大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教育教學(xué)工作總結(jié)7篇，歡迎參閱。

教育教學(xué)工作總結(jié)1

　　十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終，時間緊、任務(wù)多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，具體工作總結(jié)如下：

　　1、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段，我們的教研活動沒有停止，繼續(xù)進(jìn)行，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課、總結(jié)課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認(rèn)真的聽、評、指導(dǎo)。

　　2、期末能力檢測工作，隨時隨地進(jìn)行不影響正常課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，逐個年級逐個學(xué)生的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平時學(xué)習(xí)成績，又起到促進(jìn)作用，過檢測，98%的學(xué)生達(dá)到要求，古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn)，有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、年末總結(jié)，也是這個月的重要工作，各科的復(fù)習(xí)計劃要制定好，同時寫出各學(xué)科的期末總結(jié)。認(rèn)真回顧一年的工作，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的`進(jìn)行，個年的總結(jié)，我們認(rèn)真對待，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結(jié)，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，特別雖班主任工作，典型班的工作總結(jié)，真正做到了真實可信。

　　4、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù)，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平時我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。

　　20xx年，即將過去，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。

教育教學(xué)工作總結(jié)2

　　曾聽人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從前的我一直未能體會到這句話所蘊含的意義。這次長達(dá)八個星期的教育實習(xí)，對于我們這群初為人師的師范生來說，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情。也是在這次教育實習(xí)中，讓我終于明白到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時間長河的流逝如同大江東去，淘盡世事紅塵，但對于我來說這段難忘的實習(xí)經(jīng)歷不會隨著時間的流逝而消失，而是銘刻于心底，常在心中……

　　常言道：“有緣千里來相會?！币苍S就是緣分把我和新會機電中專08財會班的同學(xué)們牽到了一起。9月1日，我們懷著無比興奮的心情踏入新會機電中專，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影。在往后的八個星期中，我們一起品嘗相聚時的酸甜苦辣咸，一起走過風(fēng)雨，一起守望彩虹……

　　作為一名教育實習(xí)生，我們的實習(xí)目的是，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力，在實習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)。希望能通過這次教育實習(xí)，全面檢查我的師范技能的強弱，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)水平，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我牢記“為人師表”，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。

　　在此期間，我付出了很多，也收獲了很多。在整個實習(xí)階段，我從一個只會理論知識的大學(xué)生到一個能輕松駕馭課堂教學(xué)的老師，從一個沒有管理經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對職中班級有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘得到了一份收獲。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

　　一、教學(xué)實習(xí)方面我做到了以下幾點：

　　我認(rèn)真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄，課后虛心請教。

　　我深入了解職中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，交原語文老師指導(dǎo)，并按其意見進(jìn)行必要的修改。

　　在備課過程中，我與同組的實習(xí)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高，我們集體備課，互相聽課，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。

　　在授課過程中，我認(rèn)真按照備好的教案進(jìn)行教學(xué)，并靈活變通，駕馭好課堂教學(xué)。

　　課后，我認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，與同組實習(xí)生一起研究作業(yè)的答案，對比較復(fù)雜的疑難問題，及時請教原語文老師的意見。

　　我根據(jù)語文學(xué)科的知識組織學(xué)生開展第二課堂活動，指導(dǎo)閱讀文學(xué)作品，組織詩歌朗誦比賽。

　　實習(xí)初期，我全面熟悉職中高一語文教材，認(rèn)真聽原語文老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。

　　在寫教案期間，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案，再交給原語文老師審批，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課原語文老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高。

　　在批改作業(yè)時，我認(rèn)真鉆研作業(yè)答案，與同組實習(xí)生一起討論作業(yè)情況，請教原語文老師的意見，并及時表揚作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵作業(yè)成績比較差的學(xué)生，用適當(dāng)?shù)氖侄螒土P未按時遞交作業(yè)的學(xué)生。

　　因為職中的學(xué)生基礎(chǔ)知識比較差，掌握新知識的能力比較低，我授課過程中，我放慢教學(xué)速度，爭取照顧到大部分學(xué)生，每個問題盡量講詳細(xì)。同時，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用休息時間給學(xué)生補課，滿足不同層次的學(xué)生的不同需求。

