培訓(xùn)的工作總結(jié)12篇培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)

時(shí)間：2023-07-22 12:50:00 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓(xùn)的工作總結(jié)12篇培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)，以供參考。

培訓(xùn)的工作總結(jié)1

　　隨著汽車工業(yè)競爭的加劇、國內(nèi)汽車消費(fèi)者的日益成熟，汽車銷售的難度越來越大，可以這樣說，現(xiàn)在的汽車銷售工作已經(jīng)成為了高難度、高技術(shù)、高技巧、高專業(yè)化的職業(yè)。擺在廣大汽車銷售人員面前的重要任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)理論，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過自我學(xué)習(xí)，迅速提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，使自己能夠適應(yīng)新的形勢和要求，成為卓越的汽車銷售人員。本書針對這一市場需求而精心打造，它不僅是汽車銷售代表的入門必備教程，也是具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的汽車銷售人員提高自身業(yè)務(wù)水平以及汽車業(yè)務(wù)經(jīng)理做好管理工作、提高銷售業(yè)績的最佳讀本。

　　本書詳細(xì)介紹和分析了汽車銷售代表在銷售過程中，必須掌握的銷售流程和各種銷售技巧，同時(shí)借鑒國際上最新的銷售理念，針對目前國內(nèi)汽車銷售市場的實(shí)際狀況，提出了一些及時(shí)有效的應(yīng)對策略。這是一本立足于中國國情，并取材于銷售一線的實(shí)用汽車銷售培訓(xùn)總結(jié)教材。

　　首先對各位銷售網(wǎng)點(diǎn)的銷售經(jīng)理的到來表示最熱烈的歡迎。4s店自成立以來至今在各二級經(jīng)銷商網(wǎng)點(diǎn)的通力配合及支持下實(shí)現(xiàn)銷售系列汽車共4563臺，平均每月實(shí)現(xiàn)各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)銷售100多臺，網(wǎng)點(diǎn)銷售占據(jù)整個(gè)公司銷售額的50%以上，經(jīng)銷商銷售管理工作已成為公司銷售工作的重要組成部分，現(xiàn)我就公司近5個(gè)月經(jīng)銷商銷售工作做一工作總結(jié)：

　　一、二級經(jīng)銷網(wǎng)絡(luò)的建立與完善

　　公司汽車4s店自成立以來，秉承“業(yè)精于?！钡乃枷肜砟钪铝τ趕uv專業(yè)化銷售，堅(jiān)持“市場第一，用戶第一，服務(wù)第一”的戰(zhàn)略思想，按照集團(tuán)全國建立省級營銷中心的思路，通過資源整合，進(jìn)一步理順銷售渠道，實(shí)現(xiàn)了二級網(wǎng)絡(luò)區(qū)域單一性銷售，方便了對經(jīng)銷商的銷售管理。公司自4s店成立以來陸續(xù)對各二級網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行優(yōu)勝劣汰，區(qū)域市場具備資金優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，人脈優(yōu)勢及維修優(yōu)勢的經(jīng)銷商進(jìn)行了重點(diǎn)扶持。全省十四個(gè)地州市目前已與半數(shù)地區(qū)簽定了代理協(xié)議，通過這種嚴(yán)格的資格評審使二級網(wǎng)點(diǎn)均具備了售后服務(wù)，形成了一個(gè)全方位，多功能，立體化，能夠全天24小時(shí)為用戶提供援助，售后的服務(wù)體系，同時(shí)在品牌意識，品牌忠誠度，市場能力，員工整體素質(zhì)方面有大幅度的提高和加強(qiáng)。后續(xù)幾個(gè)地區(qū)也將根據(jù)地域特點(diǎn)促成代理協(xié)議的達(dá)成，真正達(dá)到全面建立各地州市網(wǎng)點(diǎn)分布的目的。，使汽車在全省各個(gè)角落都有網(wǎng)絡(luò)服務(wù)人員的關(guān)心，樹立汽車國內(nèi)越野車第一品牌的形象。

　　二、價(jià)格體系的完善

　　汽車在年月號之前的銷售由于多家經(jīng)銷商之間的競爭，價(jià)格體系一直處于混亂狀態(tài)，客戶對于汽車的價(jià)格始終存在懷疑的態(tài)度，車的形象受到很大的影響。近五個(gè)月公司通過對經(jīng)銷商的整合逐步調(diào)整控制市場的價(jià)格，對二級網(wǎng)點(diǎn)的價(jià)格進(jìn)行統(tǒng)一控制，在二級網(wǎng)點(diǎn)與公司之間價(jià)格方面進(jìn)行多方面的協(xié)調(diào)，雖然其中存在有一些問題，但整體態(tài)勢向良好方面發(fā)展，二級經(jīng)銷商較以前有較大的利潤空間。通過這種價(jià)格體系的調(diào)整，真正能使二級網(wǎng)點(diǎn)銷售避免了價(jià)格戰(zhàn)轉(zhuǎn)而將服務(wù)意識融入到銷售過程中，讓車客戶在二級網(wǎng)點(diǎn)買車更加放心，更加具有保障性。今年四月通過對車配置上的升級進(jìn)行了新一輪的價(jià)格調(diào)整，在將近一個(gè)月的時(shí)間經(jīng)銷商反映強(qiáng)烈，其中也有不少的質(zhì)疑，但是通過市場的反映程度，公司的銷售影響相對較少,二級網(wǎng)點(diǎn)銷量雖然有一些影響但相對利潤在增加，相信通過一段時(shí)間的整體價(jià)格控制過程，二級網(wǎng)點(diǎn)會(huì)在利潤與銷量上成正比增長，車潛在用戶將對車的價(jià)格穩(wěn)定體系充滿信心。

　　三、二級網(wǎng)絡(luò)與公司關(guān)系維護(hù)體系的建立

　　二級網(wǎng)點(diǎn)與總代之間關(guān)系的維護(hù)一直是汽車銷售環(huán)節(jié)中的重要部分，培養(yǎng)忠誠，有實(shí)力的經(jīng)銷商是公司目前經(jīng)營的原則。二級網(wǎng)點(diǎn)與總代之間關(guān)系銜接直接影響雙方的利益。汽車市場需要總代與二級網(wǎng)絡(luò)之間的共同維護(hù)，也需要二者之間的相互促進(jìn)包括市場監(jiān)督有效性，信息渠道暢通性，信息反饋的準(zhǔn)確性。針對二級市場公司目前正加速人員配備，合理運(yùn)用人力資源，盡快落實(shí)市場區(qū)域人員到每個(gè)區(qū)域與二級網(wǎng)絡(luò)銷售人員共同開發(fā)大客戶市場，通過對市場需求的分析，對購買車客戶群進(jìn)行行業(yè)劃分，真正做到購車信息的準(zhǔn)確性。希望通過市場區(qū)域人員與二級經(jīng)銷商通力合作達(dá)到雙贏的良好結(jié)局。除此之外公司也將提供更多的市場購車信息分配到二級網(wǎng)絡(luò)，使汽車在二級網(wǎng)點(diǎn)具備強(qiáng)大的市場信息網(wǎng)絡(luò)，公司也將與二級網(wǎng)絡(luò)長期合作與發(fā)展。

　　四、汽車強(qiáng)勢市場與弱勢市場的均衡

　　汽車湖南營銷中心通過5個(gè)月的整合銷售以來，市場格局呈現(xiàn)了強(qiáng)勢市場與弱勢市場，其中主要原因第一受區(qū)域條件的限制，第二公司經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)不完善造成。從市場發(fā)展情況分析呈現(xiàn)地區(qū)，地區(qū)銷售量占整個(gè)省內(nèi)銷售量三分之二，其它地區(qū)銷售不勝理想，為達(dá)到各區(qū)域銷售的市場均衡，需要各二級網(wǎng)絡(luò)共同協(xié)作，公司將鼓勵(lì)二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提供人員及資源支持，全力配合二級經(jīng)銷商開拓市場，爭取年內(nèi)促使全省各二級網(wǎng)絡(luò)銷售量都能達(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、經(jīng)銷商管理上的不足之處

