下面是范文網小編收集的精品教學教師個人總結6篇(教師個人總結教育教學)，供大家賞析。
精品教學教師個人總結1
秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職。為了能在以后的中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時經驗，吸取教訓，前段如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
在班主任方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入軌道，同時借鑒他校的經驗，采用成績名次與日常學習等相結合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。
第四，成績方面：上半年本人擔任初二語文教學以及五班的班主任，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列。
下半年擔任初三兩個班的語文教學并擔任五班的班主任。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀，班級總平均分第一；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。
在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。
當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。
五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
精品教學教師個人總結2
20xx—20xx學年第X學期，本人擔任了XX級XX專業(yè)班的《xx》……的教學工作。由于其中部分是以前擔任過的課程，因此在課程教學方面有一些教學心得和體會，現總結如下：
經過x年的課程教學，我對教學有了較深入的了解和認識。教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從最初不了解學生對教學的重要性，到現在認識到做為職業(yè)學校的教師，要有針對性地把理論知識與實踐知識相結合應用于日常教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，比如案例教學法、討論法等，各種教學方法的綜合運用使課堂更生動有趣，能夠把學生吸引到課堂上來，通過深入淺出的教學方式，讓學生對課程更有興趣，真正能夠學到專業(yè)知識與技能，達到教學要求。
在教學的其他環(huán)節(jié)方面，我也力爭做到精益求精，開學初認真制定教學進程表，十分注重研究教學方法及手段，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研室的備課活動，爭取上好每一節(jié)課，并經常聽其他任課教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己教學的業(yè)務水平。力求做到每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認真的形象去面對學生。讓學生在良好的課堂氛圍中學到相關的專業(yè)知識以及技能，使學生能將課堂所學到的應用于實踐當中，真正做到學以致用。
當然，雖然已經有近x年的教學時間，但在教學方面還
存在很多不足，在教學方面也走了不少彎路，還有許多方面需要在以后的教學過程中逐步完善。在學院領導的關心下，在經驗豐富的教師幫助下，下個學期爭取更大的進步！
精品教學教師個人總結3
教學常規(guī)是學校工作的核心。教學常規(guī)的有效管理，是構建學校正常的教學秩序，切實提高學校教育教學質量的保證，也是新課程改革得以深入有效開展的基礎和要求。在校長室直接指導和支持下，教務處一直把教學常規(guī)管理作為一項重要的工作。從學期初，教務處根據省市縣有關教學常規(guī)管理的精神，對這項工作進行了明確的強調和布置，注重過程管理，做了大量工作?，F總結如下：
一、教學常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。
1、逐步完善學校的教學常規(guī)管理制度，教師工作分工明確，職責到位。期初學校工作計劃重點體現教學常規(guī)工作內容，并制定《東山三中教學常規(guī)管理細則》，出臺《獎教獎學獎勵制度》，對業(yè)績顯著、表現突出教師給予獎勵，形成良好的激勵競爭機制。同時建立行政值班制度，為學校的健康正常運轉提供切實保證。
2、在教師的日常教學管理方面，學校形成有特色的教學常規(guī)檢查實施辦法，每學期由教務處牽頭，采用隨堂聽課、參加學科教研、開展沙龍、校內定期與不定期常規(guī)檢查等多種形式，分期中、期末進行若干次檢查，注意教師常規(guī)工作的跟蹤督促。通過檢查進一步規(guī)范教師教育教學工作行為，對教師的教學設計、課堂教學、教學反思、作業(yè)批改及聽課筆記情況逐一檢查登記，并作為學年評優(yōu)評先的參照依據。
3、能夠堅持教學質量過程監(jiān)控，成立教學質量監(jiān)控小組，嚴把質量關。教務處多次教研組長等學校骨干對薄弱學科、教學學科差距較大薄弱班級進課堂聽課、調研、學生訪談等，深入了解和分析原因，及時幫助解決，有效地促進教學質量的提高。
4、建立和完善教師個人檔案量化考評檔案，及時記錄教師教學工作完成情況，期末擬定將教案本，集體備課本，學科成績登記表，教學手記，聽課筆記等進行個人歸檔，為以后“量化考核，評先評優(yōu)”提供依據。
二、教學常規(guī)檢查情況不容樂觀，管理工作不可松懈。
我校對檢查情況進行了詳實的記錄和統計，并對教師的常規(guī)工作完成進行比較。發(fā)現教師對教學常規(guī)的完成很不平衡。好的做法有：
1、大部分老師按照要求認真、扎實完成常規(guī)工作，教案設計和編寫按照規(guī)范詳細、具體。
2、部分新教師主動聽課，聽課筆記次數較多，又能做好詳細的評課過程記錄。
3、作業(yè)按質按量布置，批改認真。
4、有的老師除了教務處明確的內容外，還展示了一些具有創(chuàng)造性的教學成果。
但是，我們看到存在的一些問題：
1、部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化為"我要做"。依然墨守成規(guī)，照搬老師爺的一套，憑經驗走老路。一些教師教學理念落后，毫無創(chuàng)新，沒能發(fā)揮學生的主體地位，上課平淡乏味。教學理念不更新，教學方法不改進，教學水平依然停滯不前或提高緩慢、影響教學質量的提高。
2、部分教師責任心不強，應付了事，馬馬虎虎，教學計劃過于簡單，有的備課不充分、教案設計沒有按照要求，不規(guī)范，不能很好地發(fā)揮課堂45分鐘的效益，教學效果較差，授課照本宣科，組織教學差；有的教師以講為主，學生訓練少。