　　在教學(xué)過程中，我認(rèn)為自己還存在以下兩點缺陷：

　　在講授知識點時，重點難點不太突出。

　　課堂的.調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強。

　　我相信，在往后的教育生涯中，我會發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題并努力改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。

　　二、班主任實習(xí)方面我做到了以下幾點：

　　在實習(xí)初期，我通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題，了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況。

　　我領(lǐng)導(dǎo)好班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委，團(tuán)委開展工作，發(fā)動班、團(tuán)干部的模范作用。

　　同時，我做好個別教育工作，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　我尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　我做好班主任日常工作，與學(xué)生一起出操，督促學(xué)生早讀、晚修，開展文體活動，檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

　　我開展了一次安全知識競賽，增強學(xué)生的安全知識；獨立主持了一次“我文明我美麗”的主題班會，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌的中學(xué)生。

　　做班主任是辛苦的，而做一個職業(yè)中學(xué)的班主任則更辛苦，當(dāng)我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)的時候便深刻地體驗到這一點。軍訓(xùn)期間對學(xué)生的儀容儀表要求比較嚴(yán)格，但仍有部分女生染發(fā)、燙發(fā)，我們堅持對這些學(xué)生進(jìn)行思想教育，屢教不改者與家長溝通。更有部分女生逃避軍訓(xùn)，裝病休息或者回家。為了讓學(xué)生得到更好的照顧，我們實習(xí)老師跟著原班主任一起陪著新生軍訓(xùn)，及時送身體不適或中暑的學(xué)生到校醫(yī)室醫(yī)治。四天的甘苦與共，使我們與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，也為我們今后的班主任工作打下了良好的感情基礎(chǔ)。

　　職中的學(xué)生素質(zhì)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，投入更多的時間和精力將工作做好，輔助班主任帶好班級。我每天都要求自己完成三個主要任務(wù)：一是帶學(xué)生做早操，每天7：30到教室督促學(xué)生搞好課室、公區(qū)衛(wèi)生工作，檢查儀容儀表、?？ㄅ宕髑闆r，督促他們按時到操場做早操。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是晚自習(xí)到班上看班，管好班級紀(jì)律，輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生做思想工作。

　　我在開學(xué)之初就抓緊了解班級情況，查清他們的檔案，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。對于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，我?guī)椭麄兿驅(qū)W校申請國家助學(xué)金，爭取幫助他們解決部分經(jīng)濟(jì)問題。對于家庭情況較為復(fù)雜導(dǎo)致性格孤僻的學(xué)生，我及時與家長聯(lián)系溝通，做好家長的思想工作，爭取為學(xué)生的成長提供一個良好的家庭環(huán)境。對于成績比較差而自卑的學(xué)生，我及時找他們聊天，并教與一定的學(xué)習(xí)方法，在其進(jìn)步時及時鼓勵。對于行為舉止不太穩(wěn)重大方的學(xué)生，我積極做好他們的思想工作，教育他們相關(guān)的文明禮儀知識，爭取把他們培養(yǎng)成講文明講禮貌的好學(xué)生。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也耐心地傾聽他們的傾訴并以適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_導(dǎo)他們。

　　在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡職盡責(zé)地做好每一項工作。所以在班主任實習(xí)工作中，我學(xué)會了制定班級的班紀(jì)班規(guī)，學(xué)會了調(diào)動班干部的積極性，學(xué)會了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個別教育，學(xué)會寫班主任工作計劃，學(xué)會怎樣開好主題班會，這一切都是我班主任工作實習(xí)進(jìn)步的真實寫照。

　　在這次實習(xí)中，我收獲頗豐，獲益匪淺。雖然我們的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我對教育的追求將一如既往，我的學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)。

教育教學(xué)工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，我們以學(xué)校教研為突破口，以落實素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極配合下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化，加強教師研修，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個方面開展各項工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能，充分調(diào)動每一位教師的積極性?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、 認(rèn)真做好開學(xué)工作。

　　開學(xué)初，要求各校認(rèn)真做好開學(xué)工作，積極動員學(xué)生回校，確保學(xué)生100%回校讀書，認(rèn)真細(xì)致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準(zhǔn)確無誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學(xué)生在第一節(jié)課時都領(lǐng)有新課本。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計劃。按上級要求要求各校開齊科目、開足課時。

