總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的中學(xué)生化組工作總結(jié)3篇(理化生組總結(jié))，以供參考。

中學(xué)生化組工作總結(jié)1

　　本學(xué)期生化教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開。全體生化組教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下：

　　一、強(qiáng)化組風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。

　　1、在區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的驗(yàn)收工作中，大家積極準(zhǔn)備、認(rèn)真對(duì)待，取得良好反響。

　　2、依據(jù)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課、加強(qiáng)各備課組之間的相互交流，并進(jìn)一步完善各年級(jí)的教案和學(xué)案的設(shè)計(jì)。

　　3、在學(xué)校提出的五精原則上，進(jìn)一步提出在精心備課的過程中要精選例題、精講例題，切實(shí)減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理。認(rèn)真組織每一次月考和期中、期末考試的出卷和考后質(zhì)量分析工作，總經(jīng)教學(xué)中的成敗經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注班級(jí)間的差異并積極尋找對(duì)策。

　　5、結(jié)合學(xué)?！拜沸潜鼻嗄杲處熃虒W(xué)比武工作，生化組開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，三位教師參加比賽，每位教師配兩位指導(dǎo)教師，進(jìn)行聽課、磨課工作。針對(duì)該課時(shí)教材的處理，教學(xué)的心得，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進(jìn)行討論，評(píng)議。最終，陳悅?cè)憷蠋煫@校二等獎(jiǎng)、朱瑋和謝淼老師獲校三等獎(jiǎng)。同時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課，并要求聽課教師回來作好傳達(dá)工作，讓每位教師都能汲取他人精華，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。

　　二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，教育科研有所突破

　　本學(xué)期，在學(xué)校教研室的精心組織和指導(dǎo)下，極大地調(diào)動(dòng)了每位教師的科研積極性，在充滿競爭機(jī)制的環(huán)境下，大家主動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)，本學(xué)期生化組的教育科研工作有明顯突破，其中邢延文老師、蘇偉群老師的課題獲區(qū)一等獎(jiǎng)、賀偉老師、張潔老師的課題獲區(qū)三等獎(jiǎng)。朱瑋老師、謝淼老師的區(qū)級(jí)小課題也順利結(jié)題。同時(shí)，在新一輪的課題申報(bào)過程中，陳悅?cè)憷蠋煼e極申報(bào)了校級(jí)課題。在科研論文方面，張潔老師的論文分獲《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》征文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

　　三、教研組工作感想。

　　回顧一學(xué)期來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。生化組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階。

中學(xué)生化組工作總結(jié)2

　　本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)研修，提高教師素養(yǎng)。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)，認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)，全體取得合格的成績。按計(jì)劃開展教研組活動(dòng)，其中姚xx、許xx等老師開設(shè)了校級(jí)公開課，俞xx、曹xx、徐xx、邱xx等老師在貴州、甘肅等兄弟學(xué)校來校交流活動(dòng)中開設(shè)了多堂展示課，朱慧老師開設(shè)了一堂太倉市級(jí)公開課。此外，在學(xué)校組織的活動(dòng)中，俞xx、姚xx老師分批去了上海閘北、浙大附中等校聽取專家報(bào)告，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。在“一師一優(yōu)課”的活動(dòng)中，積極報(bào)名，落到實(shí)處，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。同時(shí)，積極參加市級(jí)學(xué)科組活動(dòng)和課題組活動(dòng)，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強(qiáng)了教學(xué)教研的效果，做到有針對(duì)性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、深入課題研究。在微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極報(bào)名，參與校級(jí)課題研討活動(dòng)和讀書沙龍活動(dòng)。

　　3、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，及時(shí)更新單元測驗(yàn)卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識(shí)點(diǎn)，并將近年來典型題目增補(bǔ)更替。在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)查整，保證期中，期末進(jìn)度的完成，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。

　　4、在生物學(xué)科中，多人分擔(dān)課務(wù)，及時(shí)溝通，做好考查學(xué)科的進(jìn)度統(tǒng)一和復(fù)習(xí)迎考工作。在整個(gè)教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

　　總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的'熱情投入工作中，在期中期末考試中取得優(yōu)良的成績。

中學(xué)生化組工作總結(jié)3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實(shí)中即將過去，在這辭舊迎新的歡喜日子里，回顧往昔，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、常規(guī)工作：

