學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇1
好像每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。此刻的我也在做著這樣的事：怎樣，我的實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了?好像還是不久前才去學(xué)校聯(lián)系的，此刻我就坐在電腦前回想著我實(shí)習(xí)的情景，寫著我的實(shí)習(xí)總結(jié)。但就是這短短還不到一個月的時間，留給我的卻是無限充實(shí)的回憶。第一次上講臺，第一次收到教師節(jié)的祝福，無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
在實(shí)習(xí)的階段中，印象最深刻的應(yīng)當(dāng)就是自我上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下四十雙好奇的`眼睛，緊張還是不請而來，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事，只能一個勁地重復(fù)著教案里的資料，眼睛始終只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學(xué)的資料早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久，備課時設(shè)想的提問、與學(xué)生之間的互動已全然拋到九霄云外。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學(xué)課時。課后指導(dǎo)教師正面指出了我的不足，同時也給予我很大的鼓勵。吸取第一次課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和教師的指導(dǎo)，我的第二次課明顯提高很多，我最終能夠自然地應(yīng)對學(xué)生，而不再是一味地盯著教案。沒有了緊張的干擾，我上課的語速明顯放慢，音量也自然地提高，臺下學(xué)生的反應(yīng)也比較進(jìn)取。指導(dǎo)教師也給予了很大的肯定，讓我信心備增，并帶著這份信心順利地上好以后的課。
都說實(shí)踐才能出真知，本以為自我已經(jīng)掌握教育學(xué)原理，在實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而教師們對素質(zhì)教育深刻的獨(dú)到的理解都讓我們受益匪淺。教師們一向向我們強(qiáng)調(diào)，無所謂什么樣的教學(xué)手段，什么樣的教學(xué)資料，最重要的是要提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)以學(xué)生為主教師為輔;上課的時候教師要多留給學(xué)生思考的空間;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時地毫不吝嗇地給予表揚(yáng)……這些都是他們反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào)并要求我們應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的教育理念。
而教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更是讓我佩服不已。為了上好每一節(jié)課，讓學(xué)生認(rèn)為枯燥的書本資料變成是生動的科學(xué)知識，讓他們感興趣，教師們都要花上幾倍的時間來備課，對學(xué)生交上來的作業(yè)仔細(xì)的批改，指出錯誤的地方，更關(guān)鍵的是從作業(yè)看出學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考本事。在實(shí)習(xí)的期間，我聽了幾位教師的課，收獲良多。教師們上課時生動活潑，教學(xué)資料詳略得當(dāng)，側(cè)重點(diǎn)分明，這些從課堂上學(xué)生的反應(yīng)就能夠窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學(xué)中，我努力將教師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，盡量做到資料選材生動，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自我一頭熱，并注意對學(xué)生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
在教師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒有擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任，可是我在力所能及的范圍內(nèi)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負(fù)責(zé)的班級是個活潑的班級，可是在我實(shí)習(xí)的初期，因?yàn)楸舜酥g還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情景有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很主動，這不僅僅表此刻課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些趣味的問題，或者更進(jìn)取的加入自我的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實(shí)更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，可是這也激勵我對教材進(jìn)行進(jìn)一步的研究。并且學(xué)生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自我感到窘迫的時候，他們也會簡便地化解我的尷尬，課堂上的氣氛十分融洽。就是因?yàn)橛羞@么一群可愛的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名教師，即使是一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)感，我應(yīng)當(dāng)更進(jìn)取的準(zhǔn)備教學(xué)資料，認(rèn)真的備課，以不負(fù)他們口中的“教師”二字。
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇2
1.實(shí)習(xí)目的
2.實(shí)習(xí)內(nèi)容
3.實(shí)習(xí)收獲
4.實(shí)習(xí)中的問題與解決方法
5.自我評價與總結(jié)
時間飛逝，不覺已是學(xué)期之末了，而我進(jìn)入學(xué)生會也一學(xué)期了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后，我學(xué)到了很多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學(xué)期的學(xué)生會生涯馬上就要結(jié)束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。
