亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

八年級歷史教學工作總結(jié)10篇 七年級歷史教學工作總結(jié)

時間:2023-10-28 15:58:00 工作總結(jié)

  大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的八年級歷史教學工作總結(jié)10篇 七年級歷史教學工作總結(jié),供大家閱讀。

八年級歷史教學工作總結(jié)10篇 七年級歷史教學工作總結(jié)

八年級歷史教學工作總結(jié)1

  本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

  一、主要工作:

  1、凸現(xiàn)洋思模式理念,促進學生的全面發(fā)展。

  2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等.

  3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景。

  4、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如 交流歷史學習方法、經(jīng)驗。 觀看愛國主義影視片。學習方法,復習方法指導。從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  5、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

  6、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學質(zhì)量

  二、主要工作成績:

  1、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,從而也掌握了歷史知識。

  2、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。

  三、存在的不足:

  1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

  2、洋思模式還需要進一步加強學習。

  3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

  四、教學反思。

  洋思模式的“先學后教”,凸顯的`就是學生才是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少這是我們學校比表突出的一個學情特點。因此,上課一定要從基礎抓起,從最后一名學生出發(fā)。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。另外一定要活學活用洋思的“先學后教,當堂訓練”,從歷史學科的特點出發(fā),提高學生的學習興趣和學習的積極性。

  五、今后努力的方向:

  1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。

  2、有意識地強化落實新課程理念和洋思教學的先學后教,突出學生的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主,合作,探究學習的伙伴。

八年級歷史教學工作總結(jié)2

  本學期,本人任教初二級2個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  一、注重研究中學教學理論,積極參加教研組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  二、根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的'實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過

  程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  四、認真批改作業(yè)和試卷:布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)、試卷批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  通過努力,大多數(shù)學生基本掌握了相關(guān)的歷史知識,在期中和期末考試中都取得優(yōu)異的成績。當然在教學中仍存在一些不足之處,比如傳統(tǒng)的教學方法和手段還比較多,這將在今后的教學中加以改進。

八年級歷史教學工作總結(jié)3

  一、教學工作:

  1、認真鉆研教材,明確指導思想。

  我以歷史課程標準為依據(jù),致力于改變學生的歷史學習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。使學生增強理解歷史和運用歷史的能力;初步學會應用歷史的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要歷史事實和必要的應用技能。

  2、認真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

  積極參加學校組織的集體備課,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定教學方法,認真設計導學案。設計多媒體課件,做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學反思。

  3、注重課堂教學藝術(shù),提高教學質(zhì)量。

  課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

  本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索歷史學習環(huán)境,讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把歷史教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

  4、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

  結(jié)合學校課堂教學改革的新模式,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生歷史學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習歷史的自信心,提高學生學習歷史的'興趣,促進學生的發(fā)展。

  二、學籍管理工作:

  本學期,學籍管理工作在教育局基教科和學校的領(lǐng)導下嚴格按照要求,以嚴謹?shù)膽B(tài)度規(guī)范的管理,不斷提高學籍管理質(zhì)量,更好地為教育教學服務。本學期主要完成的學籍管理工作如以下幾個方面:

  1、完成學籍常規(guī)工作,及時完成上級下發(fā)的各項任務。

  2、核查學生并完善全校班級學生信息。完成在校生匯總表,這要求數(shù)據(jù)快速并準確。根據(jù)在校生的實際生數(shù),在校生男女年齡分布情況,學生的異動情況與上學年衍接情況,平時要做細,及時登記,在這環(huán)節(jié)上要做到學籍隨人,避免人籍分離。

  3、與全國學籍系統(tǒng)對接,對沒有全國學籍號的學生及時上報申請。

  4、完成異動生的學籍申請情況。包括轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學復學等,這個工作面大,尤其跨省轉(zhuǎn)入生的入學情況。

  5、處理全國學籍系統(tǒng)問題學生。按時在完成任務。

  6、協(xié)助領(lǐng)導完成畢業(yè)生畢業(yè)報考及考試工作等等。

  總之,一學期的工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

八年級歷史教學工作總結(jié)4

  本學期按照學校的安排,本人擔任七年級6班歷史教學工作,為更好的抓好七年級的教學工作任務,全面推進素質(zhì)教育,制定如下教學計劃。

  一、學生情況分析

  七年級學生剛從從小學升入初中,表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高。但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業(yè)、課堂吵鬧、學習習慣差。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng),嚴格管理和規(guī)范學生的行為,在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,力求每一節(jié)課都能有實際成效。

