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大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇 大學(xué)生審計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2023-12-20 15:22:00 工作總結(jié)

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大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇 大學(xué)生審計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  一、實(shí)習(xí)的目的和意義

  課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),不僅能夠熟悉審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,包括。。(這部分自己補(bǔ)上,根據(jù)我們實(shí)習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此,通過(guò)此次課程實(shí)習(xí),我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外,我們還能夠?qū)?shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話(huà),我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門(mén)課的知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

這次實(shí)習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計(jì)實(shí)務(wù)》軟件。我們首先了解審計(jì)的整個(gè)基本流程,主要完成實(shí)質(zhì)性測(cè)試中的貨幣資金審計(jì),應(yīng)收賬款審計(jì),固定資產(chǎn)審計(jì),應(yīng)付票據(jù)審計(jì),實(shí)收資本審計(jì),主營(yíng)業(yè)務(wù)收入審計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容。過(guò)程自己寫(xiě)

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  1、了解審計(jì)案例的各種情況,磨刀不誤砍材功。這點(diǎn)讓我體會(huì)特別深,首先得先了解該案例的被審計(jì)單位,基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會(huì)在審計(jì)工作過(guò)程中胡子眉毛一起抓,沒(méi)有重點(diǎn)的。比如在其他資料的“實(shí)質(zhì)性測(cè)試審計(jì)人員時(shí)間安排表”可以知道審計(jì)程序的執(zhí)行人員,審計(jì)時(shí)間,復(fù)核人,復(fù)核時(shí)間等。

  2、細(xì)節(jié)之處別忘了填寫(xiě)在審計(jì)工作的自我學(xué)習(xí)中,經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了,到用答案檢驗(yàn)時(shí)總是會(huì)看到自己不能得滿(mǎn)分,那邊缺了一些,這邊又缺了一些。到處補(bǔ)缺補(bǔ)漏的,到后面總結(jié)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是一開(kāi)始做的時(shí)候就填表頭,不能在細(xì)節(jié)之處被扣分。

  3、填寫(xiě)審定表的注意點(diǎn)首先明確審計(jì)是對(duì)報(bào)表項(xiàng)目審計(jì),而不是會(huì)計(jì)科目。那么就會(huì)了解對(duì)貨幣資金的審計(jì)不是審計(jì)發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。其次審定表不是在第一個(gè)審計(jì)程序核對(duì)報(bào)表與總賬、明細(xì)賬金額時(shí)就一次性填完。左邊的報(bào)表期初數(shù)根據(jù)上年已審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,報(bào)表期末數(shù)根據(jù)未審會(huì)計(jì)報(bào)表過(guò)入,個(gè)明細(xì)賬未審數(shù)根據(jù)明細(xì)分類(lèi)賬過(guò)入,右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計(jì)證據(jù)的得出的,舉個(gè)例子說(shuō),現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表和銀行存款余額明細(xì)表過(guò)入。最后莫忘了審計(jì)結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。

  4、各個(gè)項(xiàng)目的審計(jì)工作是有聯(lián)系的審計(jì)工作是有勾稽關(guān)系的,對(duì)青島機(jī)電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因?yàn)槠渲鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收入經(jīng)過(guò)審計(jì)不能被確認(rèn)。

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  我的專(zhuān)業(yè)是審計(jì)實(shí)務(wù),在20xx年x月開(kāi)始了我的實(shí)習(xí),這是第一次真正意義上了解到審計(jì)是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn),但這次的感覺(jué)卻完全不同,尤其是那個(gè)工作氛圍,幾乎全靠自己的能力和理解。

  一、實(shí)習(xí)目的

  為了彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢(xún)問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

  我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:

  1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作;

  2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì);

  3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì);

  4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì);

  5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì);

  6、貨幣資金的審計(jì);

  7、審計(jì)報(bào)考。

  由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。

  我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟如下:

  1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū);

  2、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);

  3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序;

  4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

  5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。

  根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱(chēng)為“計(jì)劃階段審計(jì)工作底稿”。

  剛開(kāi)始時(shí),面對(duì)著一堆的委托單位的資料,我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué),久久不知如何開(kāi)始,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下,開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒,一個(gè)上午4節(jié)課,就在分組,分配工作,和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工,其他組員是沒(méi)有理由幫你的,所以下午3節(jié)課,幾乎都在看資料,眼睛看到生疼,十分枯燥,也很累,但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了,雖然只是填了一張基本情況表,但看到成果,感覺(jué)很充實(shí)!

  有了第一天的經(jīng)驗(yàn),第二天就比較容易上手了,一整天都是看資料,填表,討論,研究,有一種工作的責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)合作的精神就更加突出了,如果是自己一個(gè)人的話(huà)是很困難的,因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限。接下來(lái)的幾天里,我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。

  在第二個(gè)星期,6組成員幾乎都把自己負(fù)責(zé)的工作完成了,由項(xiàng)目經(jīng)理把各組的工作底稿收上去,并根據(jù)第7個(gè)模塊的工作流程提示,又一次給大家安排了工作,后來(lái)在大家的共同努力下,一份聚集眾人努力成果的審計(jì)報(bào)告誕生了!

