全國科普日活動總結(jié) 篇1
9月19日—25日是全國科普宣傳日,xx小學根據(jù)上級文件精神,以“萬眾創(chuàng)新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:
一、組織學生參加“三個一”系列活動
1、讀一本科普圖書:
學校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合,本學期新修改的《xx小學圖書借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于x本,其中科普圖書不少于x本,低年級學生每學期借閱圖書不少于x本,其中科普圖書不少于x本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書,9月21-25日,全校學生共借科普圖書x本,達到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養(yǎng)。
2、聽一次科普紅領巾廣播節(jié)目。
本周星期四,五x中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發(fā)生食物中毒。
3、看一段科普視頻
xx年9月21—25日,各班利用班隊課或晨會課組織學生觀看科普視頻,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識,培植科學精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望,把全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
二、開展了“《未來科學家》進班級”,“科普雜志大贈送”活動
圖書室把《未來科學家》等復本率較高的科普雜志送給學生看,每人一本,看完后班內(nèi)學生可以交換。通過活動,進一步提高了學生閱讀科普讀物的興趣,拓展了學生的`科普知識面。
三、開展了“‘健康生活知識’信息大轉(zhuǎn)發(fā)”活動
xx年9月19—25日期間,xx老師利用家校通平臺把有關健康生活的信息發(fā)送給全體教師,班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學生家長,全體教師和家長利用免費平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友,全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信x多條,通過活動,全體師生和家長不斷學會健康生活,也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕,我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。我們將繼續(xù)努力,為不斷推進學??破展ぷ髟偕闲屡_階做出更大的貢獻!
全國科普日活動總結(jié) 篇2
20xx年9月17日到23日是全國科普日,漢陽陵博物館結(jié)合科協(xié)發(fā)普字(20xx)67號文件精神和漢陽陵文化資源特點,策劃開展了為期1周的漢代科技之窗全國科普日系列活動。本次活動包括漢代科技進校園,兵器夢工場和科普大賽三項主題活動。
9月20日,漢陽陵博物館宣講小分隊走進咸陽華秦小學和咸陽渭河電廠英才學校,分別將移動動物城和瓦當拓拓樂帶入課堂,通過主題講座和互動體驗,普及古人先進制陶工藝和我國古老而又科學的記錄方法,加深同學們對古代科技的理解。
兵器夢工場主題活動包括兵器我知道、兵器DIY和我是小李廣三個環(huán)節(jié),來自楊家灣小學的60余名學生參加了本次活動。在兵器我知道小課堂,教育員結(jié)合ppT向?qū)W生們講述了漢代兵器的種類、用途和青銅器的制作工藝。隨后,同學們通過制作兵器巧克力和曲奇餅干,加深對漢陽陵館藏銅鉞、環(huán)形刀、矛、戟等兵器和青銅器制作工藝的認識;最后,大家來到陳列館廣場,開始弩機大戰(zhàn),李子軒同學憑借精湛的射箭技藝獲得了小李廣的稱號。
漢代科技之窗大賽是通過有獎答題的方式,引導新媒體愛好者發(fā)現(xiàn)文物背后的物理現(xiàn)象,加深他們對漢代科技知識的理解。全部答對的前20名參與者獲得了姍姍筆記本和簽字筆的獎品。
作為全國科普教育基地,漢陽陵博物館深入挖掘館藏文物與科技的聯(lián)系,通過系列活動把科學方法、科學知識和科學精神傳授給青少年,啟迪他們的科學思維和創(chuàng)新意識,較好地履行了博物館的教育功能。
全國科普日活動總結(jié) 篇3
20xx年9月15日~9月21日,xx幼兒園結(jié)合科普日在幼兒園和家庭開展了科普系列活動,本次活動的主題為“創(chuàng)新引領時代智慧點亮生活”?,F(xiàn)總結(jié)如下:
大班組開展了“綠色環(huán)保,低碳生活”環(huán)保標記設計大賽的活動?;顒忧捌?,通過觀看“環(huán)保宣傳片”等,讓孩子們深切地體會到環(huán)保的重要性;然后進行了“環(huán)保標記”的制作,讓孩子們知道環(huán)保應從我做起,從點滴做起,從身邊小事做起;最后將標記掛起,讓孩子們用實際行動踐行“綠色環(huán)保,低碳生活”的理念。
