下面是范文網(wǎng)小編整理的羽毛球比賽活動總結6篇 公司羽毛球比賽總結，以供參考。
羽毛球比賽活動總結1
為增強教職工團結協(xié)作和諧進取的團隊精神，提高全體教職工的健身意識，增進各部門之間的友誼，豐富教職工的文體生活，由挽月中學工會主辦的全體教職工羽毛球比賽在20xx年xx月xx日已經(jīng)圓滿落幕。在這里向取得優(yōu)異成績的老師致以衷心的祝賀！同時感謝各部門對本次活動的重視和支持。在活動期間，全校教職工響應號召積極參與，在比賽中各顯身手打出了全體教職工的精神風貌。
本次活動由工會主辦，由體藝衛(wèi)組擬定了本次活動方案、比賽規(guī)程、比賽各環(huán)節(jié)的組織、協(xié)調及抽序、記錄、編排，體育教師負責裁判工作及場地規(guī)劃。比賽時間從20xx年xx月xx日―xx月xx日，在學校羽毛球場地舉行。經(jīng)過大半個月的緊張激烈的拼搏，各項桂冠各歸其主。本次比賽共有xx名教職工參加了比賽，經(jīng)過緊張激烈的角逐，男子單打比賽由包俊老師贏得冠軍，女子單打由張芹老師奪冠。各參賽教師不顧鞍馬勞頓積極參賽，都發(fā)揮了較高的水平，表現(xiàn)出了我校教工良好的精神風貌。
比賽期間，校領導也來到比賽場地觀看比賽，為運動員們加油，對比賽的運行模式給予了肯定。這次比賽的開展，體現(xiàn)了文體工作指導思想和運行摸式上的創(chuàng)新，今后希望各部門積極參與健身活動，充分利用課余時間提供的這個平臺，可以豐富教職工的文化生活，提升教職工的健康素質，為學校建設與發(fā)展、構建和諧校園做出更大的貢獻。
此次活動，全校教職工積極響應，在繁忙的教育教學工作擠出時間積極參與；參加比賽的選手中不但有風采依舊的老同志，也有上崗不久的新職工；場上隊員你追我趕，奮勇爭先，平日里溫柔嫻淑的女士們在場上表現(xiàn)了敢打敢拼的精神，采取彈跳拍球，反手長拉等多種靈活手法展開了“力與美”相結合的較量，幾位身體欠佳的教職工也帶病參與了本次活動。在場邊終場休息時，各部門教練們都在抓緊時間給自己隊員進行技術和戰(zhàn)術的指導。全體教職工在這次比賽中情緒高漲，在活動中大家本著友誼第一，比賽第二的原則，以愉悅的心情，頑強拼搏的精神認真進行了這次比賽。
本次比賽既鍛煉了廣大職工拼搏進取、勇爭第一的意志品質、提升了廣大職工團結協(xié)作、共同奮斗的團隊精神，也展現(xiàn)了我校廣大教職工努力超越、爭創(chuàng)一流的精神風貌。這次比賽賽出了風格、賽出了水平，賽出了武漢市挽月中學的氣勢和勇于拼搏的新形象。比賽結束后，廣大職工都認為這樣的比賽今后要多多的開展。是啊，“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這種對教職工身體健康有利的事，我們要長期堅持開展下去！
羽毛球比賽活動總結2
在20xx年xx月xx日，我們網(wǎng)絡營銷xx全體同學在北園羽毛球體育館，開展了一場“陽光體育，魅力校園”的羽毛球比賽，比賽現(xiàn)場氣氛活躍。本次比賽確定參賽人員有16人，抽簽分組，共分為4組，每組4人，比賽采用“3局2勝”制，比賽流程為“16進8”、“8進4”、 半決賽、決賽，小組內的第一與其余三隊的小組第一進行半決賽和決賽。
在比賽舉行前，我們班級所有班委做好各項準備，籌劃好比賽進行的各項工作，工作也有條不紊地落實到實處，為我們班此次羽毛球比賽的`完美落幕打下堅實基礎。這次活動的成功舉行也從側面反映出我們網(wǎng)絡營銷xx班級的團結精神。
這次活動上，班委們把每一個環(huán)節(jié)安排得很好，大家充分享受一場充滿激情的羽毛球比賽。大家在場下吶喊打氣，加油聲給人以激情，振奮人心。場上運動員盡情揮灑汗水，展示著令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展現(xiàn)出來。場上場下都是歡聲笑語一片。
這次比賽的組織者、參與者全部都是真正的羽毛球業(yè)余愛好者，我想這本身就很有意義。也正因為都是業(yè)余的，某些方面可能存在些許不盡人意的地方，但是在賽場上，本著實事求是、維護比賽規(guī)則的原則去比賽，我相信裁判員已經(jīng)很好地去舉行并完成本次羽毛球比賽。
快樂的時光總是轉瞬即逝的，同時比賽也到了白熱化的階段，經(jīng)過激烈的角逐，冠亞軍脫穎而出，也獲得本次的獎品，特此鼓勵。同學們在增強體質，強健體魄的同時有得到了快樂，增進了大家的關系，這有利于學生身發(fā)展，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)自我保健能力為促進學生個性的健康發(fā)展，使人人有目標，充分體現(xiàn)活動的全員性和普及性。在本次班級活動中實施中，我們恰當安排活動程序，控制每個活動環(huán)節(jié)，使之環(huán)環(huán)相扣，熱烈而有秩序地開展?？傊@次羽毛球比賽在同學們積極參與下舉行的是很成功。
