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人物訪談報告范文精選3篇(人物訪談報告范文總結(jié))

時間:2023-07-31 14:42:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的人物訪談報告范文精選3篇(人物訪談報告范文總結(jié)),供大家參閱。

人物訪談報告范文精選3篇(人物訪談報告范文總結(jié))

人物訪談報告范文精選1

  被訪談人:__酒店總經(jīng)理劉先生。

  被訪談人簡介:劉先生是涪陵人,在__年出生,在__年畢業(yè)涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當一名小職員,后來去了親戚餐館,在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神,以及好動手腦。在19__年成了餐館老板,從此,他就從實踐中摸出很好的方法,他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子,在三年后,他所在的餐館,租用了6700平米門面,開了家中餐廳。到現(xiàn)在已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。他說,他靠的是一個公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

  問:請問劉總酒店有都哪些部門???

  答:這個酒店都是分為前臺,餐飲,客房,人事,保安,銷售,財務,工程,預訂,文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可。

  問:那請問你對酒店的前景有什么看法?

  答:我的看法嘛,在過去的幾年里,我國經(jīng)濟保持著高速穩(wěn)定的增長勢頭,在全球經(jīng)濟大蕭條的背景下,中國不僅仍然保持著穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展速度,還承擔了支撐全球經(jīng)濟不下滑的重任,這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心。所以我認為前景還是很不錯的。

  被訪談人:__酒店客房部主管:王小姐

  被訪談人簡介:王小姐是四川人,在19__年出生,在20__年畢業(yè)于四川省德陽市旅游職業(yè)學校,當時在一家旅行社上班,但由于專業(yè)學的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班,剛開始我也是從基層做起,從客房服務生開始,然后經(jīng)過自己的努力,幾個月后就被調(diào)去客房服務中心。一直到一年多后提升為客房部領班,因為平時人際關系處得好所以后來老主管跳槽走了,我就當上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

  問:王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件?

  答:是這樣的,酒店主管這個說法太廣泛了,不同的崗位

  有不同的要求,前廳有主管,餐飲部有主管,銷售部也有主管,行政。

  人力部、客房部都有主管。問得有點泛,所以無法很準確地回答你。一般五星級酒店,主管的要求必須有實際工作經(jīng)驗,有一定的管理經(jīng)驗,要求英文流利。

  問:對了請問那個酒店里的房務中心是做什么的?

  答:這個客房中心嘛就是是酒店的一個服務中心(屬于后臺部門),主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報紙;同時也提供洗衣服務、擦鞋、托嬰和物品租借服務(專換插頭、網(wǎng)線、熨斗等)。

  問:您能簡單的說下你的職責是什么?

  答:我的職責也就是督導客房衛(wèi)生,培訓客房服務知識。教授經(jīng)驗和控制物質(zhì)開源節(jié)流,房屋中心管理等等之類的事情。

  被訪談人:__旅行社導游小唐

  被訪談人簡介:小唐是南岸人在19__年出生,20__—20__年畢業(yè)于九江學院。20__年x月—20__年x月在__酒店任職服務員,分別為餐廳服務員和客房部服務員。20__年年初在__旅行社任職導游,帶江西全線,全職導游。因經(jīng)常和外國人接觸和打交道,所以練就好的口才膽量,能很好的和外國游客溝通。專業(yè)證書有:全國大

  學英語六級、國家計算機二級、國家普通話二級甲等、駕駛執(zhí)照C、國家導游證。

  問:您好請問導游的基本職責是什么???

  答:你們沒有學嗎?這個基本職責我想想啊,大概就五點吧。

  1.根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定,按照接待計劃安排和組織游客參觀、游覽;

  2.負責向游客導游、講解,介紹中國(地方)文化和旅游資源;

  3.配合和督促有關單位安排游客的交通、食宿等,保護游客的人身和財物安全;

  4.耐心解答游客的問詢,協(xié)助處理旅途中遇到的問題;

  5.反映游客的意見和要求,協(xié)助安排游客會見、座談等活動。問:請問是否有外國游客為難過你,你都能很的處理嗎?

