下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作實習(xí)計劃4篇 職高班主任工作實習(xí)總結(jié),以供參考。
班主任工作實習(xí)計劃1
(一)目的要求:
1.營造積極向上的氛圍,組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體。主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初一到初二的適應(yīng)階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團(tuán)結(jié)向上,同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。
2.尊重關(guān)愛學(xué)生,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。積極組織班級活動,增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處,做學(xué)生的良師益友,提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,幫助他們加強練習(xí),發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
3.注重學(xué)生心理健康的輔導(dǎo),搞好學(xué)生的思想工作。初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,加強學(xué)生心理健康教育,提高心理健康水平。本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多地找機會,搞好學(xué)生的思想工作。
4.加強班級的凝聚力建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
6.做好個別學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
7.加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。
(二)工作內(nèi)容:
1、言傳身教,以誠取誠。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力。
2、抓紀(jì)律,樹班風(fēng)。初二是連接初一和初三的重要轉(zhuǎn)折點,所以每一位同學(xué)理應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立
起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
3、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生?!皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
5、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
6、班干部培養(yǎng)工作計劃。對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
7、加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
8、加強與家長的密切聯(lián)系。對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
(三)日程安排:
第一周:與原班主任見面,通過與他交談,了解初二(9)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
第二周:配合原班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點輔導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生的名單,同時確定要重點關(guān)注的特殊對象,譬如班級的調(diào)皮分子和后進(jìn)生,另外,做好全班同學(xué)的基本情況記錄。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,與班干部加強交流和對話。
第三周:協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),向他學(xué)習(xí)管理班級的經(jīng)驗。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學(xué)的全部流程,加深與大部分學(xué)生之間的相互了解,密切與學(xué)生之間的整體聯(lián)系。同時從這個過程中體會班主任工作的連續(xù)性和艱巨性,加深對班主任工作的理解,對班主任工作形成一個較為全面的認(rèn)知。
第四周:密切觀察班級的動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)班級尚存在的問題。針對班級中出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。確定重點了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時,與班主任指導(dǎo)老師商量下周班會的主題確定及活動形式等,并做好充分準(zhǔn)備。
第五周:舉行“理性愛國,振興中華”的主題班會活動,根據(jù)班級的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生全面了解釣*島事件,了解到理性愛國在當(dāng)代的重要性,在當(dāng)下中日關(guān)系局勢緊張的局勢下,讓大家時刻謹(jǐn)記愛國需要理性切勿參加非正式的游行。同時讓大家意識到,初中生的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)好知識,冷靜、理智、有序、合法地表達(dá)愛國熱情,樹立遠(yuǎn)大理想,增強社會責(zé)任感、使命感,以學(xué)業(yè)為重,學(xué)好知識,掌握本領(lǐng),把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實踐行動,使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材,報效祖國,為祖國的強大做出貢獻(xiàn)。
第六周:這周的工作重點是學(xué)校的運動會,指導(dǎo)班級同學(xué)有條不紊地進(jìn)行運動會的各項備工作,包括通訊稿的撰寫、班服的制定、入場方陣隊形的排練、運動員的訓(xùn)練等等。同時做好運動會期間各項人員的分工,確保運動會順利舉行,爭取在運動會中取得優(yōu)異的成績。
第七周:第九周即將進(jìn)行期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補缺。
第八周:最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)和其他相關(guān)資料的整理,做好實習(xí)的收尾工作。完成實習(xí)班主任工作總結(jié),向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果,并請他指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實習(xí)心得,并向他表示感謝。
班主任工作實習(xí)計劃2
一、班級基本情況
總體而言,初二(2)班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂觀向上,課堂上敢于發(fā)言,積極思考;課后不懂就問,積極拓展自己的知識面。這個班級的學(xué)習(xí)氛圍一般,只是個別學(xué)生對于知識的追求非常濃烈,其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。
初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位,特別是正班長,在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好,是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;早讀自習(xí)期間,科代表和值班同學(xué)都非常認(rèn)真,做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱,班上的同學(xué)不太自覺,要班主任督促。目前看來,初二
(2)班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。
二、主要任務(wù)
對于初二(2)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重與信任,在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。共情,要和學(xué)生的感覺保持相通,即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。關(guān)注,是要關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!
對于初二(2)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)?!坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會道德的約束?!坝心芰Α卑瑢W(xué)習(xí)能力和獨立生活能力?!坝杏媱?,有規(guī)律,有效率,有成績”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的。
三、日常工作
早讀前的工作:檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈)
早讀 7:15—7:35
1.要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)【要嚴(yán)格要求】
2.對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意【對于未到的同學(xué),應(yīng)該將其名字記下了,直接找對應(yīng)的班主任報告情況,以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】
跑操:7:35—8:00【總體要求:集隊要迅速】
眼保健操:9:40-9:45/2:25-2:30【總體要求:動作標(biāo)準(zhǔn)一致,不許做其他事情】 星期一:升旗儀式
星期二、三、四、五(跑操):要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊,不能遲到;督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做要保證出勤率
自習(xí)【要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)】
星期四下午:體藝2+1【不可以亂跑、不可以起哄、不可以做無關(guān)的事】
四、具體安排
思考良久,根據(jù)初二學(xué)生的實際特點和翠崗中學(xué)的實際情況以及自身的條件,我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作計劃(除日常工作外):
注意:班主任是協(xié)助班委的工作,而不是干涉班委的工作。
第一步
1.熟悉學(xué)校作息時間表,初二(2)級課表
2.了解班主任工作,不懂就問班主任指導(dǎo)老師
3.了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作
9.參與班級組織的校級、班級活動
第二步
1.聽仇老師主持班會課
2.參與班級組織的校級、班級活動
3.參與學(xué)生班級文化建設(shè)
第三步
1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛)
2.跟進(jìn)班上集體活動的事情
3.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作
第四步
1.與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定,充分準(zhǔn)備.
