大家可以將善于總結(jié)看做一種責任,這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任學期工作總結(jié)10篇,供大家賞析。
班主任學期工作總結(jié)1
在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實學校布置的各項任務,注重對學生進行教育培養(yǎng),希望能引導他們健康成長,學一點知識、長一點技能,本學期內(nèi),本班認真開展創(chuàng)建文明班級活動,積極參與創(chuàng)文明校園活動,在學校組織的多項活動中取得較好的成績,現(xiàn)將 班主任工作總結(jié)如下:
一、抓好一支隊伍建設(shè)
二、完善學校和本班制度
制度是保障,除要求學生嚴格遵守校紀校規(guī),還針對班級的實際情況,特制定了班級《衛(wèi) 生管理制度》和《考勤制度》?!缎l(wèi)生管理制度中》明確指出,保持教室和校園清潔衛(wèi)生是 每個學生的義務?!犊记谥贫取分幸?guī)定學生要嚴格遵守學校的作息時間,并將學生遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合成課時,計入學期總評,并規(guī)定病事假包括課間病假都必須履行請假手續(xù),否則以早退論處,這項制度是保證學生按時到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛(wèi)生時親自帶著做。升旗儀式和早讀課從不遲到。
三、發(fā)揮班會課和專業(yè)動課的作用
正確應用班會,這是培養(yǎng)教育學生的重要渠道。每周堅持召開一次班會課,根據(jù)學校要求,有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性 等教育,教育內(nèi)容豐富,教育形式多樣,引導學生提高思想認識,樹立正確的人生觀,健康的成長;針對本專業(yè)特點和專業(yè)老師徐利國老師商量,就調(diào)酒技術(shù)進行定期比賽,以激發(fā)和保持學生的學習興趣。
四、加強四種思想教育
一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差,所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,每學期均要組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識 ,平時,對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。一年來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。
二、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。但現(xiàn)在的學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識,所以,通過組織“手拉手”幫助三困學生活動,促進學生互幫互學,增進友誼,大家共同進步,樹立集體意識,并通過參與學校組織的 集體活動,如籃球賽、拔河等,增進集體的凝聚力。
三、愛國主義教育。一是通過班會組織學生學習有關(guān)教育材料;二是要求學生觀看新聞、閱讀報紙,關(guān)心國家大事;唱紅歌、參加德育比賽愛國主義教育活動,從中接受教育。
四、學習重要性教育。盡管職業(yè)中專學生基礎(chǔ)差、學習意識差,有的學生甚至厭學,但我還是有意識地對引導學生好好學習,多學知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生 上課情況,對待學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是指導班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學習計劃,定期組織學生讀英語。三是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子 ,負責督促、檢查學習任務完成情況。 對于特殊群體學生的教育,我持比較謹慎的`態(tài)度,因為他們一般看似無所事事,沒有目標但都比較自卑、敏感、方法不當,容易挫傷其自尊心,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。我們班有下 崗職工子女,也有父母離異的學生,對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,目前,他們思想上不存在著什么大問題。
班主任工作存在的問題:
一、有時因為其它工作忙而顧此失彼,放松了對班級的管理,出現(xiàn)亡羊補牢的情形。
二、學生學習熱情不高,主動性較差,也講了,也教育了,但成效不大,沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠,在教育過程中還應多和家長溝通,互相配合,共同教育。
班主任學期工作總結(jié)2
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼新的一學期又開始了,為了能在今后的工作里有更大的提升,做了以下的總結(jié)。
本學期工作總結(jié):在工作上。我認真抓好教學中的各個環(huán)節(jié),進步教學質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前預備。在課前認真研究教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每一個字都弄清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點,把握知識邏輯,能應用自若,知道要補充哪些資料,怎樣才能教好。二是抓課堂教學。我首先組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,做好信息反饋,調(diào)動學生的留意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激起學生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我留意了課堂語言的簡潔,課堂發(fā)問面向全體學生,引發(fā)學生們的學習愛好,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學生負擔。三是抓課后輔導。要進步教學質(zhì)量,要重視課后的輔導工作。小學生好動、愛玩,缺少自制力,在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),有的學生還抄襲作業(yè)。針對這類行為,我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學中。在輔導落后生上,根據(jù)落后生的各自情況,給學生們制定學生計劃和目標。使其都有自己的私人教師。
