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幼兒園教研計劃模板4篇(幼兒園教研計劃與方案總結(jié))

時間:2024-01-10 09:16:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園教研計劃模板4篇(幼兒園教研計劃與方案總結(jié)),供大家參考。

幼兒園教研計劃模板4篇(幼兒園教研計劃與方案總結(jié))

幼兒園教研計劃模板1

  一、 指導(dǎo)思想:

  隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,要與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質(zhì)的理論依據(jù)。教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,本學(xué)期我園的教研活動以保教為中心,以《綱要》精神為指導(dǎo),以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,堅持“以“愛心獻孩子、放心給家長”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。

  二、工作回顧:

  在上學(xué)期中,教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)主題活動,進行課題實驗,積極參加各種活動,通過不斷的實踐、反饋、總結(jié),在各個方面取得了一定進步。教師們在理論和實踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足,如:教師之間的協(xié)作精神不夠,對實踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱;部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱;環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標,幼兒的自主參與性也不夠;教研活動中教師的參與性不強,缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處,這學(xué)期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足,努力使我園教研工作再上新臺階。

  三、工作重點:

  1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

  2、實施教研管理措施:

 ?。?)重視教研工作的過程管理,形成計劃——實施——檢查——總結(jié)的一個完整周期。

 ?。?)豐富教研組教研活動內(nèi)容和形式。

  (3)繼續(xù)實行每兩周一次教研、學(xué)習(xí)教研活動制度;開展“互動式”教研活動:專題研討、案例分析等教研形式。

  四、主要工作措施:

  本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展:

  1、強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。

  怎樣提高教師素質(zhì)?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,我園制定完整的教研計劃,確定每一次參加教研活動的教師,都能提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中。

  2、抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的'專業(yè)素質(zhì)。

  師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作。

 ?。?)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊?、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。組織教師進一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動,深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進理念運用于教學(xué)實踐中,并交流討論,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

 ?。?)對教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,為各位老師提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。

  3、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

 ?。?)根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

 ?。?)充分發(fā)揮備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。

  4、開展家園合作研究,促進家園的更好配合

  教師與家長要密切聯(lián)系,時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié),真誠地與家長合作,共育幼兒。

  5、每月活動的具體安排

  二月:

  1、 嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間,強化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、全園結(jié)合本班實際學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,領(lǐng)會綱要精神,做到活學(xué)活用。

  3、制定班級教學(xué)活動計劃。

  4、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境,主題墻等)。

  5、做好期初家長會。

  三月:

  1、強化常規(guī)訓(xùn)練。

  2、掌握好各班上課情況,課程進度。

  3、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

  四月:

  1、以“清明節(jié)”為主題,開展活動。

  2、 和家長做好溝通工作。

  五月:

  1、 做好六一兒童節(jié)的準備工作。

  2、 保教工作的提高。

  六月:

  1、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動。

  2、、“賽龍舟、吃粽子”——開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動。

  3、本學(xué)期自我反思。

  4、 慶“六一”活動。

  5、 幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

  6、 各班評選“紅花幼兒”。

  7、 學(xué)期結(jié)束資料整理。

  8、 畢業(yè)典禮。

幼兒園教研計劃模板2

  一、情況分析

  上學(xué)期,通過各個蒙氏科目老師的努力,蒙氏數(shù)學(xué)得以順利開展,并取得一定的成效。教研組每隔一周就開展一次教學(xué)研討,同時,每次教研之前,組長及副組長到班級聽隨堂課。學(xué)期中進行了蒙氏數(shù)學(xué)觀摩活動,針對老師的不足之處做出了有效的評論、指導(dǎo)。在學(xué)期末,億童蒙氏教研組又在我們幼兒園進行蒙氏教研實驗點,對蒙氏的老師也是一次很好的學(xué)習(xí)機會,幫助我們老師提升了教學(xué)的技能技巧。當(dāng)然,活動中還存在著很多需要改進的地方,如 :

  1、在探索活動中,教師在運用每一種教具時還不夠靈活和充分利用教具;

  2、進行蒙氏教具教學(xué)時,教師的語言還不夠精煉簡潔。

  3、各年級的分組活動缺少生活化,沒有很好展開分組。

  4、沒有堅持做好環(huán)境布置工作,分區(qū)活動的設(shè)置有待提高。

  5、個別班級沒有按時完成操作冊。

  6、親子作業(yè)未及時完成,有的家長因為上班沒有時間,所以有的幼兒沒有完成蒙氏數(shù)學(xué)作業(yè)紙;本學(xué)期應(yīng)加強家園工作宣傳。

  在這學(xué)期里,我們每位老師首先要明確教育目標,學(xué)習(xí)靈活地運用《蒙氏數(shù)學(xué)》教具、教法的原則,又學(xué)會充分利用教材和自然環(huán)境;通過老師們的細心觀察、分析、有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒,促進幼兒全方面的發(fā)展;保證尊重每個幼兒,不壓制幼兒的個性特點,以幼兒自己動手操作為實踐。把這學(xué)期的教學(xué)活動計劃如下:

  二、具體實施措施

  吸取上學(xué)期資料積累的諸多經(jīng)驗,本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,并不斷加以完善與調(diào)整。

  1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,給老師進行教學(xué)培訓(xùn),讓老師明確的知道怎樣上好一節(jié)《蒙氏數(shù)學(xué)》課,知道上課的流程。教研小組開展不定時抽查班級的授課情況,實行授課透明化,并且給每位教師的教學(xué)方法作出針對性的研究和討論,使蒙氏教研計劃 聯(lián)城幼兒園 20xx-1-30 每位教師能更好地學(xué)習(xí)和改進!