　　二、常規(guī)管理規(guī)范化

　　1、加強對教師的奮斗目標(biāo)和各種計劃制定規(guī)范化的管理，樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標(biāo)。指導(dǎo)教師對自己工作的各種計劃的制定，避免工作盲目，得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展。

　　平時除了安排好各教師的工作外，本學(xué)期采取定期但不定時檢查的方法，共對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查。對各位教師的每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進(jìn)行通報，對于不能按時完成或不負(fù)責(zé)任的當(dāng)面進(jìn)行交流，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展。

　　3、著重抓好教師對自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作。

　　教師的工作繁雜且多變，如果不及時的總結(jié)，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進(jìn)行及時的整理存檔，是對教師工作的認(rèn)可的有效憑證，也是教師總結(jié)材料的真實來源。因此，我們要求每位教師都建立一個檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結(jié)、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。

　　4、抓教學(xué)促質(zhì)量

　　教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們教導(dǎo)處著重抓好學(xué)校的'教學(xué)工作的開展，經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽課，尤其對我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，有利于對我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、要求教師加強學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。觀看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師觀摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動，聽了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。

　　四、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)心得或論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

　　學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫教學(xué)心得或論文，鼓勵教師上交教育教學(xué)論文參加評比。平時注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。

　　五、切實認(rèn)真做好期末各項工作。

　　這一學(xué)期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復(fù)習(xí)時間，要求教師對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。此外，要求各校認(rèn)真地做好期末各項工作。

　　在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

教育教學(xué)工作總結(jié)4

　　1.為什么要加強大學(xué)課堂教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？

　　（1）從國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來說，我國《20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》要求堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強國。

　　（2）從學(xué)生個人發(fā)展角度來說，創(chuàng)造力是創(chuàng)新的先決條件，而創(chuàng)造力通過多學(xué)科交叉，可以促進(jìn)學(xué)生表達(dá)自己、獨立思考和解決問題，還可以幫助學(xué)生減輕壓力和焦慮、帶來使命感、成就感、自豪感和幸福感，可以用同樣的熱情把學(xué)生和其他人聯(lián)系起來，提高專注能力，促進(jìn)冒險和迭代，鼓勵學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者

　?。?）從大學(xué)課堂教學(xué)角度來說，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要培養(yǎng)與創(chuàng)造力相關(guān)的五種核心態(tài)度，即自律、開放體驗、承擔(dān)風(fēng)險、容忍歧義和小組信任。具體而言，通過提出問題，鼓勵學(xué)生思考“我該怎么辦”“為什么這樣做”等，鼓勵學(xué)生用隱喻思維去表達(dá)想法或解決問題，盡可能多地幫助學(xué)生自然地想到創(chuàng)造性的可能性；引入?yún)f(xié)作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生通過分組合作聯(lián)系發(fā)散思維，通過探索多種可能的解決方案產(chǎn)生盡可能多的不同想法。

　　2.大學(xué)課堂教學(xué)何為？談?wù)勀愕乃伎肌?/strong>

　?。?）就大學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)而言，應(yīng)該以知識、理解、技能和態(tài)度的形式關(guān)注學(xué)生期望的學(xué)習(xí)結(jié)果，幫助學(xué)生在獲得知識深度的同時形成廣泛的概念理解，鼓勵對公認(rèn)的理論和觀點進(jìn)行知情和批判性的質(zhì)疑。培養(yǎng)學(xué)生對所有領(lǐng)域現(xiàn)有知識的有限性和臨時性的認(rèn)識，了解理解是如何發(fā)展的，并會受到挑戰(zhàn)和修訂。

　?。?）就大學(xué)課題教學(xué)應(yīng)該采取的形式而言，教學(xué)應(yīng)具有創(chuàng)造性和智力挑戰(zhàn)，讓學(xué)生作為積極參與者參與學(xué)習(xí)過程，同時承認(rèn)所有學(xué)習(xí)都必須涉及積極和接受過程的復(fù)雜互動；讓學(xué)生討論如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尊重學(xué)生表達(dá)觀點和意見的`權(quán)利；關(guān)注學(xué)生個人的福利和進(jìn)步，從理解學(xué)生的知識、能力和背景出發(fā)，涵蓋不同道德背景、社會經(jīng)濟(jì)地位和性別群體的一系列觀點，承認(rèn)并努力滿足所有學(xué)生的需求，鼓勵和意識到問題和議題的道德層面；利用教學(xué)策略和工具來實現(xiàn)多種不同的學(xué)習(xí)方式，采用適合課程和主題的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果以及學(xué)生能力的評估方法

