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小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)7篇(小學(xué)班主任班務(wù)工作安排)

時(shí)間:2023-10-30 16:08:00 工作總結(jié)

  想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會(huì)寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)7篇(小學(xué)班主任班務(wù)工作安排),歡迎參閱。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)7篇(小學(xué)班主任班務(wù)工作安排)

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)1

  孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。

  1、認(rèn)真做好安全教育工作。

  我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

  2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

  利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的.安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

  3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。

  每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上

  課的老師。每天上、下課的路隊(duì),讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。

  4、家校聯(lián)系,保障安全。

  學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。

  一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)2

  在校園的三周日子,已經(jīng)悄然而過;在這三周內(nèi),我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有虛度光陰,而是全力以赴地做著事情,而這些事情使五班煥然一新。

  電子白板,省時(shí)間。在以前,我們是學(xué)生上課,在黑板上寫字慢,所以有時(shí)兩、三節(jié)課的時(shí)間才能上完一篇課文。自從開學(xué)以后,在我們的教室里,安裝了電子白板,就為大家省了不少時(shí)間,因?yàn)槭切〗M上,所以這個(gè)被選中的小組當(dāng)天晚上回去和平常一樣預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)完后,這個(gè)小組這個(gè)小組就寫問題在一張紙上,到了第二天,上課的時(shí)候,這個(gè)小組直接把電子白板打開,再把提問題的.紙放在平板上一照,電子白板上就出現(xiàn)了,然后點(diǎn)人回答,再也不用慢慢的寫在黑板上了,而且也為大家省了十分多的時(shí)間。

  拉上窗簾,防曬人。在上上個(gè)星期,我們?nèi)嗦犎f老師說的﹕“坐在窗子邊上的同學(xué)被太陽曬著不好,大家捐班費(fèi)去買窗簾,在這個(gè)星期,我們來到自己所在的班級(jí)發(fā)現(xiàn),窗簾已經(jīng)裝上了,在星期四的下午,萬老師提出了一個(gè)崗位,就是每次負(fù)責(zé)在太陽大時(shí),拉窗簾和在放學(xué)后,綁窗簾需要人選,誰要這個(gè)名額,自己去值周班長那里報(bào)名,到了星期五的下午夕會(huì)時(shí),大家都推選了張彤,所以這個(gè)崗位就是張彤的了,這樣,坐在窗子邊上的小組就不會(huì)再被曬得滿頭大汗了。

  重新擺花,好地方。因?yàn)榘嗬锏拇白舆吷涎b了窗簾,把它拉開后,就不能讓我們欣賞花了,拉窗簾人的手很可能會(huì)把花盆弄到地上打碎。所以我們就將花重新放了個(gè)地方,它在電子白板身旁,和講臺(tái)是差不多的,并且上邊沒人放東西,所以我們將花放在那里。而且放在那里有個(gè)好處,就是無論哪個(gè)老師來上課,一進(jìn)教室門就會(huì)看到這些花,自然看到這些花的老師,情緒就會(huì)很好。

  在這三周里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和萬老師都齊心協(xié)力,為班級(jí)做出貢獻(xiàn),因?yàn)槲覀兒腿f老師為班級(jí)做出了貢獻(xiàn),致使我們的五班煥然一新,也在萬老師的帶領(lǐng)下我們向雙優(yōu)目標(biāo)更近了一步。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)3

  時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到了寫總結(jié)的時(shí)候,在這三周里,我明白了許多,也收獲了許多。

