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幼兒園教師的工作總結(jié)8篇(幼兒園教師三年工作總結(jié))

時間:2024-01-10 21:50:00 工作總結(jié)

  一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園教師的工作總結(jié)8篇(幼兒園教師三年工作總結(jié)),歡迎參閱。

幼兒園教師的工作總結(jié)8篇(幼兒園教師三年工作總結(jié))

幼兒園教師的工作總結(jié)1

  一年的工作即將結(jié)束,回顧這一年來,孩子們在禮班度過了一個愉快而充實(shí)的一年。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)。

  一、教育教學(xué)

  工作中虛心向其她經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)、請教。觀摩其她教師上課,認(rèn)真組織好一日活動,在活動中能恰當(dāng)選擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲為基礎(chǔ)活動,使幼兒以被動學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我們還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),從而,改進(jìn)教育的方式、方法,使自己在教學(xué)方面不斷的成長和進(jìn)步。

  一直以來,我們都在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使我們的孩子從剛?cè)雸@的哭鬧、害怕,亂扔果皮紙屑等,變成一個活潑、可愛、懂禮貌的乖寶寶!

  針對班上自理能力和紀(jì)律性稍微差一些的幼兒,我們也使用的不少方法,經(jīng)過努力,孩子進(jìn)步也很大。自理能力方面:我們堅持正面教育,對孩子以表揚(yáng)為主,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵。使他們更有自信心,更好的做事。而我們老師,做到實(shí)時幫助,提高幼兒的自理、自立能力。并及時與家長溝通,爭取家長的配合,這樣就會更有成效。

  就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

  二、保育工作

  1、注重孩子身心健康。

  我們把保育工作放在重要位置,對每一個孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

  保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒方式,做好教室、睡房、毛巾、口杯、柜子等等的消毒、清潔工作,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  三、家長工作

  1、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,對于生病、休假的幼兒,通過電話,及時了解幼兒在家情況。

  2、每天通過晨間和下午學(xué)的接待,以及每周的'《家園練習(xí)冊》與家長交流,溝通,讓家長及時的知道幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。教師也能知道幼兒在家的一些情況,針對孩子存在的問題,與家長共同協(xié)商,共同配合,讓孩子能夠更好的成長。

  3、配合幼兒園召開好每次的家長會,使家長了解幼兒在園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與配合孩子做事情的重要性。

  4、成功的組織孩子半日活動的開放,讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,除休假幼兒外,參加半日活動開放的家長人數(shù)為百分之百。

  在這一年里,在教學(xué)、處事還是管理上都有了很大的進(jìn)步和成長。也很幸運(yùn)的得到了不少幼兒園組織外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  在12月24——25日,參加了《北京愛德志業(yè)幼教聯(lián)盟會》的培訓(xùn),他們請來了張心萌老師來給我們做培訓(xùn),整個培訓(xùn)過程中,大家都很專心,原因主要是她講的太精彩了,教你如何辨別不同人的不同性格、從而分辨他是屬于什么類別,應(yīng)該運(yùn)用什么樣的共同方法與策略,從而有效溝通,實(shí)用性很大。人生在世無處不需要溝通,充分重視溝通的價值,全面掌握溝通的技巧;有效運(yùn)用溝通的手段,學(xué)會借助溝通的力量。幸福生活需要溝通,高效工作依靠溝通,成功事業(yè)源于溝通。有效溝通,可以讓你洞悉他人;有效溝通,可以幫你和諧人際關(guān)系;有效溝通,可以助你掌控全局。

  在上半年參加了《藍(lán)絲帶教師心靈成長》2天1夜的培訓(xùn),誰然已經(jīng)過了大半年了,但如今我依然記憶猶新。在這個培訓(xùn),主要以游戲為主,有《溝通》《紅黑》《父母親》的游戲。

  1、“溝通”游戲,使我體驗到了聆聽的重要性,使我體驗到了“打開心扉”“坦誠面對”、“走出自己”的重要性。

  2、“紅黑”游戲,讓我更加懂得寬容并珍惜身邊的每一位親人和朋友,給別人出路就是給自己出路。在人生的游戲中,我要有為別人出黑牌的心態(tài)。因為,很多事,很多人,當(dāng)你想通的時候,很遺憾,“時間已到,游戲結(jié)束”。