  經(jīng)過(guò)這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

  1、比如自己不夠細(xì)心和沒(méi)有耐心,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事,以致遺漏了某些細(xì)節(jié),導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍,引起了不必要的麻煩;

  2、雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

  由于這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作的,小組成員間進(jìn)行了詳細(xì)的分工,所以某些模塊我們沒(méi)有參與到,自我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾,因?yàn)椴煌哪K都是對(duì)不同的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)的最好結(jié)果。雖然這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,沒(méi)有克服分崗實(shí)訓(xùn)工作不到位的不完整,不系統(tǒng)的現(xiàn)象,但已經(jīng)讓我們了解到審計(jì)基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程。相信我可以為會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告3

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):市審計(jì)局

  實(shí)習(xí)目的:通過(guò)暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí),鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí),更深的了解和掌握相關(guān)課程理論,加強(qiáng)對(duì)審計(jì)局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,把理論知識(shí)充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去,用已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)審計(jì)局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)單位概況:市審計(jì)局隸屬于國(guó)家的審計(jì)單位,編制人數(shù)約有一百多人,是國(guó)有企業(yè),日常工作量不是特別的大。所以,這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí)中,我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個(gè)重要的組成部分。分別是:軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計(jì)信息全面科技化,這三方面要求是必須要達(dá)到的。

  剛到審計(jì)局實(shí)習(xí)的時(shí)候,我對(duì)一切事物都懵懵懂懂,一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,和一些陌生的人群相處,難免會(huì)有一些不適應(yīng),幸好有指導(dǎo)老師的幫助,在他的帶領(lǐng)下,我熟悉了審計(jì)局的環(huán)境,也和同事們做了下自我介紹,大家看起來(lái)都很歡迎我,這讓我心里的壓力沒(méi)那么大了。指導(dǎo)老師跟我說(shuō)了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,安排了下我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  實(shí)習(xí)最初的那段時(shí)間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),通過(guò)觀察指導(dǎo)老師是如何工作的,做下詳細(xì)的記錄,有什么不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教指導(dǎo)老師,老師也會(huì)很耐心的給我一一分析,解答,這讓我很快就了解了整個(gè)審計(jì)工作的流程,很快就能上手工作了,但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作,偶爾工作之余我也會(huì)看看書(shū)籍,全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流,老師會(huì)把他多年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和我分享,這讓我為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),我也沒(méi)有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望,實(shí)習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

  實(shí)習(xí)心得體會(huì):暑假在審計(jì)局的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的,是寶貴的,我也沒(méi)有辜負(fù)這次機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)中收獲了很多的知識(shí),明白了很多的道理,這次實(shí)習(xí)讓我終身受益。

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告4

  一、實(shí)習(xí)目的

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),而審計(jì)是一個(gè)非常重視實(shí)踐的行業(yè),因此,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程,在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。在三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中所積累的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都必須通過(guò)這一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)親身實(shí)踐,融會(huì)貫通,通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)檢驗(yàn)和鞏固已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,為日后工作打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)任務(wù)

  本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要的任務(wù)是完成對(duì)南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司20xx年度財(cái)務(wù)報(bào)告的審計(jì)工作,主要是制作審計(jì)工作計(jì)劃書(shū),對(duì)銷(xiāo)售與收款循環(huán),采購(gòu)與付款循環(huán)進(jìn)行審計(jì),完成審計(jì)工作,出具審計(jì)報(bào)告。

  三、實(shí)習(xí)步驟和內(nèi)容

  1、編制審計(jì)工作計(jì)劃

  在編制審計(jì)工作計(jì)劃過(guò)程中,我主要負(fù)責(zé)以下內(nèi)容:南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問(wèn)卷,縱向趨勢(shì)分析表,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表,賬戶(hù)(交易)重要性水平分配表。

 ?。?)基本情況調(diào)查問(wèn)卷

  南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司基本情況調(diào)查問(wèn)卷中,因?yàn)槭悄M實(shí)踐,很多情況不可能真正的去詢(xún)問(wèn),因此老師在工作底稿中統(tǒng)一作了假設(shè),只在最后的對(duì)內(nèi)部控制的擬依賴(lài)程度和對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)判斷由我們自行估計(jì)。在對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)誤風(fēng)險(xiǎn)判斷的過(guò)程中,由于不懂得審計(jì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),沒(méi)有恰當(dāng)?shù)谋硎?,使用了極易引發(fā)商業(yè)糾紛的用語(yǔ),事實(shí)上,在第一次編制審計(jì)工作計(jì)劃過(guò)程中,這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在了所有需要進(jìn)行初步判斷的地方,直到老師檢查,批評(píng)指正以后才予以全部更正。

 ?。?)縱向趨勢(shì)分析表

  分析縱向趨勢(shì)是我第一次感受到Excel工具對(duì)于審計(jì)工作的重要意義,通過(guò)在表格中的各種計(jì)算,可以把計(jì)算好的數(shù)據(jù)篩選填入表格進(jìn)行分析,極大的減少了工作量。在分析過(guò)程中,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),一味的只關(guān)注會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目出現(xiàn)的百分比增減,而忽視了會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目中金額巨大項(xiàng)目極小的百分比變動(dòng)也會(huì)對(duì)整個(gè)報(bào)表產(chǎn)生巨大影響,幾經(jīng)修改才得以更正,對(duì)報(bào)表縱向趨勢(shì)才得到一個(gè)勉強(qiáng)看得過(guò)去的評(píng)價(jià)。

 ?。?)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表

  審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)個(gè)人認(rèn)為是一個(gè)主觀性非常強(qiáng)的項(xiàng)目,主要看注冊(cè)會(huì)計(jì)師個(gè)人對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。這一項(xiàng)目中只是因?yàn)閷?duì)Excel工具使用不熟練導(dǎo)致審計(jì)結(jié)論沒(méi)有全部顯示在打印的表格之中,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下更正。

  (4)賬戶(hù)(交易)重要性水平分配表

  我們小組在重要性水平初步評(píng)估中根據(jù)企業(yè)總資產(chǎn)前三年作為其重要性水平的計(jì)算依據(jù),最終把100000元作為其重要性水平絕對(duì)值。

  在賬戶(hù)重要性分配過(guò)程中,沒(méi)有充分考慮到審計(jì)過(guò)程中會(huì)計(jì)憑證檢查的難度,如交易性金融資產(chǎn),在建工程等項(xiàng)目,原本只有數(shù)張憑證,還分配了為數(shù)不低的金額,同時(shí)還多次出現(xiàn)分配的總金額高出100000元太多或者低于100000元,不符合賬戶(hù)重要性分配原則。