　　健全二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是銷售與售后服務(wù)上的雙重建設(shè)，對于全省車區(qū)域管理由于各地區(qū)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)分布不均，使銷售與售后產(chǎn)生了脫節(jié)。在這方面公司將盡快確定銷售政策,在人員汽車銷售培訓(xùn)總結(jié)，廣告，售后等給予大力支持，我們希望通過邀請各經(jīng)銷商來長共同探討車經(jīng)營的最佳模式，公司也將認(rèn)真聽取大家的建議能盡快彌補(bǔ)我們管理上的不足之處，確保二級銷售網(wǎng)絡(luò)向健康的方向發(fā)展。

　　總之一條公司與二級網(wǎng)絡(luò)經(jīng)銷商就像魚與水的關(guān)系只有相互之間融合共同發(fā)展才能使這個(gè)本土越野品牌發(fā)展的更持久，更壯大，同時(shí)也希望公司能在各二級網(wǎng)點(diǎn)的支持下建設(shè)成為全國一流的4s營銷中心。

培訓(xùn)的工作總結(jié)2

　　新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)、人才觀，這就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于學(xué)校加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念，全身心投入課改，真正走進(jìn)新課程。面向全體教師，以信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、新課程改革和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以實(shí)效為目的，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，予求得學(xué)校新一輪發(fā)展的動(dòng)力源。通過實(shí)施校本培訓(xùn)，使廣大教師深入了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，成為業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者?，F(xiàn)將本年度我校教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程

　　課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認(rèn)識到只有立足于校本培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求，通過校本培訓(xùn)，我們重點(diǎn)解決了以下問題：

　　1、重新認(rèn)識“一桶水”和“一杯水”的關(guān)系。

　　歷來有個(gè)說法“教師要有一桶水，才能給學(xué)生一杯水”，隨著時(shí)代的前進(jìn)，大家意識到這種說法的片面性，當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展，學(xué)生接觸面大大增加，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需要，如今教師不再是學(xué)生心目中的“百科全書”，即使再充實(shí)，也難以滿足當(dāng)今學(xué)生強(qiáng)烈求知需要。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會(huì)學(xué)生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。

　　另外，給學(xué)生“一杯水”仍停留下把學(xué)生當(dāng)成貯存知識的容器，忽視了學(xué)生的發(fā)展，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念。因而，上述說法是不可取的。通過校本培訓(xùn)，達(dá)成共識，教師主動(dòng)地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。

　　2、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

　　多年來，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過校本培訓(xùn)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，大家共同認(rèn)識到，只有課改的教材，而沿用舊的教學(xué)模式，無異于是“穿新鞋，走老路”，老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍;教學(xué)從來沒有如此民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲;師生關(guān)系從來沒有如此融洽。

　　3、重新樹立新型的“人才觀”。

　　多年來，聽課、穩(wěn)當(dāng)、學(xué)習(xí)好已成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護(hù)，隨著校本培訓(xùn)的深入，老師們認(rèn)識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，誰就掌握了主動(dòng)，誰就能立于不敗之地。

　　有了這一認(rèn)識，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學(xué)生，不再認(rèn)為它們是“出風(fēng)頭”，全力引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)，一個(gè)活躍的、開放的、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學(xué)這塊育人的沃土上。

　　二、勇于實(shí)踐，把實(shí)踐納入校本培訓(xùn)的內(nèi)容

　　實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，同樣校本培訓(xùn)也應(yīng)占領(lǐng)這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學(xué)會(huì)游泳，我們引入了競爭的機(jī)制，在全校每人做課改實(shí)踐課的基礎(chǔ)上，每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科推出典型課，在全校公開上，展示課改成果，從實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，我校教師的課多次在領(lǐng)導(dǎo)的聽評中獲得成功。

　　(一)新課程教育理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。我們把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。以新課程、系列讀本為主要培訓(xùn)內(nèi)容，分教研組，每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好筆記。

　　本年度，學(xué)校組織了三次校際間交流活動(dòng)，三份九連初中語文、英語教研組全體教師來我校交流，四月初，我校數(shù)、理、化教研組教師去九連中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，六月份，各學(xué)科教師代表去含山中學(xué)聽課取經(jīng)，每次活動(dòng)后，組長都及時(shí)召集教師座談、討論、總結(jié)、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，以達(dá)到共同提高。

　　(二)課堂教學(xué)基本能力培訓(xùn)。我們組織教師開展業(yè)務(wù)技能的競賽，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。本學(xué)期開展了“三課”活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。我們各教研組在每周的教研活動(dòng)中圍繞自己的課題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，確定一個(gè)個(gè)討論專題，組織交流討論，將課題研究與我校教學(xué)實(shí)際和課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。語文、化學(xué)課題已申報(bào)至市局備案。

培訓(xùn)的工作總結(jié)3

　　歲月滑翔的聲音，就像鳥兒舒展羽翼的聲音。這遠(yuǎn)程研修的日子，正悄悄滑過我的指尖，有太多的收獲、太多的感言……研修班就象是一個(gè)大花園，花園里，百花齊放。同一個(gè)平臺，一樣的執(zhí)著；同一個(gè)夢想，一樣的張揚(yáng)。我們一路歡歌，一路收獲，一路忙碌，一路成長……一堂堂異彩紛呈的錄像課，激情四射的講課風(fēng)采，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，激勵(lì)我們乘課改之風(fēng)，揮鞭從此起航。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂，個(gè)個(gè)優(yōu)秀的案例，讓人過目不忘。無論宏觀的課堂結(jié)構(gòu)，還是細(xì)微的問題設(shè)計(jì)，處處可見新教改倡導(dǎo)的理念元素，一位位博學(xué)多才、睿智理性而又不失幽默風(fēng)趣的學(xué)者專家，引導(dǎo)我們重新全面認(rèn)識新教育改革理念；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚(yáng)棄。

　　輕點(diǎn)鼠標(biāo)，點(diǎn)出精彩頁面；輕敲鍵盤，敲出激揚(yáng)文字。網(wǎng)上交流時(shí)，一篇篇精彩的文章，贊美也好，質(zhì)疑也罷，在彰顯老師們文采的同時(shí)更多地展現(xiàn)出老師們對新教改的全新理解與全面支持。

　　課后作業(yè)，是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。看到別人一篇篇精彩的作業(yè)，文采飛揚(yáng)，一條條精彩的點(diǎn)評，透著智慧、思考。交鋒的思想，閃光的智慧，吸引著我們……就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我們的心里是充實(shí)的，甜蜜的。

　　搜索著專家和同行的評論，徜徉于美輪美奐的細(xì)心聆聽，汲取經(jīng)驗(yàn)，記下專家課堂精彩的瞬間，同行的肺腑之言；敲擊鍵盤，聲聲入耳，道出自己的心聲，發(fā)表真心的評價(jià)；欣賞了那么多優(yōu)秀的文章；積累了那么多豐富的經(jīng)驗(yàn)；細(xì)細(xì)品味每一篇文章；鍵盤敲打，字字肺腑，慢慢抒發(fā)每一份感動(dòng)，看燦爛的笑臉，張張照片在熒屏中映射；看飛揚(yáng)的文采，滴滴露水在清澈中晶瑩，看觸動(dòng)的言辭，片片飛花在悠然中輕搖。

　　每一次瀏覽、每一次閱讀，我都會(huì)有一些小小的震動(dòng)，為一種新的思想，一種不同的視角，一種未曾有過的共鳴，一種似曾相識的感覺，我仿佛回到了讀書時(shí)代，回到了那種共同學(xué)習(xí)，共同交流的美好時(shí)光……看看時(shí)間，才知已經(jīng)快深夜十二點(diǎn)。這才覺得覺得腰酸背痛、頭昏眼脹。

　　這流金的歲月，有激情與文采一并飛揚(yáng)；有忙碌與碩果一起成長。遠(yuǎn)程研修，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。我們相信，在這明媚的夏天播下的種子，定能迎來一個(gè)碩果累累的秋天。

　　汲取教育教學(xué)智慧的瓊脂玉液，讓我明白，遠(yuǎn)程研修可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃!它成就了永恒!它會(huì)永遠(yuǎn)定格在我心靈的天空!

