下面是范文網(wǎng)小編整理的電子信息實(shí)習(xí)總結(jié)4篇(電子信息實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告)，以供借鑒。

電子信息實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識(shí)電子元器件、電子材料

　　認(rèn)識(shí)電子元器件、電子材料，學(xué)會(huì)電子工藝實(shí)習(xí)中常用測(cè)試儀器的操作。

　　2、焊接訓(xùn)練

　　介紹電子工藝技術(shù)中產(chǎn)生各種不安全因素的原因及防護(hù)常識(shí)；進(jìn)行焊接訓(xùn)練，熟悉焊接工具。焊接材料的選擇和焊接質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

　　3、利用protel軟件進(jìn)行電路板的設(shè)計(jì)

　　對(duì)給定的電路原理圖利用protel軟件進(jìn)行繪制，并在此基礎(chǔ)上將原理圖進(jìn)行pcb電路板圖設(shè)計(jì)。

　　4、電子裝置的裝配調(diào)試

　　對(duì)一完整電子裝置或一部分（具有部分完整的功能）進(jìn)行裝配調(diào)試，要求整體設(shè)計(jì)達(dá)到最佳工作狀態(tài)，能成為一個(gè)完整的產(chǎn)品

　　一、常見的電子元?dú)饧校弘娮琛㈦娙荨㈦姼?、電池、在線電阻、信號(hào)發(fā)生、邏輯筆、二極管、三極管、穩(wěn)壓管、恒流管、單結(jié)晶體管、場(chǎng)效應(yīng)管、功率管、高壓硅堆、可控硅、光電開關(guān)、霍爾元件、led二極管、數(shù)碼管、光敏電阻、光電耦合器、光電開關(guān)、輝光數(shù)碼管、led點(diǎn)陣顯示器、lcd顯示屏、真空器件、變壓器、電動(dòng)機(jī)、特種開關(guān)、繼電器、揚(yáng)聲器、壓電陶瓷片、駐極話筒、普通話筒、石英晶體、照明燈具、霓虹燈、儀器表頭、運(yùn)算放大器、磁性元件、熱敏元件、力敏元件、氣敏元件、壓敏元件、線性集成元件、各類經(jīng)典、電源ic、開關(guān)電源ic、cd4000的特性、特種電子模塊、等等，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)基本上可以識(shí)別。

　　二、實(shí)習(xí)中要解決的問題：

　　（1）學(xué)會(huì)使用萬用表

　?。?）使用protel99se制作電路原理圖

　　（3）使用protel99se制作pcb電路板圖

　?。?）掌握焊接電路板技巧完成電子裝置

　　（一）關(guān)于萬用表

　　使用萬用表可以測(cè)量以上提到的各種電子器件，可以說真的是用途廣泛，并且可以測(cè)量以上所有眼見的原理和特性具體細(xì)節(jié)、并且每類元件都列舉了經(jīng)典的型號(hào)進(jìn)行詳細(xì)的介紹、比如開關(guān)管的in4184、整流管inxxxx、運(yùn)算放大器的lm324、tl062、icl7650等等，電源ic的78xx、79xx系列，lmxxx系列，等等。

　?。ǘ╆P(guān)于protel99s

　　隨著計(jì)算機(jī)業(yè)的發(fā)展，從80年代中期計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域。在這種背景下，87、88年由美國accel technologies inc推出了第一個(gè)應(yīng)用于電子線路設(shè)計(jì)軟件包——tango，這個(gè)軟件包開創(chuàng)了電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（eda）的先河。這個(gè)軟件包現(xiàn)在看來比較簡陋，但在當(dāng)時(shí)給電子線路設(shè)計(jì)帶來了設(shè)計(jì)方法和方式的革命，人們紛紛開始用計(jì)算機(jī)來設(shè)計(jì)電子線路，直到今天在國內(nèi)許多科研單位還在使用這個(gè)軟件包。

　　protel99的組成：

　　原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計(jì)系統(tǒng)。信號(hào)模擬仿真系統(tǒng)?？删幊踢壿嬙O(shè)計(jì)系統(tǒng)編輯器。protel99內(nèi)置。原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)等幾個(gè)部分。

　　原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計(jì)的advanced schematic系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計(jì)原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

　　protel99內(nèi)置編輯器這部分包括用于顯示、編輯文本的文本編輯器text和用于顯示、編輯電子表格的電子表格編輯器spread。

　　可編程邏輯設(shè)計(jì)系統(tǒng)是基于cupl的集成于原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)的pld設(shè)計(jì)系統(tǒng)。信號(hào)模擬仿真系統(tǒng)