  總之,編制審計(jì)工作計(jì)劃使我們初步適應(yīng)審計(jì)工作,同時(shí)也能夠熟練掌握表格工具,對(duì)財(cái)務(wù)軟件的了解也大幅度上升。

  2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)

  銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)主要分為銷(xiāo)售與收款循環(huán)調(diào)查問(wèn)卷,應(yīng)收賬款,主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,壞賬準(zhǔn)備,應(yīng)交稅費(fèi),營(yíng)業(yè)稅金及附加,銷(xiāo)售費(fèi)用七項(xiàng)。

 ?。?)銷(xiāo)售與收款循環(huán)調(diào)查問(wèn)卷

  銷(xiāo)售與收款循環(huán)調(diào)查問(wèn)卷是需要大量的假設(shè)做出解答,在這張表中我們對(duì)南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司各種情況進(jìn)行假設(shè),完成這張表的編制,并根據(jù)編制完成的各個(gè)項(xiàng)目做出審計(jì)結(jié)論。

 ?。?)應(yīng)收賬款

  應(yīng)收賬款明細(xì)表,賬齡分析表,隨機(jī)抽樣表

  應(yīng)收賬款函證結(jié)果匯總表

  通過(guò)對(duì)應(yīng)收賬款函詢(xún),對(duì)未收到回函的項(xiàng)目采取替代程序,讓我對(duì)應(yīng)收賬款函詢(xún)程序有了進(jìn)一步的了解,而且能夠熟練編制函詢(xún)證和使用替代程序,得出審計(jì)結(jié)論。67家公司中根據(jù)應(yīng)收賬款分層表對(duì)100000元以上的公司共4家全部進(jìn)行函證,其余的63家根據(jù)隨機(jī)抽樣表抽取12家進(jìn)行函證,共收到10家公司回函,對(duì)未收到回函的6家公司采取了替代程序進(jìn)行確認(rèn),對(duì)回函金額不符的,查明原因,作出調(diào)整。

  會(huì)計(jì)憑證抽查工作底稿

  通過(guò)對(duì)應(yīng)收賬款記賬憑證抽查,將發(fā)現(xiàn)的多計(jì)或者少計(jì)的應(yīng)收賬款通過(guò)會(huì)計(jì)分錄給予調(diào)整,同時(shí)調(diào)整相應(yīng)的壞賬準(zhǔn)備。

 ?。?)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入

  主營(yíng)業(yè)務(wù)收入確認(rèn)原則、方法

  查明主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法,注意是否符合相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則(制度)規(guī)定的收入實(shí)現(xiàn)條件,前后期是否一致。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認(rèn)原則和方法在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中可以找到,將該公司規(guī)定與《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》對(duì)比,確認(rèn)該公司規(guī)定與《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和國(guó)家相關(guān)規(guī)定基本相符。

  主營(yíng)業(yè)務(wù)收入截止性測(cè)試

  通過(guò)對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入進(jìn)行截止性測(cè)試,檢查資產(chǎn)負(fù)債表日前后5日銷(xiāo)售發(fā)票和運(yùn)貨單,觀察截至資產(chǎn)負(fù)債表日止主營(yíng)業(yè)務(wù)收入有無(wú)跨期現(xiàn)象;有無(wú)資產(chǎn)負(fù)債表日后銷(xiāo)售退回現(xiàn)象。調(diào)查重大跨期銷(xiāo)售項(xiàng)目及其金額。將應(yīng)當(dāng)記入20xx年收入但該公司卻記入20xx年的收入進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄調(diào)整,調(diào)整相關(guān)應(yīng)交稅費(fèi),同時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)銷(xiāo)售成本。

 ?。?)壞賬準(zhǔn)備

  在審計(jì)壞賬準(zhǔn)備這一環(huán)節(jié),我負(fù)責(zé)檢查壞賬準(zhǔn)備計(jì)提和核銷(xiāo)的批準(zhǔn)程序,取得書(shū)面報(bào)告等證明文件。壞賬準(zhǔn)備計(jì)提和核銷(xiāo)的批準(zhǔn)程序在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司背景資料中有詳細(xì)介紹,計(jì)提方法和程序符合規(guī)定。

  (5)營(yíng)業(yè)稅金及附加

  在這一環(huán)節(jié)我負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)憑證抽查工作底稿,營(yíng)業(yè)稅金及附加分為應(yīng)交城市維護(hù)建設(shè)稅和應(yīng)交教育費(fèi)附加,通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)憑證檢查,對(duì)該公司營(yíng)業(yè)稅金及附加各個(gè)項(xiàng)目記載的完整程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì)工作是本次實(shí)習(xí)所遇到的第一個(gè)循環(huán),通過(guò)兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)才勉強(qiáng)完成,繁瑣的工作讓我們更深入的了解了審計(jì)工作的枯燥,尤其是獲取原始憑證的工作,一次又一次的挑戰(zhàn)并鍛煉著我們的耐心,小組分配不合理的弊端在這一循環(huán)中開(kāi)始暴露,導(dǎo)致工作量分配不均衡。

  我們?cè)诰幹聘鞣N表格的時(shí)候,由于經(jīng)驗(yàn)不足,不能前后聯(lián)系,導(dǎo)致出現(xiàn)了應(yīng)收賬款調(diào)整了卻沒(méi)想到調(diào)整壞賬準(zhǔn)備等一系列情況,無(wú)意中又出現(xiàn)了相關(guān)項(xiàng)目的多計(jì)或者少計(jì)的情況,造成數(shù)實(shí)習(xí)最后階段出審計(jì)報(bào)告的時(shí)候報(bào)表一直編不平,浪費(fèi)大量時(shí)間。

  3、采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)

  采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)主要分為應(yīng)付賬款,預(yù)付賬款,固定資產(chǎn),在建工程,累計(jì)折舊審計(jì)。

