在平時的工作中,每個人都應該努力成為更好的自己,通過寫總結可以解決大部分的問題,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的小學學校工作總結6篇 年小學學校工作總結,供大家參閱。
實用的小學學校工作總結1
學校迎來了新一年,回顧過去一年的校園安全工作,我們?nèi)〉昧肆己玫某删?。作為小學校園,校園的安全對于學生們來說是格外的重要。上一年我們對校園安全有足夠的重視,對學生的安全我們做到了盡職和盡責,不辜負家長們的交代。以下是對我校安全工作的總結:
一、加強管理,上至領導,下至學生
學校在年初就做出了相關的管理措施。對上的領導,下發(fā)通知到每一個領導手上,學校的領導有責任做好學校的教育工作和安全工作,必須負起所有人應該要有的責任。加強領導之間的聯(lián)系,把學校的安全工作做好,以及老師們的對學生的安全要負責到底,每天都要對自己所管理的班級進行宣傳,把安全理念傳給學生,讓學生自己也要注意安全。老師組織學生打掃學校衛(wèi)生的時候,也要在旁幫助把危險的物品遠離學生,讓學生的安全得到保障。領導更是要以身作則,對上對下的工作要保持一致。
二、采取相關措施,把安全工作帶到明面上
學校領導下發(fā)各項通知,每個月都要加派人員清理校園內(nèi)的危險物品,組織人員對路燈和建筑的巡查,爭取在路燈受損導致掉落砸到學生,以及對一些看上去很不安全的建筑加以防范,避免倒塌造成學生受傷,都要在明面上就要處理得當。學校還在網(wǎng)上建立一個安全網(wǎng)站,一遍校園里的人發(fā)現(xiàn)有安全隱患的東西或地方,在網(wǎng)上進行上報,提前把危險處理。
三、注重食品安全,關注學生生命健康
學校有組織定期檢查食品安全,食堂和學校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質(zhì)期和新鮮度。食堂每月都要對蔬菜和肉類進行新鮮度的檢查,而小賣部的東西都要一律記錄上市日期。以保證學生買到的東西是在保質(zhì)期內(nèi)的,保證學生生命安全。食堂是學校絕大學生吃飯的地方,必須要有安全保障。
四、加強安全教育宣傳,提高學生安全意識
學校組織各班級每周開展安全知識班會,把安全教育宣傳到學生內(nèi)部,要讓學生自己注意身邊的安全隱患,提高學生們的安全意識。只有學生自己知道安全的相關知識,學生自己才會注意到自己的安全,對他們自己的生命安全就有了更大的保障。
這一年的校園安全的工作在年底就全部結束了,面對新一年,我校也會更加做好這方面的工作,我們會努力的。
實用的小學學校工作總結2
在全省義務教育課程改革實驗推進與培訓工作會議上,李永成校長作了題為《積極進行課程建設,促進課改深入開展》的典型發(fā)言。發(fā)言的中心就是校本課程開發(fā)問題。
為了切實搞好校本課程開發(fā)工作,我校制定了《校本課程開發(fā)實施方案》,并及時付諸實施、實驗?,F(xiàn)將這一工作的進展情況做以簡要總結。
一.開發(fā)《發(fā)色證書》教育課程。
《綠色證書》教育課程是寧安市的特色課程。我校從提高學生技術素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力出發(fā),在“綠證”教育中突出了勞動教育和農(nóng)業(yè)技術教育、豐富了學生的情感體驗,培養(yǎng)了勞動觀念,磨煉了意志品質(zhì),樹立了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,達到了以勞樹德,以勞增智的目的。
在“綠證”教育教材的使用上,我們除選學國家、省、市教材外,校綠證教育領導小組還結合本地實際自編了《甜葫蘆栽培技術》《西爪栽技術》、《蛋雞飼養(yǎng)管理》等教材,供學生選學。在教學過程中做到了“教、學、做”合一。學??蒲薪M把“綠證”教育研究作為“十五”科研課題,目前正在實驗研究之中。
二、開發(fā)傳統(tǒng)項目教育課程。
我校的傳統(tǒng)教育項目較多,并形成系列。如:清明節(jié)祭烈士墓,宣講當?shù)赜⑿凼论E,并以《編懷先烈,立志成材》為內(nèi)容進行演講比賽,五四青年節(jié)舉辦以“發(fā)奮讀書,報效祖國”為主題的朗誦會;“七一”以黨的偉大歷程為主題進行歌詠比賽;國慶節(jié)以“巨變的祖國”為主題舉辦征文比賽等等。通過這一系列活動,使學生受到了極好的愛國主義教育,并從中到了一定的知識。
三、開發(fā)特長教育課程。
我校從藝術、體育、技能三方面入手,開辦了13個特長班,4個專業(yè)班,學生根據(jù)自己的愛好、特長選學,每周三下午統(tǒng)一時間開課。在安排上做到了有教師、有教材、有場地、有課時、有作業(yè)。在管理上做到了有專人負責,有統(tǒng)一考核。這些特長課較好地激發(fā)了學生情趣,展示了學生個性,發(fā)揮了學生特長,培養(yǎng)了學生能力,受到學生的普遍歡迎。
通過一個階段的校本開發(fā)與實施,使教師的觀念行為發(fā)生了變化,新課改的理念,全新的課程觀,教學觀,學生觀,評價觀在教師中形成共識并能轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學行為,涌現(xiàn)出了一批新課改實施和課程建設創(chuàng)新型教師。
學生學習方式發(fā)生變化,學生的自主學習能力,語言表達能力,動手實踐能力,社會調(diào)查能力,知識整合能力,審美能力,社會情感,價值觀等方面均得到了不同程度的提高。
課程開發(fā)使學校有了活力。校本課程開發(fā)給教師提供了開發(fā)創(chuàng)造課程的空間,給學校注入了新的活力。形式多樣的綜合實踐活動培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神和實踐能力,為學生的終身發(fā)展奠定了各方面的基礎。
