總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園秋季工作總結(jié)8篇 幼兒園秋季園務工作總結(jié)，供大家閱讀。
幼兒園秋季工作總結(jié)1
夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié)，將要結(jié)束這個學期的工作，回顧上學期中班的工作情況。有些欣慰，有些遺憾，大體總結(jié)如下。
一、班級情況
大班年齡段現(xiàn)有男生：15人。女生：15人在結(jié)束可大班的學習生涯中，他們都成了一名真真正正的.大姐姐。大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不專心，對小朋友不團結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果。
二、活動教育
1、在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學起，做到一個懂禮貌東團結(jié)尊老師的好孩子。
2、在規(guī)范握筆姿勢中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學習，一起游戲建立良好的家園關系。
3、在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進的腳步，更增強幼兒的語言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來。
6、每月不同的體育游戲，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育
在安全教育這一點，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點四；家園共育在家園互動這一方面，我覺得非常理想，我們能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學習情況等等在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學期，特將本學期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學期更豐富多彩，讓我們的工作更出色。
幼兒園秋季工作總結(jié)2
幼兒教師職業(yè)作為一種典型的助人行為，自然也容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象。幼兒教師的職業(yè)倦怠不僅危害個人的身心健康、家庭生活和人際關系，更會影響教育教學質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。因此，怎樣才能讓幼兒教師永葆一顆快樂的童心，擁有一個幸福、快樂的教育生活，樂于為幼兒的健康成長奉獻人生呢？這是幼教管理者值得深思，并迎接的挑戰(zhàn)。筆者認為要幫助幼兒教師消除職業(yè)倦怠，使之從工作中體驗快樂，尋找職業(yè)的幸福感，最為關鍵的在于幼兒園的管理者如何進行有效管理。滿足教師的心理需要，激發(fā)教師的工作熱情，消除教師的職業(yè)倦怠的方式。
一、重視心靈互動的情感溝通，讓教師在工作中滿足需要。
溝通是情感管理中一個非常重要的環(huán)節(jié)和必不可少的基礎工作，是人際交往的核心，也是每一位園長應具備的職業(yè)素養(yǎng)之一。幼兒園是清一色的“娘子軍”，每一位教師的個性特點，價值觀和工作目標也是不相同的，難免由于群體間的相對閉鎖而引起矛盾，如何運用情感的溝通，化解矛盾，在管理中處于主導地位的園長，應努力做到：
1、重視教師，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，做到“因材施管”，滿足教師的成功需要。
2、設身處地，換位思考，做到“人人平等”，滿足教師的尊重需要。
3、重視言論，合理利用，做到“因勢利導”，滿足教師的成就需要。
二、營造輕松愉快的工作環(huán)境，讓教師在工作中享受樂趣。
有人說，一輩子是否真正幸福主要看生活是否快樂，工作是否快樂，而工作是否快樂關鍵取決于是否在一個和諧，平等，寬松的人際關系環(huán)境中工作，良好的工作環(huán)境取決于領導工作藝術(shù)。營造輕松愉快的工作環(huán)境，搭建情感交流的互動平臺，是每個管理者應做的工作。
1、優(yōu)化幼兒園人際環(huán)境——使教師感到“寬松愉悅。
2、創(chuàng)建家庭式的精神環(huán)境——使教師感到“溫暖放松”。
3、創(chuàng)設公平競爭的工作氛圍——使教師感到奮發(fā)有為。
4、創(chuàng)設積極參與的.管理環(huán)境——使教師感到“尊重理解”。
管理離不開情感，情感投入的多少直接影響管理的效益和成敗。當然，情感管理也不是萬能的，施行不當也會產(chǎn)生一些負面影響。因此，管理者要客觀地冷靜地認識到情感管理的相對性，并善于運用情感管理，注意情感管理與其他管理方式的結(jié)合，以克服情感管理中可能出現(xiàn)的消極問題?？傊鳛楣芾碚咭鶕?jù)幼兒園教育“培養(yǎng)管理人”的特殊性，依據(jù)教師的身心特點，在教育管理中加大情感投入，實行以人為本的管理，注重教師的內(nèi)心世界，激發(fā)教師的正向情感，感受職業(yè)幸福，消除職業(yè)倦怠，從而限度提高管理效益。
幼兒園秋季工作總結(jié)3
我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”、“我當解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”，“勞動最光榮”等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的`小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學觀摩，英語教學觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。
在衛(wèi)生保教防面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩！
幼兒園秋季工作總結(jié)4
本學期由于學校領導的信任，我擔任八年級4班的班主任工作。通過半個學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好八年級的班主任的確不容易。在此我對這半學期的班主任工作進行一下總結(jié)：
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理。任職之初，首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。
二、認真按時完成學校布置的各項任務。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，能及時處理，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一次課前談話，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的.班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了較為滿意的成績，加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。