2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作
第五步
1.主題班會的開展
2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作
3.確定班上的一個學(xué)生作為重點了解
學(xué)生對象
4.跟進(jìn)好重點了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄,遇到難題不能解決,找仇老師幫忙。
第6步
1.對于實習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝
2.向仇老師做班主任口頭總結(jié)
3.跟進(jìn)好重點了解學(xué)生的狀況及其處理
4.實習(xí)班主任工作總結(jié)
班主任工作實習(xí)計劃3
一、 班級情況分析
班主任工作實習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué),其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,走讀生24人。班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強,責(zé)任心較強,能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動,作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時間比較晚,自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的`行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。
5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
?。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生的思想工作
?。?)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
?。?)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
?。?)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。
對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
?。ǘ┏R?guī)工作:
?。?)堅持早讀晚讀課,中午靜校時間,晚自習(xí)課下課后,以及自習(xí)課時間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。
?。?)在紀(jì)律方面,鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶???、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。
?。?)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
?。?)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。
班主任工作實習(xí)計劃4
隨著實習(xí)的發(fā)展,各種各樣的工作突如其來,最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作。眾所周知,一個學(xué)校由幾個班級組成,班級是學(xué)校的重要成員,他們的言行會影響學(xué)校。怎樣才能生動形象地開展班級工作?這要看班主任這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,讓他們綻放出最燦爛動人的光彩。為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,更好地塑造孩子的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,班主任計劃制定如下:
一、傳統(tǒng)教育
由于我的實習(xí)班今年剛換了班主任,我們的到來讓他們開心多了。由于各種客觀條件,我們班主任的工作任務(wù)更重。為了讓學(xué)生適應(yīng)更換班主任的事實,適應(yīng)小學(xué)高層次的生活,班主任有必要在日常生活中有條不紊地進(jìn)行引導(dǎo)。所以,我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí),展現(xiàn)一個老師的風(fēng)范,從自己做起,讓學(xué)生跟著老師走。
2、合理利用升旗儀式,加強學(xué)生道德教育,舉辦一些有意義的主題班會,讓學(xué)生明白做人的道理,培養(yǎng)愛國情懷。同時,讓學(xué)生學(xué)會合作,在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人和集體。此外,要充分發(fā)揮出版物在課堂內(nèi)外的教育作用,利用“自理小屋”、“健康天使”、“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督。
二、班級紀(jì)律
一個班要想有好的班風(fēng),就要有好的紀(jì)律。所以,我先從以下幾點說起。
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班級規(guī)章制度,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)讓學(xué)生既有趣又有動力,能在不知不覺中遵守紀(jì)律。因為是孩子自己做的,所以把被動的要求變成了主動的行為,幫助學(xué)生把話內(nèi)化為行為。我們上課的目的是‘照你說的去做’
2、閉會期間學(xué)科
課堂是學(xué)生輕松放松的時間。良好的班際紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是,豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展‘跳繩、打游戲、投籃’等活動,讓學(xué)生既能健身又能接受教育。同時可以增進(jìn)師生感情,拓展交流空間。
3、兩個學(xué)科
為了在老師和學(xué)生中樹立我們班的良好形象,也為了我們班的榮譽(兩個練習(xí)的紅旗),我們班準(zhǔn)備成立一個“小天使全隊”班長配合紀(jì)律管理,老師應(yīng)該給班干部權(quán)利。畢竟師生之間是有一定距離的,學(xué)生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康,還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣服干凈,良好的‘三勤’,清理桌椅,擺放物品,做兩個練習(xí)。
2、班級衛(wèi)生:安排學(xué)生在早、中、晚值班打掃衛(wèi)生,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查監(jiān)督,獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團(tuán)體,利用花草美化環(huán)境,開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四,班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任管理是不夠的,班干部才是班級管理的助手。在此期間,我將采用班干部(包括班組長和班組長)輪換制,使班級管理達(dá)到一個新的水平,讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,培養(yǎng)有個性的人,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。
五、其他方面
班級管理也要注重個人發(fā)展,在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力,讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。于是班級里繼續(xù)開展各種活動,如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士、書友等。在這些活動中,大力介紹新人、新作品,讓每個孩子都敢于向大家展示。
給孩子們一個金色的童年。在這段時間里,我會蹲下來和同學(xué)們交談,用心交流,欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信,只要我們關(guān)心、尊重和包容孩子,我們就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學(xué)期對班級的初步規(guī)劃,我會在以后的工作中不斷完善。如有不足,請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評。
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