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競賽活動總結(jié)7篇(知識競賽總結(jié)題)

時間:2024-01-13 11:03:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的競賽活動總結(jié)7篇(知識競賽總結(jié)題),供大家閱讀。

競賽活動總結(jié)7篇(知識競賽總結(jié)題)

競賽活動總結(jié)1

  為夯實全體觀測員的基礎(chǔ)理論知識,彌補應(yīng)急處置工作中存在的短板,進一步強化安全理念,凸顯出氣象觀測員積極樂觀、奮勇拼搏的'精神風貌,貴州空管分局氣象臺于20xx年7月11日組織開展了“安康杯”觀測安全知識競賽活動。氣象臺相關(guān)領(lǐng)導、各科室代表以及全體觀測員參加了此次活動。

  此次知識競賽分包括搶答題、必答題、互相提問三個環(huán)節(jié),題目的內(nèi)容以觀測應(yīng)知應(yīng)會為主,加入了應(yīng)急程序、特情處置、信息通報等規(guī)章規(guī)范、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。競賽中,各參賽隊之間的競爭異常激烈,參賽隊員之間配合密切,展現(xiàn)出了團隊的力量,比賽在一陣陣搶答聲中推向高潮。通過激烈的角逐,最終彩虹隊、風云隊、天空隊分別獲得了一、二、三等獎,彩虹隊隊長劉雪佳獲得了最佳風采獎。

  此次競賽活動不僅是一次對全體觀測員觀測技能的檢驗,同時也是一次別開生面的觀測知識科普課。通過此次活動,氣象臺進一步夯實了全體觀測員的專業(yè)理論知識,讓大家牢固樹立起安全為主、預(yù)防第一的宗旨,為做好雷雨季節(jié)氣象保障工作。

競賽活動總結(jié)2

  安全無小事,我校一直把安全教育看作是學校的頭等大事來抓,為了進一步加強學生安全知識教育,推進《陜壩中學安全教育活動月的實施方案》,我校于20xx年3月26日和3月28日下午組織開展了“安全知識視頻講座”和“安全知識競賽”的活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  3月26日下午,政教處組織全校學生觀看了“安全知識視頻講座”,給學生介紹了交通安全、消防安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全等安全知識,同時也為本次競賽做好了充分的準備工作。

  3月28日下午,我校每班5名學生參加了本次“安全知識競賽”。本次競賽取得了圓滿成功。學生能夠積極參與,并且對常見的安全知識掌握的較好。賽后,政教處統(tǒng)一時間安排改卷、評卷工作。查漏補缺,找到了一些學生還沒掌握的安全知識盲點,根據(jù)具體情況將再次進行教育,以便今后更好的開展安全教育工作。

  在本次競賽中,表現(xiàn)優(yōu)秀獲得獎勵的同學有:

  一等獎:1002班:魏賽男、0902班:段佳麗、1105班:張甲名、1115班:撖京圃、1112班:喬揚

  二等獎:1002班:呂歡、0906班:蔡強、1116班:王曉彤、0906班:蘇瑤、1002班:宋東、1112班:馬靜、1116班:馮帥、1112班:劉歡、1106班:許靜、1113班:郭佳樂

  三等獎:0906班:趙龍、1112班:王蘇寧、1116班:楊慧媛

  1116班:梁莉、0906班:韓星、1113班:姬佳鈺、1106班:馬紅燕、1114班:蘇煜、1108班:焦艷龍、1103班:段麗娜、1104班:王圓、1113班:張子貴、1105班:孟祥偉、1108班:崔繼凱、1001班:趙麗娜、初一1107班、初三0903班、0905班因競賽時遲到,取消參評資格。

  競賽只是一種形式,重要的.是經(jīng)過競賽式的活動,使學生真正學到一些安全常識,提高了安全防范意識,同時也為我校創(chuàng)建巴市安全文明校園奠定一定的基礎(chǔ)。

陜壩中學政教處

  20xx年4月6日

競賽活動總結(jié)3

  為了充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的工作進取性、創(chuàng)造性,促進公司20xx年各項生產(chǎn)任務(wù)順利完成,生產(chǎn)部特開展“提高產(chǎn)量質(zhì)量提升效率效益”勞動競賽。圍繞公司“大干五十天,實現(xiàn)雙過半”的主題,以“黨員先鋒崗”為契機,扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的各項工作,進取營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的氛圍,突出“黨員先鋒崗”的先進性,用精益的思想和方法著力解決生產(chǎn)中存在的問題。為此,車間開展了勞動競賽活動,從工序到每個崗位,從班組到每位員工,與精益生產(chǎn)相結(jié)合,調(diào)動和發(fā)揮她們的主觀能動性和智慧,經(jīng)過活動,激發(fā)員工的進取性和創(chuàng)造性,增強員工的自身素質(zhì)和操作技能,為實行“精益生產(chǎn)”和“精品工程”供給有力依據(jù),為做好“產(chǎn)量與質(zhì)量”供給有力保證。