在班主任工作上。作為一位班主任,我的班務工作主旨是:讓每位學生都快樂的地度過在學校的'每天,既教書又育人!一是專心關(guān)懷。關(guān)愛每個孩子,使他們由于有我這樣的班主任,天天能快樂充實;同時他們在獲得書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。留意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的高潮,完善自我形象;學習中相互幫助,做好一幫一活動。對落后生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)往對待他們的每次過失;用期待的心態(tài)往等待他們的每點進步;用欣賞的眼光往關(guān)注他們的每個閃光點;用喜悅的心情往贊成他們的每份成功。二是重視榜樣。我時刻重視言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我重視學生社會實踐能力的培養(yǎng),積通過展開一系列的班隊活動,出現(xiàn)了一批思惟活躍,責任感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班集體。
在今后的工作里,我還會繼續(xù)努力,把工作做得更好,爭取做好一位優(yōu)秀的教師。
班主任學期工作總結(jié)3
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼半個學期就快過去了。回顧這半個學期的工作,總的感受是一個“累”字,沒想到做教師這么累,做一個好的班主任更累??梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新的教師兼班主任,從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個職位,但同時也充滿信心??梢哉f經(jīng)過一個學期的工作,我開始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。
本學期,我擔任高二(5)班班主任工作,在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在政教處的支持下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上、努力學習、團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
?。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)
開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責"。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。
?。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高二個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:
?、奔哟髮W習、執(zhí)行《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,演講會,競賽等各種形式的活動,來引導學生學習、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
⒉注意樹立榜樣。俗話說"說一千,道一萬,不如親身示范。"榜樣的力量是無窮的人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
⒊注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力,感知能力,認識水平,興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。
為此,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》,《理想與信念》,《要學會學習》,《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的`便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重"。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
三、"三位一體"的互促法
教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主的工作,把學校,社會,家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
班主任學期工作總結(jié)4
一、班級管理
本學期是五年級的第一學期,那么這學期在班級的管理上,我又重新選舉了班干部,這個班是我一直帶著的,從三年級帶到現(xiàn)在的五年級,重新選班委也是希望能發(fā)掘班上在管理上的天賦。開學,舉行了班干部的選舉會,通過學生自薦和同學推薦,經(jīng)過輪輪投票,選了xx作為班長,xx做了副班長,xx等依次成為紀律委員、學習委員等。這個學期,在班干部的幫助管理下,xx班的情況也變得更好起來,學生紀律越來越好,遲到、曠課的學生幾乎沒有再出現(xiàn)了。重新制定的班規(guī)也起到了作用,里面執(zhí)行的獎懲制度進行的格外好。
二、培養(yǎng)學生全面的發(fā)展
本學期,我建立了一個圖書角,專門用來學生看書,每周會讓學生們讀一本書,并且會叫他們上交一份讀書筆記,以這樣的方式去培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力,本學期以來,我看到大家的閱讀和寫作都有提高。組織了興趣小組,讓各科成績好的同學帶頭教成績差的'學生,把各科的成績提高起來。本學期是一年的下半年,我極力鼓勵學生參加冬季運動會,培養(yǎng)學生的運動能力,讓學生們喜歡上體育,起到鍛煉身體的作用。每次到一個節(jié)日,我會利用自習課舉行娛樂活動,讓學生自己去組織節(jié)日活動,從置辦東西到布置環(huán)境到選節(jié)目排節(jié)目,都是學生一力承擔,活動上也是鼓勵學生主持,通過舉辦活動去培養(yǎng)學生的組織、主持等能力。
三、本學期工作不足
一學期下來,我覺得我的工作有做的不好的地方,比如家長工作沒有做好,在學生遇到問題,我都沒有及時去跟家長聯(lián)系,所以導致家長與學生的關(guān)系不密切,雖然是一小部分的,但是也是一個缺陷。再有就是對學生的心理關(guān)注不夠,班上有些成績差的學生我沒有及時去給予關(guān)注和鼓勵,導致他們的成績?nèi)找媸亲儾畹摹?/p>
來年新學期,我要對自己的缺點進行改進,做的不好的地方去努力彌補,同時我也相信自己這些年慢慢積累到的經(jīng)驗可以幫助我以后更好的把班主任這塊工作做好的。
班主任學期工作總結(jié)5
“心有多大,舞臺就有多大”……
給我心里留下深刻印象的這句話不是娛樂節(jié)目,而是我們198班學生們自己的班會的主題,看著一年年成熟長大的學生,心里充滿的自豪和幸福。