  在這三周里,我收獲了團(tuán)結(jié)。我是從青少年活動(dòng)中心那兒學(xué)來的。記得那節(jié)課是空心鼓。只見教官拿著許多繩子,中間有一個(gè)白色的板子,和繩子連之后,然后教官陸續(xù)拿出了三種器材,分好組后,我們就開始了訓(xùn)練。一開始,我們連一個(gè)球都接不到,便都互相埋怨起來,我們越吵越激烈,這時(shí),不知是誰說了一句:“夠了!不要再吵了!不要都互相埋怨,想想自己有什么問題?!甭犃诉@句話后,我們停下了爭吵,仔細(xì)分析自己的原因,這時(shí),教官走過來說:“明白你們接不到球的原因嗎?一是因?yàn)槟銈兌颊驹谶@不明白移動(dòng),你能保證球只在板子上嗎?二是因?yàn)槟銈冎匦牟粚?,雖然你是往前跑,但是要要往后拉!”聽了教官的話,我們恍然大悟,漸漸地我們掌握了技巧,我們越拍越多,1,2,3,4……15!16!17!我驚呆了!我們竟然拍了17個(gè)球!我心想:不要驕傲,爭取拍到20個(gè),但是還不到一會(huì)兒,教官就說要比賽,我有點(diǎn)緊張,到比賽時(shí),我告訴自己不要緊張,當(dāng)做平時(shí)訓(xùn)練就行。我們比賽得了第一!我明白了:沒有最棒的個(gè)人,只有最棒的團(tuán)隊(duì)!由此,我收獲了團(tuán)結(jié)。

  在這三周里,我收獲了友誼。在青少年活動(dòng)中心的時(shí)候,發(fā)生了一件感人的事情。原先是我們班上的.王曉樂同學(xué)在青少年活動(dòng)中心過生日,我們?yōu)樗龖c祝的事情。她的生日雖然是在星期五,但是我們已經(jīng)籌備好了星期四為她布置教室,在星期四的晚上為她慶祝。我們這樣做是有原因的:因?yàn)樾瞧谖逦覀兙鸵x開青少年活動(dòng)中心了,沒有時(shí)間為她慶祝,生日是能夠提前過的,但不能夠但是生日。所以我們把她的生日提前到了星期四,但由于星期四是我們席打掃衛(wèi)生,為了使陳園園有時(shí)間來布置教室,我們主動(dòng)承包了打掃的活兒,但是在篝火晚會(huì)之前,我們還沒有布置好教室,我們就想這等篝火晚會(huì)結(jié)束之后,想盡一切辦法拖住王曉樂,再去布置布置,篝火晚會(huì)由于天氣的原因,提前結(jié)束了,我們趕緊回到教室布置,等布置好教室之后,我們就把她請了上來,等她一進(jìn)教室,我們便唱起了生日歌,她感動(dòng)的哭了。由此,我收獲了友誼。

  在這三周里,我收獲了效率。這個(gè)效率指的是做事要講速度。去青山年活動(dòng)中心之后的那天,也就是星期五,要交計(jì)分紙,但是我沒有帶,便想星期一交,于是我就和值周班長說明了狀況,星期一再交,可到了星期一,值周班長叫我交計(jì)分紙時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我忘記計(jì)分了,值周班長說我只要在課間操之前務(wù)必交,我就連忙計(jì)分,這時(shí),萬老師走進(jìn)了教室,她便把這件事告訴了萬老師,萬老師說我們組那星期的分清零,我十分后悔,后悔沒有交計(jì)分紙,但是此刻后悔已經(jīng)來不及了,事情已經(jīng)過去了,這件事給我了一個(gè)教訓(xùn):做事不能往后拖。由此,我收獲了效率。

  在這三周里,我收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、效率。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)4

  一、 日常規(guī)要求:

  1、早操前,組織學(xué)生認(rèn)真搞好本班及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生,并做好一天的衛(wèi)生保潔工作。

  2、按時(shí)組織學(xué)生做好出操隊(duì)列、早操。

  3、組織好本班學(xué)生放學(xué)排路隊(duì)。

  4、抓好安全教育工作。教育學(xué)生課間進(jìn)行有益的活動(dòng),學(xué)生課間不做不文明及危險(xiǎn)性活動(dòng),不發(fā)生安全問題。

  5、認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《南寧市錦華小學(xué)生須知》的有關(guān)規(guī)定,抓好班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生的品德教育、日常行為養(yǎng)成教育。

