三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇1
他們一群孤獨(dú)的孩子，沒有爸媽的關(guān)愛，沒有被寵的記憶；他們是一群善良的孩子，老師的辛苦他們能感受到。他們會(huì)毫不吝嗇的對(duì)你說，“老師，你們辛苦啦”。偶爾，會(huì)給你捶捶背、揉揉肩，十分貼心。
他們是一群可愛的孩子，對(duì)知識(shí)無限渴望，對(duì)爸媽真心的祝福，對(duì)貧窮他們樂觀看待，對(duì)生活他們始終微笑著。
吳蕓蕓是我印象最深的一個(gè)女孩。7月25號(hào)是她的9歲生日。媽媽在她三歲時(shí)病逝，爸爸在媽媽逝世后就離開家，至今音信全無?；蛟S，有難言的苦衷；或許，拋棄了年邁的父母和幼小的兒女；又或許出了意外……總之，這個(gè)家只剩下蕓蕓的爺爺奶奶和一個(gè)弱智的哥哥。蕓蕓很懂事，小小年紀(jì)就幫著爺爺奶奶干這干那，或許，這也是俗話說的，窮人的孩子早當(dāng)家。從接觸她到離開，她給我們的印象都是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)貧窮、窘迫的家庭、從小失去父母關(guān)愛還要忍受智障的哥哥對(duì)她的欺負(fù)的處境，她從未向我們?cè)V苦，從未抱怨過老天的不公。她只是默默承受，用堅(jiān)強(qiáng)、稚嫩的肩膀扛起家務(wù)，用樂觀微笑和這殘忍的生活作斗爭(zhēng)。她是那么乖，乖的我們無可挑剔；她是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的令我們自愧不如；她是那么懂事，懂事的讓我們無地自容。沒到我們一半的年紀(jì)，但是，有些品質(zhì)是我們讀了二十幾年書還未能做到的。或許，上天有意考驗(yàn)她，想讓她長(zhǎng)大后能成就一番偉業(yè)，才不斷地給她磨難，令她遭受多于常人的坎坷挫折，一步步磨練她的意志，文章使她能更加堅(jiān)忍不拔！
還有好多孩子和蕓蕓一樣可憐，在他們的腦子里根本就找不出爸媽的影子。但是，他們每天都對(duì)這生活微笑，是他們教會(huì)了我什么才是真正的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇2
曾以為，歷史是真實(shí)的但又是模糊的，許多人許多事，會(huì)漸漸的被更新，最終退出歷史的舞臺(tái)；曾以為，歷史離我們很遙遠(yuǎn)，除了影響其他的都定格在昨天，成為民族不可更改的一部分；曾以為，歷史對(duì)今天的影響，僅僅局限于促進(jìn)或是抑制了一個(gè)民族的發(fā)展。但通過這次口述歷史實(shí)踐活動(dòng)我明白了，歷史是一本書，可以通曉古今，展望未來。正如唐太宗所言：以銅為鏡，可以正衣裝，以古為鏡，可以知興替。的確，歷史是我們發(fā)展中不可缺失的一面鏡子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用歷史唯物主義價(jià)值觀看待問題，避免再次成為錯(cuò)誤的歷史。
我們這次調(diào)查的是饒平高堂當(dāng)?shù)匾蛔聫R――金光寺的住持，她的名字叫吳楚君。我們通過對(duì)吳住持的人生經(jīng)歷的記載，旨在通過采訪去還原吳住持一生的傳奇經(jīng)歷，除去神秘，追求真實(shí)。并且在了解歷史的基礎(chǔ)上，提升自己的修養(yǎng)，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來看待今天的現(xiàn)實(shí)問題，讓未來的發(fā)展更快更好。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然吃了不少苦，卻也認(rèn)識(shí)了歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的重要作用。在這次活動(dòng)中，雖然我只是一個(gè)普通的參與者，但仍然收獲和提升了自己以下各方面的能力：
1.與人相處與合作的能力。作為一個(gè)小組中的成員，在實(shí)踐活動(dòng)中，既要學(xué)會(huì)與其他成員有好相處又要具有團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力把工作完成。
2.與人交流與傾聽的能力。調(diào)查活動(dòng)中，交流的對(duì)象是一位年近70歲的老年人，與她的溝通更需要藝術(shù)。講話要尊敬，提問的方式也要讓她樂于接受。
3.整理與分析材料的能力。在采訪過程中，把大量的資料都記錄下來，在后期寫報(bào)告和展示的時(shí)候，需要把這些材料中精煉的、符合事先設(shè)定問題的部分提取出來，并加以整理。
4.隨機(jī)應(yīng)變的能力。從開始策劃到實(shí)施再到最后的寫報(bào)告，整個(gè)過程看似很完美，但真正實(shí)施起來，總是會(huì)被一些自然因素（如天氣）或是各種活動(dòng)影響進(jìn)程，在這個(gè)過程中需要結(jié)合實(shí)際重新進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
誠(chéng)然，提升自己能力的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓自己能在以后的學(xué)習(xí)生活中盡快的彌補(bǔ)：