從三年級就帶198班開始,這是進入畢業(yè)階段的第一學期了。班級工作愈做愈順,學生和老師相處更和諧和親密。真想總結(jié)的話恨不得從帶三年級第一次絮叨說起。而千言萬語想概括的話真就是這句:心有多大,舞臺就有多大。
一、班級文化園地
我們育英小學墻外是高高矗立的筆架城,校內(nèi)是書法文化墻。這些都讓我從心底喜歡。
只要我是一班主任,我就喜歡讓自己的班級擁有特色,創(chuàng)設(shè)自己的班級文化氛圍。而教室就是我們描繪藍圖的底板。
五年級的時候我給班上創(chuàng)設(shè)了4面文化專欄。1是“我真棒”2是“我能行”3是我是女生4是我是男生。主題是班上會書法的學生毛筆手寫。內(nèi)容是學生自定。效果很好。
這學期進入六年級,更放手讓學生設(shè)計布置,本學期的專欄是“新年快樂”“書畫世界”“美文欣賞”“童年故事”,由學生干部組織創(chuàng)辦。
二、班級黑板報
每月一主題,學校內(nèi)容和班級要求想結(jié)合,班級黑板報在班上宣傳委員的手下是醒目而漂亮,多次多學校表揚。
看,這就是12月的黑板報主題,有慶祝元旦,也是“做個四好少年”。這兩個主題就是郭玄麟和李正同學完成的。
黑板報邊上是班上書法小組同學朱慧穎和舒姜霖同學的作品,寫的很有大家風范不?呵呵。
三、班級QQ群和學生博客
班級的QQ群成了同學老師家長交流的最好的平臺。班上的最新消息,新聞,學習活動和班會主題都有照片和文字體現(xiàn)。很多同學和家長從QQ空間上轉(zhuǎn)載文章和圖片。
而愛好寫作的學生也和老師一樣,開始在新浪上注冊博客,開始發(fā)自己的博文?,F(xiàn)在已經(jīng)有博文上新浪的有朱惠穎、侯博雅等10多位同學。在讀報和閱讀課上,同學們還爭先恐后向大家介紹自己的博客和文章,相互寫留言,相互鼓勵。還加上老師的博客和優(yōu)秀外地學生的博客學習。
四、成長日記
學生輪流寫成長日記是我們198班的特色,已經(jīng)堅持兩年多了。以前是一小組一本子輪流。這學期考慮到了六年級畢業(yè)時期,所以全班是兩個本子,分男生和女生來分開寫日記。
每天,值日生就是每天的成長日記小主持。每天語文課前就開始由書寫的同學朗讀成長日記,然后學生自由點評。
因為同學們都喜歡寫成長日記,也經(jīng)常寫一些生活中的事情。因此學生中出現(xiàn)不少的優(yōu)秀小作文,我稍稍整理后進行投稿。20xx年以來先后有5、6個同學的文字見報刊。兩同學發(fā)表在《中國少年報》,2同學發(fā)表在《小學生導刊》還有作文刊物《花火》等。昨天,就收到編輯部的信。代佳瑤同學〈會藏東西的沙發(fā)〉刊登在20xx年1月的.《小學生導刊》上了。
五、每周的精彩班會
每周的班會都會牽動著班上每個同學的心。現(xiàn)在的班會,主持人是同學自選,主持詞是自寫,節(jié)目是自己準備。圍繞學校每周的主題,學生們?nèi)孔杂稍O(shè)計,作為班主任的我,現(xiàn)在只是一當攝影師,二給班會做下總結(jié)。其他不用操心。這一學期以來,一次班會都沒拉下過。
六、班級書架
在學校誠信書架建立之前,我們198早就擁有了自己的書架。我們的書架是每個同學自愿捐書。開始時200多本,后來不是少,而是越來越多,同學們把自己喜歡的書看過后都放書架與同學共享。所以我們的書架是開放的,書本是開放的,清理也是干部同學自覺安排的。
七、班級管理
我們班的小老師是班干部,負責班級的一切工作。從安排值日到衛(wèi)生打掃、各項檢查、放學路隊和課間操等。干部工作很有條理。但是這項工作我覺得還是班級工作中比較不足的。因為學生終究是孩子,自控能力比較差,很多時候還需要老師配合和支持,這樣管理才有更好的效果。
班主任學期工作總結(jié)6
本學期我擔任五年三班的班主任工作,在學校整體思想指導下,經(jīng)過全體師生一學期的共同努力,我班學生無論在學習上還是在日常行為規(guī)范上都取得了較大的進步。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學
剛到學校任教時,我對學生的了解微乎其微,班級各項工作都不能很好地展開實施。為了能更快地了解學生,我深入班級,常跟學生聊天。同時通過各科任老師及家長了解學生在校乃至在家的各種表現(xiàn)。在長期接觸中,我了解到:我們班的學生整體是比較單純的,盡管調(diào)皮的學生還是大有存在,但是他們都是能服從老師的管理。男生的自覺能力較差,好講愛動,上課缺乏耐性;女生大多乖巧,多才多藝的人還不少,但也存在個別調(diào)皮對學習失去信心的。我班男生占了大半部分,因此整個班集體給人的感覺就是調(diào)皮的人層出不窮,針對我班學生特點,我在教學過程中做了些調(diào)節(jié),我常在課堂上加入游戲環(huán)節(jié),讓平時上課從不發(fā)言的學生也參與到課堂學習活動中,為的是提高課堂氣氛,讓調(diào)皮的學生在玩的時候也能學習英語,讓他們體會到英語學習的趣味性,培養(yǎng)他們積極參與課堂的良好習慣。
二、認真落實學校各項活動,在活動中增進班級凝聚力
為了讓全班學生團結(jié)一致,也為了積極配合學校教育教學各項工作,盡可能地讓學生參與學校組織的各項活動。本學期的運動會我們班以比其他班多40來分的`成績在五年級段遙遙領(lǐng)先。臨近期末的古詩文考級我們班也取得了優(yōu)勝,15名學生順利通過一級,還有學生通過二級。此外,經(jīng)過一學期的努力和改進,我班在五項循環(huán)競賽中的成績也是突飛猛進。
三、規(guī)范管理,制度嚴明
主動貫徹落實學校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、不足之處
盡管我班取得了一些成績,但不可否認,需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。而我呢,遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。
班主任學期工作總結(jié)7
本學期是我初次擔任13春計算機3班的班主任,在這一學期里以來我以《XXX職校班主任考核制度》為依據(jù),嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使13春計算機3班的學生在班內(nèi)營造一種團結(jié)向上、積極進取的風氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗,從而使以后更好地開展工作,現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下:
一、提高知識,明確職責,加強責任感
班主任工作的好壞直接影響著學校教育教學管理工作的進行,因此,必須要提高認識,加強責任感,掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔任班主任這個要職,缺乏班主任的工作經(jīng)驗,因此,我會常常請教資深的老班主任并向他們學習好的管理方法,不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。
二、加強學生的思想品德和職業(yè)道德教育