中班的孩子們對自然角里的.植物很感興趣,他們拿著放大鏡觀察各種植物的葉子,探索、發(fā)現(xiàn)葉子的不同;拿放大鏡觀察飼養(yǎng)角里烏龜身上的花紋……凸顯了“科學好好玩,好好玩科學”的理念。
小班的幼兒認識新事物是通過對手部的觸摸,來感知世界的,手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,每天幼兒都用自己的小手做著不同的事,他們對自己的小手也充滿了好奇:小手真靈巧,還能做什么?小動物們也有手??!那小動物的手能干什么呢?同時,小班的幼兒還一起觀看了視頻《動物的“手”和“腳”有什么用》。讓孩子從最貼近的自身開始探索,從而衍生到小動物的身上,活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
除此以外,幼兒園內(nèi)還開展了《保護環(huán)境人人有責》的國旗下講話;制作了全國科普日的小報發(fā)放給家長閱讀;開展了信息技術培訓活動,讓教師學習并利用好先進的信息技術,從而服務于教育。
全國科普日教育活動總結(jié)6
9月18日,寶應縣泰山小學圍繞“科技在我們身邊”這一主題,開展了豐富多彩的科技展示活動?;顒觾?nèi)容精彩紛呈,有科普圖片展示,科普視頻播放,科普專題講座等。
科技輔導員崔老師專門為四年級學生作了《生活中的光現(xiàn)象》科普講座,他以幽默風趣的語言和生動形象的例子給同學們講述了生活中一些常見的科技奧秘,對生活中的科技應用釋疑解惑,為孩子們播撒發(fā)明創(chuàng)造的種子。這場生動、有趣的科技講座持續(xù)了一個多小時,學生在聆聽中體悟到了創(chuàng)新的意義,感受著生活孕育科技,科技改變生活的全新生活理念。
學校還組織學生觀看了科普視頻《自然界中的趣味數(shù)學》及相關圖片展示,讓孩子們明白了生活中處處是數(shù)學,只要用心發(fā)現(xiàn),就會發(fā)現(xiàn)它給我們帶來不一樣的樂趣。
科技展示活動的開展,既豐富了學生的課余生活,又提高了全體同學的科技意識和創(chuàng)新精神,讓學生在活動中充分體驗了學習科學的樂趣,激發(fā)了學生的探索精神,科學文化素養(yǎng)得到進一步提升,推進了學校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
全國科普日活動總結(jié) 篇4
我校與素質(zhì)教育相結(jié)合,以科技節(jié)為載體,通過形式多樣的宣傳活動,適合不同年齡階段的實踐活動,在全校范圍內(nèi)切切實實的開展了一系列教育活動。為期一周的科技節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將活動小結(jié)如下:
一、“科學創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會
百家湖中學每班都圍繞主題“科學創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會,通過豐富多彩的活動,讓每位學生對科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認識,也掀起一股科學創(chuàng)新的熱潮。
二、科普手抄報比賽
結(jié)合科技節(jié)"科學創(chuàng)新、低碳生活"的主題,全校同學一起投入到科普手抄報創(chuàng)作活動中來。通過漫畫創(chuàng)作,學生們對科普的相關知識有了進一步的了解,并把這些知識通過展示活動在全校范圍推廣宣傳。
三、校園宣傳
積極營造節(jié)能減排校園文化,利用校園廣播、升旗儀式等方式,在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍。學校加強節(jié)能環(huán)保知識教育,將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學活動中,真正落實節(jié)能環(huán)保進課堂、進校園。
四、變廢為寶小制作活動
在這項活動中,有的學生在老師和家長的指導下,利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車和手工藝品,不僅讓學生知道了我們身邊有許多東西可一再利用,而且培養(yǎng)了學生的動手能力。有的同學利用樹葉,廣告紙,果殼等廢棄物,通過加工設計,在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫,體會了變廢為寶的樂趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報紙,包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品,經(jīng)過我們同學的一番精心設計,"搖身一變"成了造型各異的風能小車。雖然我們的作品還不夠成熟,但是卻是綠色能源的一個縮影。在活動中學生的動手能力和節(jié)能習慣得到了有效的培養(yǎng)。