三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。
針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學生，如：吳忌、張元杰等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學生的努力下，取得一定的進步。
總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題（比如班級成績不理想）有待解決，敬請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展，我將繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭取在期末考試中獲得好的成績。
幼兒園秋季工作總結(jié)5
不知不覺已經(jīng)和小朋友們一起生活一學期了。從開學時的哭哭鬧鬧，到如今的嘻哈大笑，孩子們的點滴進步都傾注了老師的心血，更離不開家長們對我們工作的支持配合。現(xiàn)總結(jié)如下幾點:
一 、班級情況
我們帶的是小班，幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午休習慣。吃飯要喂，睡覺要抱……一切都得從頭教起。在我們的培養(yǎng)下，小班孩子們的自理能力都大大地提高了許多。比如，原來孩子們吃飯時把飯粒灑在桌面上，丟在桌底下的情況大大好轉(zhuǎn)了許多。孩子們的轉(zhuǎn)變讓老師、家長們感到欣慰。
二 、教育教學方面
作為一位配班老師，我深刻地體會到一個班級需要兩位老師愉快相處、共同努力、相互配合去完成。我們根據(jù)本學期教材、以及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，對進歩的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中，針對個別幼兒進行教育，做到“三輕”，即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學期以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是以游戲，我注意到每一個活動的游戲價值讓孩子們在有所準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、衛(wèi)生保健與安全方面
1、俗話話:“病從口入”。特別是小班幼兒，他們防病能力較差，極易感染各種疾病和傳染病。因此，我每天早上到園第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細心、耐心地觀察記錄。如晨檢時，注意觀察幼兒臉色，一摸二看三問，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。因小班幼兒還不能及時地表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解他們的需求。再有，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，入廁、洗手、喝水、吃飯、午休等都有秩序地進行。
2、在安全工作方面，我做到了如下幾點:①教育幼兒安全意識和自我保護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼喊求救。②加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人心俱到，謹防意外事故的發(fā)生。
四、家園工作
孩子們的.快樂是對我工作的鼓勵，家長們的滿意是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實地和他們交流對幼兒教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足。在跟車途中要認真對家長的態(tài)度，家長有什么意見或疑問，及時匯報主班老師并幫助解決。注意觀察幼兒的一舉一動，如果幼兒有什么異常，及時和家長溝通聯(lián)系。
五、不足與努力方向
一學期下來，緊張而忙碌。雖然有成績，但也存在著不足，跟領導的要求和孩子家長們的期望還有很大的距離，對此，我相信在今后的工作中，加倍努力，加強學習，不斷進步，爭取更好的成績!!
幼兒園秋季工作總結(jié)6
20xx年上學期的工作計劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助和支持，感謝領導班子之間的默契配合，精誠團結(jié)，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
回想本學度的教學工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結(jié)如下：
一、加強師資培訓，提高教師的素質(zhì)。
(1)本園8月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期
二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，提高教師業(yè)務能力。
(2)本學期我園10月份：指派教師吳勝燕、魯紅梅到攀枝花學習舞蹈、美術(shù)。一月份：指派趙海燕、鄒明玉、吳勝燕到攀枝花學習區(qū)角活動的設置。通過對教師的業(yè)務培訓，提高了幼兒園教育、教學工作。
(3)為改進我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導。
二、教學常規(guī)方面。
(1)依據(jù)《綱要》中各五大領域的.教學目標，各班設定了符合幼兒年齡
特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設定了教育目標，進行了各種活動。
(2)為上好領域中各主題活動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學合理的制定了教學期計劃、月計劃、周計劃。
(3)我園建立了科學的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié)。
(4)建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換。
三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
(1)為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。
(2)我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導，改變教學策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。
(3)為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高。
(4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
