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幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié)通用11篇

時(shí)間:2023-09-01 08:08:49 工作總結(jié)

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節(jié)前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)小朋友熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。

  3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使小朋友感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養(yǎng)小朋友搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  將小朋友分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

  四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

  第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

  2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導(dǎo)入

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟第一主題:話說(shuō)中秋

  中秋節(jié)的由來(lái)

  中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

  中秋詩(shī)詞佳句知多少

  第二主題:中秋實(shí)踐活動(dòng)

  設(shè)計(jì)別致、精月餅圖案

  舉辦月餅宴

  討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

  中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

  同學(xué)們之間交流。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

  隨著中秋節(jié)的臨近,諾寶的整個(gè)幼兒園都沉浸在喜悅和幸福之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?;顒?dòng)。

  活動(dòng)一:“慶祝中秋節(jié)親子自制燈籠”比賽

  為了慶祝中秋節(jié),營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛,幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節(jié)”的比賽。家長(zhǎng)和孩子一起參與,充分發(fā)揮他們的聰明才智,用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠,離石印章做的鉆石燈籠,廢物箱做的七彩燈籠,柚子皮做的娃娃燈籠!各種燈籠都很巧妙,顏色鮮艷,形狀巧妙

  園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

  活動(dòng)二:“慶中秋”游園活動(dòng)

  為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè),感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”?;顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè).

  活動(dòng)三:“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)

  為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

  隨著快樂(lè)的歌聲響起,快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂(lè)趣。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

  為了成功舉辦這次活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇游戲到發(fā)放通知,每一項(xiàng)工作都做的有條不紊,教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),溫馨快樂(lè)。

  為了給幼兒創(chuàng)設(shè)熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境。我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度節(jié)日環(huán)境與氛圍,教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創(chuàng)作美術(shù)作品,師幼共同布置美侖美奐的六一環(huán)境使幼兒園裝扮一新,更讓孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè),激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。

  三、內(nèi)容豐富,形式多樣。

  日上午活動(dòng)第一部分:幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長(zhǎng),在歡快的音樂(lè)聲中家長(zhǎng)欣賞著孩子們精心創(chuàng)作的美術(shù)作品。

  第二部分“家園共聚、歡慶中秋”的慶典活動(dòng)及精彩的手語(yǔ)表演。

  接著,第三部分:游園活動(dòng)(9:30--11點(diǎn))我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲,活動(dòng)室都可以見(jiàn)到家長(zhǎng)、孩子們一張張燦爛的笑臉,閃現(xiàn)著家長(zhǎng)的身影、洋溢著家長(zhǎng)、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡樂(lè)的“海洋”中,一起參加這些益智、有趣的游戲。游戲結(jié)束后,孩子們收獲了很多小獎(jiǎng)品和小禮物,喜悅之情溢于言表。那一份份禮物和獎(jiǎng)品蘊(yùn)含了家長(zhǎng)、孩子們的努力和智慧,傳達(dá)了老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。第四部分:親子自助餐(11:00-12:00)我們廚房工作人員精心準(zhǔn)備了各種各樣的美食,在安靜的音樂(lè)中,家長(zhǎng)與幼兒隨意取用食品,共同享用。

  活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了自我,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及參與意識(shí),各種技能技巧也從中得到了鍛煉。讓孩子們真正成為節(jié)日的主人和主體,讓每一個(gè)孩子感受快樂(lè)、體驗(yàn)成功、分享合作、獲得自信。使慶?;顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

活動(dòng)名稱:

  動(dòng)動(dòng)腦嘴、與月同輝

活動(dòng)背景:

  又是一年中秋到,中秋有悠久的歷史,在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又圓又亮的一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。今天,月下游玩的習(xí)俗已遠(yuǎn)不及就是,但設(shè)宴賞月仍很盛行,慶賀美好的生活,或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè),和家人“千里共嬋娟”。

活動(dòng)目的:

  從家里到幼兒園兩個(gè)多星期,所有幼兒并不是所有都能在中秋節(jié)回家與家人共度,而一個(gè)班級(jí)從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大家族,與其24個(gè)人分散過(guò),不如聚到一起過(guò)一個(gè)大家一起的中秋。

活動(dòng)意義:

  中秋,月餅,團(tuán)圓之意,即使不能和自己的家人們一起團(tuán)聚,但我們可以和自己的幼兒們一起歡聚。在中秋的時(shí)候在一起,吃喝玩樂(lè),可以增加幼兒感情,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使幼兒們感受到我們樹(shù)藥班團(tuán)結(jié)的力量。

活動(dòng)時(shí)間:

  9月12日晚7:00—9:00

活動(dòng)地點(diǎn):

  排球場(chǎng)

參加人員:

  樹(shù)藥班全體幼兒

活動(dòng)過(guò)程:

  一、前期準(zhǔn)備:

  討論策劃具體流程,周靖思、黃萍策劃游戲環(huán)節(jié),楊雅嵐寫好策劃書(shū),曹艷購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

  二、活動(dòng)進(jìn)行:

  1、互送中秋祝福

  2、游戲-快樂(lè)傳真

  3、游戲-聽(tīng)歌找錯(cuò)

  4、游戲-猜謎語(yǔ)

  5、游戲-成語(yǔ)接龍

  6、游戲-報(bào)紙拔河

  7、游戲-我沒(méi)做過(guò)的事

  8、一起吃月餅,賞月

  三、后期總結(jié):

  幼兒們就此次班會(huì)的感悟?qū)懞眯牡?,由活?dòng)策劃人員做好相關(guān)總結(jié)工作。

  活動(dòng)策劃:楊雅嵐、曹艷、周靖思、黃萍

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  月餅、零食:80元

  報(bào)紙:1元

  共:81元

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

  1、能回憶我吃過(guò)的月餅,在月餅上畫出圖案。

  2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過(guò)各種各樣的月餅

活動(dòng)過(guò)程:

  1、回憶講述:我吃過(guò)的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)。

  2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的。

  3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫。

  4、展示講評(píng):我畫的月餅數(shù)月餅。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

  2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  各種月餅實(shí)物、圖片

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、看月餅

  請(qǐng)幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。

  2、數(shù)月餅

  分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的有幾個(gè)?不同類型的各有幾個(gè)?

  3、放月餅

  (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來(lái)放月餅的?

  (2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?

  (3)自由組合放月餅。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

  設(shè)計(jì)思考:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

  主題目標(biāo):

  (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;

  (3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

  2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

  活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一:

  活動(dòng)名稱:

  欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

  2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

  2.情景表演:《爺爺和我一起過(guò)中秋》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

  指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)完這首歌曲,有什么感覺(jué)?

  2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

  指導(dǎo)語(yǔ):歌曲里說(shuō)了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。

  3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)

  4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

  活動(dòng)二:

  活動(dòng)名稱:

  認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。 問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的? 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

  B、月餅為什么是圓的呢?

  C、老師小結(jié)。

  D、分享月餅。

  活動(dòng)總結(jié):

  中秋佳節(jié)之際,我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“快樂(lè)中秋”主題活動(dòng),讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂(lè)的活動(dòng)中互相合作、共同分享。在說(shuō)一說(shuō),做一做,玩一玩中,了解到中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是人們觀賞圓月,吃月餅,全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

  一、活動(dòng)來(lái)源

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  小班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

  3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

  4、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  大班:

  1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

  2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

  3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

  4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

  三、開(kāi)展時(shí)間

  x月xx日至xx日為期一個(gè)周的"快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng)。

  四、活動(dòng)類型

  1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

  2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

  3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

  4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

  五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

  2、"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展。(適合大班)

  3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

  4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

  5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)

  六、家園共育

  1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

  七、分散活動(dòng)的配合

  1、參觀月餅街

  2、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)

  3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展(大班級(jí)組)

  4、親子花燈制作大賽。(中班級(jí)組)

  八、活動(dòng)內(nèi)容建議

 ?。ńY(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi))

  1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

  2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

  《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

  3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

  4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

  5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

  6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;

  大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《常娥奔月》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的'快樂(lè)。

  教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

  四、在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

  一、活動(dòng)背景

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

  2.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,讓幼兒通過(guò)制作月餅、觀賞月亮等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè);

  3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

【主題墻】讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃。

【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

  區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān),根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

  團(tuán)圓超市——幼兒和家長(zhǎng)搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲。

  美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。

  益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

  音樂(lè)區(qū)——用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。

  表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

  閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書(shū)、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

  四、活動(dòng)過(guò)程

(一)制作月餅

  家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  如教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹,月餅為什么是圓的呢?

(二)制作紙燈籠

  老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,教幼兒完成燈籠制作,可幫助能力弱的幼兒完成作品。

  最后,幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

  五、親子游戲:猜燈謎

  老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,請(qǐng)孩子們站在教室中間,告訴他們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎,拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓孩子進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片。

幼兒園中秋主題活動(dòng)總結(jié) 篇11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在觀察、表達(dá)圖片資料的過(guò)程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

  2、感受詩(shī)歌的情境,嘗試分主角有表情地朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物投影圖片供教師操作,圖片資料有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌資料。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

  2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

  3、分主角朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解歌詞資料,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

  2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

  3、輕聲演唱,和大家聲音堅(jiān)持一致。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、欣賞歌曲,交流感受。

  2、理解歌曲資料,學(xué)唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

  指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

(3)團(tuán)體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

  3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

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