  答:這個情況有的,但也談不上是為難,畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家,可能是很正常很普通的情況。剛開始真的是不真的這么處理,本來我就比較害羞,但是慢慢的經(jīng)歷多了,就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行,我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心,讓他們不虛此行。他們高興了,自然你也會高興的。

  訪談總結(jié):

  訪談不是找工作或開展職業(yè)面試,它可以培養(yǎng)和提升你的職業(yè)能力,是一種自我跨越的表現(xiàn),也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自己是那么的無知,對社會上的種種狀況不甚了解,甚至對自己的強勢和弱勢也不知道,空有一腦袋的幻想。為了今后的無怨無悔,我們大學生應該靜下心來好好給自己的人生定位,并合理規(guī)劃職業(yè)生涯,腳踏實地地一步步為之努力,這樣我們才不會空虛和盲從!

  對大學生而言,就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特征的基礎上,結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu),對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前,將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合,給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位,是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關鍵一環(huán)。大學生首先需要進行自我評估,結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃機構(gòu),借助于職業(yè)興趣與性格測驗,判斷自己的職業(yè)發(fā)展取向,確定自己的職業(yè)選擇、未來的發(fā)展目標,然后制定出恰當?shù)男袆佑媱?,認真執(zhí)行,并且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充,使自己與社會發(fā)展,所學知識與專業(yè)進步,自身潛力與將來能夠同頻共振。

  大學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于自我定位、認識自我、了解自我,明確自己的方向,明確自己的人生目標。他們在進行規(guī)劃的時候,都會問:“我想干什么?我能干什么?現(xiàn)在準備什么?就業(yè)環(huán)境如何?”這樣,就有助于在校生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。個性張揚,而非“個色”發(fā)揮。在校生可以自己找點事情做。找出自己特長的東西,并發(fā)揮這種特長。沒有行動,職業(yè)目標只能是一種遙遠的夢想??赏豢杉?。在工作方面,我們要計劃采取多樣的措施來提高工作效率;在知識方面,計劃學習知識;在社會實踐方面,參加更多的社團活動提高我們的實踐能力。計劃中要有具體的計劃與明確的措施,包括時間分配和具體落實等等。在學習生活中工作中,學會自學,廣交朋友,學會與人合作等等。

  最后,我覺得:心有多寬,你的舞臺就有多大;夢有多遠,你的成就就有多高?!叭松拖耧溩?,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘若沒有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會有露餡的時候?!彼?,好好享受大學,好好享受人生,無論是快樂還是困難,我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔,我們大學生應該靜下心來好好給自己的人生定位,并合理規(guī)劃職業(yè)生涯,腳踏實地地一步步為之努力,這樣我們才不會空虛和盲從!

人物訪談報告范文精選2

  一、調(diào)查的原因,對象和目的

  在大學的一年我學到了很多,但是因為自身認識的不足我在生活中仍舊有一些迷惑,尤其是在自己的專業(yè)學習上,對未來自己的職業(yè)和人生方向有著許多不確定。因此在暑期開展的實踐活動中,我特地選擇了去企業(yè)的財務部門參加實踐,并且通過對企業(yè)內(nèi)主辦會計的調(diào)查得到了新的人生感悟。我在實踐中通過對她的訪問和相處,了解她的成長經(jīng)歷,尤其是她在工作中的成長,我從這些經(jīng)驗里得很多啟發(fā),也明白了自己的差距,這次的實踐調(diào)查是為了更多的感悟。

  調(diào)查時間:8月2號--8月20號

  調(diào)查方式:訪問問卷調(diào)查

  調(diào)查對象:嘉豐公司財務部門主辦會計

  調(diào)查內(nèi)容:走訪行業(yè)成功人士,通過訪問調(diào)查,深入了解其成長經(jīng)歷,從中行業(yè)人物的經(jīng)歷中得到啟發(fā),助益大學生活。

  二、暑期實踐調(diào)查—行業(yè)人物訪談

  1.問:您是如何找到這份工作的

  答:通過自己去應聘

  2.問:您為何一畢業(yè)就去企業(yè)應聘企業(yè)會計

  答:因為我自己在學習會計這一專業(yè)的時候就把企業(yè)會計作為學習的方向,而且我覺得企業(yè)會計是適合我的一個工作方向。

  3.問:您的職位是什么?您平時工作的主要職責是什么

  答:我在公司的職位是主辦會計,我平時工作的主要職責是在財務部經(jīng)理的領導下,具體負責公司會計組的管理工作,及時處理解決工作中發(fā)生的問題,保證會計核算工作正常進行,還要按時編制月、季、年度會計表,負責企業(yè)管理費核算,認真審核收支原始憑證,負責專用款項的明細核算,正確反映各項專用基