總之,校本課程開發(fā)有利于現(xiàn)代教育,有利于學生發(fā)展,校本課程是國家課程,地方課程的必要補充,我們有決心,有能力充分利用廣闊的農(nóng)村資源和當?shù)?,本校的有效資源進行課程建設,化資源優(yōu)勢為課程優(yōu)勢,把校本課程建設,開發(fā)、實施推向一個新高度。
實用的小學學校工作總結3
我校為認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,根據(jù)臨沭縣教育局沭教安衛(wèi)字[20xx]6號文件精神,切實做好汛期學校安全工作,現(xiàn)就汛期學校安全工作總結如下。
一、學校要本著對師生安全高度負責的精神,牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,切實落實學校安全工作責任制。
一是成立防汛工作領導小組,確定專人負責,落實好學校安全值班制度,保持信息暢通渠道。二是針對汛期多發(fā)高溫、高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素,抓緊完善落實防范措施,集中力量做好各項安全工作,確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。
二、認真排查事故隱患,積極組織鑒定與整改。
學校要立即對校舍、危險墻體、危險用品、危險車輛、危險設施、危險事件等因素進行全面排查,特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏水等新的不安全因素,要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對D級危房要立即組織拆除,防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房、危墻、危路等隱患,要設立明顯的安全標示,并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改、不留死角、不留隱患。凡有安全隱患的學校,要立即轉(zhuǎn)移到安全地方上課,必要時要采取停課等緊急措施,確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習、生活不便等問題,要給予妥善安置,并及時將詳細情況上報鎮(zhèn)教委。
三、依法做好學校防雷安全工作。
對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的學校,必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關防雷標準及時整改,切實排除雷擊隱患。學校的新建、改建、擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設,在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業(yè)資質(zhì)的單位設計、施工。對于已投入使用的防雷裝置,必須由具有相應資質(zhì)的防雷專業(yè)技術服務機構依法進行年度定期檢測,確保防雷裝置發(fā)揮作用。
四、積極做好預防溺水事故安全工作。
在每年發(fā)生的中小學生安全事故中,溺水是造成廣大中小學生,尤其是農(nóng)村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨,中小學生發(fā)生溺水事故又進入了高發(fā)期,近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故,有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水,有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死,有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生,給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為認真吸取教訓,杜絕此類事件發(fā)生,最大限度地預防和減少學生溺水事故。一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識、安全知識和自護自救技能教育,確保學生的身體健康和生命安全。二是要加強預防溺水事故的宣傳、教育工作。學校要建立預防溺水事故的安全教育制度,通過播放安全教育光盤、開展主題班隊會、國旗下的演講等多種途徑和方式,在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動,明確要求中小學生不得擅自下水游泳,不在無家長或教師帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會、家訪、學校通等途徑,通過印發(fā)《告家長書》、給家長發(fā)送受機短信等形式,及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監(jiān)護,特別要注意“雙休日”、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度,營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓,進一步強化安全責任制,落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。
五、建立和完善學校汛期安全防范豫警機制。