(5)9月份，我園各班開展了歡迎新朋友主題活動，各班老師都積極準備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了慶中秋、迎國慶愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了低碳生活，綠色環(huán)保親子手工活動，各班老師們都精心準備，號召
家長、孩子齊心協(xié)力，共同參加，順利開展活動。12月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計劃、編排下，在孩子的堅持刻苦訓練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。
1月份，開展了，慶元旦，賀新春主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動中提高各種能力。
我園設有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計劃在1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出。
五、為了加強幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學期采取定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。
總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在今后的工作中取得更大的進步。
幼兒園秋季工作總結(jié)7
為了增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的情緒和行為習慣。近日,XX幼兒園開展“激情向前闖、運動正能量、未來真健康”的秋季運動會活動。
活動中，隨著運動員進行曲的響起，護旗隊和彩旗小方隊、各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號響亮，排著整齊的'隊伍入場。孩子們向家長進行了韻律操的展示，每個小朋友都是那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。最后，該園老師們送出了熱情洋溢的開場舞——籃球操，拉開了本次親子運動會的序幕。
此次運動會項目涉及有個人賽《推小車送皮球回家》、《跨欄小超人》《滾輪胎》；親子賽《扭一扭》、《劃小船》、《搶占陣地》、《螃蟹夾球》、《你來拋我來接》；團隊賽《開火車》、《同手同腳》、《袋鼠運蛋》和《傳送帶》等多項活動。
運動帶來健康，游戲帶來歡樂，比賽在和諧愉快的氣氛中圓滿結(jié)束。此次運動會，提高了孩子們參與體育運動的積極性，調(diào)動了家長參與幼兒園活動的熱情。同時，通過各種競技比賽，讓孩子在運動中領略了體育的魅力，用自己的實際行動傳承奧運精神。
幼兒園秋季工作總結(jié)8
忙碌而充實的一學期很快就結(jié)束了，本學期我園保教工作根據(jù)晉江市教育局及我鎮(zhèn)工作的安排，結(jié)合我園工作實際，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，在內(nèi)涵上求發(fā)展，緊跟時代的發(fā)展步伐，重視保教質(zhì)量提高，緊抓科研課題研究，促進幼兒全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、完善辦園設施，優(yōu)化育人環(huán)境
1、創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。
因此，這學期我園在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。
2、學園大環(huán)境的改善
美的環(huán)境能夠陶冶人的性情，是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校，為了使這所古樸的校園煥發(fā)新的活力，我們關注細節(jié)，從幼兒發(fā)展實際出發(fā)，在一樓創(chuàng)建涂鴉墻，讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒發(fā)情感，創(chuàng)意幻想；更新游戲室隔斷，拔除阻擋幼兒視野的障礙物，讓幼兒在游戲中視野更回開擴；利用廚房后的小空地開辟開心小農(nóng)場，幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗勞動的快樂；二號樓梯幼兒參與制作的以“育愛、健身、擴知、創(chuàng)想”為主題的環(huán)境，便是無聲的傳播，走心的教育，使安海幼兒園的每個細微處都充滿魅力。
3、班級小環(huán)境的創(chuàng)設
為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用，進一步提升教師在課程實施中創(chuàng)設和運用環(huán)境的能力，本學期我園加強班級主題墻、家園聯(lián)系欄、走廊、區(qū)角創(chuàng)設等各方面的檢查與評價，開展環(huán)境互賞互評活動。
二、深入課題研究，獲得豐碩成果
本學期新編早操“閩南風”，幼兒以竹篩為早操器械，花布為點綴，配以閩南樂曲，鼓點為背景，通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉(xiāng)味；一號樓梯則是老師們自己構(gòu)思、自己動手以閩南的元素表現(xiàn)的民俗、小吃、藝術(shù)、童玩等裝飾畫，不僅體現(xiàn)學園風格，同時又是一道亮麗的風景線；另一道風景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的創(chuàng)設，更是再現(xiàn)了當年安海三里街繁榮昌盛的景象，勾起每一個人的安海情愫?；顒娱_展扎實有效。
三、開展豐富活動，促進身心發(fā)展
1、幼兒活動重參與。
通過豐富的'活動開展，有利于促進幼兒在活動中表現(xiàn)自我、學習技能、體驗生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學期我園開展的活動有講故事比賽、走進老年干部活動中心的“重陽節(jié)送祝福”活動、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等，并組隊參加安海鎮(zhèn)的比賽。
2、親子活動重交流。
幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們?nèi)园鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。
回顧這一學年的保教工作，我們的活動開展得豐富、扎實，取得了喜人的成績和累累碩果，但是，不少工作還有很大的提高和改進的空間，針對存在的不足，下學期我們將從以下幾方面努力：為不同層次教師搭建成長平臺，完善考核激勵機制，激發(fā)教師主動發(fā)展的意識，加強自我反思，提升教學能力與研究能力，促年輕教師向骨干教師轉(zhuǎn)型，促骨干教師向研究型教師轉(zhuǎn)型。進一步深入挖掘園本課程資源，提升課題內(nèi)涵，完善園本課程建構(gòu)，并順利結(jié)題。加強園際交流，促進姐妹園之間的互動，形成教研一體化。
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