新學期班主任工作總結(jié)15秀9篇(班主任新學期工作重點)

時間：2023-11-21 15:21:00 工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的新學期班主任工作總結(jié)15秀9篇(班主任新學期工作重點)，以供參考。

新學期班主任工作總結(jié)15秀1

　　上周是開學后正式上課的第一周，同學們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機?；仡櫳现?，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：

　　一、做得好的地方

　　1、學習方面：同學們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學習狀態(tài)中，教師布置的學習任務基本都能夠完成。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案。

　　2、衛(wèi)生方面：學生能夠把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈，校園內(nèi)公共場地的'衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。

　　3、紀律方面：早讀的紀律比較良好，早到的學生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學生的帶領(lǐng)下，認真地進行早讀。班級里秩序井然，學習氛圍較為濃厚。

　　4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生十分積極參與班級布置活動，有學生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。

　　二、今后需要改進的方面：

　　1、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學生個數(shù)基本保持不變，有些學生害怕答錯，不愿意回答，望有所改進。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴重。

　　2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故。希望引起所有學生的重視，禁止攀爬欄桿。

　　3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。

　　4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，浪費讀書的最佳時間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學能夠獨立完成作業(yè)。另外，學生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。

新學期班主任工作總結(jié)15秀2

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任工作的成效，直接關(guān)系到班級集體建設(shè)的成效，直接影響到學校教育、教學質(zhì)量的提升。為了進一步加強班級工作管理，加速青年教師的成長，提高青年教師教育管理水平，體現(xiàn)人人都是德育工作者的'理念；同時為了解決部分教師較少有機會承擔班主任工作的矛盾，特制定我校副班主任工作管理條例。

　　一、任職對象。

　　副班主任的人選為余杭第二高級中學各年級擔任學科教學的任課教師。

　　二、任職程序。

　　1、由政教處根據(jù)各年級授課情況和學校工作安排需要，確定副班主任崗位數(shù)（原則上每班配一名副班主任）。

　　2、由政教處上報校長室批準并向全校公布副班主任崗位數(shù)。

　　3、希望承擔副班主任工作的教師，在每年的學校聘任意向書上表達工作意向。

　　4、由政教處和年級組根據(jù)本人意向確定副班主任的人選，必要時由政教處與年級組指定相應人選。

　　5、在年級組指導下由班主任與副班主任進行雙向選擇，確定任職班級。

　　6、政教處匯總各年級、各班的副班主任任職情況，報校長室審核予以確認。

　　7、根據(jù)教師任教年級和班級的變動情況，副班主任工作每學年作一次適當?shù)恼{(diào)整。

　　三、工作職責。

　　1、副班主任對班級和班主任負責，協(xié)助班主任開展班級工作。

　　2、副班主任必須堅持做好以下工作：

　?、倜恐苤辽僖淮卧绮俸屯砭蛯嫷綅彊z查。

　　②每周至少一次第四節(jié)自修課到崗檢查。

　　③每周至少二次課間操到崗檢查。

　　3、副班主任應積極主動的參加組織班集體活動。

　　4、副班主任應積極主動的承擔導師制工作。

　　5、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。

　　四、考核辦法。

　　副班主任學期考核合格要求：

　　1、能按學校規(guī)定完成每周到崗檢查次數(shù)的（由值日教師或生活指導檢查記錄）。

　　2、能認真履行工作職責（由班主任檢查評價），班主任評議為合格以上的。

　　3、學生評議為合格以上的。

　　4、任職期間無重大責任事故。

　　五、工作待遇。

　　1、副班主任經(jīng)考核合格后，按有關(guān)文件規(guī)定享受班主任齡（計算方法為：副班主任齡÷2），今后在教師定級、職稱評定等方面享受班主任齡。

　　2、副班主任不單獨列月考核，其考核等第與所任班級的班主任考核相應，副班主任的津貼按班主任序列中的規(guī)定發(fā)放。

新學期班主任工作總結(jié)15秀3

　　時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

　　1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

　　我們班的學生大多來自農(nóng)村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，但是由于來自不同的地方，學生間不容易融為一個整體。并且學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想，如何讓學生融為一個整體，是迫切需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格、心理特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

　　（1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響班級學生。積極參加學校組織的各項活動，均取得一定的成績。

　　（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

　?。?）嚴格打好學生量化考核，對于違紀違規(guī)的學生，及時與家長聯(lián)系，并進行跟蹤教育。

　　（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

　　通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標。

　　2、常到教室，積極督促學生學習。

　　我們班的課程本學期主要是由語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室關(guān)注學生上課紀律情況，結(jié)合與任課老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

　?。?）對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。

　?。?）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。

　?。?）檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

　　通過這一個學期的督促，學生基本上能養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

　　為了豐富學生業(yè)余生活，班級組織了每周三的晚自習活動，，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的，并多次在年級組織的籃球賽中取得驕人的'成績。

