2023物理教師總結(jié)推薦合集5篇

時間：2023-09-24 08:00:45 工作總結(jié)

2023物理教師總結(jié)推薦篇1

　　x月，我從大學(xué)畢業(yè)來到了瓊海嘉積二中，開始成為一名高一物理教師。緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了，回首半年來的物理教學(xué)工作，可以說有欣慰，也有不成熟。

　　今年，我一共帶四個班級的物理，二班，四班，七班，十班。二班是重點班，其他三個班是普通班，每個班都有每個班的特點，二班作為重點班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)的興趣也比較高，學(xué)習(xí)的態(tài)度也非常好；四班是普通班中最活躍的班級，學(xué)生整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)也很好，課堂氣氛比較活躍；七班，相對來講兩極分化比較嚴(yán)重，有一些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，也有很多特別學(xué)習(xí)的學(xué)生；十班，作為我的帶班主任的班級，相對來說學(xué)習(xí)物理的積極性比較高，學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。所以在教學(xué)中我盡力去根據(jù)實際情況選擇教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我主要是這樣做的：

　　首先，改變學(xué)生對物理的看法，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力。

　　作為物理一科，在高中來說是相對較難，相對不好理解的科目，知識的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，難度的增加，和學(xué)生對物理的了解，使學(xué)生在心里上對物理有個不好的印象，覺得自己學(xué)不好物理。所以在教學(xué)中，我先從心里上，通過課下的交流，讓學(xué)生從心里接受我，接受我教的科目；在學(xué)習(xí)興趣上，給學(xué)生講解物理與實際的聯(lián)系，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；在課堂教學(xué)中，盡量擺脫物理枯燥的知識，用幽默與實際的聯(lián)系讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)；在課后的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，從學(xué)生做會每一道題中去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情?？傊?，在教學(xué)的過程中，我秉承讓學(xué)生接受我這個老師，接受我物理這個科目，接受高中物理的學(xué)習(xí)方法的原則，從而為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　其次，在常規(guī)教學(xué)中，我首先注重初高中知識的銜接。

　　將高中復(fù)雜的物理問題與初中相對簡單的問題相銜接，降低問題的難度。高一物理教師要研究初中物理教材，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。其次，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，我在教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與講解，只有打好基礎(chǔ)才能更好的理解后面復(fù)雜的問題，所以我注重基礎(chǔ)知識的反復(fù)理解運用。第三，堅持循序漸進(jìn)，螺旋式上升的原則。正如高中物理教學(xué)大綱所指出教學(xué)中“應(yīng)注意循序漸進(jìn)，知識要逐步擴展和加深，能力要逐步提高”。高一教學(xué)應(yīng)以初中知識為教學(xué)的“生長點”逐步擴展和加深；教材的呈現(xiàn)要難易適當(dāng)，要根據(jù)學(xué)生知識的逐漸積累和能力的不斷提高，讓教學(xué)內(nèi)容在不同階段重復(fù)出現(xiàn)，逐漸擴大范圍加深深度。例如受力分析，從最初簡單的找物理受到的力，到進(jìn)行力的合成與分解，再到應(yīng)用牛頓第二定律將力與運動結(jié)合起來求解問題。一步步循序漸進(jìn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。第四，加強學(xué)生對知識的運用能力，高中物理對學(xué)生定量的計算能力要求較高，所以在物理教學(xué)中，我采取的方法上在一節(jié)新課過后，讓學(xué)生做相應(yīng)的習(xí)題，講解習(xí)題，增強學(xué)生對知識的運用能力。第四，在思維方式上，讓學(xué)生從能聽懂新課，理論知識，到能夠聽懂習(xí)題，再到最后能夠獨立的做題，獨立的思考這樣一個過程去學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與獨立解決問題的能力。最后，在課后的輔導(dǎo)上，無論課堂上還是課后，我都盡量去解決學(xué)生所有的問題，也利用放學(xué)后的空余時間給學(xué)生解答問題，我相信，只要學(xué)生肯學(xué)，能夠會做一套題，那么就會越來越有信心去學(xué)習(xí)更多的。

　　第三，在教學(xué)中還存在的問題和我自身的`不足。

　　在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，對三角函數(shù)等的掌握不好，這對受力分析有很大的困難，其次學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強，總是遇到困難就退縮，不敢獨立去做題。這對真正掌握知識還有很大的困難。最后，從我自身的角度講，作為一名剛剛畢業(yè)走到工作崗位上的老師，我缺少經(jīng)驗，雖然責(zé)任心強，但是往往對重難點的把握不夠，使問題在講解的過程中容易啰嗦，重復(fù)。再有對學(xué)生的評估不夠準(zhǔn)確，使教學(xué)中會在某些時候與學(xué)生的掌握能力發(fā)生脫節(jié)。這些都是我以后要注意的。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣比較好，知識的掌握也有所提高，成績也在穩(wěn)定進(jìn)步。