1.缺乏主動(dòng)性。有時(shí)候只有組長(zhǎng)分配任務(wù)之后，才會(huì)開始準(zhǔn)備。
2.缺乏耐心。在采訪過程中，師傅有時(shí)不愿提到一些私人記憶，有時(shí)又講了很多無關(guān)的內(nèi)容，時(shí)間花費(fèi)了，但沒有收獲，就表現(xiàn)出缺乏耐心。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多，即使7月份的夏日當(dāng)空，每次上山去采訪師傅總是汗流浹背，氣喘吁吁，但這次的時(shí)間活動(dòng)還是會(huì)成為我們?nèi)松鷼v程中難以忘懷的回憶。除了學(xué)會(huì)了一些采訪人的技巧，更多的，是我們從師傅艱苦的人生歷程中，學(xué)到了她那在困難前從不低頭，持之以恒的精神，這將會(huì)成為我們這次實(shí)踐活動(dòng)收獲最寶貴的財(cái)富。
培根曾說過“讀史是人明智”，我們只有了解歷史，借鑒歷史，才能從歷史中得到啟發(fā)，在現(xiàn)實(shí)問題中做出正確的選擇。相信我們新的歷史會(huì)是一篇篇華麗的篇章！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇3
在這陽光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xx市xx縣的xx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見聞，得到了成長(zhǎng)，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸福?，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。作為支教組組長(zhǎng)和科任老師，我針對(duì)在支教工作中面對(duì)的一些困難與問題，作出了以下的總結(jié)。
支教組的工作是我隊(duì)的中心工作，現(xiàn)在我就談?wù)勎覍?duì)支教工作進(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。
一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。
在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng)，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動(dòng)，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)與難度。
二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。
在本次支教活動(dòng)中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動(dòng)，例如班主任競(jìng)選、綜合活動(dòng)課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動(dòng)課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程，以及對(duì)應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對(duì)課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動(dòng)中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時(shí)由于這些活動(dòng)的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的.教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。
三、組內(nèi)職責(zé)分明，保證了工作的開展。
為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長(zhǎng)以及班主任工作負(fù)責(zé)人。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長(zhǎng)兼任。其中，各個(gè)科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展；正副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責(zé)分明了，有力地保證了工作的順利開展。
三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對(duì)本次支教工作我作出了以下的反思。
1、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。