學校要與防汛、防災等有關部門密切聯(lián)系,及時掌握災情預測、預報信息,結合本單位實際完善安全工作措施和應急預案,并確保責任、人員、必備物資的“三落實”,隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人,遇到高危天氣和突發(fā)災情,校長有權根據(jù)實際情況采取必要的應急措施,以確保師生生命安全,將損害降到最低。
實用的小學學校工作總結4
本學期來,在上級教育部門的關心和指導下,我校堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹了上級部門相關要求,圍繞認識健康,珍惜健康,創(chuàng)建健康校園,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強對傳染病、常見病的預防和治療,切實做好防病工作,使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。現(xiàn)總結如下:
一、關心學生的身體健康,保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認真上好健康教育課,保證每兩周一節(jié)教學課時,不斷提高課堂教學質(zhì)量。
2、能關心學生的身心健康,班主任堅持做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,如有異常及時向?qū)W校負責人報告,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早治療,早康復。學校疫情報告人嚴格把關,發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底,直至查清原因為止,一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進行隔離。
3、做到消毒工作到位,除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外,每周對學校所有教室開展全面消毒,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學生的身體健康。
4、對學校環(huán)境衛(wèi)生,各組室、各班按照職責分工,保持長期整潔,學校領導、衛(wèi)生老師組織衛(wèi)生委員定期對各班衛(wèi)生進行檢查評比工作。
5、學生的飲食飲水工作,嚴格執(zhí)行文件精神,堅持每天晨檢,
嚴把進貨渠道關,食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關??刂屏朔枪ぷ魅藛T進入食堂工作室,只要發(fā)現(xiàn)有不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術關。
二、做好季節(jié)性的預防工作
1、學校根據(jù)不同季節(jié)特點,開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害,及時盡早對師生做好知識性宣傳工作,在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識,同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在有病期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報,及時治療,在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點進行有效措施,控制病原擴散,所以,本年度保證了師生的身心健康,維護了正常的上課次序。
2、學校能有效的防止水痘、流感、登革熱、肺結核等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時,能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生,防止腸道傳染病的暴發(fā),指導學生的飲食飲水衛(wèi)生,教育學生飯前便后一定要洗手,同時要求學生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。
三、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生定每天認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、開展對學生進行視力測試,并做好學生體檢工作。體檢結束后,對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療,對近視學生采取有效措施,力爭做到近視發(fā)病率有所下降,控制新發(fā)病率。
3、做好收齊“預防接種查驗證明”補接種工作,及時通知家長把在家的“預防接種查驗證明”送入學校。班主任做好建檔統(tǒng)計工作,按計劃督促家長帶小孩補種。
4、近視眼防治工作:增強學生的個人衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,向?qū)W生宣傳保護視力的知識,爭取把發(fā)病率降低到“零”,要求學生認真做好眼保健操,學校開展了一次眼保健操比賽活動,提高了做操的正確率,從而達到保護視力的目的。
中山市-----學校
實用的小學學校工作總結5
幸福是什么?是相濡以沫的伴侶,還是志同道合的知己?幸福是父母為孩子捂暖凍紅的小手;幸福是兒孫膝前繞,不嫌吵鬧;幸福是春節(jié)回家聽父母嘮叨。幸福就在每一處、每一時、每一刻的瞬間!