3、個別教師布置沒有按時按量，作業(yè)量少，作業(yè)批改馬虎應付，如學生作文中錯別字沒糾正、數學題錯批對，有的未注明批改日期等等。
4、存在部分教師聽課量不夠，聽課評議體現少，以及教學反思過于簡單等問題。
三、下階段的工作思路：
1、樹立質量意識，努力加強教研與教改工作。在我校師資隊伍中，年輕教師居多，教學水平高的骨干教師偏少。因此，建設一支高水平、高素質的教師隊伍是提高我校教學質量的關鍵。通過常規(guī)檢查，在一定意義上也促進教學和新課程改革工作。教師的積極性得到鞭策，參加教研教改的熱情受到一定激發(fā)，對推動我校教育教學的健康有序地開展以及新課程改革的順利實施起著極大作用。下階段主要通過創(chuàng)設各種教研教改平臺，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。并繼續(xù)深入開展師德教育，繼續(xù)完善教師培訓和繼續(xù)教育制度，強化骨干教師培養(yǎng)，深化學校內部管理體制改革，逐步形成有利于提高教師隊伍素質的競爭機制，全面加強教師隊伍管理，努力建設一支素質高、教育理念新的教師隊伍，以實現提升我校教學質量的目標。
2、強化管理意識，健全評估機制，促使教學常規(guī)管理工作制度化。堅持“向管理要質量”，進一步強化管理意識，把教學常規(guī)管理納入學校工作計劃，不同程度地開展工作，加強過程性跟蹤和檢查力度，并形成一套比較科學、規(guī)范、有效的管理機制。對教師的專業(yè)發(fā)展評價還須不斷摸索，學校將努力不斷修訂完善教師的業(yè)績考核辦法以及教師職稱評審辦法，努力促進教師的專業(yè)成長，形成長效的激勵機制。
3、加強聽課和規(guī)范學生作業(yè)布置與批改，作業(yè)要精選精練，并認真進行批改與反饋，杜絕無作業(yè)無批改現象。作業(yè)批改檢查進一步規(guī)范學生各科作業(yè)的格式和老師的批閱，要求做到練習卷有發(fā)必收、有收必改、有改必評，切實提高各科練習的綜合利用效率。
4、對未能完成工作或效果較差的教師采取切實有效的措施，形成校內通報制度，記入檔案,沒有完成常規(guī)工作的老師一律取消學期評優(yōu)評先資格。使他們警醒，幫助他們發(fā)現自身存在的問題與不足，化壓力為動力，形成有效的約束力。
精品教學教師個人總結4
首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談談一年來本人在各方面的表現情況。
一、思想政治方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教學工作方面
為提高教學質量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學，課后及時輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時根據作業(yè)中反映出的問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。
本年度，上半年承擔了xxXX(1)、(2)xxXX，以及xxXX(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務，xxxXX的線代、概率，以及xxXX的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
本年度下半年，共承擔了以下教學任務：xxXX(1)、(2)xxXX，和xxXX(1)、(2)xxXX共6個班的工科線性代數、xxxXX班的高數、xxXX的金融工程學。
雖然教學工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學任務。
三、教改與科研方面
本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為XX本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導教師，所指導的學生獲得XX東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生XX先后獲得XX全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
以個人身份，協助xxx老師指導了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經在上周周三通過了論文答辯。
積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
精品教學教師個人總結5
時光荏苒，轉眼一個年度的工作結束了，回顧本年度的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現在做以下總結：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的分配，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
工作中，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自己的每一節(jié)課，當一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹ｋm然信息技術相對于語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、第二課堂、信息技術興趣組教學工作
本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術能力有了明顯改善和提高。
四、多媒體教學課件設計與制作
由于時間關系，目前大多數教師單獨制作多媒體課件還有一定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規(guī)律及教師的教學習慣。
五、努力的方向
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本年度的工作總結，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
精品教學教師個人總結6
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期。現將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材 內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上課數學課。
4、 在課堂教學中，堅持“以學為主 當堂達標”的教學模式，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
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