在編寫方案和準(zhǔn)備教案時(shí)，我們大量加入了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w教師不得不針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況對(duì)各個(gè)課目進(jìn)行了大調(diào)整，從而在一定程度上影響了支教活動(dòng)的開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會(huì)，會(huì)上他們表明希望我們多講授課外知識(shí)，尤其是歷史、地理方面的知識(shí)。然而我們?cè)诔霭l(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的課程，也增加了不少的課外知識(shí)，但這給予我們的教訓(xùn)就是，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置。
2、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足。
組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個(gè)負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。為此，我們采取了會(huì)議制度，就是每天支教組的正副組長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時(shí)便召集會(huì)議，大家商量決議，同時(shí)在會(huì)議上大家各自匯報(bào)工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。
以上是我對(duì)支教組的總結(jié)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇4
時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間流逝。十二天的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這十幾天里，我了解了團(tuán)結(jié)的真正含義。每天飯前的“團(tuán)結(jié)就是力量”表達(dá)著我們的心聲，二十個(gè)人在貧苦的生活中，互幫互助，相輔相成。沒有寬敞的教室，沒有明亮的燈光，我們?cè)谶@里相互學(xué)習(xí)，交流，談心。有的只愛護(hù)、寬容與理解。
在這十幾天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同時(shí)也懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，真正的堅(jiān)忍不拔。
在這十幾天里，我明白了愛心的含義。不需要為他做多少事情，更不是金錢能衡量和買到的。有時(shí)，一個(gè)溫柔的眼神即可，一句關(guān)懷的話語足夠，一個(gè)狠狠的擁抱足以。
在這十幾天里，我?guī)チ松僦稚俚闹R(shí)，收獲了大把大把的微笑以及一份份深深的感動(dòng)。
輕輕的我走了，對(duì)著這片干涸的土地灑下我的汗水與淚水；
輕輕的我走了，為這群可愛的`孩子們留下我的微笑與愛心；
輕輕的我走了,帶著不舍的情季與美好的回憶踏上回家的征程；
輕輕的我走了……
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇5
XX年7月15日由來自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮(zhèn)進(jìn)行為期10天的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)的內(nèi)容包括座談會(huì)、支教、慰問老人、調(diào)研、宣傳、信息建設(shè)和聯(lián)歡晚會(huì)，活動(dòng)目的在于通過三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)幫助和引導(dǎo)大學(xué)生了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)狀況，引起社會(huì)大眾的觀注和思考，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣。
在這短短的日子里，我通過與隊(duì)員的合作，在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多東西，但也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，希望通過這次讓自己各方面的能力得到進(jìn)一步完善。
首先是在日常生活方面：
一、能安心、能吃苦。
三下鄉(xiāng)就是讓我們更好地體驗(yàn)農(nóng)村生活，在艱苦的環(huán)境下鍛煉自己的能力。在活動(dòng)開始之前我已經(jīng)做好了一切心理準(zhǔn)備去迎接各種苦難挑戰(zhàn)，因此，在實(shí)踐的日子里我都能從容地應(yīng)付一切。即使環(huán)境簡(jiǎn)陋，辦事麻煩，我都沒有對(duì)此有所抱怨，始終保持一顆平靜的心去解決各種問題，因?yàn)閿[正的心態(tài)是取得成功的基石。能安心，就更能吃得苦，在生活上我不退避，更多是做一些繁瑣粗重的活，因?yàn)檫@種經(jīng)歷的累積能讓自己有資本去適應(yīng)各種變化的環(huán)境。7天下來，我體力上的鍛煉得到了很大的提高，精神上更能安心下來。