在一次班會上,我以“幸福是什么”為主題,我結合相關的視頻來作為切入點,讓學生以此為話題來展開討論。經(jīng)過一番討論后,我透過學生的眼神,我知道的他們有話要說。我順勢給每一個學生發(fā)言的機會,讓他們談談自己對幸福的理解。
此時,他們都躍躍欲試,不甘示弱地舉手回答問題。有的說:幸福就是我得了100分;有的說:幸福就是考上理想的大學;有的說:幸福就是沒有煩惱;有的說:幸福就得到最好的生日禮物。一時間,他們按捺不住自己內(nèi)心高漲的熱情,非要說個痛快不可。無意中,我發(fā)現(xiàn)了一個平時最愛回答問題的小楊好像有些不對。她坐在那里,一言不發(fā)。但是,以我對她的了解,她是有話要說的,我示意她來說一說。她剛要站起來,又重重地坐下了。我很納悶,這種現(xiàn)象從來沒有。此時,我也被她今天意外的變現(xiàn)驚住了。但是,我還是鼓勵她來說。
她在我的鼓勵下終于勇敢地站了起來,帶著顫音說:幸福就是爸爸送我去上學。
聽了她的回答,很多學生笑了。
有些學生小聲地說:“爸爸送你去上學?你都多大了?還用爸爸送你?”
“就是,你就是膽??!”接著學生又說。
這時,班級里炸開了鍋,學生七嘴八舌地說長道短。小楊哭了。
課后,我才知道,她的爸爸媽媽在三個月前離婚了。她和媽媽一起生活,爸爸去了外地打工。她很想爸爸,多么希望爸爸能每天給送她上學?。≡趧e人的眼里,爸爸送孩子上學是一件極為普通的事。然而,在她的眼里卻成了一種奢望。聽了她的故事,我的眼睛濕潤了。這時,我才恍然大悟,為什么她最近上課總是走神,而且完成作業(yè)的質(zhì)量也很差。所以,我決定盡我所能來幫助她。
首先,給她自信的課堂和空間。課堂上,我抓住一切機會來表揚她,哪怕她只有一點小小的進步,我也不放過。只要有機會,我就讓她走上講臺,讓她扮演老師給大家講題。爭取贏得同學更多的掌聲。這樣,她在課堂上會情不自禁地笑了,笑得那么燦爛!她早已忘了爸爸媽媽離婚給她帶來的傷痛。課間,她還會主動找同學和她一起玩,她也愿意把自己的心里話講給大家聽了。最讓我欣慰的是她在一次牡丹江舉辦的作文競賽中榮獲了一等獎,并且在這次期中考試中取得了第二名的好成績。
其次,多與家長溝通。我經(jīng)常給她媽媽打電話,一方面,我向家長匯報孩子最近的學習情況,以便家長了解;一方面,我向家長了解孩子在家里的情緒變化。我爭取第一時間掌握她的動態(tài),好采取方法來開導她。有時,我用寫小紙條的方式與她溝通,我把我要對她說的話寫下來。在我給她批作業(yè)的時候,偷偷地夾在她的作業(yè)本里。通過幾次寫紙條后,我也收到了她給我的回信。最讓我高興的是,我拿到了她爸爸的電話號碼。我利用課后的時間,與她的爸爸聯(lián)系,同樣向他匯報孩子的學習情況,我也多次讓他的爸爸給孩子打電話,或者是通過我來轉(zhuǎn)達他對孩子的問候。每當,我偷偷地把她叫到辦公室的時候,她都很興奮,因為她知道,一定是爸爸又打電話了。雖然,我不知道她的爸爸在電話里和她說什么,但是,我能感覺到小楊體會到了爸爸對她的愛。一次,在她接完爸爸的電話后,她激動地說:“老師,我爸爸要來看我,還說要給我買旱冰鞋呢!”聽了她的話,我也很激動,我拍拍她的肩膀說:“誰說爸爸不愛你,只是他太忙了,沒有時間。這不,他還給你買禮物啦!去!回去等待好消息吧!”沒等我說完,她一溜煙地跑了。
望著她的背影,我長吁了一口氣。她終于體會到了父愛,我也沒有白努力。我沉思了許久:一個妙齡的小女孩正是享受幸福的時候,然而,她卻要承受這樣的家庭悲劇。我想,也許只有在這樣的生活環(huán)境里,她才會體會幸福的含義,幸福的來之不易。我在心里默默地為她祝福:小楊,健康,快樂!我愿意做你和爸爸溝通的橋梁。