教育教學(xué)工作總結(jié)5

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

　　本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。

　　各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對教育教學(xué)工作的意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

　　加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)

　　期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

　　二、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

　　本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

　　1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

　　3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

　　4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

　　5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、充分發(fā)揮團(tuán)隊、少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育活動。

　　三、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來，各校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考

　　勤制，出勤與績效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的`老師。

　　四、狠抓教育教學(xué)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

　　2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是各校順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

　?。?）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

　?。?）、做好學(xué)籍管理工作。

　?。?）、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　（4）、以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

　　（5）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

　　五、加強家訪和安全管理工作

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強了家訪和安全管理工作。

　　六、存在問題及對策

　　回顧半年來，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。

　　第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多，家長對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng)。

　　第二，教師隊伍中，個別教師責(zé)任心不強，需要加強師德教育。 第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整。

　　第四，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強化。 回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅強的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇！

教育教學(xué)工作總結(jié)6

　　XX年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面

　　1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時上門維修，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

　　2、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

　　為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

　　3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。

　　二、個人學(xué)習(xí)

　　積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的'校園網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作

　　本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般教師不會應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機室里，電腦較多，電腦桌椅板凳有時有損壞的，我都及時修補，有很多鍵盤托螺絲松動，丟了，我自己買來螺釘，及時修好，讓學(xué)生能順利上課。每天

　　下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好。始終把安全放在第一位。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

　　3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

　　4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教育教學(xué)工作總結(jié)7

　　本學(xué)期高二年級全體教師在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)校的工作中心，認(rèn)真貫落實學(xué)校的具體工作計劃。堅持新課改的教育教學(xué)理念，深化新課改的教學(xué)和實施;發(fā)揚腳踏實地、重在落實的工作傳統(tǒng)，健全制度，加強教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格常規(guī)管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。通過創(chuàng)造性地開展工作，打造出一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊;創(chuàng)造了一流的教育教學(xué)質(zhì)量和成績;開創(chuàng)了年級組工作的新局面。本學(xué)期主要工作現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　1.年級組繼續(xù)在工作中狠抓《年級績效考核方案》、、《年級加強班會課的'方案》、《年級考試師生規(guī)范要點》、《年級各項檢查制度的說明》、《班主任值班管理制度》《年級干事檢查制度》、《年級檢查實名通報和工作簡報制度》等各種規(guī)章制度和方案的落實，促進(jìn)了年級各項工作的向前發(fā)展。

　　2.嚴(yán)抓班主任和教研組長團(tuán)隊建設(shè)，堅持周一例會制度，打造德育和教研管理隊伍，提高了年級德育和教研管理質(zhì)量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實，年級已形成了穩(wěn)定良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。目前學(xué)生違紀(jì)少，遲到少，形成了良好的教學(xué)秩序。同時各教研組按時進(jìn)行教研，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、教研、編擬學(xué)案作業(yè)資料，各科學(xué)案作業(yè)質(zhì)量提高到相當(dāng)高的水平。

　　3.本著提高年級管理水平的目標(biāo)和提高年級管理的質(zhì)量，我們增加了年級的檢查次數(shù)和項目，例如：老師作業(yè)批改情況統(tǒng)計、老師上課狀況檢查、常規(guī)工作布置落實情況檢查等，同時做到及時在年級下周工作簡報和工作布置中實名通報。通過檢查和通報，年級運轉(zhuǎn)效率比以前有所提高。通過增加年級檢查次數(shù)和項目，教師和班主任自我約束比以前有明顯提高，年級教師的精神面貌和工作熱情比以往有更大的提高。比如，年級要求老師上課、監(jiān)考和開會不得遲到、早退和缺崗，并進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，檢查結(jié)果直接與考評掛鉤;實行候課制度;嚴(yán)格執(zhí)行請假制

教育教學(xué)工作總結(jié)7篇相關(guān)文章：