  6、處理好班級(jí)的偶發(fā)事件。

  二、周常規(guī)要求:

  1、組織學(xué)生做好大掃除,班主任要親臨現(xiàn)場,檢查指導(dǎo)。

  2、認(rèn)真組織并召開每周一次的班、隊(duì)主題會(huì),并做好記錄(每學(xué)期選擇 記錄12次)。

  3、組織好每周的課外活動(dòng),并做好記錄。

  4、組織好周一的升旗儀式,衣著要整齊端莊、舉止要嚴(yán)肅。

  5、組織完成學(xué)校分配的臨時(shí)性勞動(dòng)及其他活動(dòng)。

  三、月常規(guī)要求:

  1、參加政教室每月召開的`班主任工作會(huì)議、班主任工作培訓(xùn),并做好記錄。

  2、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期版報(bào)。

  四、學(xué)期常規(guī)要求:

  1、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際,制定出本學(xué)期的班級(jí)德育工作計(jì)劃。

  2、及時(shí)布置本班教室。

  3、及時(shí)健全班委會(huì)。

  4、帶領(lǐng)學(xué)生按時(shí)完成學(xué)校分配的各種勞動(dòng)。

  5、組織好學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  6、組織好每學(xué)期一次的家長會(huì)。

  7、重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況,幫助家長做好家庭教育工作,建立家校聯(lián)系制度,重視家訪,家訪面達(dá)到100%,并及時(shí)做好記錄。

  8、認(rèn)真執(zhí)行《南寧市錦華小學(xué)班主任撰寫操行評(píng)語工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)撰寫學(xué)生操行評(píng)語。

  9、做好學(xué)期班級(jí)德育工作總結(jié)。

  10、收集本學(xué)期工作做法及經(jīng)驗(yàn),整理并撰寫德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文等。

  11、及時(shí)上交期末有關(guān)報(bào)表、材料等。

  12、積極參加學(xué)校每學(xué)期召開一次的“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

  13、認(rèn)真布置假期活動(dòng)。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)5

  一眨眼一個(gè)學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

  這學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二年(3)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙,但在這期間我能配合班主任張老師做好班級(jí)的日常工作,并積極協(xié)助班主任處理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。讓每個(gè)孩子生活在二年級(jí)(3)班這個(gè)集體中都感到是最幸福的。

  由于張老師是新老師,剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,在開學(xué)的時(shí)候,我能夠先承擔(dān)起責(zé)任,做好學(xué)生的日常管理工作。張老師在熟悉了學(xué)校的運(yùn)作之后,我能夠配合好她做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,早操的時(shí)候主動(dòng)地早到教室,在隊(duì)伍后頭監(jiān)督管理,大課間期間也準(zhǔn)時(shí)下班進(jìn)行管理,在中午吃飯的時(shí)候我也總會(huì)及時(shí)地去照看學(xué)生,對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,由于他們一年級(jí)看書的時(shí)候比較吵鬧,不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,所以我和張老師想了一個(gè)辦法,利用低年級(jí)學(xué)生愛表揚(yáng)的方式,請一個(gè)吃飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花,只要認(rèn)真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花,過了一段時(shí)間之后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,到時(shí)間了能夠快速到午休位置看書,我也經(jīng)常和張老師溝通交流,討論班級(jí)情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級(jí)情況,而且也讓我學(xué)會(huì)了很多管理班級(jí)的方法和技巧。 作為副班主任,我主動(dòng)地配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)協(xié)助班主任做好班級(jí)組織工作,鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真地參與每一項(xiàng)活動(dòng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我陪著孩子練習(xí)項(xiàng)目;在召開家長會(huì)時(shí)我和學(xué)生一起布置教室;在秋游實(shí)踐中我和孩子們踏青賞景。作為副班主任我既是班級(jí)的管理者,更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中,我始終要求自己要站在孩子的.角度看問題,理解孩子的想法,走進(jìn)他們的心靈,給他們做好榜樣,成為他們的朋友。在我的記憶中永遠(yuǎn)儲(chǔ)存著我班