  3、“父母親”的游戲,讓我回味了從呱呱墜地到上學(xué)、工作、有了家庭和孩子的過程中,爸爸媽媽還一直在為我做些什么,她們?yōu)槲业囊簧冻隽硕嗌傩难?,使我體驗到了將來有一天爸媽會離開我的場面,感受到了那種深深的痛苦與悲傷。所以,這個游戲更加提醒了我,在有限的時間里,有空多回去看看,多為爸媽做些事。有句話說“人的一生,什么事都可以等,唯獨(dú)一件事不能,那就是‘孝敬”。

  通過今天的培訓(xùn),我更看到了當(dāng)今企事業(yè)文化的改革有多厲害,體會到了無論哪個企業(yè)、哪個單位,做任何事情,對“標(biāo)準(zhǔn)化”、“程序化”的要求又是多么的嚴(yán)格?!皣?yán)于律己”,如果做不到,你遲早要被這個社會所淘汰。

  我之所以能成長的那么快,離不開幼兒園對我的支持,,和園長對我的信任,給我成長學(xué)習(xí)的機(jī)會,才讓我有成長的機(jī)會,在這里我要對幼兒園以及園長由衷的說一聲:“謝謝”!

幼兒園教師的工作總結(jié)2

  這一個月的工作當(dāng)中,我也是學(xué)習(xí)到了很多,我覺得這對我來講確實(shí)是非常不錯的鍛煉,希望能夠在未來的工作當(dāng)中,做的更好一點(diǎn),這一個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也是得到了很多的進(jìn)步,小班的工作是比較充實(shí)的,日常的事物也比較多,特別是暑期將至,防暑工作方面是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),讓孩子們能夠有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷的加強(qiáng)自身工作能力。

  在這一個月來的工作當(dāng)中,我需要認(rèn)真的去做好,回顧這半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我確實(shí)也是有足夠多的提高,這方面我需要合理的去規(guī)劃好,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,這段時間以來我確實(shí)也是需要認(rèn)清楚自己的方向,這一個月來,我也確實(shí)是掌握了非常多的知識,在這一點(diǎn)上面,我認(rèn)為我是可以做出更好的成績來,這對我的影響還是比較大的。

  這一個月來的工作當(dāng)中,我也在不斷的提高自身能力,孩子們的安全始終都是在第一位的,這一點(diǎn)確實(shí)也是非常重要的事情,無論是在什么時候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的經(jīng)驗,六月份的時間當(dāng)然還是會有更多事情等著去做好,這對我接下來也是很有幫助的,這一個月的時間當(dāng)中,我認(rèn)識到了自身的的問題之后也反思了自己的情況,這一個月來的時間當(dāng)中我也需要認(rèn)真的.去做好相關(guān)的本職,這一個月的時間孩子們表現(xiàn)的還是不錯的,當(dāng)然孩子們也即將結(jié)束小班的學(xué)習(xí)生活,馬上要到中班了,所以也是做好了相關(guān)的規(guī)劃和安排,讓孩子們能夠順利進(jìn)行接下來的工作。

  這一個月的時間當(dāng)中,這是節(jié)下來需要好好做好的,我也一定會在六月份的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),一定不會辜負(fù)了學(xué)校的期望,我相信這也是我可以去維持做好的,感激周圍同事對我的認(rèn)可,接下來一定好好的規(guī)劃自己的工作,讓自己充滿更多的信心。

幼兒園教師的工作總結(jié)3

  xx幼兒園占地面積4700平方米,建筑面積1470平方米,幼兒戶外活動面積2971平方米?,F(xiàn)有7個教學(xué)班,378名幼兒。教職工共23人,其中園長1人,后勤主任1人,出納1人,教師6人(雇傭),衛(wèi)生保健人員1人,保育員7人(雇傭),炊事員5人,門衛(wèi)1人。多來,全體教職工在實(shí)踐中探索,在探索中發(fā)展,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我園在更新觀念,規(guī)范管理,大膽改革,突出特色的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,在教師中加強(qiáng)服務(wù)大局意識,不斷提高管理水平和保教質(zhì)量,現(xiàn)就我園20___年度全面工作總結(jié)匯報如下:

  1、加強(qiáng)班子建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)部管理。

  根據(jù)幼兒園的工作特點(diǎn),一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學(xué)期各崗負(fù)責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時,提出下一階段的工作思路,經(jīng)全體教職工討論,形成統(tǒng)一的工作目標(biāo),由園長調(diào)控整體工作,并考核保教主任,后勤主任的管理工作,保教主任、后勤主任負(fù)責(zé)保教、后勤兩個塊面的管理工作及考核,形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理模式。

  我園今年成功招聘且嚴(yán)格培訓(xùn)專業(yè)畢業(yè)生6名,優(yōu)化了師資隊伍。年級主任、教研組長,參與督導(dǎo)園里各項工作,以督導(dǎo)為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺,也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,責(zé)任到人,大大提高了工作效率。

  2、在管理中不斷完善制度。

  經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的工作實(shí)際,摸索出從園長到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細(xì)則,并將各項規(guī)章制度、職責(zé)、考核細(xì)則匯編成冊,使每個教職工對自己的工作職責(zé)了如指掌,工作中嚴(yán)格履行職責(zé),并將考核細(xì)則量化,形成制度。學(xué)期末,依據(jù)細(xì)則進(jìn)行全面考核,考核成績與教職工評優(yōu)評先、獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據(jù)可依,領(lǐng)導(dǎo)有憑可查,增加工作的透明度。制度化的管理,減少人際間的矛盾糾紛,增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力,也為管理工作解除障礙。

  3、運(yùn)用開放性的管理手段,不斷提高科學(xué)化的管理水平。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全文貫穿著開放性觀念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開放性,幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開放性。對此我園首先注重家長資源的利用,充分發(fā)揮家委會和伙委會的作用,積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理,我園經(jīng)常在家長中下發(fā)征求意見表,了解家長對幼兒園和班級各項工作的意見和建議,同時注重家園互動,充分利用家長會,廣播、公開宣傳欄、信件往來、隨機(jī)交談、電話隨訪、開放日活動等多種形式,與家長溝通,及時收集反饋信息,對家長關(guān)注的問題,給予認(rèn)真答復(fù),使家長切實(shí)感受到了平等與尊重,并且參與幼兒園管理的熱情不斷提高。其次,注重教職工資源的利用,對于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備的投入、家長工作、大型活動的安排等,召開園委會議討論、商量,使管理工作更加有效;第三,充分利用園務(wù)公開欄目,對財務(wù)收支、幼兒生活費(fèi)收支情況、家長意見反饋等,實(shí)行公開,增強(qiáng)管理工作的透明度,發(fā)揮人人是主人的管理效能,整體推進(jìn)了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四,虛心向兄弟園所學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。通過開放性的管理手段,使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進(jìn)。

  4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力。

  幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實(shí)踐是無法體會的。"教師"這一稱謂在幼兒園是多個角色的融合,她們既是保姆、清潔工,又要充當(dāng)母親,又要學(xué)做醫(yī)生,在傳道授業(yè)解惑的同時,還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂的一日生活中,身心和諧健康的成長。在這其中,如果她們的付出得到肯定和理解時,她們就會增強(qiáng)自信,更加熱愛自己的工作;當(dāng)她們的付出受到不公平的待遇時,她們就會沮喪煩躁,工作缺乏積極性。因此,設(shè)身處地的關(guān)心教職工的工作和生活,給予及時的幫助與鼓勵,可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中,感受到應(yīng)該奉獻(xiàn)和值得奉獻(xiàn)。如教職工生病、親屬病故,園領(lǐng)導(dǎo)能及時探望;經(jīng)濟(jì)有困難的,號召全園教職工捐款接濟(jì),發(fā)生矛盾主動調(diào)解;同時,公開競聘上崗,公開評優(yōu)評先,體現(xiàn)多勞多得,不勞不得的獎罰原則,堅持管理考核與經(jīng)濟(jì)所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結(jié)合,使教職工揚(yáng)長避短,明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余,組織教職工開展豐富多彩的文體娛樂活動,使他們勞逸結(jié)合,身心愉悅,并逐步形成公平公開、寬容理解的良好心態(tài),明白在團(tuán)結(jié)中競爭,在競爭中更加團(tuán)結(jié),保證了我園教師隊伍的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