在學(xué)生會工作已有一學(xué)期了。在這段時間里，我收獲了友情，收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)生會里的同學(xué)從陌生到親密，還有我們和藹可親的部長以及所有的學(xué)姐學(xué)長們，他們就像我們的哥哥姐姐一樣，教會了我很多很多。
對于學(xué)生會的工作我們從無從下手到輕車熟路，最重要的是，通過從做一名學(xué)生會的干事，讓我對做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識，更堅(jiān)定的信念。還記得在剛進(jìn)入學(xué)生會之初，我摸不清頭腦,工作也不知從何下手，經(jīng)過各位學(xué)長的幫助，我慢慢的，找到了自己的方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了有效的成績。
在學(xué)生會的工作中，有緊張有快樂有憂愁，但無論什么時候我都告訴自己，要堅(jiān)持,要努力。在這一年中,我受益匪淺。
在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學(xué)期，所以在很多的.事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響！
在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好自身作用，為學(xué)生會的美好明天而努力奮斗！
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇3
不知不覺中，一學(xué)期的工作在緊張與忙碌中已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期音樂系學(xué)生管理工作做以總結(jié)：
本學(xué)期，在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確管理思路的指引下，在學(xué)生管理部門的監(jiān)督、指導(dǎo)下，三名輔導(dǎo)員積極努力，主要開展以下常規(guī)工作：
1、每月定期召開系團(tuán)總支、學(xué)生會干部會議，安排本月工作，學(xué)生工作心得。成立琴房管理小組，社管部，文化課出勤及紀(jì)律監(jiān)督小組，在學(xué)生中實(shí)行撒網(wǎng)式管理，效果明顯。
2、每月組織全系學(xué)生例會一次，通報該月的學(xué)生文化課出勤及寢室衛(wèi)生情況。
3、輔導(dǎo)員每日到學(xué)生寢室檢查早起床情況及上課出勤情況。每周召開本班班會一次。
4、我系07級大專班學(xué)生自發(fā)組織“舞動的音符”音樂會，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
5、積極組織學(xué)生參加學(xué)院為“紀(jì)念活動”組織的各項(xiàng)體育活動，各項(xiàng)比賽，我系均有選手參加，并最終取得團(tuán)體總分第一名的好成績。
以上常規(guī)工作的開展，給我系學(xué)生管理工作帶來了一定的成效，學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有所好轉(zhuǎn)，文化課出勤率大幅度提高，輔導(dǎo)員的愛心也拉近了師生之間的距離，但是，我們也看到了自身的不足：
1、本學(xué)期，因?yàn)槎喾N原因，個別學(xué)生有退學(xué)現(xiàn)象，中專學(xué)生居多。通過與退學(xué)學(xué)生談話發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家境貧寒，父母生病，無能力支付學(xué)費(fèi)，是導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的主要原因，大專退學(xué)的兩名學(xué)生，是這個原因。其次，學(xué)生中普遍存在著厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生對未來很迷茫，不知該如何努力，專業(yè)進(jìn)步不大，也是導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的重要原因。針對本學(xué)期學(xué)生退學(xué)數(shù)量曾多的情況，學(xué)生管理工作在落實(shí)和日常工作方面還應(yīng)該再繼續(xù)加強(qiáng)，在日常寢室衛(wèi)生，早起床的檢查上應(yīng)加大力度，查課制度要常抓不懈。同時，要多與學(xué)生談心，及時把握他們的思想動態(tài)，了解他們的日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、管理不到位，日后加強(qiáng)，多留意學(xué)生的思想動態(tài)，在學(xué)生中多找些“耳朵”，“眼睛”來幫助我們了解學(xué)生情況
3、文化課出勤及聽課質(zhì)量較差。本學(xué)期，級學(xué)生出勤狀態(tài)不好，在學(xué)生中形成系里抓一抓，他們就緊一緊的狀態(tài)，而且，文化課上學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭也不足，針對這種情況，我系召開全系學(xué)生大會，按文化課出勤及平時表現(xiàn)，開除級中專班學(xué)生一名，以此來警示其他同學(xué)，及時遏制了學(xué)生曠課的不良狀況，學(xué)生曠課情況的出現(xiàn)，反映出了我系學(xué)生管理工作中的漏洞，光把學(xué)生趕進(jìn)課堂，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在思想上使他們重視起文化課，還需要我們?nèi)蘸蟛粩嗟呐?，需要輔導(dǎo)員加倍細(xì)致的思想教育工作，使學(xué)生從根本上重視文化課的學(xué)習(xí)。
我系學(xué)生工作在取得成績的同時，我們也看到了自身的不足，正如人總是在不斷地完善和修正自己一樣?？偨Y(jié)不足，我們制定了下學(xué)期工作目標(biāo)：
1、在學(xué)期初召開學(xué)生大會，讓學(xué)生了解本學(xué)期系內(nèi)的工作安排及工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確目標(biāo)。
2、思想是行動的先導(dǎo)，針對本學(xué)期學(xué)生間發(fā)生的幾起打架事件，我們深刻體會到加強(qiáng)學(xué)生思想教育尤為重要。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
建議：
1、在各系設(shè)專職政治輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員，做人的思想政治工作，輔導(dǎo)員自身的思想政治水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ);視學(xué)生工作為自己的事業(yè)，這是保證學(xué)生工作有效開展的前提。