  金運用和結(jié)余情況以及專項工程支出和完工情況。

  4.問:在行業(yè)內(nèi),您認為應先從什么樣的工作崗位做起,能學到最多的知識,最有益于發(fā)展

  答:我認為在這個行業(yè)內(nèi)應先從會計助理開始做起,因為企業(yè)會計的工作涉及到很多細節(jié),如果是剛畢業(yè)的學生缺乏一些實踐經(jīng)驗還有對業(yè)務的敏感度,所以從會計助理開始做起對日后的發(fā)展大有好處。

  5.問:您的工作場所性質(zhì)有哪些特征

  答:我的工作場所是公司的財務室,位置比較偏僻,來往人員比較少,辦公環(huán)境比較安靜。

  6.問:在工作方面,您每天基本都做些什么工作

  答:我的基本工作其實比較固定,像取得并審核原始憑證,編制記賬憑證,登記賬簿,其中包括總賬和各種明細賬、輔助賬等等,還要編制報表,包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等等,也會辦理一些其他各種會計事務。

  7.問:您在職業(yè)生涯里個人的最值得驕傲的主要成就是什么

  答:我在應聘的時候就知道我的學歷是辦公室里比較低的,但是從進公司開始我通過各種鍛煉,在專業(yè)知識欠缺的情況下參加夜校的培訓,在處理業(yè)務的時候多問多思,從一個會計助理到主辦會計是我職業(yè)生涯里最值得驕傲的成就。

  8.問:在這個職位上,您認為如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力 答:我認為除了會計資格證書外,必須有很強的數(shù)學計算能力、分析能力和邏輯思維能力,文字表達能力和人際溝通能力也是被強調(diào)的,還要增加自身法律知識的了解,要知道財務人員的職業(yè)道路是很漫長的,即要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),也要不斷地積累專業(yè)技能知識。

  9.問:您覺得目前還缺乏的必須改進的工作能力有哪些

  答:如同在上題提到的那樣,企業(yè)會計對會計從業(yè)人員的要求很高,我覺得自己的外語和計算機水平偏低,需要改進。

  10.問:目前,就您熟知的而言,行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景

  答:我認為畢業(yè)院校在其次,主要是學生在校期間不僅要學到必備的專業(yè)知識。而且要培養(yǎng)人際才能、溝通才能等技能,另外還要培養(yǎng)對本職業(yè)的熱愛,更要熟悉會計職業(yè)道德準則。

  11.問:最近這個行業(yè)和工作因為科技進步、經(jīng)濟的全球化發(fā)生明顯變化了嗎

  答:經(jīng)濟環(huán)境和科技水平對會計行業(yè)的影響還是比較大的,根本上開說經(jīng)濟環(huán)境的變化決定了會計行業(yè)的方向,而科技進步則很大程度上改變了我們會計從業(yè)人員在工作時候的方便程度。正是因為科技的進步,會計行業(yè)才會出現(xiàn)大量財務軟件,使得會計工作更加簡便。

  12.問:這個行業(yè)存在何種困難及發(fā)展前景如何

  答:會計行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的,企業(yè)對會計人才的需求是很大的,但是高級人才培養(yǎng)不容易,所以行業(yè)發(fā)展其實是會計的一個方面,更重要的是我們在學習的時候要把握自己的發(fā)展方向,不管是企業(yè)會計還是從業(yè)會計都要深入學習,掌握應該掌握的知識,把專業(yè)學精。

人物訪談報告范文精選3

  一、基本情況

  教師姓名: 單位: 聯(lián)系電話: 職稱: 授課年限: 畢業(yè)學校:

  二、訪談記錄

  我:老師,首先謝謝您接受我這次的訪談,并抽出時間。我這一次訪談主要由于我學的是化學師范專業(yè),為了讓自己更多、更及時的了解現(xiàn)在教師崗位的要求,教材內(nèi)容組織的變化和對于專業(yè)的基礎認識。

  朱老師:很高興能接受你的采訪。我也教過你高中化學,和高興畢業(yè)后還能見到你。那我們的訪談開始吧。

  我:好的。老師,我已經(jīng)自己把新教材的七本書看完了,對于其中的內(nèi)容也有了基本了解。另外,我從新疆遠程教育培訓網(wǎng)上也瀏覽過其他新疆老師的感言和論文,感覺現(xiàn)在的教學并不像想的那樣簡單。我相信您對新課改的變化體會也一定是十分深刻的。 朱老師:是啊,新課改對教師的要求更高了。 我:那么如何才能勝任現(xiàn)在教師這個職業(yè),怎么才能當個好老師呢?