二、學(xué)會(huì)相互幫助，默默奉獻(xiàn)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)家庭，每一個(gè)隊(duì)員之間都應(yīng)該相互幫助與勉勵(lì)。幫助是一種關(guān)心與支持的體現(xiàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)之所以能永保熱情與動(dòng)力，是因?yàn)殛?duì)員的無私奉獻(xiàn)，默默地給予同伴協(xié)助與鼓勵(lì)。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好，希望各大家?guī)矸奖?。做晚飯順手一提工具，打柴的時(shí)候自己賣力一點(diǎn)，當(dāng)同伴累了的時(shí)候送上一句問候……這些看起來是很細(xì)小的`事無關(guān)緊要，但我樂于去做，至少我覺得無論是有形還是無形的幫助，都是在為我們團(tuán)隊(duì)做一些力所能及的事，給隊(duì)員提供方便之處，這對(duì)于我來說就是很滿意的了。
在實(shí)踐工作方面：
一、大膽主動(dòng)，勇于嘗試。
在實(shí)踐中我收獲最大的是再次鍛煉了自己的膽量與主動(dòng)性。調(diào)研是與人交流的過程，能否邁出第一步關(guān)鍵在于自己是否主動(dòng)去跟被采訪者進(jìn)行面對(duì)面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿懷信心地去面對(duì)，一方面我準(zhǔn)備比較充分，相信有能力做好調(diào)研，另一方面我知道這是又一次給自己鍛煉的好機(jī)會(huì)，所以我樂于去嘗試每一個(gè)挑戰(zhàn)。雖然很多時(shí)候我碰壁了，但我試著用各種方法去解決，就在這探索與實(shí)踐相互進(jìn)行中，我總結(jié)出了多套辦法去應(yīng)對(duì)不同的情況。因此，我收獲了更多人生閱歷，進(jìn)一步培養(yǎng)了自信。
二、學(xué)會(huì)聆聽與分析。
聆聽是尊重別人勞動(dòng)成果的體現(xiàn)，更是找出問題的重要途徑。每一次會(huì)議我都細(xì)細(xì)地聽取大家的意見，在討論中獲取寶貴的信息，學(xué)會(huì)了怎樣去思考和解決一個(gè)問題。跟小朋友相處的日子里，我喜歡跟他們聊天，因?yàn)槲覀兛梢员舜巳チ私鈱?duì)方，雖然他們有時(shí)候很頑皮，但真正相處下來你就會(huì)覺得他們都是一群很乖的孩子，每天幫家人打柴燒飯，并且很懂事，如果你沒有真正去聆聽他們的心，你是找不出他們的可愛之處，因此，在相互傾聽心事的過程中我收獲了一份純真的友誼。
實(shí)踐中學(xué)到的東西很多，但其中也存在不足之處。
一、思維活躍度有待提高。
整個(gè)活動(dòng)下來，很多情況下自己都是在聆聽別人的意見，而在出謀劃策方面還未能達(dá)到理想狀態(tài)，這一方面是自己在做事之中偏向謹(jǐn)慎全面有關(guān)，另一方面是自身思維不夠靈活，因此，今后要提高辦事效率，剔除自身的不足至關(guān)重要。
二、對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展掌握不夠深。
活動(dòng)前期工作，由于自身問題沒有處理好，結(jié)果在團(tuán)隊(duì)前期中所投入的關(guān)注度不足，導(dǎo)致自身對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程認(rèn)識(shí)有所欠缺。而在活動(dòng)開展過程中，自身過于著重手頭上的任務(wù)，也未能很好地顧及各版塊活動(dòng)情況。
三、待事態(tài)度有時(shí)把握不當(dāng)。
樂觀是自己的特點(diǎn)，即使是遇到困難也不想給別人施予消極情緒，所以我每天都用笑容去待人待事，但是有時(shí)候卻忽略了別人的看法，這種樂觀的心態(tài)在待人待事中把握不當(dāng)就會(huì)在肢體語言表現(xiàn)上給人以輕浮之感，從而造成了別人對(duì)自己的不信任，因此，為人處事應(yīng)有個(gè)度，善于去反思，讓自己更好地查缺補(bǔ)漏。
這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹嗽S多感觸，學(xué)到的東西也很多，不僅收獲了人生豐富的閱歷，而且還明白了許多道理。得來的經(jīng)驗(yàn)就要在改善中繼續(xù)服務(wù)于自己，找出的缺點(diǎn)就要對(duì)癥下藥，有計(jì)劃地去改正。因此，總的來說我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中受益匪淺，希望日后有機(jī)會(huì)再次參加這類活動(dòng)，讓自己的人生畫卷鋪上絢麗多彩的顏色！
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié) 篇6