充分利用班會,對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育,利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,并在必要時與學生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實習期臨近,對學生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。
三、嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀
良好的班風是管理好班級的前提,13春計算機3班一直是一個紀律較為散慢的班級,很多同學早已養(yǎng)成了種種壞習慣,例如,早讀遲到、曠課,上課睡覺、玩手機,逃避清潔衛(wèi)生工作,課間操經(jīng)常缺勤,晚自習早退……針對他們這些壞習慣,我嚴格加強各項管理,常檢查、常督促、常落實,并以身作則給同學們樹立一個良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學做好各項班級常規(guī)工作。我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學進行談話教育,并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。
四、加強班干部隊伍的建設(shè)
一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注重班干部的選拔和培養(yǎng),并賦予他們權(quán)力,讓他們大膽地去管理班級,并多于班干部進行溝通交流,和他們一起為班集體出謀劃策。
五、加強頂崗實習期學生的跟蹤和管理工作
從20xx年11月24日起,我們班的學生分批陸續(xù)參加了外出頂崗實習。頂崗實習的管理工作責任重大,我從以下幾個方面開展了我的工作:
1、制定頂崗實習學生跟蹤和管理計劃
2、掌握好第一手資料,即頂崗實習學生個人信息情況登記
表,確保班上的每一個學生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚,以方便日后的'聯(lián)系和管理。
3、建立13春計算機3班實習交流Q群,以便師生之間的聯(lián)系和交流。時刻關(guān)注、了解學生的實習動態(tài),及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學生家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系,了解學生情況。
5、建立頂崗實習學生情況跟蹤記錄表,隨時跟蹤學生實習情況,以便配合學校進行管理工作。
六、小結(jié)
班主任工作是繁忙的,是瑣碎的,是平凡的,也是偉大的、開心的。作為新班主任的我,在班主任工作還有很多做得不夠好的地方,管理方式方法還有待提高,還需不斷向經(jīng)驗豐富的老班主任學習。這學期班主任工作雖然結(jié)束了,但做學生的思想工作的任務還沒有終止,不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗和教訓,把班主任的教育教學工作做得更好。
以上便是這個學期班主任工作的總結(jié),希望以此為鑒,從而促進以后的工作,爭取更好成績和更大進步。
班主任學期工作總結(jié)8
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。
具體工作如下:
一、早自習
利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足, 為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內(nèi)容難度加大,對于象我班的`程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。
為了讓學生樹立信心和學習斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態(tài),同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心,這很重要,對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。
三、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學次序。
四、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。
五、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調(diào)動學生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績。
在學生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓,通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
班主任學期工作總結(jié)9
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼半個學期就快過去了。回顧這半個學期的工作,總的感受是一個“累”字,沒想到做教師這么累,做一個好的班主任更累??梢哉f班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新的教師兼班主任,從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作,深怕自己不能勝任這個職位,但同時也充滿信心??梢哉f經(jīng)過一個學期的工作,我開始慢慢地了解了班主任工作,并在其他班主任老師的悉心指導和幫助下取得了一定的效果。
本學期,我擔任高二(5)班班主任工作,在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,在政教處的支持下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):
一、培養(yǎng)良好的班集體。
能否形成一個積極向上、努力學習、團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)
開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心.并設(shè)立評比欄.班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",以拓寬學生的知識面.為及時反饋學生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負責記錄。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
進入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍.對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責".另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務.這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效.