看到隊員和觀眾的歡聲笑語，我們認為這就是對我們本次比賽的最好的肯定，也是對我們策劃者的最好認同，我們相信之前的努力都是值得的！相信我們班干部們會再接再勵，更加努力，給同學們帶來更多驚喜，相信還有第二屆，第三屆等著我們！也會舉辦更多類似活動讓同學們參與。
羽毛球比賽活動總結3
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)
校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學之初，協(xié)會就已開始著手準備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權。程駿的技術部看起來沒有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調配合之下，比賽順利結束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發(fā)揚團隊精神，團結協(xié)作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績;我們不僅要勇于爭取第一，更要敢于向賽會記錄沖擊。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。
在教學過程中，團隊以提高學生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學。注重聽力與口語的培養(yǎng)，比如組織學生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團隊精神。并且組織同學們到戶外一起大喊英語。
希望在今后的活動中，協(xié)會所有人員能夠積極參與，繼續(xù)努力，爭取羽毛球協(xié)會更輝煌美好的明天!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質量的信心和對市教學質量年活動的正確認識。
羽毛球比賽活動總結4
為了使我院學生達到鍛煉身體、增強體質，愉悅身心的目的，體育部于本學期11月19日下午在軟件園校區(qū)開展了學院羽毛球比賽，經(jīng)過近一下午的角逐，比賽圓滿結束，現(xiàn)將本次比賽的情況總結如下：
一、組織準備工作。
為了讓本次羽毛球比賽能夠取得圓滿成功，體育部于開賽前召集院學生會體育部人員及各個體委舉行了會議，研究本次羽毛球比賽的有關事宜，并對各工作人員的組織工作給予了指導，安排了各自負責的工作，包括申請場地，培訓新干事，買獎品等。在時間的安排上，為了本次比賽不與學生上課時間沖突，比賽時間定于周六下午聯(lián)盟觀點舉行。在此之前，各體委認真做好了同學們的報名事宜。宣傳部負責本次比賽的宣傳新聞部負責報道工作，及時地做好賽前球訊、當天比賽結果的報導，并組織學生會、新聞部做好比賽中隊員的表現(xiàn)以及觀眾等情況的報導。同事呢，賽前體育部就新干事做好了賽前裁判的培訓工作，統(tǒng)一了比賽時間以及判罰的尺度，要求裁判員認真執(zhí)法，公正、公平，保證本次羽毛球比賽的順利進行。
二、比賽過程。
比賽組織有序，大家積極參加做好熱身運動和賽前準備。比賽中參賽者所表現(xiàn)的斗志較好，比賽場面較為激烈，新生參賽者也毫不示弱，有些場次的比分相當接近。表現(xiàn)了較高的技戰(zhàn)術水平，為廣大師生奉獻了多場精彩激烈的比賽。同時大家也做到了“友誼第一，比賽第二”，達到了比賽目的。通過比賽增進了各年級同學之間的友誼，達到都能做好尊重對手、服從裁判的判罰，。但是本次比賽中，由于整體技戰(zhàn)術水平不高，一些場次比賽對抗性不強、欣賞性不高，導致學生觀看興趣不高拉拉隊的人數(shù)也不夠多的現(xiàn)象，在這方面以后要加大宣傳力度，讓更多的學生投入到羽毛球運動當中來。此外，還要做好這方面的組織工作，為學生創(chuàng)造一個更為寬松的比賽氛圍。希望各班重視羽毛球運動，加大經(jīng)費的投入，并能到場督戰(zhàn)，增強場上隊員的斗志，以吸引更多的學生參與。
三、比賽結果。
?。ㄒ唬﹩未虮荣悾?/p>
第一名：xx。
第二名：xx。
第三名：xx。
?。ǘ╇p打比賽：
第一名：xx、xx。
第二名：xx、xx。
第三名：xx、xx。
四、結束工作：
通過近一下午的激烈角斗，本次比賽圓滿地結束，體育部長宋亞群為獲獎者頒發(fā)了獎品，并對大家競猜的表現(xiàn)表示了肯定和贊許 。 比賽后體育度派專人清掃了場地，整理了比賽活動用品。雖然本屆羽毛球比賽取得了比較理想的結果，但是體育部還是對本次比賽進行了認真的總結，仍發(fā)現(xiàn)有不足之處，需今后加以改進，以更好地完善我院的體育競賽工作。