　　這流金的歲月啊，我們一起走過……

　　在這個(gè)特別的時(shí)刻，讓我們一起看看同伴們燦若陽光的笑臉，讓我們一起靜靜地望一望我們踏過的腳印，彼此真誠地說一句:遠(yuǎn)程研修，感謝今夏有你……

培訓(xùn)的工作總結(jié)4

　　根據(jù)市局有關(guān)文件精神和學(xué)校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,我校利用暑假,從8月1日至8日進(jìn)行了為期一周的教師校本培訓(xùn)工作。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,學(xué)校挖掘自身潛力,科學(xué)籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學(xué)實(shí)踐技能、班主任工作水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作小結(jié)如下:

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保質(zhì)量。

　　學(xué)習(xí)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)小組,加強(qiáng)對校本工作的指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)工作認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,針對本校特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況,結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)課程改革和省市出臺的規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)要求,合理安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性、可操作性。一系列的培訓(xùn),如春風(fēng)化雨,使教師凈化了心靈,掌握了技能,受益匪淺。

　　二、采用多種培訓(xùn)形式,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　采取理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題講座和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)培訓(xùn)與考查相結(jié)合,采用了貼近教師的內(nèi)容和形式,培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí),相互啟發(fā),從解決教師教育教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),有實(shí)效、有吸引力,教師都能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),為接下來的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、內(nèi)容豐富多彩,成績顯著。

　　1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建樹師表形象。

　　校長作了動(dòng)員講話,首先從宏觀角度闡述了培訓(xùn)的重要性和必要性,使大家認(rèn)識到培訓(xùn)是教師自身發(fā)展得需要,是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展得需要,是推進(jìn)人的全面發(fā)展的需要,是推進(jìn)教育均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展的必然要求,是眾望所歸。接著王志根校長直面我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀,自我剖析,總結(jié)了部分人身上存在的五個(gè)方面問題:①敬業(yè)精神不強(qiáng),對學(xué)生缺乏愛心和耐心;②教風(fēng)不正,工作作風(fēng)拖沓;③創(chuàng)新和進(jìn)取精神不強(qiáng);④名利思想過重,文明素質(zhì)不高;⑤放松學(xué)習(xí),自律不夠。問題排查切中要害,全面而深刻。最后提出了切實(shí)可行的整改措施,并提出了殷切的期望。

　　2. 學(xué)習(xí)新課程理念,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　實(shí)施新課程,課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思想、教育方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實(shí)施新課程的關(guān)鍵。為此,學(xué)校組織教師以教研組為單位解讀了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)常規(guī)、各學(xué)科能力達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),圍繞“有效教學(xué)”進(jìn)行了全面總結(jié)。幾位教務(wù)處的同志結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際,交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲,全體教師在這里共同分享智慧,促進(jìn)了教師觀念的更新。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,我們還組織教師進(jìn)行了理論和實(shí)踐活動(dòng)測試,從卷面反映的情況看,絕大部分教師在此次培訓(xùn)中收獲還是很大的。

　　3. 重視班主任工作,提高育人水平。

　　班主任工作紛繁復(fù)雜,涉及的范圍廣,作用的對象多樣,要做好,確實(shí)不易。為此,我們進(jìn)行了班主任工作專題講座和骨干班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。zz老師的《班主任的專業(yè)成長》從師、生兩個(gè)不同層面闡述了班主任工作的藝術(shù),這種“草根式”的'校本研訓(xùn)講座,讓所有班主任都受到了感染。在先進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹的基礎(chǔ)上,zz校長又作了《提高對班主任工作的認(rèn)識,明確班主任工作內(nèi)容,做令學(xué)生滿意的班主任》的專題講座,他結(jié)合了多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),深入淺出地講述了班主任角色定位、工作的內(nèi)容、工作方法,讓每位班主任對自己從事的工作有了一個(gè)全面的了解和認(rèn)識,對做班主任充滿了信心。

　　4. 規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　組織教師學(xué)習(xí)省、市出臺的規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)文件,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)認(rèn)識,并將要求進(jìn)行消化吸收,努力落實(shí)到自己的教學(xué)行為之中。

　　此外,我們還利用暑期校本培訓(xùn),進(jìn)行了規(guī)范語言文字、電腦操作技能的培訓(xùn),對上學(xué)期的學(xué)校管理、教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面回顧,總結(jié)成績,排找差距,提出了新學(xué)期的工作思路,及早謀劃,為順利進(jìn)入新學(xué)期作了動(dòng)員和布置。

　　今后,我校將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,不斷提高我校的辦學(xué)品味。

培訓(xùn)的工作總結(jié)5

　　走出美麗的校園，滿懷無限的憧憬與期待，我走進(jìn)了中國移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過了一個(gè)月。8月13號，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國移動(dòng)xx分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：

　　第一，自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學(xué)會(huì)“先做人，再做事”。學(xué)會(huì)做人，才能游刃有余；學(xué)會(huì)做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來要求過、衡量過自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰？我們要做什么？我們的目標(biāo)是什么？”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國移動(dòng)卓越的運(yùn)營體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

　　第二，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠；敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài)，對我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后，帶來成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。

　　第三，加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的最大效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢？我們知道，中國移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們在南山湖拓展基地的一天體驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。

　　第四，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力，中國移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國移動(dòng)需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：

　　1、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識；

　　2、艱苦奮斗的精神；

　　3、盡善盡美的追求；

　　4、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

　　由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們在平時(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡言之，只有我們中國移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，才能使我們中國移動(dòng)的事業(yè)生生不息，為社會(huì)、為國家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。

　　雖然培訓(xùn)已過近一周，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：

　　讓我銘記在心的是，各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座，使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向。

　　讓我感慨萬千的是，公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善，使我們在成長的過程中找到了人生的指路明燈。

　　讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己，你就贏了人生”。

培訓(xùn)的工作總結(jié)6

　　為了更好地迎接20xx年食品安全宣傳周的到來，社會(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全，增強(qiáng)全社會(huì)對食品安全的關(guān)注程度，我單位緊緊圍繞食品安全宣傳周的活動(dòng)主題開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指引，以食品安全監(jiān)管體制改革為契機(jī)，緊扣宣傳周主題，全面開展食品安全科普宣教活動(dòng)。深入反映監(jiān)管工作和體制改革取得的積極進(jìn)展，宣貫《關(guān)于辦理危害食品安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》等重要法律法規(guī)的出臺與實(shí)施，闡述未來工作的主要目標(biāo)和重大舉措，推動(dòng)各級食品安全監(jiān)管部門和相關(guān)部門進(jìn)一步明確任務(wù)，演講稿之家落實(shí)責(zé)任;著力引導(dǎo)食品企業(yè)及從業(yè)者，形成主體責(zé)任和道德誠信意識，強(qiáng)化道德觀念教育，倡導(dǎo)誠信從業(yè)風(fēng)氣，普及信用文化知識;推動(dòng)各方力量積極參與社會(huì)監(jiān)督和消費(fèi)維權(quán)，推動(dòng)食品安全監(jiān)管執(zhí)法部門與其他部門、機(jī)構(gòu)之間建立更為有力的協(xié)同聯(lián)動(dòng)治理機(jī)制，形成堅(jiān)實(shí)的外部約束和道德底線。促使食品安全保障由單純依靠食品安全監(jiān)管部門向多方主體主動(dòng)參與、多種要素發(fā)揮作用的綜合治理轉(zhuǎn)變。

　　我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神,“提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立了食品安全宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和參與食品安全宣傳活動(dòng)，為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

　　遇到問題及時(shí)反饋上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時(shí)采取邊報(bào)警，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，爭取在短時(shí)間內(nèi)滅火成效。

　　二、方案具體，目的明確

　　圍繞此次食品安全宣傳周活動(dòng)的主題“社會(huì)共治同心攜手維護(hù)食品安全”，社會(huì)協(xié)同共治是創(chuàng)新社會(huì)管理和市場監(jiān)管的基本思路，是促進(jìn)國家職能轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)公共利益最大化的重要途徑，也是解決食品安全監(jiān)管中存在的公共服務(wù)分散不均、監(jiān)管力量相對不足和微觀環(huán)境復(fù)雜多變等突出問題的有效手段。