  朱老師:首先是掌握知識的水平,課前教師的準備工作要充分,對教材要很熟悉,并且要提高學生的學習興趣和上課的積極性,真正的帶動上課的氣氛,這很重要,這就需要教師要有基本的素質(zhì),自信是關鍵。教師只有有內(nèi)的散發(fā)出自信,用自己的內(nèi)在把握住課堂吸引學生,并適當?shù)挠靡恍┯哪蛏钪械幕瘜W小知識,這樣的課堂會很精彩。 我:哦,那新課改之后,它與傳統(tǒng)教學的區(qū)別有哪些?

  朱老師:在傳統(tǒng)的教學方式是滿堂灌,忽視學生認知,情感以及價值觀的培養(yǎng)。傳統(tǒng)方法不利于學生思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。而新課改是以學生為主體,但這種方式是以教師為主導為學生創(chuàng)造情境,激發(fā)學生的興趣,提供資源,教會學生學習方法。教師更新教學理念,正確處理好教師和學生關系。新課改還提出化學要求結(jié)合化學實驗。讓學生通過實驗開展研究性學習,從中體驗科學研究的過程,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 我:既然新課改之后,對于學生要求有那么多得不同于之前,那么現(xiàn)在的學生表現(xiàn)如何?您又是如何應對的呢?

  朱老師:現(xiàn)在的高中學生要求獨立,對事物有一定的自我看法,特別敏感,但他們的思想并不成熟,對事物的認識不全面,所以常常很矛盾,特別需要理解和認可。作為教師處理好與學生的關系是對教學有幫助的,與學生的溝通可以縮小彼此的心理距離,這樣學生更容易接受你和你的教學。第二就是課堂氣氛,因為學生都很敏感,所以教師上課一定不能帶有情緒,一定要以自己的自信把握課堂,讓學生在一種和諧的課堂氛圍內(nèi)學習。第三現(xiàn)在的高中生是獨生子女比較多,所以如果只是在課堂中遇到問題批評他,可能只會激化矛盾,所以教師不妨試著去哄一下孩子,引導他,效果反而比針鋒相對的批評要好很多。第四現(xiàn)在的孩子可能因為從小就被父母說教,所以他們不喜歡說教,遇事舉例說明效果會好一些。第五課堂上如果出現(xiàn)問題一定要解決,不然會使問題更多。 我:對于學習能力不同的學生,您是如何因材施教的呢?

  朱老師:新課改之后當然有學習優(yōu)異的學生,以及學習成績不理想的學生對于成績好的學生可以多注意他們提高他們的積極性,但對于成績差的學生也不能常批 評,因為他們更需要理解,可以讓他們多參與班級活動,對班級一有貢獻就表揚會更好。不同的學生不同對待,成績好,聰明的孩子可以多布置一些學習任務,因為這樣的學生可能會對上課的一點知識吃不飽,但是對于基礎較差的學生掌握基本知識就可以了,讓不同基礎的學生都進步才會讓學生達到成功的喜悅,更有利于教學??傊?,還是多和學生溝通,或者通過一些其他學生來了解學生。 我:您對于學生的期望和要求有哪些? 朱老師:新的學期我希望我的學生能喜歡我的化學課,課堂上也能認真的聽課,能理解老師,在課堂上能按照老師引導的思路學習,達到教學上的情感交流,而不是只是為了引起注意而使課堂氣氛不和諧。還期望我的學生成績能夠穩(wěn)步進步。

  我:老師,那在新課改之后,新教材的特點有哪些?

  朱老師:新課標在知識編排、能力要求等方面都有很大不同,把握不好,就會 “穿新鞋走老路”。拓寬、加深、多練,吃力不討好,事倍功半,甚至招致學生的厭倦與反感,與新課標要求背道而馳!另外新課標在強化雙基的同時,還重視過程與方法,情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。不追求知識體系的嚴密完整,以生產(chǎn)生活中的重要物質(zhì)入手,引導學生關注生活,關注社會熱點,引導學生學會合作、探究、交流、表達。難度降低了,要求全面了。新課標強化方法,尤其是分類方法在化學學習中的指導作用。如元素化合物知識新課標必修 1按分類指導的原則分為金屬及其化合物和非金屬及其化合物兩章,選擇重要的有代表性的元素如鈉、鋁、鐵、銅為金屬元素的代表,以氯、硫、氮、硅作為非金屬元素的代表。重視過程,不強調(diào)結(jié)果的唯一性。[科學視野]涉及一些科技前沿,激發(fā)學生愛好,供能力強,愛好濃的學生進一步學習。明確新課標的特點和要求,做到把握準確,不隨意拓寬,不隨意加深,以免加重學生負擔。

  我:我們談了那么多新課改帶來的變化,那么到底什么是教學課改呢?