  5、注重師資隊伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)。

  重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的'培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項工作。對此,圍繞"以老帶新、分層次培養(yǎng)"的原則,注重青年教師的培養(yǎng),對教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵他們根據(jù)自身特點(diǎn)積極承擔(dān)學(xué)科帶頭人、承擔(dān)不同層次的公開教學(xué),采取一定的獎勵措施,鼓勵骨干教師主動培養(yǎng)青年教師,使她們互幫互學(xué),共同進(jìn)步,在保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、成長目標(biāo)、指導(dǎo)教師的選擇上都征求保教人員的意見和建議,使培訓(xùn)工作由"要我培訓(xùn)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要培訓(xùn)",增強(qiáng)了保教人員參與培訓(xùn)活動的主動性;同時,園內(nèi)積極為教師的成長創(chuàng)造條件,始終堅持"請進(jìn)來,走出去"的培訓(xùn)途徑,吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗,拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng)新的靈感,不斷積累工作經(jīng)驗;使教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。

幼兒園教師的工作總結(jié)4

  剛剛結(jié)束的試用期,意味著我已經(jīng)成為一名專職幼師。我能在現(xiàn)在的教學(xué)工作中取得這樣的成績,也是經(jīng)過了很多努力,也包含了領(lǐng)導(dǎo)的信任和一些運(yùn)氣成分,才能成為一名正式的幼師。想到這里,當(dāng)然要對自己轉(zhuǎn)行做全職幼兒園教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié),從中自然可以在以后的工作中提高自己的教學(xué)水平。

  工作之初,我很好地融入了孩子們的生活,得到了他們的認(rèn)可。早在我走進(jìn)幼兒園大門的時候,我就知道作為一名幼師,我應(yīng)該能夠和小朋友們很好的相處。如果我在此基礎(chǔ)上開始教學(xué),在孩子的配合下,無疑會順利很多。按照這個思路,我會先和孩子做好朋友,讓他們聽從自己的指揮。而且在這個過程中,關(guān)注孩子的心理需求,調(diào)整自己的教學(xué)政策,在孩子對學(xué)習(xí)感興趣,愿意主動學(xué)習(xí)的情況下,才能產(chǎn)生好的效果,而我在成為正式員工之前也是這樣做的,這樣才能在工作之初得到孩子的認(rèn)可。當(dāng)我是幼兒園老師的時候,我可以讓他們在課堂上聽話。

  適應(yīng)幼師工作后,注重與家長的配合,取得了一定的成績。與家長接觸是從事幼師工作后需要面對的問題。孩子的教育和生活都需要父母的支持才能有效工作。所以在成為正式老師之前,我們配合班主任做了家長會的接待和發(fā)言。通過對班級整體情況的分析,家長可以知道,他們的參與可以讓孩子有一個更高的`起跑線,孩子可以在家長的鼓勵下在家度過一個美好的童年,這無疑會對幼兒園培養(yǎng)孩子的整體政策起到很好的作用。

  試用期間,參加了幼兒園組織的親子活動,得到了家長的好評。因為之前沒有參加過類似的活動,所以剛開始的時候有點(diǎn)不適應(yīng),但是在其他老師的幫助下,我可以很好的組織這次親子活動。我做的比較好的是,活動設(shè)計的項目促進(jìn)了家長和孩子之間的感情,很多參與其中的孩子也在老師的陪伴下掌握了很多生活常識。我做得不好的是,太多的參與者導(dǎo)致了一些管理問題。

  經(jīng)過對試用期教學(xué)工作的總結(jié),我對幼師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。事實(shí)上,我相信如果我用心對待我的孩子,我可以在這份工作中成長。但是我還需要在很長一段時間內(nèi)努力,才能得到更多的認(rèn)可,也能以我良好的教學(xué)水平讓班里的孩子更好的成長。

幼兒園教師的工作總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間的時間,近四個月的幼師實(shí)習(xí)就這么過去了。這四個月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識的,也體會到了不一樣的感受,這是跟校園里面體會到的截然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗,讓我飛速地成長了,能力上面,認(rèn)識上面和責(zé)任上面都是在變化著,而且是在朝著積極的方面在變化。