  一、賽產(chǎn)量,奪第一,優(yōu)指標,創(chuàng)佳績

  應(yīng)對日益火爆的市場,車間主任充分利用班前會、管理會進行宣傳,激勵職工奮發(fā)向上,鼓勵職工在工作中比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽;動員大家團結(jié)一心,群策群力,凝聚成最大的力量,共渡難關(guān)。

  二、賽質(zhì)量,創(chuàng)優(yōu)質(zhì),凝心聚力迎接挑戰(zhàn)

  今年以來,車間各個環(huán)節(jié)都面臨新的挑戰(zhàn),新技術(shù)、新工藝、新人員巨大的工作量、繁重的生產(chǎn)任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,無論哪一環(huán)脫扣,后果都將不堪設(shè)想。在以質(zhì)量求生存的關(guān)鍵時期,努力造就一支思想覺悟高、技術(shù)過硬、能打硬仗的員工隊伍已成為當務(wù)之急的重要使命。車間經(jīng)過精益改善提案、質(zhì)量、工藝標準等多種培訓,提高全員綜合素質(zhì),鼓勵每一個成員都能成多面手,什么崗位需要,就在什么崗位上發(fā)揮作用。車間始終把產(chǎn)品質(zhì)量視為重中之重,用敬業(yè)精神與精益求精的態(tài)度確保完成了各項目標的實現(xiàn)。

  三、賽安全,強監(jiān)督,群策群力安全生產(chǎn)

  在安全管理工作中,堅持實行“班前會”,牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,在宣傳學習中,避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情景,而是經(jīng)過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式,使大家主觀上真正建立安全意識、理解安全教育。在“安全生產(chǎn)月”中,全體員工進取投稿,踴躍參與公司“x杯”演講競賽活動,全面詮釋“我是一名安全員”。同時針對車間的實際情景,開展全員“安全知識”培訓,豐富了員工的安全知識,武裝了頭腦。這些活動使“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的精神深入人心,提高了員工安全生產(chǎn)意識和自我保護的本事,推進了車間的安全文化建設(shè)。

  四、賽精神,比貢獻,精誠團結(jié)求真務(wù)實。

  經(jīng)過勞動競賽所取得的成績,充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難,敢拼搏,愿奉獻的團隊精神。這些樸實無華的'工人們感激的是企業(yè)給了他們一個生存和實現(xiàn)人生價值的舞臺,他們的信念就是珍惜此刻,憧憬未來。他們以自我無私無畏和愛崗敬業(yè)的奉獻精神,充實著企業(yè)的經(jīng)營理念。對他們的無怨無悔,每一次的考驗,每一次的感動,一幕幕感人的場景,一幅幅和諧奮進的畫卷,都讓我們關(guān)注的目光定格,都清楚的見證著我們的奮斗歷程?!安环e跬步、無以至千里;不積小流,無以成江?!?。在車間,一種“從點滴做起,勿要善小而不為,不掃一屋,何以掃天下”的行為理念已蔚然成風。每位員工,都在不一樣的工作崗位上,用不一樣的方式,用同一種聲音做出了鏗鏘有力的回答。

  經(jīng)過全體員工的努力,已扎實的業(yè)績圓滿完成了競賽的各項指標,同時也為建黨90周年獻上了一份誠摯的祝福。雖然勞動競賽已落下帷幕,但任務(wù)依然十分嚴峻,我們必須要積極行動起來,堅持不懈、持之以恒地做好鞏固勞動競賽成果、不斷激發(fā)自身的勞動熱情和勞動潛能,努力營造安全、和諧、舒適的工作環(huán)境,繼續(xù)發(fā)揚團隊精神、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè),為公司的蓬勃發(fā)展做出貢獻。

競賽活動總結(jié)4

  為提高學生的解決問題能力,充分開發(fā)他們的數(shù)學潛能,培養(yǎng)良好的數(shù)學素養(yǎng),我們于6月上旬舉行了數(shù)學應(yīng)用題競賽活動,現(xiàn)將競賽活動情況簡要總結(jié)如下:

  在比賽前,我們制定了詳實具體的競賽活動方案,方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規(guī)定,并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動順利進行。