　　結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定詳細(xì)的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用各種宣傳手段，通過開展大型廣場宣傳咨詢活動(dòng)、食品安全教育課等活動(dòng)，演講稿之家以懸掛橫幅、設(shè)立展板、現(xiàn)場咨詢、印發(fā)宣傳材料、實(shí)物比較等形式，進(jìn)行全方位、多視角、多角度的宣傳，以吸引廣大人民群眾的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營造人人關(guān)心重視食品安全的社會(huì)氛圍。

　　三、內(nèi)容豐富，效果明顯

　　6月24日上午，執(zhí)法人員在我局門口組織了一次宣傳咨詢活動(dòng)，以橫幅、展板、發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場咨詢和實(shí)物比較等形式，向過往群眾宣傳食品安全法律法規(guī)、食品安全專項(xiàng)整治成果以及食品安全科普知識，共發(fā)放宣傳材料20xx多份，咨詢服務(wù)群眾100多人次，收到了良好的宣傳效果。

　　6月25日下午，我局結(jié)合創(chuàng)建食品安全示范鎮(zhèn)街工作，召集轄區(qū)大中型餐飲單位負(fù)責(zé)人近100人舉辦了一場“餐飲安全在行動(dòng)”的座談會(huì)，演講稿之家進(jìn)一步傳達(dá)了嚴(yán)厲打擊非法添加劑和濫用食品添加劑專項(xiàng)工作的決心和增強(qiáng)打擊力度，強(qiáng)調(diào)各餐飲服務(wù)單位要嚴(yán)格自律，守法經(jīng)營。接著，聽取了基層監(jiān)管人員和各餐飲服務(wù)單位負(fù)責(zé)人的意見，分析存在問題的原因，為開展好下步監(jiān)管工作找準(zhǔn)了重點(diǎn)和方向。

　　此外，我局在各鎮(zhèn)街設(shè)立食品安全宣傳點(diǎn)，由各鎮(zhèn)監(jiān)管辦公室主任負(fù)責(zé)牽頭，以橫幅、等形式廣泛宣傳食品安全知識。各街道辦事處也在部分社區(qū)懸掛了宣傳橫幅，積極參與宣傳活動(dòng)。

　　本次食品安全宣傳周活動(dòng)，全縣共舉辦大型現(xiàn)場咨詢宣傳活動(dòng)1次，餐飲安全座談會(huì)1次，設(shè)立食品安全宣傳點(diǎn)10個(gè)，懸掛宣傳橫幅12條，發(fā)放宣傳材料3000多份，宣傳、咨詢、服務(wù)群眾近20xx人。

　　食品安全宣傳周活動(dòng)的順利開展，增強(qiáng)了廣大人民群眾的食品安全知識，形成了共創(chuàng)食品安全的良好氛圍，讓我們一起同心攜手維護(hù)食品安全!

培訓(xùn)的工作總結(jié)7

　　首先，很感謝廠里領(lǐng)導(dǎo)能派遣我外出進(jìn)行這次培訓(xùn)?？梢哉f參加這次環(huán)保培訓(xùn)讓我受益匪淺，使我對環(huán)境保護(hù)有了更近一步的認(rèn)識。對環(huán)境保護(hù)的措施也有了更為深入的理論學(xué)習(xí)。以前只是對鍋爐煙氣的脫硫工作有一點(diǎn)直觀上的感性認(rèn)識。經(jīng)過這次培訓(xùn)，現(xiàn)在不一樣了，經(jīng)過這次集中學(xué)習(xí)，我懂得了很多的關(guān)于脫硫的方法。我們廠對于鍋爐煙氣的處理現(xiàn)在還只是停留在單一的對煙氣中的so2進(jìn)行簡單的處理，處理方法很簡單，效率很有限，鈣粉的利用率也比較低。要想全面的處理好我們的鍋爐煙氣，對其進(jìn)行脫硫和脫硝，還需要下大力氣來做，這是我們所有電廠的短處。

　　5月14日，我被安排到了太原市晉機(jī)賓館，并且在那參加山西省第40期企業(yè)環(huán)保設(shè)備上崗操作資質(zhì)培訓(xùn)。晉機(jī)的住宿環(huán)境一般，不過培訓(xùn)的教室和就餐的地方還不錯(cuò)。8天的時(shí)間里，太原市邀請了省環(huán)保廳、山西大學(xué)的專業(yè)培訓(xùn)老師，著重學(xué)習(xí)了電廠鍋爐煙氣、粉塵、污水的后期處理等電廠污染物知識；了解了電廠鍋爐煙氣的產(chǎn)生、成分對環(huán)境造成危害的污染物的治理方法；掌握了怎么對鍋爐煙氣進(jìn)行處理的理論和方法。在后期的培訓(xùn)中，我們著重學(xué)習(xí)了現(xiàn)在國內(nèi)許多先進(jìn)的脫硫和脫銷的理論知識，對于脫硫脫硝的副產(chǎn)品也有了一定程度的認(rèn)識。下面是我經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)在國內(nèi)的脫硫技術(shù)的總結(jié)。

　　脫硫，就是將煤中的硫元素用鈣基等方法固定成為固體防止燃燒好時(shí)生成so2。脫硫方法一般可分為燃燒前脫硫、燃燒中脫硫和燃燒后脫硫等3類。

　　燃燒后脫硫，又稱煙氣脫硫（Fluegasdesulfurization，簡稱FGD）,比我們的燃燒中投入鈣基脫硫效果要好。在FGD技術(shù)中,按脫硫劑的種類劃分,可分為以下五種方法：以CaCO3為基礎(chǔ)的鈣法，以MgO為基礎(chǔ)的鎂法，以Na2SO3為基礎(chǔ)的鈉法，以NH3為基礎(chǔ)的氨法，以有機(jī)堿為基礎(chǔ)的有機(jī)堿法。世界上普遍使用的商業(yè)化技術(shù)是鈣法，所占比例在90%以上。按吸收劑及脫硫產(chǎn)物在脫硫過程中的干濕狀態(tài)又可將脫硫技術(shù)分為濕法、干法和半干法。濕法FGD技術(shù)是用含有吸收劑的溶液或漿液在濕狀態(tài)下脫硫和處理脫硫產(chǎn)物，該法具有脫硫反應(yīng)速度快、設(shè)備簡單、脫硫效率高等優(yōu)點(diǎn)，但普遍存在腐蝕嚴(yán)重、運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用高及易造成二次污染等問題。干法FGD技術(shù)的脫硫吸收和產(chǎn)物處理均在干狀態(tài)下進(jìn)行，該法具有無污水廢酸排出、設(shè)備腐蝕程度較輕，煙氣在凈化過程中無明顯降溫、凈化后煙溫高、利于排氣擴(kuò)散、二次污染少等優(yōu)點(diǎn)，但存在脫硫效率低，反應(yīng)速度較慢、設(shè)備龐大等問題。半干法FGD技術(shù)是指脫硫劑在干燥狀態(tài)下脫硫、在濕狀態(tài)下再生，或者在濕狀態(tài)下脫硫、在干狀

　　態(tài)下處理脫硫產(chǎn)物的煙氣脫硫技術(shù)。特別是在濕狀態(tài)下脫硫、在干狀態(tài)下處理脫硫產(chǎn)物的半干法，以其既有反應(yīng)速度快、脫硫效率高的優(yōu)點(diǎn)，又有干法無污水廢酸排出、脫硫后產(chǎn)物易于處理的優(yōu)勢而受到人們廣泛的關(guān)注。按脫硫產(chǎn)物的用途，可分為拋棄法和回收法兩種。

　　脫硫的幾種工藝

　　（1）石灰石—石膏法煙氣脫硫工藝

　　石灰石工藝是世界上應(yīng)用最廣泛的一種脫硫技術(shù)。它的工作原理是：將石灰石粉加水制成漿液作為吸收劑泵入吸收塔與煙氣充分接觸混合，煙氣中的二氧化硫與漿液中的碳酸鈣以及從塔下部鼓入的空氣進(jìn)行氧化反應(yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣達(dá)到一定飽和度后，結(jié)晶形成二水石膏。經(jīng)吸收塔排出的石膏漿液經(jīng)濃縮、脫水，使其含水量小于10%，然后用輸送機(jī)送至石膏貯倉堆放，脫硫后的煙氣經(jīng)過除霧器除去霧滴，再經(jīng)過GGH加熱升溫后，由煙囪排入大氣。由于吸收塔內(nèi)吸收劑漿液通過循環(huán)泵反復(fù)循環(huán)與煙氣接觸，吸收劑利用率很高，鈣硫比較低，脫硫效率可大于95%。