此次比賽豐富大學生校園文化生活，提高我院羽毛球競技水平，為羽毛球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，增進羽毛球愛好者之間的友誼。同時也體現(xiàn)了我院師生良好的精神面貌和整體素質，也體現(xiàn)了我院師生對我院開展此類活動的良好愿望，今后我們將會不斷舉辦各種比賽活動，同時將比賽組織的更好，更成功！
羽毛球比賽活動總結5
尊敬的領導：
你們好！
為增進理學院各班級的聯(lián)系與溝通，豐富同學的業(yè)余生活，增強各班級的凝聚力，現(xiàn)申請在五月一日至三日舉辦院系羽毛球比賽?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：
一、活動時間：
五一放假，活動地點：室外場地
二，比賽項目：
1、 男子單打
2、 女子單打
三，參與人員
各班自愿報名參加羽毛球賽。
四、比賽方式：
1、直接淘汰賽
2、循環(huán)淘汰賽
3、男子單打15球制，先得15分的一方勝。
女子單打11球制，先得11分的一方勝一局。男子雙單打平或14平（女子單打9平或10平）時，先獲得13分或14分（女子單打9分或10分）的一方，可以選擇“再賽”或“不再賽”。比賽采取三局兩勝制。
五、獎項設置：
男子單打冠軍（1名）、男子單打亞軍（1名）、男子單打季軍（1名）女子單打冠軍（1名）、女子單打亞軍（1名）、女子單打季軍（1名）
六、活動前期安排：
4月25日－29日：確定院系羽毛球賽的準備，并對人員進行調整4月30日－31日：做好院系羽毛球賽的準各，包括場地安排
注：參加成員需自帶球拍
羽毛球比賽活動總結6
一、活動目的：
為了促進我校老師之間的情感交流，豐富我校的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基，特舉辦本次羽毛球比賽。
二、組織部門：
逸夫教育集團體育項目組。
三、參賽對象：
逸夫教育集團全體教師均可報名參加。
四、比賽時間：
1、預賽時間：各年級自行決定。
2、決賽時間：20xx年4月9日上午8點30分正式開始。
五、比賽地點：
謝疊山校區(qū)羽毛球場。
六、比賽項目：
男單、女單、男雙、女雙、混雙。（注：單打兩邊打內線，后場打外線。）
七、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序；
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！
5、選手可自帶羽毛球拍，也可以用體育項目部準備的拍子。
八、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采取抽簽淘汰方式，三局兩勝制；
2、比賽采取21分制；
3、如果雙方比分獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成25比25，則率先得到第26分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
6、發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出；
7、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線；沒過發(fā)球線則發(fā)球一方失分。
8、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內；如球落在線上算接球方輸一球。
9、一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；
10、發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備；
11、一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結束；
九、賽事組委會：
組長：應建華
組員：貝業(yè)萍、江玉婷、全繼明、鄭葵陽
裁判兼計分：江玉婷、鄭葵陽
抽簽、統(tǒng)分、匯總：全繼明
十、報名方式：
各年級上報人員名單時間為：4月7日下午1點前，逾期不報，逸夫校區(qū)報貝業(yè)萍老師處，謝疊山校區(qū)報江玉婷老師處。
十一：其他
1、最后決出各項目一等獎1名，二等獎各3名，三等獎各5名。
2、并對獲獎選手發(fā)放獎品。
體育項目組 20xx年3月
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