實用的小學學校工作總結6
平安工作是學校各項工作之重,責任重于泰山,必須高度看重。我校在教導主管部門領導下,認真貫徹落實各類平安會議精神,堅持預防為主、防治結合、增強教導的原則,切實保障師生平安和學校家當不受損失,維護了學校正常的教導工作秩序。
本學期我們主要做了以下工作。
一、增強組織領導,落實平安責任制。
我校依照教導主管部門的要求,樹立健全了學校平安領導小組。堅持做到平安工作校長親自抓,實行“一崗雙責”平安工作責任制,與班主任簽定平安責任書,做到平安工作各人有事做,事事有人管。
二、增強平安治理,完善平安制度。
為規(guī)范學校平安治理,我校逐步樹立、完善了學校平安治理制度,如《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》等,加強師生平安意識。校園各區(qū)域支配教師,按期反省,實時發(fā)明、處置懲罰問題,確保學生平安。
對學校的突發(fā)變亂,我校制訂了《學校平安事故應急預案》,對火警、交通平安事故、食物中毒變亂、突發(fā)治安變亂、自然災害事故等突發(fā)公共變亂訂定了應急預案,明確了應急救援處置懲罰的具體措施,并通過每月一次的應急演練進步全體師生的應急反映和救援程度,最大限度地保障師生的生命家當平安。
三、強化責任意識,增強警備治理。
加大門衛(wèi)和值班教師的治理力度。做到校內(nèi)有學生就有先生,巡視和規(guī)范學生運動。下學時,確保學生平安離校。嚴格節(jié)制學生在校光陰,師生收支學校要告假,學生到校后無特殊環(huán)境不準外出,確需外出的要有家長來接,班主任同意其才離開。校外人員來訪要掛號才同意其進入。
四、建立平安意識,強化平安教導。
學校領導對平安工作進行解說鼓吹,針對部分偶發(fā)平安變亂進行分析,帶動全校師生對平安知識的看重和預防。每周的班級例會,把平安頓在首位,教導的內(nèi)容有:失火報警電話119,急救電話120;不準在馬路上追逐、嬉耍、猛跑;學生騎自行車規(guī)定:嚴禁十二周歲以放學生騎自行車或其他靈活車輛,自行車嚴禁搭人;注意個人衛(wèi)生,不吃過時食品,不飲小攤上的飲料,不買“三無”食品等。以此來帶動全校師生講平安的優(yōu)越氣氛。
五、按期反省平安工作,落拭魅整改機制。
按期全面展開校園平支配查,對查出的平安問題,堅持“誰主管,誰負責;誰反省,誰負責;誰驗收,誰負責”的原則,限期整改。在每學期初和每月進行校園及周邊情況的平安反省,針對呈現(xiàn)的問題及上級要求整改的地方實時整治,對教授教化樓二樓東面做了防護,重建停車場,在學校操場外綠化,加圍欄防護,拆除破舊幼兒園滑梯,轉(zhuǎn)椅,重新購置滅火器,調(diào)劑電線線路等。準時召開平安工作會,使人人充分認識“學習和知識雖然緊張,但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學校平安工作中,由于領導看重,制度健全,職責明確,齊抓共管,我校的平安工作真正落到了實處。在往后的工作中,我們將繼承堅持“平安責任重于泰山”的方針,嚴格執(zhí)行各項平安制度,力圖把我校平平穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
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