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見習(xí)期工作總結(jié) 3篇

時間:2023-07-12 17:01:00 工作總結(jié)

  時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的見習(xí)期工作總結(jié) 3篇,以供借鑒。

見習(xí)期工作總結(jié) 3篇

見習(xí)期工作總結(jié) 1

  在20xx年x月份,我非常榮幸地成為尖山小學(xué)的一員。過去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,汗水浸潤著收獲。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

  作為一名青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大。我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn):在師德培訓(xùn)堅定信念,在新教師培訓(xùn)中傾聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,在素質(zhì)提升工程中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在校本培訓(xùn)中汲取營養(yǎng);不斷的努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)們做好校內(nèi)外的各項工作。

  在學(xué)科教學(xué)方面,我經(jīng)常在網(wǎng)上觀摩名師上課、聽名師講座、學(xué)習(xí)名師的教案和課件,同時積極參加學(xué)校教研活動,通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思等活動,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中,以四年級學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,以全新的教學(xué)理念,組織課堂教學(xué),從三個維度對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),夯實基礎(chǔ),著力提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。課后,我認(rèn)真、及時的批改作業(yè),并做到二次批改,三次批改,及時分析學(xué)生對本節(jié)課的掌握情況。工作以來,教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此,我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。

  在班級管理方面,作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負(fù)的重任。第一次報名、第一次班會、第一次家訪···無數(shù)個第一次,不僅讓我體驗到了班主任的百種滋味,而且也讓我認(rèn)識到了班主任工作的重要性。班主任不僅要維持好正常的教學(xué)秩序,同時要保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生的家庭情況,注重與學(xué)生的溝通與交流,通過談心、家訪、講勵志故事等各種方法,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,幫助和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、行為偏差生,關(guān)懷留守兒童。所以,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,結(jié)合本班實際,漸漸探索出一些適合本班學(xué)生特點的管理方法。立足細(xì)節(jié),緊抓常規(guī)。

  在過去的一學(xué)年中,我積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路。我自感無論是教學(xué)工作還是班主任工作,都存在著很多的不足之處,需要攝取夠多的經(jīng)驗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

見習(xí)期工作總結(jié) 2

  回顧初上工作崗位的這一年,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  一年來,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻嚴(yán)格要求自己,積極參加各類學(xué)習(xí)活動,努力提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,難點.并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

  3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和相關(guān)動態(tài),并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,取長補短,收獲良多。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

  6、扎實自己的基本功。通過向老教師和優(yōu)秀教師、網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí),切實提高自己的基本功,

  三、班主任工作情況與圖書管理員工作

  第一學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個普校畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生的生活情況和家庭背景。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

  第二個學(xué)期,學(xué)校出于對工作的需要,讓我在課外時間管理圖書室和閱覽室。為了使學(xué)生們能養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣和促進(jìn)國學(xué)學(xué)習(xí)的舉措,我每天下班都抽出一個小時來向全校師生開放圖書室和閱覽室。在全校師生的共同幫助、配合和支持下,我的工作得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定。為此,我特感欣慰,并且我始終贊同:“圖書館是一所學(xué)校的靈魂”這句話。所以,我始終堅持:寧愿犧牲自己的休息時間,也要多讓山區(qū)的孩子多讀一點書,多接觸一點書”這一教育理念。我平生也最喜歡和書打交道了,這樣的兼職讓我樂在書中,同時讓我擁有更多的時間與學(xué)生交流,促進(jìn)師生的融洽關(guān)系,我何樂而不為呢?

  以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié)。在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作和圖書管理員工作,我都覺得自己存在著很多的不足,比如,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,計劃執(zhí)行力度不夠強,與家長間的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師教學(xué)工作、學(xué)習(xí)過程中,我確實成長了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)

  外的知識,認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走過多的彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

見習(xí)期工作總結(jié) 3

  我很慶幸能走上貴州省旅游學(xué)校(以下簡稱旅游學(xué)校)的三尺講臺。見習(xí)是從20xx年8月15日正式開始的,身份的突變使我一時沒能適應(yīng)過來,慶幸的是自己大學(xué)期間曾在律師事務(wù)所經(jīng)過長期磨練,加上校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的指導(dǎo)與幫助,使我很快進(jìn)入狀態(tài)。在此,對所有幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深地感謝!現(xiàn)就一個月來見習(xí)情況作如下匯報:

  一、師德表現(xiàn)

  首言師德表現(xiàn),記得進(jìn)入旅游學(xué)校的第一天,我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時間下來,時間和事實告訴我作為一名人民教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點后,我快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,從不缺勤,服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),我認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。在此,我想借見習(xí)總結(jié)的機會提個不是建議的建議:既然我們是旅游學(xué)校的教師,既然我們培養(yǎng)的是服務(wù)性質(zhì)人才,既然我們開了普通話課,既然我們要求學(xué)生講普通話,那么我們作為教師,理應(yīng)除了在教學(xué)中使用普通話,在和學(xué)生交流中也使用普通話。