  2、活動前制定一些各年齡階段的活動目標,要求及工作計劃,(如:小班年齡階段以日常生活操作為主;中班年齡階段以感官教育及一些粗淺的數(shù)學(xué)知識為主;而在大班年齡階段則以抽象教育及數(shù)學(xué)教學(xué)為主等;)同時,逐步摸索《蒙氏數(shù)學(xué)》教具的操作方法;根據(jù)其原則配備生活部分的操作材料,設(shè)立《蒙氏數(shù)學(xué)》操作區(qū)角。讓幼兒自由選擇教具操作,教師進行分組及個別指導(dǎo)。

  3、制作和投放豐富的活動材料,在制作教具時圍繞以樸實、干凈、明亮的色調(diào)為主,適合幼兒的操作和對教具的'興趣,材料具備目的性,有規(guī)則、步驟和順序,在設(shè)計時做到由淺入深,由簡單到復(fù)雜,讓操作更靈活!

  4、形式要多樣化,活動形式主要分為集體活動和分組活動,在集體活動時教師們都能有明確的目的、計劃、組織、連續(xù)性,突出集體意識,培養(yǎng)合作精神;在分組活動是能按幼兒的興趣、愛好、意愿進行選擇活動,并結(jié)合幼兒的能力進行。

  5、設(shè)計符合幼兒年齡特點及與活動內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點,由易到難,循序漸進。

  三、實施時間安排

  二月:

  1、重溫蒙氏理論知識。

  2、走線活動示范、練習(xí)。

  3、跟蹤老師有無根據(jù)年級計劃開展教學(xué)。

  三月:

  1、邀請蒙氏專題組開展數(shù)學(xué)培訓(xùn)。

  2、各班加強常規(guī)教育。

  3、針對教學(xué)內(nèi)容,開展家園宣傳工作,配合園方完成幼兒作業(yè)。

  四月:

  1、創(chuàng)設(shè)有序的蒙氏教育環(huán)境。

  2、手指游戲。

  3、有計劃、有目的、有層次地投放數(shù)學(xué)材料。

  五月:

  1、蒙氏教學(xué)觀摩活動。

  2、蒙氏教學(xué)研討。

  六月:

  針對個別班級情況進行交流工作。

  六月:

  做好蒙氏教學(xué)的總結(jié)工作。

  蒙氏數(shù)學(xué)教育處于學(xué)習(xí)階段,因此每個教師都要在積極承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)的同時發(fā)揮出自己的水平,從而為更好的開展教學(xué)盡自己的一份力量。通過多次教研,指出每一位老師上課的閃光點和不足的地方,使全體蒙氏數(shù)學(xué)的老師都互相學(xué)習(xí)、互相取長補短,達到共同進步的目的。

幼兒園教研計劃模板3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

  二、教研重點

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師水平

  教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體:

 ?。?)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

 ?。?)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

 ?。?)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

 ?。?)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的`教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

 ?。?)開展評比活動,適時開展家園聯(lián)系欄、主題教學(xué)活動、區(qū)域活動操作、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

 ?。?)實行隨機查課,“常態(tài)化教學(xué)”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

 ?。?)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。

 ?。?)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

  三、本學(xué)期我們采取的研討方式有:

  1、班級研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

  2、年級研討。本期我園將實施每周五年級教研組活動,由園長帶領(lǐng)全體教師共同討論教育教學(xué)的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄。

  

幼兒園教研計劃模板4

  一、情況分析

  本學(xué)期,我們本著圍繞園務(wù)計劃及以幼兒發(fā)展為本的核心理念,以“英語教育”特色課程開展教育教學(xué)活動?;仡櫳蠈W(xué)期教研工作,我們組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃,也取得了一定成效.,但是還存在著一些不足,具體表現(xiàn)在:

  1,教師英語技能和發(fā)音需要進一步學(xué)習(xí),以更深入提高我們的教學(xué)效果。

  2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。

  二、工作目標

  1.積極認真參加教研活動、更好的發(fā)揮我園的雙語特色。

  2.理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,努力提高英文教師教育水平。

  三、方法措施

  1.以游戲活動為主,提高幼兒學(xué)習(xí)英文的興趣。

  我們依據(jù)中班幼兒年齡特征和能力發(fā)展水平,從各班級實際情況出發(fā),制定切實可行的`教育方法。如:在班級里活躍分子比較多的情況下,就比較適合實行較靜的游戲活動,反之如果幼兒大多較安靜的情況下,就使用調(diào)節(jié)氣氛的活動引起其足夠的興趣!

  2、英文教育要關(guān)注每一位幼兒學(xué)習(xí)狀況。

  教師需要細心關(guān)注每一位有的英語發(fā)音以及英語表達是否正確。

  3、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。做好理論學(xué)習(xí)筆記,學(xué)以致用,進行集體備課,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

  四、教研重點

  1、糾正大家的個別發(fā)音。

  2、實時更新的互動新游戲。

  五、具體活動安排

  每個月的月初,集體會議中對教師發(fā)音進行實時糾正,共同討論更好的教學(xué)方法。

  月末,大家檢討自己的教學(xué)成果!

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