  二、教材內(nèi)容體系分析

  1.教材特點:本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。有利于進行生動形象的中華文明發(fā)展歷史的教育。

  2.知識結(jié)構(gòu):本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元(“中華文明的起源”“國家的產(chǎn)生和社會的變革”“統(tǒng)一國家的建立”等),敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,共22課,每課教學1課時,復習課需要4課時。

  3.知識內(nèi)在聯(lián)系:橫向比較和縱向比較尤其是歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。

  三、教學目標和要求

  1、要求學生了解中華文明的起源,祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

  2、理清這段時期的歷史脈絡,掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識。

  3、培養(yǎng)學生學會用運所學的歷史知識,分析問題解決問題的能力。教學生學會做人,學會思考和處理問題。

  四、教學進度安排

  新教材初一歷史第一冊總共有22課,其中新課講授占二十二個課時,單元復習占四個課時,期中復習占兩個課時,期末總復習占四個課時。

  五、教學內(nèi)容檢測及評價

  1、每一課有每一課的教學任務。了解學生完成學習任務的方法是檢測,通過學生回答問題的情況,上交學習材料的情況,可以看出學生的學習情況。因為,我們已經(jīng)向?qū)W生明確了學習的目的,所以,可以使用提問的方法來了解學生的學習情況。

  2、教師對學生的回答進行科學的評價,教師對回答正確的'學生,要給予肯定,使他們獲得成功的快樂,進一步激發(fā)他們學習歷史的積極性;對回答不夠確切的,要一分為二,該肯定的肯定,該糾正的糾正。對回答錯誤的,要多加鼓勵,增強他們的自信心。

  六、綜合實踐活動安排

  1、明確活動主題:本學期初步計劃開展兩次綜合實踐活動,活動主題同學生提出,師生共同探討,并最終確立。

  2、制定方案:對于每次活動都要經(jīng)過師生共同討論,制定詳實的活動方案,做到活動前心中有數(shù)。

  3、組織活動:教師要根據(jù)方案和學生一起親歷實踐活動并給予學生及時恰當指導以解決實際困難,并注意完善活動內(nèi)涵。

  4、總結(jié)反思:幫助學生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。

  七、實現(xiàn)教學目標,提高教學質(zhì)量的措施

  針對以上幾點,本學期教學措施:

  1、認真?zhèn)浜谜n,在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。

  2、落實好課堂的教學目標:

 ?。?)、目標統(tǒng)一,準確;

 ?。?)、以“內(nèi)容標準”的要求為依;

 ?。?)、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。

  3、使學生主動叁與到課堂教學中,如課堂上答題、動腦筋、小討論,故事會,通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足,及時總結(jié)。

  4、積極開展歷史活動課,鼓勵學生參與歷史小制作,通過課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,擴大歷史的知識面,通過自主的學習方式,提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。

  5、集體備課強化教學質(zhì)量,讓教師之間取長補短,資源共享,每周進行集體備課一次。

  6、上公開課及聽課,課后評議互相促進,提高教學效果。

八年級歷史教學工作總結(jié)5

  本學期即將結(jié)束了,按照教學計劃以及《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史的教學任務,為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,特總結(jié)前一學期工作如下:

  首先,繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期,如齊天柱、孟祥宇等常常會自認為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名老師,我適時地在學期伊始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

  尤其是針對初二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學生的業(yè)余生活,引導學生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,積極培養(yǎng)學生的正確的`人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。

  針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合其他學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

  與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。

  第三,積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評

  比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學生情況,并及時的了解、掌握學生情況,達到共同管理教育學生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。

  一個學期就這樣過去了,在今后的工作中我會加強備課,努力服務于課堂教學和學生。課堂中少一些形式,多一些具體內(nèi)容。加強課外的指導,做學生自主的伙伴。成績已經(jīng)成為過去,我將一如既往的嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業(yè)務水平。

八年級歷史教學工作總結(jié)6

  本學期即將結(jié)束了,按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學任務,現(xiàn)在期末復習工作也正順利進行?;仡欉@學期的教育教學工作,下面分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學反思:

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。有教者就必然有學者,學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初教學的時候,我對了解學生的學情對教學的重要性認識不夠,只是專心研究書本、教材、想方設法令課堂生動,結(jié)果是有的學生不易接受.。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應;另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數(shù)。因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想,從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”這一理論在我的教學實踐中得到了驗證.。

  教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性。因此,每天我都用大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。

  二,本學期主要工作:

  1、本學期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習,學習筆記達20xx字左右。

  2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等。

  3、積極主動地參加教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比等活動。聽課節(jié)數(shù)達18節(jié)。

  4、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況。

  5、課后作業(yè)是課堂教學的補充和鞏固,每一課每一單元都布置作業(yè),盡可能多地讓學生掌握重點、難點和考點。

  6、及時認真批改、講評學生作業(yè),分析并記錄學生的作業(yè)情況,對作業(yè)出現(xiàn)的問題分類總結(jié),從中了解學生知識的掌握情況,以便及時采取措施。

  7、不定期對學生進行輔導,課后加強學生的抽背,常到任教班級走動,及時解決學生問題。

  三、完成教學情況及取得的主要工作成績:

  本學期不論是與月考、段考還是期考,均能按質(zhì)按量完成教學任務??记岸寄苓M行復習,段考檢測中,獲教學成績優(yōu)秀獎。

  1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的'教育教學奠定了更好的基礎。

  2、所寫教案,在同組多次獲得好評。

  3、在期末學生作業(yè)評比中,本人因為布置的作業(yè)形式多樣,內(nèi)容新穎,照顧了大多數(shù)學生情況,在本組獲得好評。

  四、存在的不足:

  1、對教材不夠熟悉,備課時比較被動。

  2、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

  3、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。五、今后努力的方向:1、盡可能地熟悉教材。

  2、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。3、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。4、營造平等輕松的課堂氛圍,少一些形式,多一些具體內(nèi)容。5、做學生自主、合作、探究學習的伙伴。

八年級歷史教學工作總結(jié)7

  本學期我繼續(xù)任教于八年級五個班的歷史課。由于本人教學經(jīng)驗尚淺。因此,對教學工作更是不敢怠慢,認真學習、備課,及時對作業(yè)進行批改,虛心向前輩學習,與各位老師互相交流、互相學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。

  一、 教學方面

  通過上學期對學生的總體情況的了解,針對本學期的教學任務和學生的個別差異進行有針對性的教學設計,以此來縮小學生之間的差距。另外,通過向老教師學習,使我的教學水平有了很大提高,并且從中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。

  例如在講《新中國的外交》這一課時,我是把第15課《獨立自主的和平外交》和第16課《外交事業(yè)的發(fā)展》兩課進行整合,讓學生更好的了解新中國成立后不同時期的外交成就以及外交政策和外交原則。通過分析讓學生了解外交成就的取得是由于綜合國力的增強、國際地位的提高。在小結(jié)環(huán)節(jié)中,我采取的是讓小組根據(jù)給出相關(guān)內(nèi)容和歌謠,對相關(guān)內(nèi)容進行總結(jié)。在這一環(huán)節(jié)中,如果能夠再讓學生一起把相關(guān)內(nèi)容齊讀一遍,可能會更有利于加深學生的印象,會有更好的課堂效果。另外,在課堂上細節(jié)問題的處理還不是很縝密,這還需要不斷的學習和鍛煉。

  二、努力的方向

 ?。?、繼續(xù)加強自身素質(zhì)的培養(yǎng),深入學習課程改革的理念并與實際的`教學相結(jié)合。在課堂中也要注重對學生能力的培養(yǎng)。

  2、多關(guān)心學生的各方面成長。對學生要有耐心,多和學生交流,多了解學生。

  3、在課堂上,盡量采用多種方式進行,調(diào)動學生的學習興趣,讓學生更好的展示自己的風采。

  4、要注重備課的過程。通過研究課程標準,再根據(jù)學生的實際情況確立學習目標。平時多對學生進行知識框架的整合,努力使學生的成績在原有的基礎上有進一步的飛躍。

八年級歷史教學工作總結(jié)8

  這個學期我擔任八年級的歷史教學工作。由于歷史是中考必考科目,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

  一、主要工作:

  1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學生的全面發(fā)展。個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。學習筆記達20xx字左右。