　　通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

　　4、穩(wěn)抓學生靈魂工作：學習。

　　為了讓學生在校期間能夠?qū)W到真本領(lǐng)，班級將晚自習合理劃分，周一練字，周二默寫單詞，周四英語課文朗讀，讓學生晚自習有事可做，合理的將時間利用上。

　　5、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的做好處理和教育工作。

　　本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗。

　　（1）定期的晚上查寢，同時檢查是否有內(nèi)訌，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。

　?。?）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

　?。?）安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

　?。?）出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領(lǐng)導和學生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。

　　6、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。

　　如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關(guān)心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

　　在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。

　　這學期是我第一次帶中專班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關(guān)心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，一定會有好的前途與光明未來。

新學期班主任工作總結(jié)15秀4

　　我雖然才任一個學期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學生，因此也有一點做法和體會。

　　一、思想教育要嚴，個人發(fā)展要寬

　　一個班級的班風、學風的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對學生進行愛國主義，集體主義教育。如學生一進高中就讓他們學習《中學生日常行為規(guī)范》《國旗法》等。通過學校的各種各樣的活動對學生進行愛校、愛集體、愛班級的教育，使學生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學習目的，從而培養(yǎng)起學生們的學習興趣。例如，通過他們舉行的拔河賽教育學生要團結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學習也如此。

　　二、通過家訪了解學生

　　通過家訪可以爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。

　　全面經(jīng)常地了解和研究本班學生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當接到班主任工作的任務以后，就應該有計劃有步驟地對學生的家庭進行家訪。通過家記，對全班學生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學生，根據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的'一學生剛開始時經(jīng)常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。

　　三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系

　　和諧的師生關(guān)系，是搞好班級管理的重要前提，中學生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對學生的這一心理特點，我要還應學生兩周寫一次周記，學生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學生們進行心與心的交流。

　　四、讓學生成為班會的主人

　　班會上讓學生自己討論，演講“學習經(jīng)驗”“紀律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。總之，我認為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強自己的理論學習，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

新學期班主任工作總結(jié)15秀5

　　班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。現(xiàn)將班級管理工作總結(jié)如下，敬請指導。

　　近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應該堅持“一個標準”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

　　堅持“一個標準”，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的`錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風。調(diào)動"兩個積極性"。

　　一、是要尊重每個學生

　　在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應。

　　二、是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動

　　讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。每期我們班的"八分鐘自主活動"內(nèi)容的安排、少先隊活動計劃以及班級評比標準，都采用征稿的形式，發(fā)動全班同學獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。

　　學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。

　　三、是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度

　　每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。

　　四、是在各項中盡量不冷落每一個人

　　凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

　　調(diào)動"三個方面"的力量，即是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。

　　學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學長期放學不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養(yǎng)成了許多不良習慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平時注意關(guān)心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。

　　兒童心理學專家朱智賢說過："學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。"不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。

　　發(fā)揮"四套班子"的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。

　　三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動;其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動;第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，"一箭三雕"的目的;第四，在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入;第五，積極參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

　　班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，讓我們在實踐中去探索工作總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，做好班主任管理工作總結(jié)，使教學的水平不斷躍上新臺階。

新學期班主任工作總結(jié)15秀6

　　我從今年2月份開始擔任了13秋計算機應用(1)班的班主任。在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)和全體同事的指導和幫助下，我順利的完成了本學期班主任工作任務，在此過程中，有辛酸、有歡笑，同時自己也學習到了不少在課本上沒有的知識。為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：

　　一、初步摸清本班情況班級情況：

　　我開學初全班共有53人,但由于大多數(shù)學生都是因為學習基礎(chǔ)差，行為習慣不太端正，所以整體文化、思想素質(zhì)較差。甚至有些學生在其他學校還有過不良記錄，有一部分人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、玩手機，說話、打鬧等。遲到、曠課、早退等現(xiàn)象也較為嚴重，還有個別患有吸煙的惡習，還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結(jié)的孩子不嚴格，抱著無所謂的態(tài)度，這些都給搞好這個班的建設(shè)帶來了相當大的阻力。

　　學生情況：

　　1、學生學習興趣和熱情很低，大多數(shù)學生都抱混的態(tài)度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

　　2、好高騖遠，不切實際，大多數(shù)學生都認為自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具體問題是就什么都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

　　3、在初中時，大多數(shù)都是成績班級差的學生，經(jīng)常被老師批評，都習慣了插上的生活，“差”成為他們的生存狀態(tài)，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態(tài)，扭轉(zhuǎn)他們不良的認識和習慣。

　　4、引人注意，逆反心理比較強。

　　5、大多數(shù)學生怕苦、怕累，衛(wèi)生值日敷衍了事。

　　二、逐步完善班級管理建設(shè)

