一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級班務(wù)工作總結(jié)5篇(班務(wù)工作總結(jié)發(fā)言稿)，歡迎參閱。
五年級班務(wù)工作總結(jié)1
家長朋友，大家好！
“秋葉雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞?！弊x到這樣的詩句，想必您并不陌生，這正是最近孩子們在語文課上積累的《四時(shí)之風(fēng)》中的詩句，用它來表現(xiàn)這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)再合適不過了。
國慶節(jié)歸來，我們在語文課上學(xué)習(xí)了第三、四單元的內(nèi)容。在日常生活中，我們常常會(huì)讀到一些說明性文章。這些文章，不論是講清植物的形態(tài)特征，還是說明白動(dòng)物的生活習(xí)性；不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現(xiàn)象的形成原因，都要使用一些說明方法。通過第三單元說明文的學(xué)習(xí)，我們指導(dǎo)孩子初步掌握了抓住事物特點(diǎn)，用多種方法加以說明的撰文方法，并通過《新型玻璃》一課后面的小練筆，以及說明文的習(xí)作實(shí)踐，引導(dǎo)孩子學(xué)以致用，用有所成。從習(xí)作效果來看，選材豐富，結(jié)構(gòu)原理介紹得比較清楚，說明對象的特點(diǎn)抓得準(zhǔn)確，能有意識、較自如地運(yùn)用所學(xué)的說明方法加以說明，是這次習(xí)作的最大亮點(diǎn)。但在語言的準(zhǔn)確性、流暢性和生動(dòng)性上尚顯不足，在結(jié)構(gòu)安排上還有所欠缺。解決前者問題，需要孩子每日堅(jiān)持有質(zhì)、有量的閱讀積累（輸入）和在平日生活、課堂學(xué)習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)中有意識地進(jìn)行語言推敲和不斷實(shí)踐的磨練（輸出）；解決后者問題，需要老師和家長進(jìn)一步提高在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子理性思維能力的意識，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳詈蛯W(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)他們養(yǎng)成：想在前，做在后，想好以后再去做，做完以后再反思的思維習(xí)慣，以及習(xí)作之前先擬提綱的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促其努力做到：言之有序——言之有理——言之有情。
“生活是一本書，時(shí)時(shí)帶給我們啟示?！边@是第四單元學(xué)習(xí)的主題。教材安排這個(gè)單元的課文，旨在培養(yǎng)學(xué)生心靈感知力和理性思維能力的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子把握主要內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)它們的含義和表達(dá)效果的能力，實(shí)現(xiàn)文道統(tǒng)一。在本單元學(xué)習(xí)過程中，我們師生共同為來自本校和分校的語文老師展示了《釣魚的啟示》一課的學(xué)習(xí)過程，一些同學(xué)的精彩發(fā)言受到了聽課老師的嘖嘖稱贊……
近日，我們正在以學(xué)新課帶舊課的方式準(zhǔn)備迎接期中測試。各科老師也都在按照系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃逐一落實(shí)。這就需要老師和家長指導(dǎo)、鼓勵(lì)和督促孩子進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成踏實(shí)學(xué)習(xí)，潛心做事的良好習(xí)慣：上課專心聽講，積極思維，踴躍表達(dá)，認(rèn)真、及時(shí)完成各科復(fù)習(xí)作業(yè)……同時(shí)，我們提倡孩子進(jìn)行個(gè)性化復(fù)習(xí)，可根據(jù)自身不足做出診斷，查缺補(bǔ)漏；學(xué)有余力的同學(xué)則要進(jìn)一步鞏固、拓展、提高。希望家長繼續(xù)關(guān)注孩子每天的記事本、作業(yè)本，特別是作業(yè)的完成質(zhì)量和改錯(cuò)情況，爭取錯(cuò)題不過夜，在隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和效度的過程中，配合老師給予他們有針對性和實(shí)效性的指導(dǎo)，爭取每個(gè)孩子都能取得好成績。
學(xué)習(xí)緊張快樂，生活也是豐富多彩。這個(gè)月，我們在學(xué)校音樂廳觀看了電影《圓明園》，進(jìn)行了小干部改選，還參加了五年級籃球比賽。其中，女籃獲得了三場比賽全部大勝的戰(zhàn)績。這次比賽，孩子們在集體榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步彰顯的同時(shí)，還在老師的引導(dǎo)下逐漸明白了：正確看待自己和他人，不僅是思維方式問題、心態(tài)問題，更是決定自己未來發(fā)展走向的.關(guān)鍵問題。做人既不盲目驕傲，也不盲目自卑，既不為失敗找借口，也不因勝利而沾沾自喜。只有永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，不斷謙虛、努力地練就真本領(lǐng)才是硬道理！看，這就是生活帶給我們的啟示！相信孩子們今后會(huì)更善于品讀這本無字之書，不僅從中不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，也會(huì)不斷為它增添更新更美的篇章。
冬天的腳步越來越近，氣溫變化無常，請您保證孩子充足的睡眠及合理的飲食，根據(jù)需要指導(dǎo)孩子添衣保暖。若身體不適，請及時(shí)就醫(yī)，保證休息，并盡快與老師取得聯(lián)系。當(dāng)然，各位家長自己也要保重身體喲！
五年級班務(wù)工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)任五一(25)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長跟王詩江主任的指導(dǎo)幫肋下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手：
第一階段：我做了如下工作。
1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。
與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。
平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。