 ?。?)應(yīng)付賬款

  應(yīng)付賬款明細(xì)表

  應(yīng)付賬款函詢(xún)結(jié)果匯總表

  選擇應(yīng)付賬款重要項(xiàng)目進(jìn)行函證,根據(jù)回函情況編制應(yīng)付賬款函詢(xún)結(jié)果匯總表,對(duì)沒(méi)有函證和函證未回函的采取替代程序??偣?8家公司,向其中9家公司發(fā)出函證,全部收到回函,綜合分析后得出審計(jì)結(jié)論。

  (2)預(yù)付賬款

  預(yù)付賬款明細(xì)表,預(yù)付賬款憑證檢查表

  檢查南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司供應(yīng)商明細(xì)一覽表,預(yù)付賬款科目明細(xì)表和會(huì)計(jì)憑證,核對(duì)該公司預(yù)付賬款報(bào)表,總賬和明細(xì)賬記載是否一致完整,同時(shí)檢查預(yù)付賬款期末余額與原始憑證記載是否相符。

  預(yù)付賬款審定表

  審定預(yù)付賬款期末余額與報(bào)表數(shù)核對(duì),同時(shí)對(duì)各個(gè)公司款項(xiàng)進(jìn)行賬齡分析,選擇是否函證或者采用其他程序。其中,有余額的公司都采用了函證方式。

  預(yù)付賬款函證結(jié)果匯總表

  向預(yù)付賬款審定表所選擇的需要函證的公司發(fā)出詢(xún)函證,對(duì)沒(méi)有函證和函證沒(méi)有回復(fù)的采取替代程序以得出審計(jì)結(jié)論??偣?6家公司共對(duì)13家進(jìn)行函證,有11家回函確認(rèn),另外2家沒(méi)有回函,采取了替代程序確認(rèn)。對(duì)回函金額不符的,查明原因,作出調(diào)整。

 ?。?)固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊

  固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊總賬、明細(xì)表核對(duì)表,購(gòu)貨文件檢查表,資產(chǎn)核對(duì)表

  核對(duì)固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊總賬與明細(xì)賬余額是否相等,內(nèi)容是否完整。檢查固定資產(chǎn)分類(lèi)是否正確。檢查購(gòu)貨文件測(cè)試其計(jì)價(jià)是否準(zhǔn)確,批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全,會(huì)計(jì)處理是否正確以及稅務(wù)處理是否正確。

  在建工程轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)

  檢查在建工程竣工結(jié)算、驗(yàn)收和移交報(bào)告是否正確,相關(guān)記錄是否核對(duì)準(zhǔn)確,資金費(fèi)用資本化金額是否恰當(dāng)。對(duì)于已經(jīng)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài),已辦理竣工結(jié)算的固定資產(chǎn)是否按規(guī)定計(jì)提折舊。

 ?。?)在建工程

  編制在建工程明細(xì)表,復(fù)加核對(duì),報(bào)表數(shù)、總賬和明細(xì)賬是否相符,抽查工程款支付情況,其付款授權(quán)批準(zhǔn)手續(xù)是否齊全,會(huì)計(jì)處理是否正確。檢查本年新增在建工程。結(jié)合固定資產(chǎn)科目,查看在建工程轉(zhuǎn)銷(xiāo)金額是否無(wú)誤。

 ?。?)固定資產(chǎn)清理

  獲取固定資產(chǎn)清理明細(xì)表,與報(bào)表數(shù)、總賬和明細(xì)賬核對(duì)。檢查固定資產(chǎn)清理原因,是否經(jīng)過(guò)鑒定并授權(quán)批準(zhǔn),收入和清理費(fèi)用發(fā)生是否真實(shí)、準(zhǔn)確,清理結(jié)果計(jì)算是否正確,會(huì)計(jì)處理是否正確。

  采購(gòu)與付款循環(huán)審計(jì)當(dāng)中,我的會(huì)計(jì)和審計(jì)知識(shí)得到很大的補(bǔ)充,之前學(xué)習(xí)的知識(shí)因?yàn)殚L(zhǎng)期不用造成很大的生疏,以往沒(méi)有掌握的知識(shí)也在這次的實(shí)習(xí)中逐步掌握,理論結(jié)合實(shí)踐,讓我理解更深刻,更形象。

  4、審計(jì)完成報(bào)告

  審計(jì)完成報(bào)告主要由匯總審計(jì)差異,編制調(diào)整后資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表,出具審計(jì)報(bào)告組成。

  (1)賬戶(hù)(交易)重要性水平對(duì)比表

  在編制審計(jì)計(jì)劃書(shū)時(shí)我們小組把100000元作為該公司重要性水平絕對(duì)值,并以此為依據(jù)編制了賬戶(hù)(交易)重要性水平分配表。在編制賬戶(hù)(交易)重要性水平對(duì)比表時(shí),根據(jù)

  之前完成的審計(jì)差異匯總表-----調(diào)整分錄匯總表調(diào)整結(jié)果,判斷賬戶(hù)(交易)重要性水平分配表中各個(gè)科目推斷誤差全部為零。

 ?。?)與客戶(hù)交換意見(jiàn)書(shū)

  南寧市駿業(yè)高溫材料有限責(zé)任公司對(duì)于在審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,對(duì)于在預(yù)收賬款,采購(gòu)預(yù)付款,存貨,在建工程及固定資產(chǎn)和相關(guān)備抵賬項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題都給予糾正。我方與委托方交換后的得出處理意見(jiàn)認(rèn)為:審計(jì)程序中發(fā)現(xiàn)在所有重大方面公允的反映了南寧駿業(yè)有限公司20xx年12月31日財(cái)務(wù)狀況以及20xx年度的經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量。