　　（2）旋轉(zhuǎn)噴霧干燥煙氣脫硫工藝

　　噴霧干燥法脫硫工藝以石灰為脫硫吸收劑，石灰經(jīng)消化并加水制成乳液，石灰乳由泵打入位于吸收塔內(nèi)的霧化裝置，在吸收塔內(nèi)，被霧化成細(xì)小液滴的吸收劑與煙氣混合接觸，與煙氣中的SO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CaSO3,煙氣中的SO2被脫除。與此同時(shí)，吸收劑帶入的水分迅速被蒸發(fā)而干燥，煙氣溫度隨之降低。脫硫反應(yīng)產(chǎn)物及未被利用的吸收劑以干燥的顆粒物形式隨煙氣帶出吸收塔，進(jìn)入除塵器被收集下來。脫硫后的煙氣經(jīng)除塵器除塵后排放。為了提高脫硫吸收劑的利用率，一般將部分除塵器收集物加入制漿系統(tǒng)進(jìn)行循環(huán)利用。該工藝有兩種不同的霧化形式可供選擇，一種為旋轉(zhuǎn)噴霧輪霧化，另一種為氣液兩相流。

　　噴霧干燥法脫硫工藝具有技術(shù)成熟、工藝流程較為簡單、系統(tǒng)可靠性高等特點(diǎn)，脫硫率可達(dá)到85%以上。

　　（3）磷銨肥法煙氣脫硫工藝

　　磷銨肥法煙氣脫硫技術(shù)屬于回收法，以其副產(chǎn)品為磷銨而命名。該工藝過程主要由吸附、萃取、中和、吸收、氧化、濃縮干燥等單元組成。它分為兩個(gè)系統(tǒng)：

　　煙氣脫硫系統(tǒng)——煙氣經(jīng)高效除塵器后使含塵量小于200mg/Nm3，用風(fēng)機(jī)將煙壓升高到7000Pa，先經(jīng)文氏管噴水降溫調(diào)濕，然后進(jìn)入四塔并列的活性炭脫硫塔組，控制一級脫硫率大于或等于70%，并制得30%左右濃度的硫酸，一級脫硫后的煙氣進(jìn)入二級脫硫塔用磷銨漿液洗滌脫硫，凈化后的煙氣經(jīng)分離霧沫后排放。

　　肥料制備系統(tǒng)——在常規(guī)單槽多漿萃取槽中，同一級脫硫制得的稀硫酸分解磷礦粉，過濾后獲得稀磷酸，加氨中和后制得磷氨，作為二級脫硫劑，二級脫硫后的料漿經(jīng)濃縮干燥制成磷銨復(fù)合肥料。

　　（4）爐內(nèi)噴鈣尾部增濕煙氣脫硫工藝

　　爐內(nèi)噴鈣加尾部煙氣增濕活化脫硫工藝是在爐內(nèi)噴鈣脫硫工藝的基礎(chǔ)上在鍋爐尾部增設(shè)了增濕段，以提高脫硫效率。該工藝多以石灰石粉為吸收劑，石灰石粉由氣力噴入爐膛850~1150℃溫度區(qū)，石灰石受熱分解為氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與煙氣中的二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣。由于反應(yīng)在氣固兩相之間進(jìn)行，受到傳質(zhì)過程的影響，反應(yīng)速度較慢，吸收劑利用率較低。在尾部增濕活化反應(yīng)器內(nèi)，增濕水以霧狀噴入，與未反應(yīng)的氧化鈣接觸生成氫氧化鈣進(jìn)而與煙氣中的二氧化硫反應(yīng)。當(dāng)鈣硫比控制在

　　2.0~2.5時(shí)，系統(tǒng)脫硫率可達(dá)到65~80%。由于增濕水的加入使煙氣溫度下降，一般控制出口煙氣溫度高于露點(diǎn)溫度10~15℃，增濕水由于煙溫加熱被迅速蒸發(fā)，未反應(yīng)的吸收劑、反應(yīng)產(chǎn)物呈干燥態(tài)隨煙氣排出，被除塵器收集下來。這種脫硫方法是我們廠現(xiàn)在采用的。

　　（5）煙氣循環(huán)流化床脫硫工藝

　　煙氣循環(huán)流化床脫硫工藝由吸收劑制備、吸收塔、脫硫灰再循環(huán)、除塵器及控制系統(tǒng)等部分組成。該工藝一般采用干態(tài)的消石灰粉作為吸收劑，也可采用其它對二氧化硫有吸收反應(yīng)能力的干粉或漿液作為吸收劑。

　　由鍋爐排出的未經(jīng)處理的煙氣從吸收塔（即流化床）底部進(jìn)入。吸收塔底部為一個(gè)文丘里裝置，煙氣流經(jīng)文丘里管后速度加快，并在此與很細(xì)的吸收劑粉末互相混合，顆粒之間、氣體與顆粒之間劇烈摩擦，形成流化床，在噴入均勻水霧降低煙溫的條件下，吸收劑與煙氣中的二氧化硫反應(yīng)生成CaSO3和CaSO4。脫硫后攜帶大量固體顆粒的煙氣從吸收塔頂部排出，進(jìn)入再循環(huán)除塵器，被分離出來的顆粒經(jīng)中間灰倉返回吸收塔，由于固體顆粒反復(fù)循環(huán)達(dá)百次之多，故吸收劑利用率較高。

　　此工藝所產(chǎn)生的副產(chǎn)物呈干粉狀，其化學(xué)成分與噴霧干燥法脫硫工藝類似，主要由飛灰、CaSO3、CaSO4和未反應(yīng)完的吸收劑Ca(OH)2等組成，適合作廢礦井回填、道路基礎(chǔ)等。

　　典型的煙氣循環(huán)流化床脫硫工藝，當(dāng)燃煤含硫量為2%左右，鈣硫比不大于1.3時(shí)，脫硫率可達(dá)90%以上，排煙溫度約70℃。此工藝在國外目前應(yīng)用在10~20萬千瓦等級機(jī)組。由于其占地面積少，投資較省，尤其適合于老機(jī)組煙氣脫硫。

　　（6）海水脫硫工藝

　　海水脫硫工藝是利用海水的堿度達(dá)到脫除煙氣中二氧化硫的一種脫硫方法。在脫硫吸收塔內(nèi)，大量海水噴淋洗滌進(jìn)入吸收塔內(nèi)的燃煤煙氣，煙氣中的二氧化硫被海水吸收而除去，凈化后的煙氣經(jīng)除霧器除霧、經(jīng)煙氣換熱器加熱后排放。吸收二氧化硫后的海水與大量未脫硫的海水混合后，經(jīng)曝氣池曝氣處理，使海水的PH值調(diào)整達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后排放大海。海水脫硫工藝一般適用于靠海邊、擴(kuò)散條件較好、用海水作為冷卻水、燃用低硫煤的電廠。

　　（7）電子束法脫硫工藝

　　該工藝流程有排煙預(yù)除塵、煙氣冷卻、氨的充入、電子束照射和副產(chǎn)品捕集等工序所組成。鍋爐所排出的煙氣，經(jīng)過除塵器的粗濾處理之后進(jìn)入冷卻塔，在冷卻塔內(nèi)噴射冷卻水，將煙氣冷卻到適合于脫硫、脫硝處理的溫度。煙氣的露點(diǎn)通常約為50℃，被噴射呈霧狀的冷卻水在冷卻塔內(nèi)完全得到蒸發(fā)，因此，不產(chǎn)生廢水。通過冷卻塔后的煙氣流進(jìn)反應(yīng)器，在反應(yīng)器進(jìn)口處將一定的氨水、壓縮空氣和軟水混合噴入，加入氨的量取決于SOx濃度和NOx濃度，經(jīng)過電子束照射后，SOx和NOx在自由基作用下生成中間生成物硫酸和硝酸。然后硫酸和硝酸與共存的氨進(jìn)行中和反應(yīng)，生成粉狀微粒。這些粉狀微粒一部分沉淀到反應(yīng)器底部，通過輸送機(jī)排出，其余被副產(chǎn)品除塵器所分離和捕集，經(jīng)過造粒處理后被送到副產(chǎn)品倉庫儲藏。凈化后的煙氣經(jīng)脫硫風(fēng)機(jī)由煙囪向大氣排放。