本次科技主題活動通過宣傳、教育實踐等一系列活動,同學們都進一步認識到了科技創(chuàng)新,低碳生活的重要性,促進養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識和習慣。同時,學生的動手能力也得到了一定的提高。通過活動,學生紛紛表示要將在學校中學習的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友,讓大家齊動手,共同保護好我們國家有限的資源,使它創(chuàng)造更大的財富,大家一起為建設節(jié)約型社會出一份力。
全國科普日活動總結(jié) 篇5
為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì),社區(qū)以科普日活動為載體,廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動。于20年9月25日在日月廣場開展為期科普宣傳活動?,F(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下:
一、精心組織,周密安排
為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面,社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機,在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動。為保證科普日活動的全面開展,社區(qū)召開專門會議進行部署,成立了活動籌備小組,并將各項工作責任到人,形成主要領導具體抓,分管領導親自抓的工作局面。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學文化素質(zhì),不斷滿足社區(qū)公眾對科學技術知識增長的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時俱進,提高認識、更新觀念,不斷創(chuàng)新科普形式,豐富科普內(nèi)容,使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認可。
二、營造氛圍,開展活動
9月25日,我們開展以“科技在我身邊”的主題活動,在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板,將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普圖片資料更換一新,參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份,營造科普日氛圍。
三、工作扎實,成效顯著
科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果,為群眾辦實事、辦好事,深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動的開展,努力營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,對進一步推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施,提高廣大群眾科學素質(zhì)打下了基礎。
社區(qū)通過各種活動,提高了社區(qū)居民的科學文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到,社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語,人人親切相處,精神面貌發(fā)生了巨大的變化,出現(xiàn)了文明、團結(jié)、健康、祥和的新氣象。
全國科普日活動總結(jié) 篇6
本學期科技活動堅持以人為本,樹立全面、,大力宣傳科學思想、科學精神和科學方法,努力弘揚先進文化,全面提高學生科學素養(yǎng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我們采取科技活動海報、校園的宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的重大成就、環(huán)保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動,使廣大學生進一步認識了科學技術在生產(chǎn)、生活中的重要性,從而提高了學科學用科學的自覺性。
這個活動的宗旨是培養(yǎng)學生對科學的興趣,鍛煉學生綜合、靈活地運用科學知識的能力;“空降雞蛋”引起了同學們極大的興趣。同學們根據(jù)比賽規(guī)則利用各種材料,如,小雨傘、氣球、塑料袋、手帕等,設計了各種不同的方案,同學們有的拿個盒子,放上海綿,加上雞蛋,蓋上蓋子,加一個塑料袋降落傘;有的利用飲料瓶落下會反彈的原理,把雞蛋放在凹槽里;有的利用三角形不易變形的原理,用吸管或竹蔑編成一個球把雞蛋放進去,多有創(chuàng)意,他們想出各種方法確保從四樓扔下的生雞蛋完好無損,看著同學們空降雞蛋的奇招,驚嘆之余,不由得佩服同學們的創(chuàng)造力。
聽科普講座,激發(fā)了學生的創(chuàng)造火花;從“科學幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點;從選題構(gòu)思、形象素材、畫面構(gòu)圖、色彩運用四個方面說明了科學幻想繪畫的創(chuàng)作技巧,講座受到學生的一致歡迎。