　　信號(hào)模擬仿真系統(tǒng)是用于原理圖上進(jìn)行信號(hào)模擬仿真的spice 3f5系統(tǒng)。印刷電路板設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

　　印刷電路板設(shè)計(jì)系統(tǒng)是用于電路板設(shè)計(jì)的advanced pcb。這部分包括用于設(shè)計(jì)電路板的電路板編輯器pcb以及用于修改、生成零件封裝的零件封裝編輯器pcblib。原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)是用于原理圖設(shè)計(jì)的advanced schematic系統(tǒng)。這部分包括用于設(shè)計(jì)原理圖的原理圖編輯器sch以及用于修改、生成零件的零件庫編輯器schlib。

　　protel99的主要特性如下：

　?。?）protel99系統(tǒng)針對(duì)windows nt4/9x作了純32位代碼優(yōu)化，使得protel99設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定而且高效。

　?。?）smarttool（智能工具）技術(shù)將所有的設(shè)計(jì)工具集成在單一的設(shè)計(jì)環(huán)境中。

　?。?）smartdoc（智能文檔）技術(shù)將所有的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)文件儲(chǔ)存在單一的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫中，用設(shè)計(jì)管理器來統(tǒng)一管理。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫以。ddb為后綴方式，在設(shè)計(jì)管理器中統(tǒng)一管理。使用設(shè)計(jì)管理器統(tǒng)一管理的文檔是在protel99中新提出來的，以前版本中沒有。

　?。?）smartteam（智能工作組）技術(shù)能讓多個(gè)設(shè)計(jì)者通過網(wǎng)絡(luò)安全地對(duì)同一設(shè)計(jì)進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)，再通過工作組管理功能將各個(gè)部分集成到設(shè)計(jì)管理器中。

　?。?）pcb自動(dòng)布線規(guī)則條件的復(fù)合選項(xiàng)極大的方便了布線規(guī)則的設(shè)計(jì)。

　?。?）用在線規(guī)則檢查功能支持集成的規(guī)則驅(qū)動(dòng)pcb布線。

　?。?）繼承的pcb自動(dòng)布線系統(tǒng)最新的使用了人工智能技術(shù)，如人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊專家系統(tǒng)、模糊理論和模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)，即使對(duì)于很復(fù)雜的電路板其布線結(jié)果也能達(dá)到專家級(jí)的水平。

　?。?）對(duì)印刷電路板設(shè)計(jì)時(shí)的自動(dòng)布局采用兩種不同的布局方式，即cluster placer（組群式）和基于統(tǒng)計(jì)方式（statistical placer）。在以前版本中只提供了基于統(tǒng)計(jì)方式的布局。

　?。?）protel99新增加了自動(dòng)布局規(guī)則設(shè)計(jì)功能，placement標(biāo)簽頁是在protel99中新增加的，用來設(shè)置自動(dòng)布局規(guī)則。

　　（10）增強(qiáng)的交互式布局和布線模式，包括“push—and—shove”（推擠）。

　　（11）電路板信號(hào)完整性規(guī)則設(shè)計(jì)和檢查功能可以檢測(cè)出潛在的阻抗匹配、信號(hào)傳播延時(shí)和信號(hào)過載等問題。signal integrity標(biāo)簽頁也是在protel99中新增加的，用來進(jìn)行信號(hào)完整性的有關(guān)規(guī)則設(shè)計(jì)。

　?。?2）零件封裝類生成器的引入改進(jìn)了零件封裝的管理功能。

　?。?3）廣泛的集成向?qū)Чδ芤龑?dǎo)設(shè)計(jì)人員完成復(fù)雜的工作。

　?。?4）原理圖到印刷電路板的更新功能加強(qiáng)了sch和pcb之間的聯(lián)系。

　?。?5）完全支持制版輸出和電路板數(shù)控加工代碼文件生成。

　　（16）可以通過protel library development center升級(jí)廣泛的器件庫。

　?。?7）可以用標(biāo)準(zhǔn)或者用戶自定義模板來生成新的原理圖文件。

　?。?8）集成的原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)收集了超過60000元器件。

　?。?9）通過完整的spice 3f5仿真系統(tǒng)可以在原理圖中直接進(jìn)行信號(hào)仿真。

　?。?0）可以選擇超過60中工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)電路板布線模板或者用戶可以自己生成一個(gè)電路板模板。