　　（8）氨水洗滌法脫硫工藝

　　該脫硫工藝以氨水為吸收劑，副產(chǎn)硫酸銨化肥。鍋爐排出的煙氣經(jīng)煙氣換熱器冷卻至90~100℃，進(jìn)入預(yù)洗滌器經(jīng)洗滌后除去HCI和HF，洗滌后的煙氣經(jīng)過液滴分離器除去水滴進(jìn)入前置洗滌器中。在前置洗滌器中，氨水自塔頂噴淋洗滌煙氣，煙氣中的SO2被洗滌吸收除去，經(jīng)洗滌的煙氣排出后經(jīng)液滴分離器除去攜帶的水滴，進(jìn)入脫硫洗滌器。在該洗滌器中煙氣進(jìn)一步被洗滌，經(jīng)洗滌塔頂?shù)某F器除去霧滴，進(jìn)入脫硫洗滌器。再經(jīng)煙氣換熱器加熱后經(jīng)煙囪排放。洗滌工藝中產(chǎn)生的濃度約30%的硫酸銨溶液排出洗滌塔，可以送到化肥廠進(jìn)一步處理或直接作為液體氮肥出售，也可以把這種溶液進(jìn)一步濃縮蒸發(fā)干燥加工成顆粒、晶體或塊狀化肥出售。

　　通過這次的環(huán)保培訓(xùn)，使我對于我們電廠產(chǎn)生的廢氣、粉塵和廢水有了純粹的理論的認(rèn)識，結(jié)合我們平時(shí)的工作實(shí)際，才深切體會(huì)到了環(huán)境污染物處理的難度，我雖然經(jīng)過這次學(xué)習(xí)沒有徹底通透的掌握，畢竟時(shí)間有限，但是我對于這一學(xué)科從原來的厭惡反感和麻痹大意中漸漸清醒，真的很感謝廠里領(lǐng)導(dǎo)能派我去參加培訓(xùn)。其實(shí)當(dāng)時(shí)通知我去參加培訓(xùn)我真沒當(dāng)回事，心里感覺沒有什么可學(xué)的，出去又沒有什么好玩的地方可玩，現(xiàn)在真的是不會(huì)再有以前的想法了。

培訓(xùn)的工作總結(jié)8

　　創(chuàng)一流工作成果顯著。以漢濱供電分局創(chuàng)一流縣級供電企業(yè)為抓手，制定了漢濱分局創(chuàng)國網(wǎng)一流工作方案，明確了目標(biāo)和任務(wù)，圓滿完成了自查、申報(bào)及省公司復(fù)查考評，并順利通過國網(wǎng)公司的驗(yàn)收考評和命名，實(shí)現(xiàn)了該局國家電網(wǎng)公司創(chuàng)一流縣級企業(yè)零的突破。

　　專業(yè)理論知識和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。

　　這次培訓(xùn)雖然很短暫，但對于我們無論從思想、心理、價(jià)值觀、人生觀都是一次深層次的洗禮。工作是艱辛的但同樣也是快樂的，在工作當(dāng)中去學(xué)習(xí)成長，去理解體會(huì)，去感知領(lǐng)悟歷史的脈絡(luò)、凝聚的力量。

　　大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。通過這次培訓(xùn)使我們對學(xué)院的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo)。今后學(xué)院在嚴(yán)峻的招生形勢下發(fā)展，有所壯大。學(xué)院的每一位員工都應(yīng)該迅速的跟上學(xué)院發(fā)展的腳步，不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此，學(xué)院在擴(kuò)大的同時(shí)，就需要正規(guī)有效的管理方式，就要談“職業(yè)化”。職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

　　事實(shí)證明，個(gè)人也罷，學(xué)院也罷，要想成功而不去策劃，僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以今后我們要不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，通過大量實(shí)踐去提高自己的專業(yè)水平。最后希望學(xué)院能定期舉辦一些專題培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等。也希望這樣的培訓(xùn)，能堅(jiān)持舉辦，這對大家的工作具有一定的指導(dǎo)作用，在工作中更加積極主動(dòng)，更能體現(xiàn)到我們在學(xué)校的主人翁精神。

培訓(xùn)的工作總結(jié)9

　　20ｘｘ年，按照公司（局）的整體部署，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求，在公司（局）人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導(dǎo)下，我公司進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，由公司人力資源部會(huì)同各部門、各項(xiàng)目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)

　　一、教育培訓(xùn)工作基本情況

　　今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展。本著“干什么、學(xué)什么，練什么、比什么”的原則，始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì)，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，確保培訓(xùn)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性、有效性、實(shí)用性，確保安全培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　截至20ｘｘ年12月14日，我公司共有245人次參加由集團(tuán)公司、澄合培訓(xùn)中心、社會(huì)職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)42項(xiàng)，使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元。培訓(xùn)范圍涉及礦長（副礦長）、安全生產(chǎn)管理人員、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn)，新員工入井培訓(xùn)、人力資源、檔案管理、黨紀(jì)政紀(jì)、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個(gè)方面。

　　二、20ｘｘ年職工教育培訓(xùn)主要工作完成情況

　　1、20ｘｘ年度公司培訓(xùn)計(jì)劃完成情況

　　截止20ｘｘ年12月14日，公司已組織和參與培訓(xùn)42場次，參培人員245人次，占到公司總?cè)藬?shù)的500%。其中，安全資格證培訓(xùn)（復(fù)訓(xùn)）6期，共培訓(xùn)13人次（礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次）；新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)14人，為14人辦理了入井資格證；涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期，共培訓(xùn)4人次；通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)3人次；公司自培10期，培訓(xùn)175人次；其他培訓(xùn)22期，培訓(xùn)40人次。

　　2、積極協(xié)助施工單位搞好教育培訓(xùn)工作

　　截止20ｘｘ年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓(xùn)，多次邀請澄合培訓(xùn)中心為施工單位進(jìn)行新工人安全技術(shù)培訓(xùn)，共培訓(xùn)220人，為220人辦理了入井資格證。

　　僅20ｘｘ年給施工單位發(fā)放培訓(xùn)通知ｘ次，培訓(xùn)包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進(jìn)行安全知識集中培訓(xùn)，每周四對施工單位安全培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督，落實(shí)全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個(gè)一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

　　3、教育培訓(xùn)制度建設(shè)情況

　　公司20ｘｘ年逐步完善培訓(xùn)制度，制定了《moumou公司員工教育培訓(xùn)制度》，為職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題，今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對員工培訓(xùn)工作的管理力度，建立培訓(xùn)臺賬，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn)，每周四給施工單位培訓(xùn)的長效培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將在20ｘｘ年逐步實(shí)施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措。同時(shí)為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿，每個(gè)部門配備有電腦，為職工自我學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況

　　20ｘｘ年按照公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方案，共提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)143608、12元，支取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元，結(jié)余56663、12元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用率為60、54%。其中安全培訓(xùn)使用37660元，安全培訓(xùn)資料使用31520元，其他管理培訓(xùn)使用17765元，購培訓(xùn)設(shè)備使用18683元（投影儀），培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用符合公司規(guī)定，未出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)情況。

　　5、規(guī)范信息化管理，建立各類培訓(xùn)臺賬和電子文檔

　　建立了安全管理人員培訓(xùn)臺賬、新工人入井培訓(xùn)臺賬、公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺賬等臺賬，從培訓(xùn)班次、人次、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)地點(diǎn)等進(jìn)行了登記匯總；為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案，制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱，建立了培訓(xùn)電子教案，保證每次培訓(xùn)都有記錄，每次培訓(xùn)都有案可查。

　　6、加大對職工的安全教育宣傳

　　公司充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等載體，對員工安全意識、職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認(rèn)同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會(huì)性考試，20ｘｘ年有5人參加函授大專、大學(xué)學(xué)習(xí)，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動(dòng)，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種，共計(jì)234本。在立井、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

　　7、開展形式多樣的崗位技能培訓(xùn)