科學幻想繪畫是學生展示繪畫技能,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象里的一種很好的形式。次此活動評選出許多優(yōu)秀作品。
全國科普日活動總結(jié) 篇7
今年太倉市全國科普日的活動主題是“節(jié)約能源資源,共建綠色太倉”。我中心根據(jù)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作特點,高度重視,認真組織,緊扣主題,充分調(diào)動廣大職工的積極性,開展了多種形式的宣傳講座和義診咨詢活動。
9月18日,我中心組織部分青年醫(yī)務工作者到我中心轄區(qū)內(nèi)的敬老院,為孤寡老人及部分活動不便人員進行義務診治同時免費測量血壓,并對老人關心的健康問題進行了回答。
9月20日,我中心又安排相關工作人員在人員密集地區(qū)進行了一次義診咨詢活動,宣傳高血壓等慢性疾病的相關預防保健知識。
9月26日,我中心邀請疾控中心相關問題的專家,在岳王學校進行了一堂肺結(jié)核等相關傳染病的科普教育活動。
經(jīng)過近一個月的活動,我中心深刻感受到廣大人民群眾對科普知識的渴求,也深感中心平時對相關知識普及的欠缺。在今后的工作中,我中心將繼續(xù)開展此類活動,使之成為常態(tài)化,以滿足人民不斷增長的知識需求。
全國科普日活動總結(jié) 篇8
學校創(chuàng)辦一年來,在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下,我校在青少年科技活動中取得了驕人的成績,為了進一步加強對青少年科普的教育力度,學校提前做了安排和動員工作,使得本次全國科普日活動開展的精彩而富有實效。
本次全國科普日我校主要活動如下:
一、師生全體動員,積極參與科普活動。
學校在9月初就召開了教師科普座談會,積極動員,發(fā)動教師積極為全國科普日的活動獻計獻策。9月13日,學校發(fā)動了“20全國科普日學校啟動儀式”。儀式結(jié)束后,根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排,進行了“全國食品安全科普知識競賽”。通過本次的知識競賽,學生進一步認識到了食品安全的重要性,懂得了更多食品安全知識,收獲頗多。
二、對學生進行科普知識講座。
校外青少年科技活動顧問吳兵老師對我校學生進行了一次學生食品安全知識講座。本次講座針對學生的安全意識弱,安全知識少,安全防護弱的特點,從社會上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學生充分認識到食品安全的重要性。
隨后讓學生認識了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”,糾正了學生不好的飲食習慣。最后,老師送給同學們了兩句話“健康飲食:多蔬果少葷膩”,“加工工序越多,越垃圾”。
三、大力科學體驗活動。
“紙上得來終覺淺”,做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈送的“科學飲食,健康生活”的20年全國青少年科學調(diào)查體驗活動資源包基礎上,學校開辟了開放實驗室,配備了充足的實驗器材和實驗材料,利用科學課等時間,指導學生進行科學體驗實驗。
四、參觀自來水公司和污水處理廠。
“保護環(huán)境從娃娃抓起”,為了給孩子樹立環(huán)保意識,在區(qū)科協(xié)精心地組織下,9月19日下午,我們帶領部分學生分別參觀了市區(qū)雙益環(huán)境工程有限公司和區(qū)第二自來水廠。孩子們在參觀的過程中,認真聽取工作人員的解說,仔細閱讀相關資料,了解了工業(yè)污水的整個處理流程和自來水的產(chǎn)生過程。
活動的開展,讓孩子們受益匪淺,他們明白了水是生命之源,在今后的生活中要節(jié)約用水,保護水資源。
全國科普日活動總結(jié) 篇9
在全國科普周期間,為了在學校提倡科普氛圍,更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和動手能力,本學期,依照雨花區(qū)少年宮的指示,再根據(jù)學校的具體情況,本著讓每個學生有所學,有所得的教學思想,在這個學期一開學,我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案。
一、"科普大篷車"駛進了我們洞井小學校園,我校一到六年級共13個班的全體學生,在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。
二、科技輔導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,學生們聽后,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來。
三、科技輔導員對學生進行賽前培訓。