　　最后，在今后的教學(xué)中，我的努力方向和需要改正的。

　　在今后的教學(xué)中，我會更加強自己的教學(xué)基本功，努力提高自己的問題講解能力。在教學(xué)中更好的去了解學(xué)生根據(jù)學(xué)生的實際情況去進(jìn)行教學(xué)。加強對物理知識的分析能力。多去聽老教師的課，學(xué)習(xí)更多的講課方式和經(jīng)驗，多想老教師進(jìn)行交流，無論是知識上還是教學(xué)方法上，提高自己的義務(wù)水平。我相信，通過我不斷地努力，可以在今后的教學(xué)中發(fā)揮更好的水平，使學(xué)生更進(jìn)步。

2023物理教師總結(jié)推薦篇2

　　高中物理教研組在校長室、教務(wù)處、年級段等部門的支持和幫助下，通過全體組員的共同努力，正視當(dāng)前我校生源的變化，立足常規(guī)，突出創(chuàng)新，圓滿地完成學(xué)期工作各項任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、落實教學(xué)常規(guī)

　　根據(jù)教務(wù)處的學(xué)期工作計劃，高中物理組在開學(xué)初對本學(xué)期教研組工作要點進(jìn)行分工負(fù)責(zé)。對本學(xué)期必須完成的教研活動，如學(xué)生學(xué)情分析、拓展性選修課程開發(fā)、課堂教學(xué)目標(biāo)校本化、學(xué)考化等等，在組內(nèi)都進(jìn)行分工，責(zé)任到人，在有具體人員負(fù)責(zé)的情況下進(jìn)行組內(nèi)合作，這種分工基礎(chǔ)上的合作模式即能有效完成任務(wù)，同時大幅提高工作成效。其中最為突出的是“課堂教學(xué)目標(biāo)校本化”，開學(xué)初這項任務(wù)分配給高一段負(fù)責(zé)，高一段的物理老師，對今年的浙江省高中物理學(xué)業(yè)水平考試試題、浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見進(jìn)行認(rèn)真分析，對學(xué)考命題方向、難度分配以及知識點分布等等進(jìn)行認(rèn)真解讀，在充分掌握學(xué)考各項事宜的基礎(chǔ)上，主持開展了三次集體學(xué)習(xí)與研討，最終確定物理課堂教學(xué)的校本化目標(biāo)。

　　二、重視課堂教學(xué)的有效性

　　近年來，學(xué)校的招生政策幾經(jīng)變化，課堂教學(xué)變革成為一個永恒的主題，學(xué)生年年都在變，尤其是最近一兩年，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等都發(fā)生了巨大的變化，我們教師的教學(xué)方法與模式也必須要發(fā)生相應(yīng)的變革。高中物理組對這一點早已達(dá)成共識，教研活動中的一大主題便是“校本化”，包括“學(xué)科指導(dǎo)意見校本化”、“作業(yè)校本化”和“課時安排校本化”等等，力求使我們的物理教學(xué)符合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

　　三、重視物理實驗的研制與創(chuàng)新

　　物理實驗是教學(xué)中補充學(xué)生感性材料不足的重要手段，當(dāng)前我校學(xué)生以藝術(shù)特長生為主，邏輯推導(dǎo)能力不是藝術(shù)生的優(yōu)點，他們理解每一個新的物理過程都需要大量的感性材料，僅僅靠教材上提供的實驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我校藝術(shù)生的學(xué)習(xí)需要，因此，教師創(chuàng)新研制新的.物理實驗對提高課堂教學(xué)效率具有特殊意義。經(jīng)過物理組全體老師的商議，決定將物理實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計作為本學(xué)期的工作重點，一學(xué)期來，物理組全體教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，通過各種渠道改進(jìn)與創(chuàng)新設(shè)計了多款物理實驗器材，有效地緩解了實驗室器材不足，大大提高了物理課堂教學(xué)效率。

　　隨著我國教育教學(xué)改革的快速推進(jìn)，青少年的知識與能力不斷提高，我們高中物理組必須緊跟素質(zhì)教育發(fā)展的步伐，扎實基礎(chǔ)，努力創(chuàng)新，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)水平。