  朱老師:教學改革實際是教學思想的改革,傳統(tǒng)教學只是知識的接受和技能的訓練,以前教學只是強調(diào)學生任務就是要消化,理解教師講授的內(nèi)容,把學生當做灌輸?shù)膶ο?,一個接收器,甚至一些實驗現(xiàn)象都要口述,這養(yǎng)成了學生不想問不愿問的習慣,而新課改課堂教學追求知識,技能,過程,方法,情感,態(tài)度,價值觀的有機結(jié)合,在教學時除了知識技能還要關注過程方法和情感體驗。這樣就使得教師的內(nèi)在情感影響學生的情緒,教師的教學更有吸引力,使得學生真正的被吸引。提高了學習積極性。

  我:老師,我將來可能也會從事教育事業(yè),因為我是學師范的。當初你是為什么選擇當老師呢?

  朱老師:因為教育職業(yè)相對單純,穩(wěn)定。 我:是啊,我也是覺得這符合自己性格。老師您在教育與被教育的過程之中,您有什么話,或是理念、格言,是自己始終堅定不移的奉行著? 朱老師(呵呵):態(tài)度決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。

  我:嗯。您當初在應聘時都做過哪些方面的準備才使自己熟悉在講臺上生活? 朱老師(呵呵):我第一次上講臺時也是十分緊張,心里面沒有底。我在應聘時首先是熟悉教材,經(jīng)常自己鍛煉講課,并找人聽課,提建議,再次就是盡可能多的去參加面試,因為在不同的面試場面可以提高自己的心理素質(zhì),做到不怯場,還可以總結(jié)經(jīng)驗,最后選擇自己最想去的地方面試,自己就會自信很多,但每次面試都要抱著一種心態(tài)是試試看的態(tài)度,這樣不會給自己太大的壓力,有利于自己的發(fā)揮。應聘前不要放棄每一次鍛煉自己的機會,提高自己的機會,多聽聽別人的經(jīng)驗,都會在無形中影響自己。 我:老師,我的采訪已經(jīng)完了,還是非常感謝你。

  朱老師(笑):不客氣,老師很欣慰你們還記得老師。

  三、心得體會

  朱老師是我高中化學的第一個老師,也可以說是我化學的啟蒙老師。雖然她的教學時間并不長,但是新老師總會帶來新穎的東西,也能夠分析出許多新課改之后的變化。 每一個老師都是從學生走過來的,誰走知道學生想要走捷徑,但是是她一直支持我們。他一直告誡我們要腳踏實地,求真務實。 因為我們都都在堅持,我們彼此信任,所以我們相信世上無難事只怕有心人。只有踏踏實實的走好每一步才能夠更自信的應對將來的挑戰(zhàn)。

  人一生都在學習,老師在教學生的同時自己也在學習和進步。學習的過程不是只有從書本中獲得,也不是一味的向老師索取現(xiàn)有的。最重要的是與他人溝通,說出自己的想法才能夠知道是或非。溝通可以和同學交流,也可以和老師交流。只有不怕失敗的人,不甘于失敗的人,才能夠有所謂。

  我都有一天會長大,為別人支撐起自己翅膀,就像老師不能一直幫自己,這就要我們學會自學,只有那樣才能適應這個時代。 化學是一門注重實驗的學科,這就學要我們掌握基本操作方法?;瘜W也是一門繁瑣的學科,有太多的知識。如果死記硬背,那一定是痛苦的,那就需要我們理解深刻的,只有這樣才能記憶的牢固。

  化學是奇幻的,但不是虛幻的。它需要我們有活躍的思維,要大膽積極,要靈活,但是我們不能胡亂,不能不切實際。一切從世界出發(fā),理論聯(lián)系實際。

  新的時期,新課改之后,面對諸多的變化,對于未來將要合想要成為老師的人都提出了更高的要求。不僅要知識豐富,更要有溝通的技巧,更要堅持有毅力。

  無論是否新課改,老師和學生一樣都要勤奮。無論怎么說,老師的那句話——態(tài)度決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。所以,成功真的離自己很近,就看你是否敢向前邁進。

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