四、升旗儀式上,學校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),由科技輔導員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學家成功的小故事,激發(fā)了同學們愛科學、學科學、勤探索的熱情。
第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名活動,由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字。
第三個環(huán)節(jié)由科技輔導員倡導全體師生,在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關燈節(jié)能的好習慣,全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。
總之,有付出,就有收獲,通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,也多了些許教訓。這只是一個開始,今后,我將本著求真務實、銳意進去、勇于開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。
全國科普日活動總結(jié) 篇10
為提高學生的科學創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,喚醒學生豐富的想象力,引領全體學生接近科學、走近科學,提高其科學文化素養(yǎng),根據(jù)省、市科協(xié)《關于舉辦20年安徽省全國科普日活動的通知》文件精神,9月20日—26日,舉行了以“科學生活,科學學習,放飛夢想,創(chuàng)造未來”為主題的20年“全國科普日”活動?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、組織領導
學校十分重視這次科普日活動,成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實,制定活動方案、召開任務協(xié)調(diào)會,將每一項具體內(nèi)容落到實處,權(quán)責分明,有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的開展。
二、營造氛圍,開展活動
在20年9月20日—26日,教務處組織相關人員制作了標題為“科學在你身邊,普及從我做起”的科普宣傳展板5塊,在校內(nèi)展出,展板內(nèi)容分別為:地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如:以“之聲”電臺作為宣傳媒介,做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等,使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。
此外,我校還開展了三項主題比賽:以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽,在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對科普常識的了解;科普知識競賽更是掀起了學生學習科普常識的小高潮,學生一方面掌握了科普知識,另一方面也為班級爭得了榮譽,增加了自信,真正做到了“科普就在身邊,你我共同分享”。
三、工作扎實,成效顯著
科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍,提高了學生的科學文化素養(yǎng),為提高學生的科學創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力奠定了基石。
今后,我們將繼續(xù)加強學習、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容,使學校的科普工作走上科學有序的軌道。
全國科普日活動總結(jié) 篇11
按照馬鞍山市科協(xié)開展全國科普日活動的統(tǒng)一部署,為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,做好紅星中學全國科普日活動的工作,根據(jù)市相關部門的決定,我校根據(jù)實際情況安排了形式豐富的科普活動項目。今年我??破杖栈顒又黝}是“普及科普知識,提高環(huán)保意識”。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高認識、加強組織領導,各方積極協(xié)作。
今年的“全國科普日”活動,受到我校領導的高度重視,在學校領導的關心下,以學生社團——環(huán)保與科普社作為主力軍,進行科普知識的宣傳,全體師生積極參與,效果顯著。
使科普工作的對象,由教師拓展到學生、家長和周邊社區(qū)居民;使科普工作的范圍,由個人拓展到班級、全校及社區(qū);使科普工作的內(nèi)容,由單一的科技知識宣傳拓展到弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法;使科普工作的形式和手段,由單一性拓展到多樣性,由傳統(tǒng)的方法拓展到利用現(xiàn)代科技手段。極大的豐富了科普日工作的內(nèi)涵,拓寬了科普日的宣傳力度。