2、由于我院輔導(dǎo)員大部分為新畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任，因此建議在考核、接收新大學(xué)生時，除了要考核專業(yè)技能之外，更要注重考核他們的思想品德及自身修養(yǎng)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍儲備力量。
3、全員管理
“輔導(dǎo)員是良心活”，很辛苦，需要處理的事情很多、很雜。有時還要面對無理的家長。但在輔導(dǎo)員工作中，也可以挖掘到自身的很多潛能，學(xué)到了很多同齡人學(xué)不到東西。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才厲練了自己的逐步成熟。能夠去堅(jiān)持些什么似乎越來越不容易，一旦堅(jiān)持住了也就成為一種習(xí)慣。
輔導(dǎo)員太辛苦了，(系內(nèi)管、學(xué)生處管、基礎(chǔ)部管，經(jīng)常受夾板氣。期末監(jiān)考都是輔導(dǎo)員)不是發(fā)牢騷，是擺事實(shí)。全員管理，專業(yè)課教師管，學(xué)生處老師也要管。齊抓共管，效果會更明顯。增加輔導(dǎo)員津貼，競聘上崗。
以上是我本系本學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)，有不足之處，希望可以在下學(xué)期的工作中不斷改進(jìn)和克服。還望院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處，及兄弟系部對我系工作提出寶貴意見。
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇4
學(xué)生處在學(xué)校行政、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在各處室的密切配合之下，以學(xué)校學(xué)期工作為主線，按照學(xué)生處工作計(jì)劃，對全校各班級學(xué)生開展了德育思想教育，學(xué)風(fēng)教育，班風(fēng)教育，遵紀(jì)守法和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和正常運(yùn)行，為學(xué)生的穩(wěn)定和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，作出了應(yīng)有的努力?，F(xiàn)就學(xué)生處開展的學(xué)期工作情況作出如下總結(jié)匯報：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計(jì)劃明確，工作到位，有較大成效，例如抓好學(xué)生思想教育、遵紀(jì)守法的教育，安全教育，良好行為習(xí)慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護(hù)公物的教育等內(nèi)容，做到了有針對性、實(shí)效性，從開學(xué)到期末，有始有終。通過了學(xué)生處綜治辦全體老師的共同努力，一學(xué)期束，學(xué)生的思想認(rèn)識，道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣得到了培養(yǎng)和提高，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都有了長足的進(jìn)步。
二、抓班主任工作的督導(dǎo)、檢查、促進(jìn)取得了一定的成效。
學(xué)生處全體干群高度認(rèn)識到抓好班主任工作對學(xué)校各項(xiàng)工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點(diǎn)，周有檢查，天天有促進(jìn)，每月堅(jiān)持考核。尤其是學(xué)生處全體人員堅(jiān)持深入樓層班級，深入到學(xué)生宿舍，深入到學(xué)生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導(dǎo)班主任如何有效、有方法地抓好班級學(xué)生的教育、管理、督促，有效地促進(jìn)了各班級班風(fēng)的建立，學(xué)生的穩(wěn)定以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。學(xué)生處全體人員忠于職守，認(rèn)真履行職責(zé)，辛勤努力工作，到位盡心盡責(zé)，沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
三、堅(jiān)持抓好抓緊全校學(xué)生的遵紀(jì)守法教育見了成效。
一學(xué)期來學(xué)生處把對全校學(xué)生遵紀(jì)守法教育堅(jiān)持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項(xiàng)工作，每天堅(jiān)持不懈不放松對學(xué)生的引導(dǎo)教育。例如班會必須要有遵紀(jì)守法教育內(nèi)容，安全教育內(nèi)容，要有記載，并嚴(yán)格履行了考核。由于此項(xiàng)工作做到了有力有序，一學(xué)期末全校沒有發(fā)生一起大的違紀(jì)違法事件和案件。
四、堅(jiān)持開展校園環(huán)境綜合治理工作，為校園全校學(xué)生和諧穩(wěn)定奠定了良好基礎(chǔ)。
一學(xué)期來，學(xué)生處始終堅(jiān)持把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、安全、穩(wěn)定、遵章守紀(jì)，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規(guī)工作來進(jìn)行。要求各班級做好包括人在內(nèi)的環(huán)境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學(xué)生愛護(hù)生存環(huán)境理念的樹立，尤其是加大了對學(xué)生培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育，特別是對學(xué)生具體學(xué)習(xí)生活的培養(yǎng)督促、指導(dǎo)檢查。開學(xué)不久9月份開展了宿舍文化節(jié)活動，10月份按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市要求，開展了日常環(huán)境衛(wèi)生治理，取得了顯著成效。
五、堅(jiān)持抓好學(xué)生的常規(guī)管理，為各項(xiàng)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。
一學(xué)期來，從開學(xué)到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課余休息，從學(xué)生報到注冊到交費(fèi)催交費(fèi)等，學(xué)生處都把各項(xiàng)工作作為日常要做要做出實(shí)效的工作來安排、督促、檢查、考核。
六、注重抓學(xué)生活動的開展，并取得了較好成效。