　　公司20ｘｘ年共舉辦各類崗位技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)主要包括辦公自動(dòng)化培訓(xùn)、公文寫作培訓(xùn)、駕駛員崗位技能培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)等。通過實(shí)行鑒定前自我培訓(xùn)，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn)，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。

　　總的來說，在公司（局）的監(jiān)督指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們的培訓(xùn)工作做得比較成功。

培訓(xùn)的工作總結(jié)10

　　為進(jìn)一步提高技術(shù)指導(dǎo)員的科技水平，全面做好基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣項(xiàng)目，20xx年1月3日至18日，基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣農(nóng)技人員重點(diǎn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行，全省30個(gè)示范縣的150名技術(shù)指導(dǎo)員參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，臨翔區(qū)選送5名技術(shù)指導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)，我有幸參加這次難得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　學(xué)習(xí)期間，xx省農(nóng)業(yè)廳孫副廳長、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)的xxx等教授為我們系統(tǒng)講解了油菜、甘蔗、馬鈴薯、茶葉、蔬菜、水果等農(nóng)作物的新品種、新技術(shù)推廣、高效栽培及病蟲害防治技術(shù)，以及農(nóng)產(chǎn)品加工與創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管、設(shè)施農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念的變遷與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)遇與挑戰(zhàn)等基本知識。

　　通過半個(gè)月的培訓(xùn)，我的感觸很深，讓我深深體會(huì)到，社會(huì)進(jìn)步快、信息變化快、知識更新更快的現(xiàn)實(shí)?；厥锥昵?，我曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的莘莘學(xué)子，二十年后回到母校，我辯不清學(xué)校的東西南北，走進(jìn)教室，聽老師講國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、先進(jìn)技術(shù)水平和農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，分析國內(nèi)外、省內(nèi)外農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題及應(yīng)對策略，我更加感受到了自己需要學(xué)習(xí)的東西太多太多。

　　通過這次短期的培訓(xùn)，我才真切體會(huì)到：上世紀(jì)六十年代的人，要繼續(xù)在現(xiàn)任崗位上做出貢獻(xiàn)，發(fā)揮余熱，加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯得比任何時(shí)候都重要。學(xué)習(xí)是增長知識，拓寬視野，更新觀念，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的一個(gè)有效途徑，只有通過不斷學(xué)習(xí)，注入新的知識，才能激發(fā)出一個(gè)人內(nèi)在的潛能，提高解決實(shí)際問題的能力。作為一名農(nóng)村基層干部，既要有為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的覺悟和精神，更要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。這就要求我們要進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，不僅平時(shí)要虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)，向年輕干部學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，更需要在必要之時(shí)邁開大步，走出自己棲息的那一片天地，走進(jìn)更廣闊的世界，更寬廣的人群中，去學(xué)習(xí)新知識、新技能，進(jìn)一步拓展思維，更新服務(wù)理念，這樣，才能提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，練就一身為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的本領(lǐng)。

　　這次參加農(nóng)大重點(diǎn)班的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，既有政策理論、又有工作實(shí)務(wù)，既有教授講解、又安排學(xué)員學(xué)習(xí)考察了盤龍區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園、呈貢生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、金江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)園等省內(nèi)有代表性的先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。學(xué)習(xí)之余又結(jié)識了很多的良師益友，通過相互交流，獲取了大量的信息，豐富了自己的知識面，進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平，對從事農(nóng)業(yè)工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。

　　一是明確農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主方向，改善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高農(nóng)民管理和經(jīng)營水平是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，改變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量、效益和市場競爭力，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路。通過實(shí)施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)體系建設(shè)，廣泛推廣現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，依靠科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，可進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁。

　　二是積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。隨著農(nóng)產(chǎn)品市場化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展尚處于起步階段，更新發(fā)展觀念，積極探索和借鑒農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，合理開發(fā)利用自然資源，把主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，走經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的和諧發(fā)展之路，對我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。

　　三是轉(zhuǎn)變方式，發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。設(shè)施農(nóng)業(yè)是一種區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要標(biāo)志，其特點(diǎn)是人為對作物生長的自然環(huán)境條件加以適度的調(diào)控，減少或避免不利的自然條件影響，以最大限度地利用有利的自然條件和生物的潛能，在有限的土地上獲得優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)“提高單位面積種植效益”的目標(biāo)。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)可減少耕地使用面積，降低水資源、化學(xué)藥劑的使用量和單位產(chǎn)出的能源消耗量，顯著提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的使用效率。

　　發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)利于農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，可實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)科學(xué)化管理，可按照程式化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，精準(zhǔn)使用肥藥，還可以有效減輕病蟲害的影響，減少農(nóng)藥的使用，減少環(huán)境污染，并更好的實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)的目標(biāo)，我們應(yīng)做好設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)工作。四是走農(nóng)業(yè)發(fā)展可持之路。在生產(chǎn)中充分運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理和系統(tǒng)科學(xué)方法，把現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華相結(jié)合起來，以整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生為基本原則，按照布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量安全、生態(tài)良好、效益較高的要求，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，改進(jìn)耕作體系，改變土地利用方式，開發(fā)推廣新技術(shù)、新措施，因地制宜，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)糧油、規(guī)模畜牧、休閑農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步優(yōu)化生產(chǎn)方式，推廣高效安全栽培模式，走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給。

　　總之，參加此次培訓(xùn)通過課堂講授、參觀考察學(xué)習(xí)，開擴(kuò)了眼界，拓展了思維方式，我的理論知識水平得到了很大提高，在今后的工作中，我將把所學(xué)知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，指導(dǎo)好當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

培訓(xùn)的工作總結(jié)11

　　本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以上級文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以校園安全為重點(diǎn)，深化“迎世博，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的文明活動(dòng)，努力營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平

　　引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓好正、副班主任德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

　　1.重視校本培訓(xùn)，努力提升班主任育人水平

　　結(jié)合每月的班主任會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學(xué)習(xí)班主任工作理論，提升班級管理能力;學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握育人藝術(shù)。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)閱讀《班主任》、《德育研究》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志，提高理論水平。鼓勵(lì)班主任平時(shí)利用博客積極撰寫教育隨筆，并積極參加各類評比。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核制，平時(shí)加強(qiáng)抽查，讓考核工作真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

　　2.開展班文化建設(shè)，打造一班一品

　　學(xué)校積極引導(dǎo)班主任切實(shí)從班級自身出發(fā)，常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。培養(yǎng)好一支小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、民主管理，并做好對后進(jìn)生和問題生的幫教工作。在體育節(jié)中，我們感受到了班級良好的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)上嘹亮的班級口號，展示了各班的風(fēng)采。學(xué)期初，開展了班級環(huán)境布置的檢查評比，班級環(huán)境在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化布置，做到美化、綠化、特色化。平時(shí)定期更換黑板報(bào)，充分用好班級圖書箱，做到有人管理，發(fā)揮其效用。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動(dòng)，積極參加片組的交流。

　　通過班級文化的假設(shè)，能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，這項(xiàng)工作還將進(jìn)一步深入開展下去。

　　二、齊心協(xié)力，共同呵護(hù)孩子健康安全地成長

　　學(xué)校的安全工作是確保師生人生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。有了安全，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學(xué)工作。每一位老師必須要樹立安全第一、健康第一的理念。護(hù)校行動(dòng)，意識先行。學(xué)校先后召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、校長辦公會(huì)議、保安座談會(huì)、年級組長座談會(huì)等，共同商議校園封閉式管理有效策略。班主任利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學(xué)生雨季安全教育。

培訓(xùn)的工作總結(jié)12

　　我校20xx學(xué)年狠抓各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。經(jīng)過一年的扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，促進(jìn)了我?；A(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下面就一年來的工作情況分幾點(diǎn)做簡要總結(jié)。

　　一、校本培訓(xùn)的具體做法

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓

　　我校成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各科組長和部分學(xué)科帶頭人、骨干教師為培訓(xùn)小組成員，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科校本培訓(xùn)工作。明確規(guī)定校長是校本培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人。學(xué)校始終把校本培訓(xùn)作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容抓落實(shí)，確保了校本培訓(xùn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)理論，更新觀念，提高認(rèn)識