二、主題突出,形式新穎。
充分利用櫥窗、展板、網(wǎng)絡等多種媒體開展科普宣傳,擴大活動覆蓋面,提高師生和市民參與活動的積極性。把組織開展全國科普日活動作為師生和市民科學素質(zhì)建設的一項重點工作,抓緊籌備,認真落實??破杖栈顒又攸c在基層,我們不但集中舉行科普日主題活動,而且加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),組織發(fā)動學校各個年級,形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,調(diào)動專家、科技教師的積極性,積極投入到科普日活動中去。
三、活動形式多樣,內(nèi)容豐富。
我校以講座、展覽、培訓、示范、咨詢、服務、競賽等方式開展活動,普及了廣大師生的科普知識,在全國科普日活動期間,開展了形式豐富的科普活動項目。
四、廣泛開展宣傳,注重點面結(jié)合,效果突出有效。
校團委精心組織了以“領悟科技發(fā)展帶來的魅力”為主題的參觀活動。科技輔導員、環(huán)保與科普社的社員參加了這次活動,收到了明顯的教育效果。在學校的宣傳櫥窗里,精心編輯了科普知識圖片;利用大課間的時間在校園的主干道上擺放了資料展板,吸引了許多同學的觀看。在全校范圍內(nèi)還開展了環(huán)保小報的制作及節(jié)能減排方案的設計活動,得到了各個班同學的熱情響應。通過這次的活動,大力提高了全校師生的科學文化水平和科學素質(zhì),一個以“科技日”為載體的全校性科普活動,在紅星中學內(nèi)廣泛而持續(xù)地開展,把我??破招麄鞴ぷ魍葡蛞粋€新的階段。在周末時間里,組織部分班級師生參加了中國科技大學何碩士主講的《未來的能源》知識講座。
總之,我校今年的全國科普日活動,在全校師生的共同努力下,取得了較好的效果,達到了預期的目的。社會需要多層次和多樣化的科技人才,作為中學教師,肩負的任務就是扶學生走上科技之路,要讓他們愛科學,學科學,用科學。我們必須時刻提醒自己要以積極主動的姿態(tài),開拓扎實的精神,深入到科普工作中去。我們要高舉科普旗幟,強化科普經(jīng)費和科普組織的支撐作用,加強科普隊伍、陣地和手段建設,面對教師、學生、家長和社區(qū)服務,深化科普改革。
今后,我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳,使我校的科普工作步入常規(guī)化、科學化的軌道。
全國科普日活動總結(jié) 篇12
為進一步宣傳貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學技術普及法》,努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì),路街道以科普日活動為載體,廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動。現(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下:
一、精心組織,周密安排
為了在轄區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面,利用“全國科普日”這個有利的契機,路街道組織各社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)開展了科普宣傳活動。通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學文化素質(zhì),不斷滿足公眾對科學技術知識增長的需求。
二、營造氛圍,開展活動
路街道在轄區(qū)營造了科普日氛圍,將科普帶進基層,斬斷愚昧言論的傳播渠道,提高了公眾對科技認知。推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會風尚。
1、社區(qū)開展了以“普及科學知識,構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的科普知識宣傳。大力宣傳科學思想,講求科學精髓,傳播科學知識,倡導科學方法,為轄區(qū)的居民提供了一些科學而又合理的健康生活方式。
2、街道貢元巷社區(qū)組織轄區(qū)居民、黨員、社區(qū)工作人員開展全國科普日活動——參觀甘肅科技館。
3、科普宣傳活動將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的科普手段相結(jié)合,用信息化的方式向基層社區(qū)居民普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神,得到了居民的一致好評。結(jié)合社區(qū)資源及居民需求,將社區(qū)科普e站真正打造成深受新區(qū)居民歡迎的科普工作平臺。
4、街道金塔巷社區(qū)利用科普日契機,聯(lián)合俊雅口腔開展了關愛牙齒義診宣傳活動。
5、社區(qū)發(fā)揮社區(qū)科普文化活動中心作用,結(jié)合以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內(nèi)容的“除四害”工作,開展好內(nèi)容豐富、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動,展出科普掛圖、發(fā)放科普宣傳資料,把社區(qū)科普建設服務活動融入到居民的思想和行動中去。為了進一步完善山字石社區(qū)轄區(qū)病媒生物各項工作的順利進行,也為了預防各類疾病的傳播。