  現(xiàn)在將我這段時間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個總結(jié):

  作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,對于幼教工作的認(rèn)識了解并不深,因為都是停留在理論認(rèn)識上面,沒有具體操作過。但是通過這一次的實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識到我們要從事幼師工作,必須要盡到自己責(zé)任,我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長上出發(fā)的,必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過這一次的實(shí)習(xí),我知道了在幼師工作中,我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,我們還需要關(guān)注他們的心理是否開心,要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時候,不僅僅要教會他們知識,更是要教會他們常識,在幼兒園里面,對待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字、識圖,更是要幫助他們學(xué)會生活習(xí)慣,比如要教會他們自己的事情自己做,比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會自己換新的.,而不是一直在那等待或者哭讓老師來幫忙弄,雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r,終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后,以及上完洗手間了,都必須要洗手,這是告訴他們要注意個人衛(wèi)生,要有好的文明素質(zhì)才行。

  上面是工作的一些認(rèn)識,下面總結(jié)下個人的成長:

  因為之前都是再以學(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時候,都是非常不適應(yīng)的,一下子進(jìn)入了一個新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依賴別人,但是到了工作當(dāng)中,大家都在忙于自己的事情,無暇顧及我,所以我只能堅強(qiáng)起來,一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開始的手腳無措,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長。學(xué)生時期的自己對待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的,必須要做到最好才行,我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子,我們必須要為他們著想,所以工作必須做到盡善盡美,這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

  所以這短短四個月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長了起來,讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應(yīng)。

幼兒園教師的工作總結(jié)6

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有辛苦有快樂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  在本學(xué)期我以“做一個大家熱愛的老師”為目標(biāo),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)地工作,把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,崗位職責(zé)明確,處處以工作為重,以集體利益為重,工作積極主動,任勞任怨,為人師表,團(tuán)結(jié)同事,對待家長和藹可親,對待幼兒一視同仁。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動學(xué)習(xí)幼教知識,樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀。

  二、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的.特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

  三、認(rèn)真做好家長工作

  一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在托大班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。如有意見和建議,請當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。一學(xué)期下來,我取得了家長們的信任,和家長們建立了朋友的關(guān)系。

  本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在我享受的收獲的同時,我也會對所碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師的工作總結(jié)7

  一、政治思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)上,針對小班幼兒心理情景,我們開展了主題教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合進(jìn)取更換主題墻的資料,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,善于鑒定才會不斷提高。所以我做到每節(jié)課后寫評析,對自我的每一節(jié)課進(jìn)行鑒定。

  三、衛(wèi)生保健方面

  以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫忙幼兒認(rèn)識自我的毛巾、杯子,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予異常照顧。我們每一天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。

  四、家長工作方面

  我深知,幼兒的提高離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的'教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。

  當(dāng)幼兒教師是很累,異常是小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,可是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……

  那種歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是著裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

  可是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個個美麗的童心世界!

幼兒園教師的工作總結(jié)8

  幼兒園美食節(jié)活動方案

  為了豐富幼兒園飲食文化生活,培養(yǎng)孩子動手潛力,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒家長廚藝,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦[秀秀我的廚藝,健康快樂伴我行親子美食節(jié)活動,邀請家長與孩子共同參加,以到達(dá)提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康,家園相互交流的目的。

  一、活動流程:兩小時

  1、迎接家長、孩子入園。

  2、按類擺放自制食品。幼兒園美食節(jié)活動方案。

  3、幼兒園營養(yǎng)師對家長的.菜肴進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評

  4、秀秀兩道我的廚藝

  每班選一位家長代表到幼兒園里[露一手。進(jìn)行廚藝展示,在菜肴制作結(jié)束后,制作者介紹本道菜肴的營養(yǎng)成分及食用的好處。各班級小朋友在邊上助威,鼓掌,營造歡樂的和諧氛圍。

  5、美食餐廳開放。

  6、幼兒與家長一齊品嘗美食。

  二、活動注意事項:

  1、敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。

  2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。幼兒園美食節(jié)活動方案。

  3、敬請活動前,家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛(wèi)生、做到不隨地亂扔垃圾,禮貌品嘗,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

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