  二、教學(xué)情況

  作為中等職業(yè)院校(以下簡稱中職院校)的一名新教師,我擔(dān)任又是公共基礎(chǔ)課程——《法律基礎(chǔ)知識》。拿到課本細(xì)看后已經(jīng)充分認(rèn)識到如果按常規(guī)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),很難激起學(xué)生的興趣,從而使該課程癱瘓,一個學(xué)期下來學(xué)生可能連什么是法律都很難回答。為此,我與多位老師進(jìn)行交流,制定了“以案說法”教學(xué)模式——即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例,導(dǎo)入書本中的概念和理論知識,由理論知識再到案例(分析),最后回歸到日常生活。使學(xué)生能夠?qū)W以致用,在日后的工作和生活中能學(xué)會用法律來保護(hù)自己,用法律來約束自己,不做違法犯罪之事。

  在試講中,我把自己的教學(xué)模式給聽課的老師們做了簡短的演示,得到了老師們的肯定,同時也聽取了一些老師好的建議,從而使我在開課前對我的教學(xué)工作做了一些更好的調(diào)整。如整個教學(xué)過程中如學(xué)校教學(xué)條件允許,我會安排學(xué)生去法院進(jìn)行旁聽,可以開展“斷案高手”系列活動,從而更好的讓書本知識回歸社會。

  思路是好的,但實施起來卻很傷腦筋,為了搜集適合中職院校學(xué)生的案例,我?guī)缀跽{(diào)動了所有能調(diào)動的力量和設(shè)備,終于功夫不負(fù)有心人,一周時間,我便把整本教材按教學(xué)大綱和教學(xué)模式做成了教案,雖辛苦了點,但在三周的授課中,學(xué)生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下,并及時更正。

  三、擔(dān)任助理班主任的三兩點感受

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的'磨煉與培養(yǎng),讓我一個應(yīng)屆畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任06級導(dǎo)游3班李燕老師的助理班主任,近一個月的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時值班時間非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

  我個人認(rèn)為學(xué)生不分好與壞,只能用接受能力的強與弱來評價,接受能力強的學(xué)生管理起來要省心的多,反之相對較難,但作為班主任我們不能以訓(xùn)人為自豪,要以理服人,懂得用事實去說話,讓學(xué)生從心里服從你,對于中職院校的學(xué)生更應(yīng)如此。

  舉幾個簡單的例子:有天學(xué)生來找我請假,作為助理班主任我深知沒有批假權(quán)的,就趕緊去李燕老師聯(lián)系。在了解清楚事實情況后,李燕老師同意她們出去,并要求保證按時返校,但當(dāng)我看到她們寫給我的請假條時,當(dāng)時氣就不打一處來,全無格式,甚至連稱呼都沒有。夜自習(xí)期間我就把這件事在班上講了,為了她們的尊嚴(yán)我沒有講她們的姓名,但卻在黑板上書寫了正確的請假條格式,并告訴他們以后請假必須按正規(guī)格式書寫,否則不予批準(zhǔn),學(xué)生欣然的接受了,并且學(xué)到了日常生活中常用的東西。

  第二個例子,班上在更換黑板報,學(xué)生都很積極,可一次板報只需要3至4人,在班上公認(rèn)為“幾個最積極的同學(xué)”都要參加的情況下,有些班干起了意見,認(rèn)為她們純粹是來搗亂。和李燕老師交流后,我找她們幾個談了話,了解了她們的想法,規(guī)定了本班板報由原來月刊改為半月刊,但條件是,學(xué)生必須把她們的構(gòu)想與目的形成書面文字呈交上來,批準(zhǔn)后才能更換。這樣既排除了打擊學(xué)生的積極性,又讓一些后進(jìn)者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。

  接下來一個例子可能是需要學(xué)校配合的,在學(xué)生開學(xué)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象——老師,學(xué)生都“喜歡吃”方便面。直道有一天我去學(xué)生宿舍查寢答案才揭曉,很多同學(xué)不是因為愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西,而是因為無奈——吃飯時經(jīng)常擠不過去!很多同學(xué)都是餓著肚子去上課,更有甚者抬起方便面在教室上課時間開餐。也許是由于剛來學(xué)校不久,欠于對情況的了解,但有一點可以肯定,他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候,常吃方便面類似油炸食品并非好事。

  還有一點小小建議在此一并提出,我認(rèn)真了解過我所上課的五個班級和擔(dān)任助理班主任的班級,他們普遍認(rèn)為自己的知識面太窄,課外活動少,所以無聊的時候就是睡覺,要不就是看小說。為此,我個人覺得學(xué)??梢猿浞职褟V播臺建設(shè)起來,不但可以豐富校園文化知識,而且可以讓學(xué)生大膽去說,去練普通話。廣播臺可以開展諸如事實新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動態(tài)、音樂欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。

  總體來說,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)旅游學(xué)校,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作。

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