　?。?1）protel99開放的文檔功能使得用戶通過api調(diào)用方式進(jìn)行三次開發(fā)。

　?。?2）集成的（macro）宏編程功能支持使用client basic編程語言。

　　（三）關(guān)于sch及pcb制圖中應(yīng)該注意的問題

　　1、原理圖常見錯(cuò)誤：

　　（1）erc報(bào)告管腳沒有接入信號(hào)：

　　a、創(chuàng)建封裝時(shí)給管腳定義了i/o屬性；

　　b、創(chuàng)建元件或放置元件時(shí)修改了不一致的grid屬性，管腳與線沒有連上；

　　c、創(chuàng)建元件時(shí)pin方向反向，必須非pin name端連線。

　?。?）元件跑到圖紙界外：沒有在元件庫圖表紙中心創(chuàng)建元件。

　　（3）創(chuàng)建的工程文件網(wǎng)絡(luò)表只能部分調(diào)入pcb：生成netlist時(shí)沒有選擇為global。

　　（4）當(dāng)使用自己創(chuàng)建的多部分組成的元件時(shí)，千萬不要使用annotate。

　　2、pcb中常見錯(cuò)誤：

　　（1）網(wǎng)絡(luò)載入時(shí)報(bào)告node沒有找到：

　　a、原理圖中的元件使用了pcb庫中沒有的封裝；

　　b、原理圖中的元件使用了pcb庫中名稱不一致的封裝；

　　c、原理圖中的元件使用了pcb庫中pin number不一致的封裝。如三極管：sch中pinnumber為e，b，c，而pcb中為1，2，3。

　　（2）打印時(shí)總是不能打印到一頁紙上：

　　b、多次移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)了元件，pcb板界外有隱藏的字符。選擇顯示所有隱藏的字符，縮小pcb，然后移動(dòng)字符到邊界內(nèi)。

　?。?）drc報(bào)告網(wǎng)絡(luò)被分成幾個(gè)部分：

　　表示這個(gè)網(wǎng)絡(luò)沒有連通，看報(bào)告文件，使用選擇connectedcopper查找。

　　另外提醒朋友盡量使用winXX，減少藍(lán)屏的機(jī)會(huì)；多幾次導(dǎo)出文件，做成新的ddb文件，減少文件尺寸和protel僵死的機(jī)會(huì)。如果作較復(fù)雜得設(shè)計(jì)，盡量不要使用自動(dòng)布線。

　　在pcb設(shè)計(jì)中，布線是完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要步驟，可以說前面的準(zhǔn)備工作都是為它而做的，在整個(gè)pcb中，以布線的設(shè)計(jì)過程限定最高，技巧最細(xì)、工作量最大。pcb布線有單面布線、雙面布線及多層布線。

　　布線的方式也有兩種：自動(dòng)布線及交互式布線，在自動(dòng)布線之前，可以用交互式預(yù)先對(duì)要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行，以免產(chǎn)生反射干擾。

　　必要時(shí)應(yīng)加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產(chǎn)生寄生耦合。

　　以上問題通過查找相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)基本可以解決，尤其關(guān)于pcb的有關(guān)說明和資料在網(wǎng)上可以找到很多，但是都是比較粗略的，最好是找一本protel的書籍做參考。

　?。ㄋ模╆P(guān)于焊接中要注意的問題

　　a、在焊接、調(diào)接過程中出現(xiàn)的問題

　　1、無法把握焊錫量，用得過多或過少，部分焊錫溢出焊接點(diǎn)，使整個(gè)焊接面不均勻。

　　2、沒有很好掌握焊錫方法，焊點(diǎn)粗糙，有毛刺，達(dá)不到光滑圓潤的要求。

　　3、焊接得不夠合理，浪費(fèi)材料。

　　4、電路短路。

　　5、接錯(cuò)線。

　　6、焊件表面不清潔；焊接時(shí)夾持工具晃動(dòng)；焊鐵頭溫度過高或過低導(dǎo)致虛焊

　　b、焊接的技巧或注意事項(xiàng)

　　焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項(xiàng)。

　　7、焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

電子信息實(shí)習(xí)總結(jié)2

　　通過實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強(qiáng)，缺少實(shí)際情景的見證和實(shí)踐活動(dòng)的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流與對(duì)比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實(shí)習(xí)生活考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機(jī)遇和平臺(tái)。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法、技能，在實(shí)習(xí)中，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。

　　實(shí)習(xí)中，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地，多多學(xué)習(xí)，為了使自己的專業(yè)知識(shí)變的更精通，每天下班后，我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。

電子信息實(shí)習(xí)總結(jié)3

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)從無到有，從淺顯到精深的過程，實(shí)習(xí)則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐，從而讓自己了解到自己所學(xué)的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)，加以強(qiáng)化，俗話說，有志者，事竟成。我在校內(nèi)實(shí)習(xí)的日子里，看到了自己的不足，但是，也更加促使我去改進(jìn)，做更好的自己。以下是我實(shí)習(xí)期間所學(xué)，木秀于林，這些實(shí)習(xí)內(nèi)容之間都是緊緊相扣的，缺一不可。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容之一：學(xué)習(xí)了解基于stm32芯片的學(xué)習(xí)板DMSTM—L