  2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等。

  3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景。

  4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

  。5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。

  6、及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,。

  7、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如

 ?。?)、歷史人物訪談。

 ?。?)、交流歷史學習方法、經(jīng)驗。

  (3)、歷史專題報告會。

  (4)、觀看愛國主義影視片。

 ?。?)、學習方法,復習方法指導。

  6)、社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  8、努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學的整合》,,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。

  9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

  10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學質(zhì)量

  二、主要工作成績:

  1、積累了一定的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

  2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

  3、課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。

  4、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。

  三、存在的不足:

  1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

  2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

  3、課題研究亦有流于形式的時候,以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。

  4、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

  四、教學反思。

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。

  一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的'同時要備學生”。

  這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。

  備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。

  五、今后努力的方向:

  1、加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。

  2、有意識地強化落實新課程理念,突出學生的主體意識。

  3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點具體的內(nèi)容。

  4、加強課外活動的指導和引導,做學生自主,合作,探究學習的伙伴。

八年級歷史教學工作總結(jié)9

  一、指導思想:

  以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學模式,全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。

  二、學生情況分析:

  本期繼續(xù)任教八年級16

  7、168班歷史,八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力,通過一個學期的教學,我發(fā)現(xiàn)大部分學生還沒有掌握科學的學習方法,掌握的基礎知識和基本能力也不扎實。學生對歷史雖有一定的興趣,但學習的自覺性較差,學習上還存在以下問題。

  ①部分學生對歷史學科認識不夠,學習態(tài)度不端正。

  ②部分學生求知欲強,思維靈活,但學習興趣不高,學習目的不明確

 ?、塾行W生有偏科現(xiàn)象

 ?、苋狈Ψ治鰵w納能力,學習主動性有待加強

 ?、菥C合分述史實的能力較差有待在方面提高。

  三、教學目標

  增強學生對歷史的學習興趣,使學生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的'基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務,爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過上學期。

  四、教材分析

  《中國歷史》八年級下冊敘述了我國從中華人民共和國成立至今的歷史,是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題,每一個學習主題下分若干課。本冊共六個單元,共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習,活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標要求,可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容,可根據(jù)學生具體情況,提出不同的教學目標與要求。

  1、教學重點:中華人民共和國的成立與鞏固;社會主義道路的探索;建設有中國特色的社會主義。

  2、教學難點:如何讓學生理解新中國的建立以及社會主義建設道路的艱難歷程以及新中國的曲折的外交歷程

  五、本期提高教學質(zhì)量的具體措施:

  1、認真鉆研教材,課程標準認真?zhèn)湔n,耐心輔導.。

  2、充分利用各種課程資源,突出每一節(jié)課的重難點,以增強直觀感

  3、通過各種手段,提高學生興趣,活躍課堂氣氛

  4、通過課上小測驗、提問,檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固

  5、繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的能力,對重大歷史事件和重要人物進行重點講解

  6、每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較,讓學生系統(tǒng)掌握

  7、充分利用教材中的小字、想一想、議一議等,增強學生興趣,提高教學效果,課上講到、練到,課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

  六、教研教改課題和活動:

  《激發(fā)學生的學習興趣》

八年級歷史教學工作總結(jié)10

  本學期,本人任教初二級的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  我能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

  通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。

  在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  本學期,我適應新時期教學工作的`要求。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

  三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

八年級歷史教學工作總結(jié)10篇 七年級歷史教學工作總結(jié)相關(guān)文章:

八年級班級工作總結(jié)10篇 初二年級班級工作總結(jié)

八年級數(shù)學教師工作總結(jié)(合集10篇)

歷史教學教育工作總結(jié)8篇(歷史教育教學工作經(jīng)驗總結(jié))

八年級下冊生物工作總結(jié)3篇 人教版八年級下冊生物教學工作總結(jié)

八年級物理教學工作總結(jié)11篇 九年級物理教學工作總結(jié)

下學期八年級班主任工作總結(jié)精品6篇

八年級語文下冊教學工作總結(jié)6篇(八年級語文下學期教學工作總結(jié)教學心得)

歷史教學教育工作總結(jié)6篇 歷史教學年度總結(jié)

高中歷史教學工作總結(jié)9篇(高中歷史教研組工作總結(jié))

八年級上冊歷史教學計劃6篇