期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于在大二這個(gè)暑假拉開了帷幕。懷著滿心的期待，就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。
這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師，整個(gè)活動(dòng)過程完全由我們23三個(gè)人主導(dǎo)，對(duì)我們來說既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。尤其對(duì)于師范生來說，這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，需要親身實(shí)踐，而不是紙上談兵。作為一個(gè)師范生，好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用心去嘗試、體驗(yàn)，相信會(huì)大有收獲。
整個(gè)下鄉(xiāng)過程中，我們有23名隊(duì)員，主要的工作是給學(xué)生上課。對(duì)于大多數(shù)人來說，都是身兼多職，要講兩門以上的科目。而我是相對(duì)比較少的，帶一個(gè)班和上兩個(gè)班的禮儀課就可以了。
準(zhǔn)備篇
由于我們的隊(duì)伍出發(fā)得比較晚，所以有充分的時(shí)間來準(zhǔn)備。從放假到8月15號(hào)是個(gè)人準(zhǔn)備時(shí)間，這其中有一個(gè)多月；出發(fā)前三天，是集體準(zhǔn)備時(shí)間，包括各科目試講、開幕式以及閉幕式節(jié)目。我是英語組的負(fù)責(zé)人，要跟進(jìn)準(zhǔn)備情況及組織五個(gè)老師試講；同時(shí)我還是禮儀組的老師，要備課；此外，我還是一個(gè)班主任，要準(zhǔn)備工作計(jì)劃?？梢哉f，在準(zhǔn)備階段要做的事情也不少。
在整個(gè)準(zhǔn)備過程中，每個(gè)老師都盡心盡力。
實(shí)踐篇
8月18號(hào)，我們踏上了下鄉(xiāng)的征途；19號(hào)，學(xué)生報(bào)到并分班；20~26號(hào)，我們的活動(dòng)緊鑼密鼓地進(jìn)行。
跟學(xué)生在一起的七天，我們都是忙碌而又愉快的。早上六點(diǎn)多起床，晚上11點(diǎn)多睡覺，期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記，等等。每一天，都過得很充實(shí)。更重要的是，每天都很快樂。備課的快樂、講課的快樂、和學(xué)生一起的快樂。我覺得，每天最快樂的一件事就是批改日記。從日記中，我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時(shí)，在旁邊留下我自己的只言片語。通過日記和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，真的是一件很快樂的事。每天，我都很期待，也很享受這樣一個(gè)過程。美中不足的是，有些人沒交日記。
備課講課，其實(shí)不容易。但是，這又是一個(gè)收獲的環(huán)節(jié)。把自己的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)生，收獲分享的喜悅；備課的過程中，收獲選擇設(shè)計(jì)課程的喜悅；講課的過程，更是收獲鍛煉的喜悅。
作為一名教師，在平時(shí)要注意保持儀容，上課要注意師范技能。講課時(shí)，我會(huì)盡量和學(xué)生互動(dòng)。但是，有一點(diǎn)我是做的非常不好的。我的字寫的不好，講課時(shí)就跳過板書這一環(huán)節(jié)了。這樣子，可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識(shí)點(diǎn)。板書是師范技能必不可少的一塊，也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。
短短七天，我們都留下了許多美好的回憶。對(duì)學(xué)生來說，近距離接觸大學(xué)生，體驗(yàn)不同的上課方式，這些都是比較新鮮的事情。因而，他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂。對(duì)于我們來說，親身實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。而且，還可以和學(xué)生交流，得到心靈上的滿足。所以說，對(duì)于參與的每個(gè)人來說，這七天都是不可磨滅的印記。
隨著時(shí)間的流逝，七天很快就過去了，我們也要踏上回校的征程。然而，在內(nèi)心深處，我很欣慰，也很高興。為我自己這七天的表現(xiàn)高興，為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。雖然，我們離開了上坪中學(xué)，但是，我們留下了希望、留下了夢(mèng)想。感謝為這次活動(dòng)做出努力的所有人們。
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