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有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)3篇(幼兒園教研工作總結(jié))

時間:2023-06-12 21:27:00 工作總結(jié)

  大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤,有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)3篇(幼兒園教研工作總結(jié)),供大家賞析。

有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)3篇(幼兒園教研工作總結(jié))

有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)1

  我們在一學(xué)期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷地在學(xué)習(xí)和成長。這學(xué)期的教研工作做如下總結(jié):

  一、加強學(xué)習(xí),注重教師成長

  教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展園本研訓(xùn)的研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強學(xué)習(xí),促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,園本研訓(xùn)教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一個工作的落實總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。

  二、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗

  課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。這一學(xué)年,我園的園本培訓(xùn)就是圍繞著課題內(nèi)容來相互開展和摸索,就“微游戲”這一課題展開了研討。從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認識微游戲這一新名詞的概念,從不同的年齡段要開展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時的介入;在什么時間段開展微游戲比較合適;微游戲的評價如何實施;幼兒在微游戲時要得到什么樣的發(fā)展,等等問題中展開了我們的研討。經(jīng)過上一學(xué)期的研討和學(xué)習(xí),我們的微游戲活動有了初步的成果,這個學(xué)期我們把一些微游戲過程中出現(xiàn)的問題進行了整改和提升。教師在創(chuàng)設(shè)微游戲項目的時候從幼兒的年齡特點、孩子的興趣和對游戲的積極性等方面進行選擇游戲。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行游戲活動。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂、自主的游戲。這一經(jīng)驗的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并撰寫了研究報告,真正從活動研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

  三、優(yōu)化一日活動,落實教學(xué)安排

  教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計劃到制定和月計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學(xué)的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學(xué),又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

  四、安全工作

  保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為安全要點,使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一。

  總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全園教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)2

  一、本學(xué)期教研工作的基本情況:

  本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),營造一個積極讀書的氛圍,提高教師參與教研的積極性,加強理論學(xué)習(xí),進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評選、讀書活動、辦學(xué)理念等活動,以教研活動促進教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師,幼兒園開展了青年教師獻課活動,家長開放活動,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、教研工作成效

 ?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)

  本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容,理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。

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  1、每位教師認真設(shè)計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

  2、每周認真開展星期五開展教研活動;各班每周更換家園窗。

  3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次:創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境,本學(xué)期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法,并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準,由教研組長牽頭組織各班進行檢查評比。

  4、全園教師獻課活動10節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次,參加校級說課比賽1次。

  5、本期按照學(xué)校的新規(guī)定,每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動,其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動,并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章。

  6、每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思,每月撰寫500字的教學(xué)反思。

  7、節(jié)日活動:開展了我愛祖國和喜迎新年的慶?;顒印?/p>

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  1、今年在小班搞試點:為家長開放班級博客,深的家長的好評。

  2、為家長提供教學(xué)觀摩活動6節(jié),讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況。

  3、新年到來之際,家長和孩子們一起做親子游戲,觀看孩子們的文藝表演,讓孩子們過了一個快樂的新年。

 ?。ㄋ模┨厣珗@區(qū):創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團隊

  教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,是師資隊伍建設(shè)的重要途徑,建立書香校園,建設(shè)校園文化,營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍,本期教研組開展了讀書漂流活動。

  1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——為教師提供各種教育雜志,供教師閱覽,學(xué)習(xí)先進的教育理念,吸取新的`教育信息和先進的育人經(jīng)驗,拓展教師視野。

  2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學(xué)校每年提供的書籍,提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1—2本名著,擴展讀書的范圍。

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  1、進一步深入地研究幼兒園早期閱讀的指導(dǎo)方法和實施策略。

  2、縣級個人課題《剪紙活動促進幼兒動手能力發(fā)展的實踐與能力》已結(jié)題。

  三、教研工作成績原因分析

  本期幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)目的性增強了,主要在于教師們共探討環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、方法和評選的標準。在教研活動中系統(tǒng)地組織教師學(xué)習(xí)理論,營造積極閱讀的氛圍,開展豐富多彩的讀書活動,教師的理論水平和教研活動時積極發(fā)言的情況有了很大的提高,認真實施學(xué)校的聽課政策,幼兒園常規(guī)教學(xué)活動的質(zhì)量也上了一個新的臺階。

  四、教研工作中存在的問題

  1、在本期開展的讀書活動中,雖然老師在積極的響應(yīng),都在讀,也在寫,但是寫心得體會得不多,寫讀書摘要的很多。其實老師在交流的時候也說了很多心得體會,但大多數(shù)老師卻不愿把它形成文字,主要原因在于老師的寫作水平還有待提高,現(xiàn)在能說了,在寫作方面還要加強。

  2、另外在開展每周必須聽推門課的活動中,發(fā)現(xiàn)有的年輕教師最基本的教學(xué)組織模式都未掌握好。

  3、幼兒園重活動、輕游戲的情況較為嚴重,有的年輕教師組織創(chuàng)造性游戲的能力還需要進一步的培訓(xùn)。

有關(guān)幼兒園教研工作總結(jié)3

  本學(xué)期,我們幼兒園以新《綱要》為指針,以教師為本、以教研為先、以檢查為輔、以家長為伴、以幼兒為重,開展了一系列的豐富有效的教研工作,較好地調(diào)動了教師們對“教”“研”活動的積極性,有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作作一個回顧和總結(jié):

  一、開展有效教研,調(diào)動老師積極性

  本學(xué)期我組教研活動秉著做有效教研的理念,開展了一些列活動。開學(xué)初期,從了解老師們的真正需求出發(fā),根據(jù)老師們真實反饋出的專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃,分別開展不同的活動。

  1、常規(guī)教研:本學(xué)期的教研活動我們結(jié)合園的美術(shù)特色同時進行,先組織老師繪畫學(xué)習(xí),進行教研前的熱身活動。

  2、集體備課:本園班級分三個年段,大班段、中班段和小班段,分別由2位教師輪流擔任主備人,每單周四集體備課活動,由組長進行集體教學(xué)進行教案設(shè)計研討及教學(xué)具制作。

  3、園本教研:本學(xué)年我園立足于本園實際,結(jié)合校本研訓(xùn)項目方案。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章,優(yōu)化一日活動,落實教學(xué)安排。

  二、加強學(xué)習(xí),注重教師成長,“請進來、走出去”中開闊教師視野

  早期閱讀課示范活動,課后與教師面對面的交流。緊緊圍繞早期閱讀教育談了自己的教育感悟,鼓勵我園的全體教師在工作中與新的教育理念同行:沉下心來、學(xué)會思考,讓孩子樂學(xué)、讓自己樂教,態(tài)度決定一切。

  外出學(xué)習(xí):我園幾乎每位教師都參加了縣教育局組織的90學(xué)時學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,通過這一次次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教師們解決了工作中的困惑,真正體驗到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣、益處,使每個人逐漸養(yǎng)成了好學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思、互討論的好習(xí)慣。

  三、精心組織大型活動,增強宣傳力度

  幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期,我們精心組織親子實踐活動,幼兒春游活動、親子手工DIY活動等等,我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,活動的策劃和方案的制定,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學(xué)。

  四、取得的成績,提升職業(yè)成就感

  本學(xué)期我組老師通過自己的努力取得了一點成績,如教師參加的美文比賽,教師數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,輔導(dǎo)孩子比賽等等。但就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識到,還有很多的不足,教研開展和落實還存在一些問題,需要急待解決的問題:

  1、結(jié)合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識。

  2、教師在教學(xué)中的存在不足。

  3、加強對教師學(xué)習(xí)能力及技能、技巧的培訓(xùn)。

  這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長。

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