6、上午認真組織開展了面向轄區(qū)居民的消防安全知識講座。社區(qū)邀請了安居消防中心的工作人員為轄區(qū)居民進行了“消防安全,由你開始”的消防安全知識講座。
7、社會工作服務中心組織我轄區(qū)20名青少年參觀甘肅省科技館,感受科技的魅力與神奇。
8、社區(qū)開展了科普知識進社區(qū)活動。社區(qū)成立咨詢服務臺,為居民現(xiàn)場提供健康咨詢、法律咨詢、防震減災、低碳生活等科普知識,活動現(xiàn)場還發(fā)放科普資料300多份。
此次科普宣傳活動為居民提供科學而又合理的健康生活方式,普及科學知識,傳播科學思想,提高社區(qū)居民科學素養(yǎng),讓科普走進生活,走進家庭,營造幸福社區(qū)生活。
全國科普日活動總結(jié) 篇13
為提高學生的科學創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,喚醒學生豐富的想象力,引領全體學生接近科學、走近科學,提高其科學文化素養(yǎng),根據(jù)省、市科協(xié)《關于舉辦20年安徽省全國科普日活動的通知》文件精神,9月20日—26日,舉行了以“科學生活,科學學習,放飛夢想,創(chuàng)造未來”為主題的2015年“全國科普日”活動?,F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
一、組織領導
學校十分重視這次科普日活動,成立了“全國科普日”活動領導小組。由教務處負責具體落實,制定活動方案、召開任務協(xié)調(diào)會,將每一項具體內(nèi)容落到實處,權(quán)責分明,有效的保證了本次科普宣傳工作有條不紊的開展。
二、營造氛圍,開展活動
在20年9月20日—26日,教務處組織相關人員制作了標題為“科學在你身邊,普及從我做起”的科普宣傳展板5塊,在校內(nèi)展出,展板內(nèi)容分別為:地震避險、交通安全、食品安全、用電安全和秋季疾病預防;并開展豐富多樣的活動營造科普日氛圍。如:以“之聲”電臺作為宣傳媒介,做兩期以茶道為主題的科普常識的專題廣播等,使學生耳濡目染、熱情高漲、積極參與各項活動。
此外,我校還開展了三項主題比賽:以“全國科普日”為主題的黑板報和手抄報比賽,在對作品有藝術性要求的同時也增加了學生對
科普常識的了解;科普知識競賽更是掀起了學生學習科普常識的小高潮,學生一方面掌握了科普知識,另一方面也為班級爭得了榮譽,增加了自信,真正做到了“科普就在身邊,你我共同分享”。
三、工作扎實,成效顯著
科普日系列活動的開展深受學生的歡迎。學校通過各種活動營造了健康和諧的氛圍,提高了學生的科學文化素養(yǎng),為提高學生的科學創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力奠定了基石。
今后,我們將繼續(xù)加強學習、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容,使學校的科普工作走上科學有序的軌道。
全國科普日活動總結(jié) 篇14
一、提高認識,加強領導。
把舉辦科技周作為實施全民科學素質(zhì)行動,貫徹落實《江蘇省未成年人科學素質(zhì)行動實施方案》和連云港市《關于用心開展中小學科技活動的通知》精神的一項重要資料來抓,為科技活動周的有效開展做了必要條件。
二、用心宣傳發(fā)動,營造科學氛圍
5月21日,我校先組織校園領導成員認真的學習了中心校下發(fā)的[2008]14號文,領會文件精神,確立活動資料和步驟。于當日的下午,在校園操場,舉行了本校2008年科技活動周開幕式,由袁校長致了開幕詞,馬善忠老師作了活動安排和活動要求。
本屆科技活動分為三個階段進行。
第一階段:組織宣傳,活動啟動。
1、前期發(fā)動。利用例會讓班主任和任課教師明確本活動周安排及任務分工,在班級內(nèi)進行前期宣傳,讓學生做好準備,用心參與活動,準備需要地材料。
2、啟動活動。①舉行“科技節(jié)”開幕式,進行活動推進安排。②校長講話,倡導師生、家長共同參與。③進行科普講座,對學生進行科普教育。④進行校外科普宣傳,讓社會感受學科技、用科技地重要性,明白節(jié)約能源和生態(tài)禮貌對社會發(fā)展地好處。
3、營造氛圍
(1)開辦科普畫廊
(2)各班召開主題班會,用心動員學生踴躍參加科技實踐活動中
(3)利用了黑板報及班級文化,刊登了科普知識
第二階段:方案的實施,活動的開展
1、讀一本科學童話故事書
提前通知了學生每人帶一本科學童話書,利用課余時間交換閱讀。利用各班的綜合實踐活動課在班級組織群眾讀書活動,交流讀書感受,寫了讀書筆記。
2、科學幻想繪畫
學生能夠用心地透過科學幻想,繪畫出未來科技、生活的秀麗畫卷。同時教師能夠用心參與到活動中來。
3、科技制作
學生能夠透過自己的想象制作出未來的科學幻想作品
第三階段
做了成果展示,評比總結(jié)
最后開展了閉幕式暨表彰大會。
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