  參賽時,各班同學能嚴格遵守參賽紀律,認真答卷,書寫工整,賽場秩序井然。賽后,我們認真組織教師分工批卷。

  本次參賽人數(shù)多,獲獎人數(shù)也多,按預(yù)訂方案:此次競賽各年級的學生都參加,共有三十三名同學獲獎。

  從參賽的試卷中,我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生解決問題能力較強,解題思路清晰,但也從中反映出一些問題:

  1、部分學生的解決問題能力較差(成績在六七十分左右)。這說明在平時的學習當中,學生沒有很好地掌握“解決問題”的方法,死記硬背,不能靈活運用已學的`知識去解決新問題。

  2、個別學生的學風不夠嚴謹。從卷面上反映出,有個別學生答卷時不能認真審題,有馬虎現(xiàn)象,如得數(shù)算錯,或沒有認真看題的要求等等。

  希望通過這次應(yīng)用題競賽,學生能找到自己出錯的原因,能及時、認真地改正試卷上的錯誤,并在今后的學習中養(yǎng)成勤于動腦的習慣,改正馬虎不認真的毛病,能夠以嚴謹?shù)膶W風來對待平時的學習。

  教師在今后的教學中要查缺補漏,講清算理,教給學生學習方法,指導學生不僅學會,而且要會學。另外,還要抓好專項訓練,加大練習的力度,練習要做到有的放矢,有計劃、有安排。爭取不斷提高學生的解決問題的能力,提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。

  數(shù)學應(yīng)用能力競賽已經(jīng)結(jié)束,喜悅和思考留給了每一位數(shù)學教師。勝不驕、敗不餒,希望今天的成績是明天奮斗的基石,愿我們西和小學全體學生解決問題能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。

競賽活動總結(jié)5

中國移動通信集團公司人力資源部:

  為全面宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》,進一步普及安全生產(chǎn)知識,增強各級領(lǐng)導及廣大員工的安全生產(chǎn)意識,根據(jù)集團公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》(中移通[XX]82號)要求和安排,我公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作,并對全省各級移動通信企業(yè)員工進行了廣泛的安全生產(chǎn)知識宣傳和教育,組織開展了安全生產(chǎn)知識競賽,提高了員工安全生產(chǎn)意識,為進一步做好移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視,貫徹落實,認真組織安全生產(chǎn)競賽活動。

  根據(jù)集團公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》精神,甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)知識競賽領(lǐng)導小組,認真組織學習《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故與預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法知識問答》等法規(guī)、常識,提高自身的安全防范意識,為開展安全生產(chǎn)宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產(chǎn)宣傳教育與安全生產(chǎn)知識競賽,我們進行了周密的計劃部署,要求各分公司和直屬生產(chǎn)單位由主管領(lǐng)導牽頭組成安全生產(chǎn)知識宣傳小組,組織進行統(tǒng)一的培訓宣傳教育活動。

  二、深入學習《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī),結(jié)合企業(yè)實際開展安全生產(chǎn)教育活動,進一步提高移動通信企業(yè)安全生產(chǎn)意識。

  各分公司和直屬生產(chǎn)單位采取懸掛由安全知識競賽領(lǐng)導小組統(tǒng)一制定的安全生產(chǎn)宣傳條幅、安全掛圖的方式,營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產(chǎn)氛圍,同時組織員工學習《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》,統(tǒng)一觀看安全生產(chǎn)教育錄像和安全生產(chǎn)知識展覽,并通過模擬消防演習和模擬事故應(yīng)急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育,使廣大員工進一步熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度,準確掌握安全生產(chǎn)操作內(nèi)容和流程,提高安全生產(chǎn)和安全防范意識,從而有效增強員工火災(zāi)自救和應(yīng)付突發(fā)事件的能力,確保營業(yè)廳、網(wǎng)絡(luò)管理機房、基站和交換機房等移動通信生產(chǎn)安全防范重點部位的.安全。

  三、完善和落實各項安全規(guī)章制度,進一步加強移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作基礎(chǔ)建設(shè)。

  針對個別單位、部門安全生產(chǎn)意識比較薄弱,安全生產(chǎn)管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實的問題,安全工作知識競賽領(lǐng)導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式,深入基層,跟蹤摸底,掌握第一手資料并采取有效措施,人盯人、點對點的解決安全隱患,把安全生產(chǎn)防范和宣傳工作落到了實處,有效地保障了移動通信生產(chǎn)有序進行。

  四、全員參與,切實落實,認真做好安全生產(chǎn)知識競賽工作。

  各單位組織全體員工認真學習《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》,要求每個參與學習的員工匯報學習體會,結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產(chǎn)管理與決策的方式,不但增強了每一位員工的安全生產(chǎn)與防范意識,而且推動了公司安全管理規(guī)章與制度的完善,使安全生產(chǎn)管理與決策更具代表性和可行性。