一是督促配合團(tuán)委抓了每學(xué)月晚會的活動；
二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；
三是抓了孝心活動的引導(dǎo)教育、活動開展；
四是抓了校園環(huán)境治理活動；
五是堅(jiān)持不懈抓了學(xué)生的日常安全教育、檢查、督促工作。
七、注重加強(qiáng)對班主任團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，使班主任科學(xué)規(guī)范工作有了一定的提升。
一學(xué)期來，盡管沒有硬性規(guī)定班主任例會制度，學(xué)生處仍然堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會，除了安排布置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經(jīng)常深入到各班級協(xié)助班主任教育督促管理班級學(xué)生，不分彼此，不分時間，為各班級學(xué)生管理，打造良好班風(fēng)，提高學(xué)生素質(zhì)作出了努力。
八、教育學(xué)生，處理學(xué)生偶發(fā)事件主動迅速，不留遺癥。
一學(xué)期來，無論是平常還是招生期間，學(xué)生處全體成員緊密團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合，協(xié)助各班主任對學(xué)生不守紀(jì)律，違規(guī)違紀(jì)，打架、遺失物品等事件及時進(jìn)行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學(xué)生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學(xué)校全體教師在學(xué)生中的良好形象。
綜上所述，一學(xué)期來，學(xué)生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由于學(xué)生處是一套班子兩塊牌子，工作內(nèi)容廣范圍寬，工作繁雜，責(zé)任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，爭取把工作做的更好一些。
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇5
一、安全工作
1、加強(qiáng)法制安全教育
在校推行日安全隱患逐級排查制度，班主任每日對班級做安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并及時上報學(xué)校。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理
建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。學(xué)校配備專職保安員，負(fù)責(zé)學(xué)校管理和安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)24小時值班，早7點(diǎn)開門，7：35關(guān)門，謝絕外人進(jìn)入，并在校園巡查，看有無閑雜人員逗留，若發(fā)現(xiàn)，及時報告，并協(xié)助處理。
3、加強(qiáng)學(xué)生請假管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，及時掌握學(xué)生情況，防止意外事件發(fā)生，要求學(xué)生按時到校上課，參加學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續(xù)，方可離校。
二、常規(guī)管理
1、衛(wèi)生方面：
對各班的自行車擺放、衛(wèi)生大掃區(qū)域進(jìn)行了劃分，每天由值班學(xué)生進(jìn)行檢查，按照《劉武官中心小學(xué)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行量化，考核分?jǐn)?shù)與各班評優(yōu)掛鉤。
2、紀(jì)律方面：
嚴(yán)格學(xué)校管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序和公共安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對于違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅處理。
3、校園文化方面：
定期更新校園黑板報，每天播出“校園小廣播”，張貼宣傳標(biāo)語，在一定程度上規(guī)范了學(xué)生的行為。
三、德育工作
1、堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防教育、理想教育、勞動教育、勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，一周一個主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。
2、以主題班會及綜合實(shí)踐活動為抓手，促進(jìn)學(xué)生教育活動的深入開展。本學(xué)期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實(shí)際情況，分別確定了多個主題班會活動，要求各班制定相應(yīng)的主題班會活動方案，并指導(dǎo)學(xué)生開展活動。在活動中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也有了很大的發(fā)展。
以上對我校近期學(xué)生管理工作進(jìn)行了回顧，新的一學(xué)年里我們在學(xué)生管理方面將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新思路，力爭開創(chuàng)學(xué)生管理工作的新局面。
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇6
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2.偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
3.關(guān)于學(xué)生會網(wǎng)站，學(xué)生會各個部門和各系學(xué)生分會不能及時上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
屹立于世紀(jì)之巔，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇7
我叫，今年，是來自**省高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校接受教育。
我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運(yùn)動會，運(yùn)動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。 我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認(rèn)可!