  (3)重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表

  通過(guò)對(duì)重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表的編制,我小組除存貨監(jiān)盤(pán)、固定資產(chǎn)抽盤(pán)等工作因?yàn)閷?shí)習(xí)性質(zhì)無(wú)法完成實(shí)踐之外,其余工作已經(jīng)基本完成適當(dāng)測(cè)試,工作底稿內(nèi)所有完成工作均有詳細(xì)說(shuō)明并作出審計(jì)結(jié)論,并對(duì)審計(jì)工作底稿進(jìn)行復(fù)核,編制重要審計(jì)事項(xiàng)完成核對(duì)表。

 ?。?)審計(jì)報(bào)告

  通過(guò)六個(gè)周的實(shí)習(xí)過(guò)程,我們審計(jì)了南寧駿業(yè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表,包括20xx年12月31日的資產(chǎn)負(fù)債表,20xx年度的利潤(rùn)表、股東權(quán)益變動(dòng)表和現(xiàn)金流量表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注。我們認(rèn)為我們獲取了充分的,適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),并編制了無(wú)保留意見(jiàn)審計(jì)報(bào)告,完成了整個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

  審計(jì)完成報(bào)告是審計(jì)的最后階段,由于在前幾個(gè)循環(huán)中出現(xiàn)了大量錯(cuò)誤,使我們?cè)谶@最后階段遭受了重大的挫折,工作進(jìn)度嚴(yán)重滯后,不得不回過(guò)頭去檢查我們之前已經(jīng)完成的工作,然后依次修改,多出一個(gè)會(huì)計(jì)分錄都曾經(jīng)讓我們大感頭痛,不過(guò)我們最終還是完成了整個(gè)審計(jì)工作。

  四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

  在填報(bào)志愿的時(shí)候我完全不知道什么是審計(jì),我甚至懷疑我自己有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞,渾渾噩噩的就填報(bào)了這一專(zhuān)業(yè),只知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)同類(lèi)卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。進(jìn)入大學(xué)三年,學(xué)了會(huì)計(jì),也學(xué)了審計(jì),當(dāng)我看到《審計(jì)學(xué)》這本書(shū)的時(shí)候,我有點(diǎn)懵了,完全沒(méi)有講會(huì)計(jì)知識(shí)是怎么樣運(yùn)用到審計(jì)工作中去,會(huì)計(jì)知識(shí)對(duì)于審計(jì)工作有什么意義。而且《審計(jì)學(xué)》這本書(shū)上所講的審計(jì)程序,審計(jì)技術(shù),各種交易循環(huán)審計(jì)我更是模棱兩可。

  這一次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)更像是一場(chǎng)磨練,從一開(kāi)始編制審計(jì)計(jì)劃時(shí)的懵懵懂懂,到后來(lái)對(duì)整個(gè)審計(jì)過(guò)程的大致了解,讓我把平時(shí)課堂上所學(xué)到的零零散散的知識(shí)逐漸收攏,形成一個(gè)知識(shí)體系,雖然它并不完整,但是相對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)之前已經(jīng)好得太多了。在書(shū)本上寫(xiě)著的什么樣的步驟該怎么做對(duì)于沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)要想要完全記住是不可想象的,即便是通過(guò)了實(shí)踐也很難倒背如流般的一一說(shuō)出來(lái),但潛意識(shí)里已經(jīng)有了印象,知道了到什么山該唱什么歌。

  專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后,通過(guò)審計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),能夠熟悉課堂學(xué)到的審計(jì)知識(shí),了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此,通過(guò)此次課程實(shí)習(xí),我們不但了解一些具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法,還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外,我們還能夠?qū)?shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話(huà),我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握好這門(mén)課的知識(shí)。

  這次審計(jì)實(shí)習(xí)我們使用“審計(jì)之星”這一軟件,在操作“審計(jì)之星”軟件的時(shí)候,對(duì)于有些不懂的知識(shí)點(diǎn)及操作,就是鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)習(xí)期間不像平時(shí)的上課,在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們?cè)谝黄?,給我們講課,監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。不懂的知識(shí)點(diǎn),不懂的操作就需要我們自己去把握,自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題時(shí),首先要自己去查閱資料,自己去尋找方法,去百度,仔細(xì)思考,實(shí)在想不出,解決不了了再去與同學(xué)探討,找老師解決。這使得我們更加認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)的重要性,雖然學(xué)會(huì)知識(shí)很重要,但是更加重要的是要懂得學(xué)習(xí)的方法和渠道。

  通過(guò)這次的審計(jì)實(shí)習(xí),讓我們了解到審計(jì)基本要求,基本流程,基本規(guī)范,使我們可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、審計(jì)基本理論、審計(jì)實(shí)務(wù)和計(jì)算機(jī)操作有機(jī)結(jié)合起來(lái),通過(guò)親身實(shí)踐,加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的專(zhuān)業(yè)中也暴露出自己的很多問(wèn)題,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的警示自己,并改善自己的,提高自己的職業(yè)能力水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),以便能夠勝任以后的工作。

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告5

  1、實(shí)訓(xùn)目的: 主要是彌補(bǔ)審計(jì)理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。通過(guò)實(shí)訓(xùn),使得學(xué)生可以將審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、,審計(jì)基本理論和審計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并在“實(shí)戰(zhàn)”演練中增強(qiáng)對(duì)審計(jì)的感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)審計(jì)過(guò)程的了解,熟悉審計(jì)基本理論和技能的運(yùn)用,為將來(lái)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容: 以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料,采用風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括接受被審計(jì)單位的委托,簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū),編制審計(jì)總體策略和具體審計(jì)計(jì)劃,運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀察、詢(xún)問(wèn),函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序,收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù),編制審計(jì)工作底稿。最后對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總,形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn),并出具審計(jì)報(bào)告。

  3、實(shí)訓(xùn)總結(jié): 兩個(gè)星期緊張的審計(jì)實(shí)訓(xùn),時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了,留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。 我們實(shí)訓(xùn)的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強(qiáng)對(duì)審計(jì)知識(shí)進(jìn)一步的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)審計(jì)知識(shí)的靈活運(yùn)用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!