競賽活動總結(jié)6

  近日經(jīng)過選手們激烈角逐,大甘霖煤礦20xx年安全知識競賽現(xiàn)已落下帷幕。

  20xx是我礦落實整改年,也是我礦全面提高職工素質(zhì),強化安全生產(chǎn)管理年,舉辦這場安全知識競賽活動很有現(xiàn)實意義,相信通過本次競賽活動,必將對我礦的安全生產(chǎn)起到積極推動作用,安全是煤礦永恒的主題,也是我礦發(fā)展壯大的基礎(chǔ),與職工生活息息相關(guān),只有抓好安全,保證了安全,“企業(yè)發(fā)展、職工富?!辈挪粫蔀橐痪淇赵?,為此、我們要站在“講政治、講大局”的高度,抱著對黨的事業(yè)和廣大職工生命財產(chǎn)負責的.態(tài)度,在生產(chǎn)工作的實踐中把安全

  生產(chǎn)法律、法規(guī)、制度措施、學習好、貫徹好、落實好。

  雖然安全知識競賽已經(jīng)結(jié)束,但我們學習安全知識和掌握操作技能的熱情不能減,安全治理整改的步閥不能慢,要

  時刻繃緊安全這根弦,抓安全促生產(chǎn)、抓安全保生產(chǎn)。

  上半年,通過廣大干部職工的共同努力,我礦已實現(xiàn)了安全生產(chǎn),成績有目共睹,但安全是一項長期而艱巨的系統(tǒng)

  工作,決不能有絲毫的放松和僥幸,我們時刻高度重視,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。

  加強職工安全教育培訓工作,提高安全素質(zhì),嚴格落實安全生產(chǎn)管理制度和下井帶班制度,切實明確安全責任,落實安全責任,強化現(xiàn)場管理,把安全工作、做細、做實,做出成效。

  第四季度,我們各項工作任務(wù)還很艱巨,需要做的工作還很多,我們要在集團公司正確領(lǐng)導下,不斷創(chuàng)新安全思想觀念,創(chuàng)新思路,提高工作效率,以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,務(wù)實的工作作風、積極進取的精神,撲下身子,真抓實干,全面實現(xiàn)20xx年安全生產(chǎn)。

競賽活動總結(jié)7

  20xx年11月9日下午3:50,我校在中高年級組開展了一次以“青草地”為主題的作文競賽活動,各班在初賽的基礎(chǔ)上,分別推選了五名學生參加年級組的決賽。本次活動,是對我校學生作文能力、作文水平的一次檢驗。通過此次活動,促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去,以提高全校學生的語文能力和語文素養(yǎng),提升學生的作文水平。

  一、精心策劃、統(tǒng)一安排

  現(xiàn)場決賽前一周,語文教研組確定了以“青草地”為主題,讓各班按通知要求進行班級初賽,各班接到通知后,迅速按要求組織學生進行了初賽,學生全面參與,并在初賽的基礎(chǔ)上,選拔五名學生參加決賽。

  二、現(xiàn)場競技、彰顯個性

  11月9下午3:50,各班參加決賽的同學在我校多媒體教室進行了決賽。學生在自主的基礎(chǔ)上圍繞作文競賽主題,自由審題、立意、選材、精心構(gòu)思。時間為60分鐘,大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成作文。在學生習作完成后,主持人組織相關(guān)老師及時對學生的習作進行了評閱,并按年級組分別評出了一、二、三等獎。

  三、凸顯主題、文字優(yōu)美

  參賽學生的習作,都能緊扣題意進行習作,學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文,且講究了習作的章法,做到了文從句順,語言優(yōu)美,表現(xiàn)角度新穎獨特,使用了一些恰當?shù)谋磉_方法,主題鮮明,有較深的體驗和感悟。

  四、總結(jié)反思、強化引導

  本次習作競賽,反映了我校語文教師作文教學取得的成績,但也看到了教學中存在的諸多問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高,是需要一個過程的,它需要教師在平時的`作文教學中用心地指導,要教給學生一些基本的習作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位,一是要扎實上好作文指導課,使學生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望,打開學生的習作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導,把講讀課文作為寫作的范文,引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點,讓學生借鑒其寫法,進行寫作。也可提供作文材料進行指導,以此為鑒,開闊學生的思路。二是要有目的地引導學生多看課外書,讓學生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學生的視野,增長知識,同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章,必須進行細致、認真的修改?!昂梦恼率歉某鰜淼摹?,是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫寫評語就完事了。

  總之,引導學生寫好作文,應(yīng)當遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,我們的作文教學才有望百尺竿頭更進一步。

中心學校語文教研組:陳x

  20xx年11月9日

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