力的提升，我們積極開展學生寫字指導活動，王慧菊老師的班級在寫字比賽中獲縣二等、學區(qū)一等，戴xx老師的班級獲學區(qū)三等獎；同時，我校學生的作文在全國各縣比賽征文中展露頭角，如以陳福榮老師為指導師的學生發(fā)文就多達50多篇。

　　本學期我們語文組進行了多次教學常規(guī)檢查，組織教師認真組織學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，結合本年段的特點，逐條落實。語文教師要認真鉆研教材做好二次備課，聯(lián)系學生實際，結合自己的教學方法，形成自己的教案，切實提高課堂教學效率。并要求做好學困生的轉化工作。認真批改作業(yè)，原則上要求面批，作文的批改要有眉批和總批，針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋矯正，做到錯題不過夜、訂正不過天。做好每節(jié)課的“課課清”工作，加強對后百分之二十的學生的批改，做到有批有改。

　　總之，本學期我們雖然開展了不少的教研活動，但我們語文教研組工作還要再抓牢抓實，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。下學期，我們將再接再厲，尤其是教學上多看多學，多思多做，爭取來年有更大進步！

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