　　實(shí)習(xí)開始之初，老師讓我去下載4。0版本的Keil uVision4軟件，還有protel 99 SE軟件，方便我以后畫電路圖以及編寫程序。老師給了我很多關(guān)于stm32芯片的資料，也包括關(guān)于DMSTM—L的各種示例程序。我就按著示例上面的提示，通過仿真器，將程序下載到學(xué)習(xí)板上，驗(yàn)證程序上面所要呈現(xiàn)的現(xiàn)象，并且也嘗試著去修改程序，以達(dá)到自己想要的目的。驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，也不是單純的下載的下載程序，有些時(shí)候需要認(rèn)真閱讀程序，并且上網(wǎng)查找資料，才能達(dá)到預(yù)期的效果。后來老師讓我自己編寫一個(gè)跑馬燈程序，我仿照著實(shí)驗(yàn)程序，以及查找資料，完成了老師布置的第一個(gè)任務(wù)，我心里真是高興極了！這是我的小進(jìn)步，也是我大進(jìn)步的基礎(chǔ)！

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容之二：學(xué)習(xí)并且實(shí)踐操作貼片式焊接

　　十月中旬的時(shí)候，老師說希望給我們練練手，熟悉一下硬件電路的焊接方式，也是為我們以后焊接樣本，調(diào)試樣本打下基礎(chǔ)。所以，滿懷期待的到了實(shí)驗(yàn)室，卻不想是貼片式焊接，以前的都是直插式焊接，這也算是一個(gè)新鮮工作了！

　　元器件：電路板、電阻、電容、stm32芯片、晶振、LED三色燈等；

　　工具：電烙鐵、錫線；

　　在焊接訓(xùn)練開始之，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們首先要加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊。在焊接時(shí)特別要注意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進(jìn)行檢測(cè)。在焊接時(shí)我們首先要遵循一個(gè)原則：先低后高，先小后大。只有這樣我們才能順利焊接，才不至于導(dǎo)致先焊的器件不影響后面的焊接工作，我就具體元器件焊接方法作出了如下的總結(jié)：

　?。?）電容電阻電感的焊接：首先用烙鐵加熱倆個(gè)焊盤之一，時(shí)間1s左右，然后迅速往焊盤上加焊錫，最后烙鐵與焊錫同時(shí)快速撤離，這樣在焊盤上就會(huì)留下一個(gè)光滑的球面。這一步完成之后用鑷子夾住要焊接的器件同時(shí)用烙鐵燙化加在焊盤上的焊錫，把器件緊貼版面滑向已融化焊錫的一側(cè)待焊盤與器件位置對(duì)準(zhǔn)之后迅速撤離烙鐵和鑷子；這樣焊接就完成了一半，含有器件的另一個(gè)管腳需要焊接，接下來我們用烙鐵同時(shí)緊貼未焊管腳和焊盤1S左右加焊錫（注意焊錫一定不要直接加在烙鐵上）；

　　（2）多管腳芯片的焊接：這種芯片的焊接都是先給其中一個(gè)焊盤加少量焊錫，然后用鑷子夾住器件同時(shí)烙鐵燙化已加的焊錫，把芯片緊貼板面滑向燙化的焊盤，然后調(diào)整芯片放置位置與方向，調(diào)整好后迅速撤離烙鐵和鑷子，然后固定芯片的對(duì)腳，使芯片不易挪動(dòng)。接下來的這一步需要分情況進(jìn)行，對(duì)于管腳距離較大的芯片老師要求我們點(diǎn)焊，就是用烙鐵一個(gè)一個(gè)管腳加焊錫，因?yàn)檫@樣就不需要后面的很多步驟，并且芯片受熱時(shí)減少不易損壞，同時(shí)不需要用加焊錫膏和酒精的清洗（這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)芯片管腳都是有腐蝕的，如果時(shí)間長了很有可能導(dǎo)致管腳斷裂）。對(duì)于管腳之間距離較小的芯片這個(gè)我們只能用堆錫法進(jìn)行焊接，就是給所有管腳都加上焊錫保證沒有虛焊，然后再用廢導(dǎo)線扒皮之后蘸上焊錫膏將多余的焊錫刮掉。最后用酒精對(duì)板子進(jìn)行清洗。

電子信息實(shí)習(xí)總結(jié)4

　　在我為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制-作-工-藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

　　在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

　　總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

　　一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

　　我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉

　　實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

　　三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

　　焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

　　我很感謝實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷，而實(shí)習(xí)老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切。

　　兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

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