  在這次實(shí)訓(xùn)中,我深刻地體會(huì)到“什么是團(tuán)隊(duì)合作精神”,因?yàn)閷?duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計(jì)是一件十分繁重的工作,一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工,然后再綜合大家的工作成果,最后才能做出最后的結(jié)果。

  我們的實(shí)訓(xùn)總共分為7大模塊,分為:1、計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作; 2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計(jì); 3、采購(gòu)與付款循環(huán)的審計(jì); 4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計(jì); 5、籌資與投資循環(huán)的審計(jì); 6、貨幣資金的審計(jì); 7、審計(jì)報(bào)考。

  由于我們小組的人數(shù)較多,為了工作更有效率,所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作,針對(duì)前面6個(gè)模塊,平均2個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一個(gè)階段,第7個(gè)階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計(jì)報(bào)告。 我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計(jì)劃階段審計(jì)實(shí)務(wù)操作”。

  我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓(xùn)步驟 開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng),與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū); 2、通過(guò)資料,了解被審計(jì)單位及其環(huán)境,識(shí)別評(píng)估其重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn); 3、針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃實(shí)施的程序; 4、初步確定重要性水平與可接受的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn); 5、編制總體審計(jì)策略與具體審計(jì)計(jì)劃。 根據(jù)實(shí)訓(xùn)的步驟,我們填制的表格有:基本情況表、承接業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢(shì)分析表、縱向趨勢(shì)分析表、比率趨勢(shì)分析表、分析性測(cè)試情況匯總表、識(shí)別并評(píng)價(jià)與審計(jì)相關(guān)的重要的內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)并確定其是否得到執(zhí)行、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)初步評(píng)價(jià)表、審計(jì)總體工作計(jì)劃表。以上表格統(tǒng)稱(chēng)為“計(jì)劃階段審計(jì)工

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告6

  通過(guò)暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí),我鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí),更深的了解和掌握相關(guān)課程理論。

  一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  市審計(jì)局。

  二、實(shí)習(xí)目的

  加強(qiáng)對(duì)審計(jì)局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解,把理論知識(shí)充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去,用已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)審計(jì)局的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善,為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)習(xí)單位概況

  市審計(jì)局隸屬于國(guó)家的審計(jì)單位,編制人數(shù)約有一百多人,是國(guó)有企業(yè),日常工作量不是特別的大。所以,這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  暑假在審計(jì)局實(shí)習(xí)中,我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)有三個(gè)重要的組成部分。分別是:軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計(jì)信息全面科技化,這三方面要求是必須要達(dá)到的。

  剛到審計(jì)局實(shí)習(xí)的時(shí)候,我對(duì)一切事物都懵懵懂懂,一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,和一些陌生的人群相處,難免會(huì)有一些不適應(yīng),幸好有指導(dǎo)老師的幫助,在他的帶領(lǐng)下,我熟悉了審計(jì)局的環(huán)境,也和同事們做了下自我介紹,大家看起來(lái)都很歡迎我,這讓我心里的壓力沒(méi)那么大了。指導(dǎo)老師跟我說(shuō)了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,安排了下我的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  實(shí)習(xí)最初的那段時(shí)間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),通過(guò)觀察指導(dǎo)老師是如何工作的,做下詳細(xì)的記錄,有什么不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教指導(dǎo)老師,老師也會(huì)很耐心的給我一一分析,解答,這讓我很快就了解了整個(gè)審計(jì)工作的流程,很快就能上手工作了,但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計(jì)工作,偶爾工作之余我也會(huì)看看書(shū)籍,全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流,老師會(huì)把他多年的審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和我分享,這讓我為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),我也沒(méi)有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望,實(shí)習(xí)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

  五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  暑假在審計(jì)局的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的,是寶貴的,我也沒(méi)有辜負(fù)這次機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)中收獲了很多的知識(shí),明白了很多的道理,這次實(shí)習(xí)讓我終身受益。

大學(xué)生審計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告7

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx.2.16—20xx.3.6

  實(shí)習(xí)單位:x公司

  實(shí)習(xí)崗位:審計(jì)員

  實(shí)習(xí)目的:會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,經(jīng)過(guò)對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí),能夠說(shuō)對(duì)所有有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,為了將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,我期望經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉自我、檢驗(yàn)自我、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員,我需要實(shí)習(xí)。理論結(jié)合實(shí)踐,在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我期望經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),在實(shí)踐中鍛煉自我、檢驗(yàn)自我、吸收知識(shí)、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會(huì)所需要的財(cái)會(huì)人員,為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

  一、公司概況:

  朔州誠(chéng)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所,是原隸屬于朔州市國(guó)家稅務(wù)局的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,x年6月份改制成為朔州誠(chéng)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司。公司住址位于朔州市建設(shè)局招待所一樓,現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師17名,是朔州地區(qū)會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)中注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)最多的一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所,另有助理專(zhuān)業(yè)人員16名,從業(yè)人員共計(jì)36名,并且文化程度在大專(zhuān)以上學(xué)歷者占80%,組建成一支既有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營(yíng)規(guī)模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強(qiáng)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教育等方面,該所專(zhuān)業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)和國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的專(zhuān)題培訓(xùn),更新知識(shí),提高素質(zhì)。全面承攬國(guó)內(nèi)各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度,始終堅(jiān)持獨(dú)立、客觀、公正和實(shí)事求是的原則,切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,保守商業(yè)密秘,獲得了很多企業(yè)的一致贊揚(yáng)。在歷年的上級(jí)行業(yè)主管部門(mén)的檢查考評(píng)中,多次受到上級(jí)部門(mén)的表?yè)P(yáng),并被評(píng)為先進(jìn)單位。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營(yíng)范圍主要有:審驗(yàn)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表,出具審計(jì)報(bào)表;驗(yàn)證企業(yè)資本、出具驗(yàn)資報(bào)告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計(jì)業(yè)務(wù),出具有關(guān)報(bào)告;辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù),出具相應(yīng)的審計(jì)報(bào)告;擔(dān)任企業(yè)財(cái)會(huì)顧問(wèn);供給會(huì)計(jì)及其它管理咨詢(xún),業(yè)務(wù)涉及到了社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。