　　首先重新成立班委會，選出班委成員，制定班規(guī)（獎懲條例），對班干部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和安全教育，重視思想建設(shè)，完善學生人格，但在選舉確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發(fā)揮每一位學生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學生發(fā)揮積極性，同時從中比較準確地選擇得力的學生干部。故此，在下半學期，我著手培養(yǎng)一些行為習慣好、覺悟高、責任心強的學生，為以后的班級管理準備人才。

　　三、抓典型，以點帶面以點補面

　　本班學生特點是兩極化，學習兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好學生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。正確將學生分好層次，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：優(yōu)秀、中等、成績差的、雙差。對優(yōu)秀的學生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤記錄，由班主任作記錄和班干記錄，及時聯(lián)系家長，掌握學生的動向。

　　四、出勤、違紀學生的教育管理

　　1、本班大多數(shù)都是走讀生，導致了學生遲到曠課現(xiàn)象比較多，但是有很多學生，當問及到遲到曠課原因時，理由都很牽強，要么是起床太遲，要么是頭疼、肚子疼等。從一個側(cè)面也反映出，家長對自己的孩子關(guān)注不夠。

　　2、違紀學生非常多，剛接手這個班級時，雖然在班級管理上有些不足，但基本上還算正常，10月后從10秋轉(zhuǎn)來4為學生，明顯的班級后面垃圾開始多了，記得有一段時間里，學校盛行扔紙飛機，這幾位學生曾有被學校領(lǐng)導抓到的記錄，為此，做為班主任責任不小，雖然在我分別找他們談話后類似的事情沒有再發(fā)生，但我也清楚的知道，想要把有不良習慣的學生在短時間內(nèi)改變過來是很難的，他必須在學校、社會、家庭等的密切配合下才能完成，

　　3、制定操行考核章程及登記表冊，對違規(guī)、違紀學生進行教育、減分和處罰，同時對表現(xiàn)良好，有進步的學生進行表揚和加分，實行獎懲分明制度。

　　根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：

　　1、改善學習行為

　?。?）、改進學習方法，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識，建立學生的興趣和信心。

　?。?）、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的.學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

　　（3）、對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種迫自己成功的意識。

　　2、尊重相信學生，發(fā)揮自我暗示的積極作用，重視人格的發(fā)展與完善。

　　3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：強抓學生違規(guī)違紀現(xiàn)象、抓典型，跟學生打游擊戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，運動戰(zhàn)，聲東擊西，恩威并重，讓學生無法揣摩班主任的出招心思。狠抓學生思想道德的建設(shè)，爭做有道德、有品格的中職生。

　　五、教訓深刻，今后工作壓力重重

　　雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有些學生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向?qū)W的學生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，也致使科任老師對這個班產(chǎn)生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知加上經(jīng)驗不足，.要使這個班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信在以后的時間里還是可以帶好，同時注意與學校配合，多些與學校行政匯報情況，讓他們幫一把力，給學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經(jīng)過一個學期的工作和學習，我自認為做了很多班級工作，但效果很不好，讓我深思，讓我知道自身的不足，有了這些工作的經(jīng)驗和教訓，在學校領(lǐng)導、各位老師的幫助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。

新學期班主任工作總結(jié)15秀7

　　1、本學期x月x—x日我校共x個班級進行了軍訓，期間我班同學表現(xiàn)優(yōu)異，吃苦耐勞，在x號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

　　2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學生收取班級活動費，暫定為每人x元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。

　　3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第x周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù)，請家長重視。

　　4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物。希望各位家長能夠?qū)⒆釉跁倪x擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監(jiān)督。希望每位學生在下周一的.時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。

　　5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養(yǎng)。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書！為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀?！秞xxxx》、《xxxxx》等。

　　6、教導孩子要正確對待與老師的關(guān)系。有些老師可能有這樣或那樣的毛病，但是“人無完人，金無足赤”，我們應允許老師也有毛病，當然如果能幫老師改正毛病當然更好，只要你想的話。不過我們應始終記住的一點是：他們是老師，比我們多活了十幾、二十年甚至更多，不僅人生閱歷比我們多，而且專業(yè)知識也比我們豐富——不然他們?nèi)绾纬蔀槲覀兊睦蠋熌?？所以我們一定要敬重他們。老師與學生的關(guān)系，就像茶壺與茶杯的關(guān)系，茶杯的位置如果比茶壺的位置還高，怎么能從茶壺中汲取到香茗呢？

　　7、教導孩子要正確對待與同學的關(guān)系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。

　　8、本周特別表揚xxx、xxx等同學協(xié)助老師管理班級。批評xx同學，因為不冷靜造成同學受傷。

新學期班主任工作總結(jié)15秀8

　　一、做得比較好的地方

　　1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

　　2、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

　　3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。

　　二、今后需要改進的方面：

　　1、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重(特別是二樓走廊所在的'部分班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。

　　2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。

　　同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。