2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。
開學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。
3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。
一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。
4、確立班干部。
開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。
第二階段：我所做的工作。
1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。
定期召開班干部會(huì)議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。
2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。
我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)要立起書本，雙手捧書，大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。
3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。
4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動(dòng)的開展來營造班級文化。開展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。第三階段：我所做的工作。
五年級班務(wù)工作總結(jié)3
各位尊敬的家長：
您們好！開學(xué)近一個(gè)月了。作為高年級的學(xué)生，孩子在生理和心理上都產(chǎn)生很大的變化，對自我的認(rèn)知由朦朧逐步清晰。這也就要求師長對他們進(jìn)行更多關(guān)注和引導(dǎo)。因此在開學(xué)伊始，我引導(dǎo)學(xué)生明確了自己的身份與責(zé)任，孩子們備受鼓舞，因此在這一個(gè)月中，言行有著很大的改變，更加自覺自律，老師們都感到孩子們長大了。
最近一段時(shí)間，孩子們比以前更愛看書了，這與第一單元學(xué)習(xí)關(guān)于讀書的課文緊密相聯(lián)。在第一單元的語文綜合性學(xué)習(xí)中，孩子們不僅搜集了讀書的名人名言，閱讀了許多名人讀書的故事，還制作了一張張精美的閱讀卡，并且在圖書館里展示，受到老師們的好評?！睹坊ɑ辍?、《桂花雨》、《小橋流水人家》等文質(zhì)兼美的文章，把孩子們帶入到了濃濃的思鄉(xiāng)情之中。通過學(xué)習(xí)這組文章，孩子們了解了文章的寫作方法——用具體的景物或事物來表達(dá)自己的情感，并在自己的寫作中加以實(shí)踐。
教師節(jié)前夕，我們開展了“祝福老師祝福母?！钡膶?shí)踐活動(dòng)，孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛，表達(dá)在一張張精美的賀卡上，表達(dá)在一杯杯濃濃的香茶里，表達(dá)在一句句溫馨的話語中……一年一度的“彩虹節(jié)”來臨了，我們班的中隊(duì)委員會(huì)精心設(shè)計(jì)并排練了表演的節(jié)目，充分發(fā)揮、展示了小干部的多才多藝，為國慶獻(xiàn)禮、為母校獻(xiàn)禮。本學(xué)期，為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，使孩子們重視平時(shí)學(xué)習(xí)，特別是在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)質(zhì)量上下功夫，我們開展了“賽一賽”積分活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)月的評比，孩子們都有不同程度的進(jìn)步。課堂上孩子們懂得了如何提取多個(gè)信息和隱含信息，提高回答問題的準(zhǔn)確性。作業(yè)完成更主動(dòng)了，很多孩子都能抓緊在校的時(shí)間寫作業(yè)、改錯(cuò)題、讀課外書等，提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，還提高了作業(yè)的正確率。本月課堂積分的冠軍是陳奕征、李牧涵（26分），作業(yè)積分的冠軍是王悅穎（51分）。其他同學(xué)的積分成績請家長們看我們的“光榮榜”。
最后，祝您全家十一快樂，闔家幸福。
班主任：焉老師
五年級班務(wù)工作總結(jié)4
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五（1）班的班主任工作。下頭是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班團(tuán)體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地經(jīng)過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有必須組織本事，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。異常是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自我管理自我，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在團(tuán)體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。所以，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我進(jìn)取地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有必須的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班團(tuán)體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
五年級班務(wù)工作總結(jié)5
各位尊敬的家長：
大家好！濃濃的秋意驅(qū)散了酷暑的炎熱，萬象更新中孕育著豐收的希望。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)、鍛煉，下面請您跟隨我們一起回味一個(gè)月的孩子們的收獲……