  二、實(shí)習(xí)資料

  (一)組織機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置:

  1、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置:

  2、人員設(shè)置:

  (1)主任會(huì)計(jì)師(所長(zhǎng)):全面負(fù)責(zé)事務(wù)所各項(xiàng)工作。

  (2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理:負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和受托審計(jì)業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫(xiě)審計(jì)業(yè)務(wù)綜合分析評(píng)價(jià)報(bào)告。審議是否理解委托審計(jì)業(yè)務(wù),確認(rèn)企業(yè)有理解服務(wù)的意愿,尋找到業(yè)務(wù)來(lái)源后,應(yīng)進(jìn)取到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求,匯總成一份資料,提交主任會(huì)計(jì)師,并共同審議是否理解委托;審批經(jīng)過(guò)的,主任會(huì)計(jì)師對(duì)該項(xiàng)業(yè)務(wù)負(fù)有最終職責(zé),并報(bào)辦公室記錄;審批未能經(jīng)過(guò)的,業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說(shuō)明理由,并口頭或書(shū)面通知委托方。理解受托審計(jì)相關(guān)的業(yè)務(wù)后,成立專(zhuān)項(xiàng)小組,確定工作流程和運(yùn)用方法、審計(jì)程序等,每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。

  (3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理:負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)分派的工作和審計(jì)業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù),主要負(fù)責(zé)事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)咨詢(xún)等工作。理解業(yè)務(wù)后確定工作方案,每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評(píng)價(jià)報(bào)告。

  (4)財(cái)務(wù)部主管:記賬并期末編制報(bào)表,審批各項(xiàng)目資金支出、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等,如金額較大,提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批;其他工作安排。

  (5)辦公室主任:主要負(fù)責(zé)直接管理事務(wù)所內(nèi)務(wù),承擔(dān)本所的宣傳、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績(jī)效考核等日常工作;兼任財(cái)務(wù)部出納,嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作,不得“坐支”,未經(jīng)批準(zhǔn)或出示領(lǐng)導(dǎo)批條,不得隨意挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作。

  (6)其他安排:由于人員有限,會(huì)根據(jù)實(shí)際工作情景臨時(shí)作出崗位調(diào)整或額外工作安排,務(wù)必隨時(shí)理解安排。

  (二)實(shí)習(xí)的具體資料:

  實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)任務(wù):

  1、了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

  2、分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會(huì)計(jì)師完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。

  3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分司審計(jì)部,第一天早上很早就正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主任會(huì)計(jì)師給我介紹了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的具體情景,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明,最終,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情能夠做,看著公司的其他員工忙的不可開(kāi)交,心里真的不是滋味,因?yàn)槲覜](méi)有業(yè)務(wù)能夠做,也僅有在那里看別的公司送來(lái)的一些資料,開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的,可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)的,以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò),其實(shí)對(duì)于實(shí)際的憑證資料我完全不明白。

  一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。所以我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì)計(jì)的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),給我供給了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李教師熟悉情景,并幫忙完成各項(xiàng)辦公室日常事物。第二天,辦公室主任李教師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作,我被帶到檔案室,嚇我一跳,那么多檔案啊,我正發(fā)愁怎樣找呢,教師把我領(lǐng)到一個(gè)角,我定睛一看才恍然大悟,原先是有順序的,很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號(hào)做以說(shuō)明,在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外,教師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線(xiàn)一向到最終的粘貼,編號(hào),最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告底稿整理成完整的報(bào)告文件并排放整齊。就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間,我們也有機(jī)會(huì)看到了很多的審計(jì)報(bào)告,驗(yàn)資報(bào)告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作,那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見(jiàn)證。

  然后,進(jìn)入審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際練習(xí)操作階段,主要是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師教師的指導(dǎo)下做一些測(cè)試工作,協(xié)助完成工作底稿,起初,比較生疏,就先自我翻看客戶(hù)供給的各種資料,包括憑證,總分賬,明細(xì)賬,固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工作,抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程序,很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,便獨(dú)立完成抽查工作,決定抽查的項(xiàng)目并簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相比較較簡(jiǎn)單的,沒(méi)有異常復(fù)雜的審計(jì)過(guò)程,在完成底稿后,我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編制核對(duì)過(guò)程,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶(hù)供給的報(bào)表相對(duì)照,這些都是在事務(wù)所里協(xié)助教師做的比較零散的工作,可是的確學(xué)到了不少東西,很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自我都會(huì)遇到麻煩,在此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

  4、我和教師出外勤,上午十點(diǎn)多到達(dá)了今日要審計(jì)的單位,是一家出租汽車(chē)公司,派我們事務(wù)所來(lái)審計(jì)。公司資金都是很大的,光是上幾百輛出租車(chē)這固定資產(chǎn)價(jià)值就已經(jīng)上千萬(wàn),另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多,算是大企業(yè)。這是我第一次自我接觸底稿,新鮮極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿,可是總不是自我弄的,沒(méi)有太多感覺(jué)。今日我就坐在教師邊上,教師最開(kāi)始填寫(xiě)的是現(xiàn)金和銀行存款審定表,邊寫(xiě)邊告訴我,哪個(gè)空格填什么,需要問(wèn)出納拿什么,怎樣寫(xiě)。然后教師弄固定資產(chǎn),固定資產(chǎn)清理,待攤費(fèi)用等審定表,我在邊上看著他計(jì)算,大致的過(guò)程了解了。對(duì)于一些金額頗大的我們持懷疑態(tài)度,需要抽查記帳憑證,我給教師打下手。出租車(chē)公司和其他企業(yè)有著很大不一樣的地方,就是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),車(chē)頂多2、3萬(wàn),可是營(yíng)運(yùn)執(zhí)照值10幾萬(wàn),所以我們部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了。