　?。?）做好復(fù)習(xí)、迎考工作。

　?。?）做好各自上課管理工作。

　?。?）完成聽課任務(wù)。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的8節(jié)課。

　　（4）注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力。

　　（5）加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的訂正，以確保學(xué)習(xí)效果。

　　二、特色工作：

　　本學(xué)期，除常規(guī)工作之外，我們生化教研組的老師在以下幾個(gè)方面做得比較突出：

　　1、本學(xué)期，生化教研組比較注重開展教科研工作

　?。?）積極參與校市級(jí)課題的開展，按計(jì)劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論，收集有關(guān)教學(xué)、學(xué)生狀況的資料，并進(jìn)行研究分類，我們化學(xué)教師7人優(yōu)有6人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的研討過程中大家受益匪淺。

　?。?）我們教研組的朱海瓊、王艷紅、馬春華在學(xué)校市級(jí)課題的感召下，把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強(qiáng)化教學(xué)三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進(jìn)行攻關(guān)，充實(shí)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié)，申報(bào)區(qū)級(jí)課題。

　　（3）以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機(jī)，認(rèn)真研究三個(gè)年級(jí)的不同點(diǎn)，圍繞格年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地、切實(shí)的組內(nèi)研究課的開展。高一化學(xué)備課組：研究課的主題------在教學(xué)要求不降低，生源有所降低的情況下，如何依據(jù)學(xué)生，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。高二化學(xué)研究課的主題------高二化學(xué)班，教學(xué)方面，若按會(huì)考要求有一些低，按高考要求又有一些高，在教學(xué)上，我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容，如何依據(jù)學(xué)生，優(yōu)化組合教材，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。

　　高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn)，如何依據(jù)學(xué)生，知識(shí)融會(huì)貫通，提高教學(xué)效果，減負(fù)增效。

　　組內(nèi)的研究課，不僅目的明確，并落實(shí)到實(shí)處，按計(jì)劃進(jìn)行的組內(nèi)研究課，都進(jìn)行聽課、評(píng)課探究，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍較濃，在大家聽課、探討的過程中，大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻。生物幾位老師，本學(xué)期更是突出了以**老師為主的開設(shè)市級(jí)錄像課為中心的工作，由于z老師的這節(jié)市級(jí)錄像課，是新教材開設(shè)的新的課題，是要求高、難度大的原創(chuàng)課，為給市八中學(xué)爭光，上好、上出特點(diǎn)來，他們幾位老師不只查閱了多少資料、討論修改了多少方案、課件；試講了多少節(jié)課！

　　（4） 加強(qiáng)與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系，邀請(qǐng)z老師來我校對(duì)高三教學(xué)、研究課等方面進(jìn)行指導(dǎo)、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行督促，不僅對(duì)高三教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)兩位高三老師的課也進(jìn)行觀摩、指點(diǎn)，使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進(jìn)行的更加順利有效，同時(shí)也給兩位老師堅(jiān)定了信心。

　　2、我們組內(nèi)老師教學(xué)、教育雙肩挑

　　生化教研組，在學(xué)校不是主科教研組，但我們組內(nèi)的老師共10人，其中擔(dān)任班主任的老師有6人，高達(dá)60%，高級(jí)教師8人，為80%，因此，我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué)、教育雙肩挑的可敬的人。

　　3、生化組的老師們精誠團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步

　　生化教研組老師老、中、青層次分明，在各自的特色下進(jìn)行著學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)也相互滲透、相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，大家就像置身于一個(gè)大家庭，相互關(guān)心，相互幫助。當(dāng)zz兩位老師獻(xiàn)血時(shí)，我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問，zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作，雖然辛苦，但看到高一年級(jí)的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰。平時(shí)，為了一位教師組內(nèi)研究課，大家各抒己見，相互切磋，資源共享、共同進(jìn)步。組內(nèi)老師的其樂融融，讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。

　　4、積極開展各種競賽工作

　　生物、化學(xué)兩門學(xué)科，在老師們的辛苦工作下，在各級(jí)競賽中取得了一定的成績，為市八中學(xué)爭得了榮譽(yù)。本學(xué)期，化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競賽，有二十多人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，并歷史性突破獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)；《大境杯》東華杯化學(xué)競賽，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

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