學(xué)校學(xué)生工作總結(jié) 篇8
時間飛逝，不覺已是學(xué)期之末了，而我進(jìn)入學(xué)生會也一學(xué)期了。自從進(jìn)入大學(xué)校園后，我學(xué)到了很多的東西，特別是有幸加入學(xué)生會，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！
不過一學(xué)期的學(xué)生會生涯馬上就要結(jié)束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對協(xié)作。無論從哪個方面講，收獲的很多很多。
在學(xué)生會工作已有一學(xué)期了。在這段時間里，我收獲了友情，收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)生會里的同學(xué)從陌生到親密，還有我們和藹可親的部長以及所有的學(xué)姐學(xué)長們，他們就像我們的哥哥姐姐一樣，教會了我很多很多。
對于學(xué)生會的工作我們從無從下手到輕車熟路，最重要的是，通過從做一名學(xué)生會的干事，讓我對做人的原則，做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識，更堅(jiān)定的信念。
還記得在剛進(jìn)入學(xué)生會之初，我摸不清頭腦，工作也不知從何下手，經(jīng)過各位學(xué)長的幫助，我慢慢的，找到了自己的方法，并運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了有效的成績。在學(xué)生會的工作中，有緊張有快樂有憂愁，但無論什么時候我都告訴自己，要堅(jiān)持，要努力。在這一年中，我受益匪淺。并作出以下總結(jié)：
一、思想方面：
在思想方面，我對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。我也不再因?yàn)閷W(xué)生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。
雖然有時候因?yàn)榕e辦活動而無法上課，但當(dāng)自己真正的融入每次活動時，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。因此，我很感謝學(xué)生會給我?guī)淼倪@些思想上的提高。
二、工作方面：
進(jìn)入學(xué)生會以來，我們舉辦了很多活動。從一開始的迎新晚會，這是我進(jìn)入學(xué)生會的第一次工作，到后來的籃球比賽。以及我們學(xué)習(xí)部的詩歌朗誦大賽、首屆辯論賽，在這里我想衷心的感謝其他部門給予我們的支持和幫助。還有后面的冬季長跑、校園歌手大賽。
每一次活動我都投入其中，每一次活動的完成都需要各個部門的相互協(xié)助與配合，而每一次活動都給了我很多的收獲。我學(xué)會了如何待人處事，懂得了一個團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是多么的強(qiáng)大，知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學(xué)們服務(wù)是多么地快樂。總之，我喜歡這種感覺。
三、學(xué)習(xí)生活方面：
雖然有些時候，因?yàn)楣ぷ?，我們的學(xué)習(xí)時間和課外時間會受到影響，但工作更能帶給我充實(shí)的感覺，更能帶給我激情。
每一次的例會，每一次的集合，都是紀(jì)律嚴(yán)明，而我也一直嚴(yán)格的要求自己，不遲到，不曠會。也正是這種嚴(yán)明的組織紀(jì)律讓我變得更加成熟穩(wěn)重，也使我的時間觀念變得更強(qiáng)。鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動的個性逐漸學(xué)會了忍耐，學(xué)會了冷靜的思考問題。
能正確的認(rèn)識自己的不足，彌補(bǔ)過失。學(xué)會周密的計(jì)劃一次活動，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，我慢慢地學(xué)會了怎樣去協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)，在工作的同時不耽誤學(xué)習(xí)，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，工作成果受到影響！
在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好自身作用，為學(xué)生會的美好明天而努力奮斗！
經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，我得到了很好的鍛煉，無論在認(rèn)識上還是在動手能力上都有一定的提高。在肯定成績的同時，我也清楚的看到自身存在的不足，我還須要進(jìn)一步加強(qiáng)努力與鍛煉。成績屬于過去，奮斗成就未來。我會一如既往地做好本職工作，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。
不管怎樣，還是要謝謝學(xué)生會所有的學(xué)姐學(xué)長以及同學(xué)們所給予我的一切，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲良多。謝謝對我無論是生活還是學(xué)習(xí)各方面的幫助和培養(yǎng)，讓我更有一顆平常心去應(yīng)對一切。謝謝學(xué)生會的成員們，讓我體會了責(zé)任與友情的重量。有你們，我很快樂！
最后，馬上要考試放假了，預(yù)祝大家考試勝利！新年快樂！也希望我們學(xué)生會的明天更加輝煌！
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