  他讓我抄那些司機(jī)和公司簽訂的協(xié)議,花了1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。開(kāi)始有忙的感覺(jué)了,開(kāi)心,明天還是要去那家公司審計(jì),期望能夠很快搞定。可是可惜,之后需要復(fù)印太多,我跑了很多趟復(fù)印室,沒(méi)仔細(xì)看教師做事的過(guò)程了。完成年度審計(jì)業(yè)務(wù),我們?cè)谑聞?wù)所協(xié)助完成昨日現(xiàn)場(chǎng)工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě),并裝訂成冊(cè)。之后兩天,事務(wù)所多數(shù)教師都出外勤了,恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需要很快完成,據(jù)我教師說(shuō),自上次的集裝箱車(chē)公司那復(fù)雜的帳目后,這家出租車(chē)公司也算是復(fù)雜。其實(shí)出租行業(yè)主要是收入和營(yíng)運(yùn)證這個(gè)無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn),只要這兩塊弄清楚了就沒(méi)問(wèn)題了。我填寫(xiě)了無(wú)形資產(chǎn)和預(yù)提費(fèi)用的審定表,以及一些瑣碎的抽憑工作,納稅申報(bào)表的復(fù)印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但資料豐富,讓我受益很深。

  (三)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提議:

  1、審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作,應(yīng)對(duì)那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶,厭倦,以致于錯(cuò)漏百出,而愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源,越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

  2、事務(wù)所內(nèi)部職員分工不明確,導(dǎo)致辦事效率低,需要嚴(yán)格明確職責(zé),節(jié)儉時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所人員就不是很多,再加上工作量每次都很大,要求注意的細(xì)節(jié)又很多,每個(gè)小問(wèn)題都不能忽視,如果不合理安排勞動(dòng)力,造成人力資源浪費(fèi),而嚴(yán)重影響工作效率,使得公司辦事效率低下,信譽(yù)受損那就得不償失了。

  3、被審計(jì)單位人員態(tài)度不一樣,導(dǎo)致審計(jì)工作無(wú)法進(jìn)行,需要審計(jì)人員不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),還要有個(gè)要有個(gè)良好的溝通本事。

  三、實(shí)習(xí)體會(huì):

  短短的三周實(shí)習(xí)是我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí):

  第一、經(jīng)過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟,體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性,無(wú)論從社會(huì)發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所,肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì),同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)本事和身體素質(zhì),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員必須具備的個(gè)人素質(zhì),應(yīng)當(dāng)具備的業(yè)務(wù)本事和身體素質(zhì),這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時(shí)作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過(guò)程中看到了很多賬本賬冊(cè),也同樣體會(huì)到了作為一名會(huì)計(jì)人員,要對(duì)每一筆會(huì)計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù),并且按時(shí)間順序排列下來(lái),每一個(gè)程序都要以會(huì)計(jì)制度為前提,為基礎(chǔ)。提體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登帳:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記計(jì)入記賬憑證。然后根據(jù)記賬憑證填寫(xiě)明細(xì)帳。期末,填寫(xiě)科目匯總表失算平衡表,最終哦登記入總帳,急轉(zhuǎn)其成本利潤(rùn),編制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表,現(xiàn)金流量表登其他的會(huì)計(jì)報(bào)表,這只是一般的流程,此刻都在使用計(jì)算機(jī)記賬,可是我們實(shí)習(xí)的公司特意要求我們手工記賬,因?yàn)檫@樣我們才能夠更清楚明白怎樣樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤(rùn),而不是依靠計(jì)算機(jī)來(lái)幫忙我們完成,這也是在培養(yǎng)我們的思考本事。

  第二、對(duì)于這次實(shí)習(xí),還存在著一些不足之處,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,還有很多要我嗎去學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有學(xué)到,對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止,也沒(méi)有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類(lèi)型;再加上已經(jīng)很久沒(méi)有看書(shū)了,對(duì)于一些相對(duì)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理對(duì)哦有些不知所措,之外關(guān)系最大的一點(diǎn)是課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),是一成不變的,可是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng),兩者相輔相成,可能會(huì)影響實(shí)習(xí)吧。總之經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習(xí)到的東西。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,在實(shí)習(xí)期間,我也曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

  第三、在這幾個(gè)星期的工作中,我基本上經(jīng)歷了一個(gè)完整的審計(jì)過(guò)程。從中,我發(fā)現(xiàn)事務(wù)所出具的審計(jì)報(bào)告是經(jīng)過(guò)很多的計(jì)算和核對(duì)的工作的。審計(jì)的同事是抱有懷疑,獨(dú)立的態(tài)度工作,對(duì)客戶(hù)三大報(bào)表的數(shù)目都會(huì)一一計(jì)算,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們審計(jì)的數(shù)與客戶(hù)供給的數(shù)有差異,或者今年與去年相比,數(shù)目的變化比較大的時(shí)候,審計(jì)的同事就會(huì)抓住客戶(hù)問(wèn)個(gè)不停,直到得到滿(mǎn)意的答案為止。這其中需要的不僅僅是審計(jì)同事的專(zhuān)業(yè)技能,更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

  實(shí)習(xí),雖然就此告一段落了,總之,在這一個(gè)多月的時(shí)間里我學(xué)到了不少課本上沒(méi)有的知識(shí),同時(shí)我也看到了自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),也是我明白其實(shí)只要用功沒(méi)有什么做不好的事,因?yàn)樵谀抢飳?shí)習(xí)我的本事得到了認(rèn)可。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我以后的工作真的是受益匪淺!再過(guò)不久,我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì)計(jì)崗位了。想到自我大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感,我覺(jué)得我能學(xué)有所用,在作好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會(huì)發(fā)展提高必不可少的優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員!

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