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高二個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:
?、奔哟髮W習、執(zhí)行《中學生守則》,《中學生日常行為規(guī)范》的力度.我借助主題班會,演講會,競賽等各種形式的活動,來引導學生學習、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》.
?、沧⒁鈽淞駱?俗話說"說一千,道一萬,不如親身示范."榜樣的力量是無窮的.人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表.
?、匙⒁庠⒔逃跇?以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力,感知能力,認識水平,興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性.
為此,我先后開過多次主題班會,中《規(guī)范一道德》,《我是主人》,《理想與信念》,《要學會學習》,《神圣的使命》.還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。
二、嚴格的.要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù).在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重".的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好.
三、"三位一體"的互促法
教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管.通過班主的工作,把學校,社會,家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的.我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果.
班主任學期工作總結(jié)10
實習就快要結(jié)束了,下面是我作為助理班主任對本學期的班主任工作進行的回顧總結(jié)。
一、熱愛學生,尊重學生,相信學生。
我相信我的學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性因素,因此,我著手對管理制度“放權(quán)”。通過幾次班干部例會,要求班干部敢做敢想,不僅要做實干家,更要做決策者。只要能夠發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來,發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也比較好,除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加。
二、以身作則,為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的管理者和組織者,更是一個班級的`教育者。平時與學生相處的時間較其他老師要多得多,班主任的一舉一動都將對學生產(chǎn)生較大的影響,身教重于言傳。老師的外在行為表現(xiàn)具有一種榜樣和模范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辯別能力、自控能力較差的孩子影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師首先做到”。教育學生講文明、懂禮貌,我也會先主動跟孩子問好,孩子也自然會用禮貌用語來回答我,這樣的一種正面的影響,一定能有益學生的發(fā)展。
三、加強思想品德教育。
班主任的基本任務是對孩子進行思想品德教育,是他們的身心得到全面健康的發(fā)展。一年級的孩子是接受各方面教育的關(guān)鍵時期,除了學習,更為重要的是教他們?nèi)フJ識世界,明辨是非,學會怎樣做人,因此,我利用每周一的班會做相應安排。
四、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一,我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主任,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,因此嘗試一下做法:
1、鼓勵班干部敢做敢想,不僅要做實干家,更要做決策者。只要能夠發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來,發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也比較好,除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加。
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分配任務,然后再衛(wèi)生值日本上做好相關(guān)記錄,并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我,樹立威信。小學生活潑好動,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加快速的生長,努力搭建一些學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動。
4、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開來時和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)中有通過家長獲知,并將學生在學校的情況告知家長,只有雙管齊下,才能收到更好的教育效果,與家長共同協(xié)商對策,進行交流。
5、成立自律小組。以學生管理學生,提高自我管理意識,自律小組各個成員主要工作為負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝以及課前準別和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,使班級形成一個有正氣、有次序的良好班風。
以上就是我個人在班主任工作中的一些體會,當然我做的還不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方??梢哉f,班主任工作任重道遠,有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題是一個成長的過程,通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
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