為了迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來，學(xué)校以此為主題開展了“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，號召各中隊(duì)同學(xué)開動(dòng)腦筋想出既不花錢又能給老師送出一份溫暖而有新意的節(jié)日禮物的好方法。我們五（1）班提出的“給老師送去甜蜜的問候”在校內(nèi)獲得“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”。為了讓這份“甜蜜的問候”能夠及時(shí)送達(dá)，全班同學(xué)利用午休和課間休息時(shí)間加緊準(zhǔn)備。我們以小隊(duì)為單位，注重發(fā)揮同學(xué)特長，書法好的寫賀詞，擅長畫的做裝飾，最終一張張集中了集體審美和智慧的精美賀卡誕生了！當(dāng)老師收到這份甜蜜的禮物時(shí)心中留下最幸福的印記。
開學(xué)我們自愿組合重新組建了特色小隊(duì)。阿帕奇小隊(duì)，寓意著他們能像阿帕奇直升機(jī)一樣勇往直前，不斷創(chuàng)新；由五名性格各異男子漢組成的“特種部隊(duì)”可謂是集聚了班里各路精英。他們的目標(biāo)是：特種部隊(duì)，百戰(zhàn)不?。?；“SuperStar”是一個(gè)六人女子組合。中文的意思是“明星”！他們希望通過每個(gè)人的努力，成為班里最閃耀的明星；雷神小隊(duì)的口號是：雷神雷神，無人匹敵！ACE的主要成員由，翻譯成中文的意思就是：他們想成為最頂尖、最一流的少年；“給力小隊(duì)”通俗易懂，希望自己的小隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，十分出色；最具特色的還是星辰小隊(duì)的同學(xué)們，她們每個(gè)人愿做一顆平凡的小星星，愿用自己的努力撐起一片美麗的星空。在小隊(duì)評比中獲得好成績的同學(xué)還可以在“七彩書吧”盡情享受星級服務(wù)?！捌卟蕰伞北煌瑢W(xué)們打扮得很漂亮，在教室后面整齊有序地排列著各種類型的書籍：有恐怖的《雞皮疙瘩》、有趣的漫畫、富有知識的百科書……最吸引我們眼球的還是那美味可口的飲料！
在祖國62歲的生日之際我們在音樂廳展示了我們開學(xué)以來的收獲，獲得了好評。在開學(xué)的評比中我們獲得了“五星班集體的榮譽(yù)”！在此，我代表全體學(xué)生感謝各位家長給與的理解和支持！
開學(xué)初我與學(xué)生約定：在距離小學(xué)畢業(yè)的兩年時(shí)間中，我們一起用筆記錄下我們共同經(jīng)歷的每個(gè)精彩瞬間，鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察生活、用心思考，用筆真實(shí)地記錄下自己每一天的、所見、所聞、所感。引導(dǎo)學(xué)生懂得用筆記錄下共同經(jīng)歷的每一個(gè)精彩的瞬間，可以留住一生中這段最美好的回憶。日記像開啟了一扇窗，透過這扇小窗我們看到了孩子們豐富多彩的生活。學(xué)生滿懷感恩和眷戀，用心記錄下小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心品嘗記錄的快樂，學(xué)生領(lǐng)悟到快樂生活無處不在很多同學(xué)在日記的過程中感受到那種傾訴的快樂。為了鼓勵(lì)學(xué)生寫日記的興趣，我們每個(gè)月評選一次“金星獎(jiǎng)”“銀星獎(jiǎng)”和“新星獎(jiǎng)”。（表揚(yáng)名單請登錄光榮榜）
本個(gè)月在語文的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元的內(nèi)容。第一個(gè)內(nèi)容講的是“讀書篇”，第二單元“思鄉(xiāng)篇”。中秋節(jié)即將來臨，讓孩子們在文本中先理解詩人、作者的那份對家鄉(xiāng)、對祖國的思念、摯愛之情，進(jìn)一步了解這個(gè)獨(dú)有的節(jié)日的意義與情感。當(dāng)然，通過此單元的學(xué)習(xí)，我還要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感是怎樣通過一些景物或?qū)嵨锉磉_(dá)的。隨著年級升高，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度逐漸增加，課堂學(xué)習(xí)的密度也在不斷加大。為了提高課堂的效率，我們加大了預(yù)習(xí)作業(yè)的難度，我們看到很多同學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立思考，為學(xué)習(xí)新課做好了充分的準(zhǔn)備，在老師的指導(dǎo)下逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力不斷提高。但我們也看到一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)敷衍了事，甚至抄寫別人的答案，學(xué)習(xí)的效果也大打了折扣。
再過幾天就要到國慶節(jié)了，在這里老師祝五年級一班的家長們節(jié)日快樂！“十一”的7天長假請大家合理安排自己的閑暇時(shí)間，到自然界走一走，感受秋天的氣息；和家人聚一聚，感受家庭的溫馨；動(dòng)手做一做，體會(huì)增長本領(lǐng)的快樂；或看一本好書……假期娛樂的同時(shí)大家一定要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食；不去危險(xiǎn)的地方活動(dòng)；活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們不要遠(yuǎn)離父母的視線……我相信在家長的幫助下，大家一定會(huì)度過一個(gè)愉快而有意義的黃金周。
總之，我們的“十一”小長假的生活應(yīng)該是豐富多彩的，是充實(shí)的，是愉悅的……最后，預(yù)祝各位度過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期！
班主任：陳老師
五年級班務(wù)工作總結(jié)5篇(班務(wù)工作總結(jié)發(fā)言稿)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)12篇(五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié))
★ 小學(xué)五年級上冊語文教學(xué)的工作總結(jié)（精選15篇）
★ 五年級上冊科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)11篇 冀人版五年級科學(xué)上冊知識點(diǎn)
★ 小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7篇 五年級上冊數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)
★ 五年級品德與社會(huì)工作總結(jié)11篇(小學(xué)五年級品德與社會(huì)知識整理)
★ 五年級音樂教學(xué)工作總結(jié)范文7篇(音樂老師個(gè)人工作總結(jié)范文)
★ 小學(xué)五年級下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇 小學(xué)五年級上冊班主任工作總結(jié)