  孩子身上的優(yōu)點(diǎn),用表揚(yáng)、激勵(lì)去肯定學(xué)生的進(jìn)步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進(jìn)的地方,并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。

  可是作為一名新老師,在這半年的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點(diǎn),以前都是跟經(jīng)驗(yàn)教師搭班,遇到問題她們總是能夠輕易解決,以為班級(jí)問題很容易處理,可是這半年我才發(fā)現(xiàn),一個(gè)良好的班級(jí)班風(fēng)建設(shè)并不容易,在新接手一個(gè)班級(jí),一定要花大量的精力去經(jīng)營這個(gè)班級(jí)的班規(guī)或者一些可行的機(jī)制,讓學(xué)生學(xué)會(huì)有章可循,同時(shí),做錯(cuò)了有相應(yīng)的處理依據(jù),可這些方面是我在這半年沒有做好的,我希望在接下來的學(xué)期能夠有所改進(jìn)。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)6

  班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。本學(xué)期,由于工作需要,我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境,再一次擔(dān)任了四年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境,面對新的學(xué)生,要有新的班主任工作方法。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),我在擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作時(shí),主要做了下面幾方面的工作:

  一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友。

  多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,從初次接觸四年級(jí)學(xué)生開始,為了能很快地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級(jí),深入學(xué)生,同時(shí)通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng),行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

  針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評(píng)、教育了。所以,經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

  二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

  第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的四操、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

  第四,學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;四是注意對他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?!凹?lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的'學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,李文璇、鄭成越等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

  三、做好家訪工作。

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,得過且過。因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。

  本學(xué)期,雖然通過我班全體師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績差,影響班級(jí)的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

  總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,竭盡全力,把四年級(jí)班主任工作做得做的更好。

小學(xué)班主任班務(wù)工作總結(jié)7

  回顧一學(xué)期的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

  這次,學(xué)校安排我執(zhí)教四年級(jí)的語文,并擔(dān)任班主任。我擔(dān)任班主任也有好幾年了。班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

  我主要從以下幾個(gè)方面入手:

  1、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  因?yàn)閷W(xué)期剛開始,能否在一開始就培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活的習(xí)慣,關(guān)系到以后整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。我班的學(xué)生總體情況比較好,但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好,經(jīng)常有學(xué)生不做家庭作業(yè),或者丟三落四。針對這些情況,我就狠抓學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣:早晨到校,自覺早讀;課間活動(dòng),文明守紀(jì);做完作業(yè),學(xué)會(huì)檢查等等。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練,班級(jí)班風(fēng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善。

  2、防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣

  大衛(wèi)休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?,因此,無論是學(xué)習(xí)還是生活,幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。我常常以班隊(duì)活動(dòng)會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生、飯前便后洗手、用餐時(shí)不大聲講話等等。我班的志東,生活習(xí)慣較差,手每天都是臟的,頭發(fā)可以一個(gè)月不洗,衣服就更不用說了,身上常常散發(fā)出難聞的味道。同學(xué)們都不愿意跟他在一起??吹竭@種情況,我每天都會(huì)提醒他洗手,督促他一個(gè)星期至少洗頭一到兩次,衣服要常常更換 。現(xiàn)在,他的生活習(xí)慣有了很大的改變。

  3、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

  剛開學(xué)的時(shí)候,我每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法,但用起來不是那么的得心應(yīng)手,究其原因,主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好,經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽子雖然可以激勵(lì)班干部的斗志,但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用。后來我轉(zhuǎn)變了方式,由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ鳎o班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,這個(gè)時(shí)候我就教他們一些工作方法和技巧?,F(xiàn)在,雖然他們有時(shí)候做事還很幼稚,但已經(jīng)成了我不可替代的左右手了。

  這是我擔(dān)任班主任的一點(diǎn)體會(huì)??傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補(bǔ)己之短。努力做好自己的工作。不妥之處請批評(píng)指出。

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