2023物理教師總結(jié)推薦篇3

　　本學(xué)期我擔(dān)任高二(9、15)二個班的物理教學(xué)工作和該年級物理備課組長。在思想上，擁護(hù)國家的各項教育方針，在工作中，擁護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項教學(xué)措施，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期各方面工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　(一)教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3-2中的交變電流(第四、五節(jié))、傳感器。②選修3-3中及選修3-5全部內(nèi)容的教學(xué)。

　　(二)作業(yè)批改：本著精選精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不同問題進(jìn)行歸類，對不同的解法進(jìn)行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

　　(三)測試情況:

　?、賳卧獪y試內(nèi)容包括交變電流、傳感器、分子動理論、氣體、物態(tài)變化和熱力學(xué)定律。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話，分析每個同學(xué)的得失。

　?、诿看卧驴己蜏y驗都進(jìn)行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，給出學(xué)分。

　　(四)加強備課，優(yōu)化課堂教學(xué):在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、情感教育:

　　(一)用自己淵博知識，獨特的方法，及個人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服，甚至使學(xué)生傾倒，做到親其師信其道，讓學(xué)生特別愛學(xué)。

　　(二)通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡給與理解，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。

　　(三)正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問題時，學(xué)生說錯是正?，F(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上鼓勵學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和同學(xué)及教師辯論問題。

　　(四)重視辯證唯物主義的教育，使學(xué)生不僅受到物理思想的教育，更要受到哲學(xué)思想的熏陶。物理中有豐富的哲學(xué)思想，只要認(rèn)真挖掘，恰當(dāng)而靈活地教育，必將對學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀產(chǎn)生積極的影響。

　　三、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的知識，這些書能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服，每一次閱讀后我都大有收獲，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，積極聽課，聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想,積極參加”同課異構(gòu)”活動,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進(jìn)行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路,怎樣調(diào)動學(xué)生積極性等等,力求提升自己的教學(xué)水平。.此外.我還積極參加本校教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2023物理教師總結(jié)推薦篇4

　　從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)歷了一個學(xué)期，而我從個方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期，我作為一名新教師進(jìn)入了平山中學(xué)任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對四個班的學(xué)生，我覺得壓力過大，但我轉(zhuǎn)其為動力，努力、用心、刻苦、對學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)。同時我也精心備好第一節(jié)課，因為我知道第一節(jié)課最關(guān)鍵，也收到一定的效果。但仍有緊張之感，經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理逐漸褪去。

　　作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，對學(xué)生的了解只停留在表面。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我的搭檔備課組長李培玲老師，同時也聽科組其他老師的課及不同學(xué)科的課。這學(xué)期，我聽了31節(jié)課，我的收獲很大，也逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的`東西，形成自己的個人的教學(xué)魅力，才能提高自己的水平。

　　通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，學(xué)生的成績也相對有較大的提高。

　　本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了高一年14班的教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。

2023物理教師總結(jié)推薦篇5

　　教學(xué)工作方面：

　　我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求，教材以及高考大綱和近年高考的趨勢與動向，深析教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。并能利用輔導(dǎo)時間積極參與物理競賽輔導(dǎo)工作。教育教學(xué)成績優(yōu)秀。

　　教學(xué)研究方面：

　　為了使教學(xué)工作更好落實新課標(biāo)要求，適應(yīng)高考的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生成績，提高我校升學(xué)率，致力于高考研究。我利用一切可以利用的時間翻閱多種雜志、文獻(xiàn)，收集物理教研信息，經(jīng)常聽課取經(jīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗。年至今擔(dān)任我校物理教研員，完成各種校本研修工作。完成了4期《華中教研》的整編工作、校本教材《物理科技與生活》的整編工作。

　　積極組織和參與教科研課題研究：

　　組織市級課題《新課程下提高學(xué)生主動獲取和處理信息的能力研究》研究工作。

　　組織市級課題《物理實驗與課件演示實驗整合研究》的研究工作。

　　參與市級課題《中學(xué)物理課后作業(yè)與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)系研究》的研究工作。

　　織市級課題《中學(xué)物理演示實驗創(chuàng)新研究》的研究工作

　　目前：正在進(jìn)行省級課題《中學(xué)物理“合作互動”教學(xué)模式及其實效性研究》、市級課題《物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用》的研究工作。

　　積極承擔(dān)公開課展示活動：

　　參與區(qū)華清中學(xué)大學(xué)區(qū)賽教活動中，所講的《反沖運動火箭》得到大家一致認(rèn)可。

　　擔(dān)任區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校暑期專業(yè)課培訓(xùn)教師，對全區(qū)高中物理教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　今后工作設(shè)想

　　1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學(xué)實踐和研究。

　　2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。