　　新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，是以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為核心，以教師素質(zhì)提高為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，以一切為了學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的全面改革。如何讓我校教師提高整體素質(zhì)，適應(yīng)課改形勢，是擺在我們面前急待解決的問題，而校本培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的一條有效途徑。學(xué)校首先組織全體教師學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展校本培訓(xùn)的文件、指示。通過認(rèn)真的通識培訓(xùn)，使全體教師提高認(rèn)識，懂得了校本培訓(xùn)的目的和意義，積極參與校本培訓(xùn)。

　　3、構(gòu)建制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理

　　為加強(qiáng)管理，使校本培訓(xùn)的工作扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，我們制定了《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，按照規(guī)章制度進(jìn)行校本培訓(xùn)，有利于培訓(xùn)活動(dòng)的管理，使培訓(xùn)內(nèi)容更有針對性，給予教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展已有力的支撐。

　　4、形式多樣，方法靈活，開展學(xué)科校本培訓(xùn)

　　校本培訓(xùn)是以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師培訓(xùn)為主體，以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問題總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校學(xué)習(xí)化組織建設(shè)為宗旨的。我們在實(shí)施過程中，做了以下幾項(xiàng)工作。

　?、俳M織專題講座。

　　為了幫助教師更新觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平。我們多次舉辦專題講座，內(nèi)容包括師德建設(shè)、課改新理念、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、教學(xué)新發(fā)現(xiàn)等。

　?、谧ス歉?、帶全面。

　　我?，F(xiàn)有縣級骨干教師5名，在校本培訓(xùn)中，我們充分發(fā)揮骨干教師的作用。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，另一方面鼓勵(lì)骨干教師與一般教師結(jié)對子，實(shí)行師徒制通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)。通過骨干教師示范課等培訓(xùn)活動(dòng)使其他老師也不斷發(fā)展提高。

　　③抓教研活動(dòng)。

　　在校本培訓(xùn)中，我們以開展教研活動(dòng)為主要形式，積極為老師搭建一個(gè)進(jìn)行專業(yè)切磋、共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。學(xué)校教研活動(dòng)制度健全，教研活動(dòng)時(shí)間保證，教研內(nèi)容具體，突出針對性和實(shí)踐性。管理到位，我們各教研組長是活動(dòng)的第一責(zé)任人，是科組活動(dòng)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者。教研活動(dòng)做到了“四有”，即每天活動(dòng)要有專題、有中心發(fā)言人，有全組教師共同探討，集思廣益，有活動(dòng)記錄。通過一年的有效管理，教師的專業(yè)化水平得到了迅速發(fā)展。

　　提供信息。

　　在校本培訓(xùn)工作中，我們十分重視教研教改信息的收集，及時(shí)為教師們提供前瞻性的教學(xué)信息，為教師專業(yè)成長提供支持和幫助。

　?、荛_展優(yōu)質(zhì)課和教師公開課評比活動(dòng)。

　　優(yōu)質(zhì)課和公開課是對教師教學(xué)水平、教學(xué)能力的大檢閱，是激勵(lì)教師崗位成才的有效機(jī)制。我們堅(jiān)持每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課、公開課評選活動(dòng)，為教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的平臺。通過競爭，促青年教師迅速成長。

　　⑤開展多種活動(dòng)促進(jìn)校本培訓(xùn)的開展。

　　一年來，我校積極為各位教師提供學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，學(xué)校有序組織了縣繼續(xù)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、市、骨干教師、骨干班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使參與者從教育能力水平、教學(xué)動(dòng)態(tài)認(rèn)識都得到了很大的提高，并有一定的輻射作用。

　　5、科學(xué)的對教師校本培訓(xùn)成果進(jìn)行評價(jià)。

　　開展了教師自我評價(jià)和總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)小組評價(jià)，學(xué)生評價(jià)等多種方式，并且對成績優(yōu)秀者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對不合格者不予評優(yōu)選先。

　　二、校本培訓(xùn)取得的初步成效

　　一年來的校本培訓(xùn)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我?；A(chǔ)教育課程的改革。我們感觸頗深，受益匪淺，主要有下面幾點(diǎn)：

　　1、以教研組為單位開展系列教研活動(dòng)：規(guī)定兩周舉行一次組內(nèi)“聽課、評課”活動(dòng)，組織教師圍繞某個(gè)主題進(jìn)行一次研討，本年級每位教師相互交叉聽課、評課、打分、寫評課稿、聽課體會(huì)。在活動(dòng)中，上課的教師精心準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。組織初三教師圍繞月考質(zhì)量檢測進(jìn)行考試研究和質(zhì)量分析。

　　2、積極開展教科研活動(dòng)，成功承辦一次學(xué)區(qū)聯(lián)片活動(dòng)，在教研活動(dòng)會(huì)上我校谷利明、邵佩佩兩位老師分別演繹了兩堂精彩的示范課，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評；胡可白、潘星臺、鄭鳳葉三位教師分別成功開出高質(zhì)量的縣級公開課，校本教研如火如荼，一學(xué)期來，校本教研公開課26人次，講座6人次。一堂堂頻繁而又成功的公開課展示了我校中青年教師的課堂教學(xué)水平，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高提供了有力的保障。

　　在縣基本功競賽活動(dòng)中，吳新柏、潘星臺分獲縣二、三等獎(jiǎng)；在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)中鄭西丹、謝貴琴分獲縣二、三等獎(jiǎng)；在永臨學(xué)區(qū)“四課一體化”優(yōu)質(zhì)教案評比活動(dòng)中谷利民、楊艷麗、邵佩佩分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。

　　總體上，學(xué)校教研氣氛濃烈，教學(xué)效果良好。

　　3、積極撰寫各類論文，有效提高科研水平

　　本學(xué)期林群珍撰寫的論文《此處無聲勝有聲――英語作業(yè)評價(jià)語》和《浸透新課程理念，改變英語作業(yè)模式》獲縣一等獎(jiǎng)和縣三等獎(jiǎng)；吳新柏的《美術(shù)透視――可以這樣教》獲縣二等獎(jiǎng)；胡可白的《課外閱讀指導(dǎo)應(yīng)從“心”開始》、谷利民的《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提高復(fù)習(xí)效率》獲縣三等獎(jiǎng)。潘星臺負(fù)責(zé)的課題《依托提藝2+1，打造體育雙特色》獲縣三等獎(jiǎng)，另以課題《農(nóng)村初中體育器材的開發(fā)與利用課題研究》順利被縣教研室立項(xiàng)。一學(xué)期以來，通過老師們的努力鉆研，有效的提高了廣大教師的科研水平。

　　4、加大對中青年教師的培養(yǎng)，努力提高其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平。

　　教師的素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)多達(dá)112人次（胡可白、鄭鳳葉等教師分別參加縣名師工作室培訓(xùn)和市名師工作室培訓(xùn)），通過學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)水平，提高了教師自身的教學(xué)能力。推薦優(yōu)秀教師參加縣“三壇”評比活動(dòng)，胡可白老師被評為市“教壇新秀”，陳愛琴老師被評為學(xué)區(qū)“教壇中堅(jiān)”，呂洲老師被評為學(xué)區(qū)“教壇新秀”，謝貴琴老師被評為縣“教壇中堅(jiān)”，吳新柏、楊艷麗兩位老師被評為縣“教壇新秀”。參加縣期末統(tǒng)考評卷活動(dòng)中，陳愛、陳愛琴還被評為縣“優(yōu)秀評卷老師”。在年度綜合先進(jìn)評比中，林群珍獲縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。本學(xué)期按時(shí)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行《xx一中教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案》，以提升教師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類培訓(xùn)，先后派出呂洲、谷利民、林群珍、麻福建、陳愛琴、戴愛招、戴玲珍、林溫丹、葉海曉、吳新柏等10位教師參加“90”學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提升了本校教師的整體水平。

　　三、校本研訓(xùn)活動(dòng)的困惑與思考

　　1、教育經(jīng)費(fèi)不足，許多教研工作難于開展。

　　2、學(xué)校教學(xué)設(shè)備陳舊落后，不適宜現(xiàn)代教育的需要。

　　3、學(xué)校校舍和教師教研活動(dòng)場地不足，制約了教研工作的規(guī)模。

　　4、受整體理論水平制約，校本培訓(xùn)的效果繼續(xù)提升空間有限。

　　xx鎮(zhèn)第一中學(xué)

　　20xx年x月30日

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