幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案3篇幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及總結(jié)

時(shí)間：2024-01-16 16:36:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案3篇幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案及總結(jié)，供大家參考。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

　　2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的愛(ài)好和熱情。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月18日上午

　　活動(dòng)流程：

　　【來(lái)園活動(dòng)】（7：40—7：55）

　　1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候。

　　2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

　　【盥洗、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）

　　1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　內(nèi)容：童謠《洗手歌》

　　【進(jìn)餐活動(dòng)】（8：05—8：35）

　　1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　【教學(xué)活動(dòng)】（8：35—8：55）

　　活動(dòng)目的：

　　展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

　　奧音活動(dòng)——胡椒小豬

　　活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

　　執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

　　執(zhí)教教師：徐瑛

　　【瀏覽活動(dòng)】（9：00—9：20）

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽(tīng)能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

　　情勢(shì)：有組織的瀏覽活動(dòng)

　　執(zhí)教教師：孟小莉

　　1、教師組織幼兒進(jìn)行《語(yǔ)言》書(shū)的整體朗誦與講述。

　　2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

　　3、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，依照一定的順序觀察畫(huà)面。

　　【間操活動(dòng)】（9：25—9：50）

　　1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)響亮。

　　2、引導(dǎo)幼兒能夠聽(tīng)指令有序收放器械。

　　【喝水】（9：50—10：10）

　　1、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

　　2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。

　　【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】（10：10—10：30）

　　執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛

　　活動(dòng)目的：

　　1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的'手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

　　2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

　　3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說(shuō)說(shuō)中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己的事情要自己做。

　　1、手指游戲展現(xiàn)

　　目標(biāo)：能隨著音樂(lè)邊說(shuō)童謠邊做手指操。

　　2、唱、誦展現(xiàn)

　　【逐日一唱】《賞花》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《春天》

　　目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

　　【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》、《小甲蟲(chóng)》

　　目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

　　【戶外親子活動(dòng)】（10：30—10：50）

　　親子游戲：小田雞跳荷葉

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

　　2、增進(jìn)親子間的情感。

　　預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、呼啦圈8個(gè)，場(chǎng)地8米

　　玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉，同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后，家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn)，先完成組為勝。

　　規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

　　【餐前盥洗】（10：50—11：00）

　　鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁堵。

　　【午飯活動(dòng)】（11：00—11：30）

　　1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

　　2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　2、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年11月

　　【活動(dòng)場(chǎng)地】

　　各中班教室

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次半日活動(dòng)，對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個(gè)快樂(lè)的日子，因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛(ài)的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來(lái)到我們班級(jí)，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的喜悅，真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動(dòng)。

　　【活動(dòng)的流程】

　　7:30――8:20 晨間活動(dòng)

　　8:20――8:50 迎接家長(zhǎng)

　　8:50――9:10 看幼兒做操

　　9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心：

　　9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

　　一、來(lái)園活動(dòng)：

　　(1)開(kāi)窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

　　2、家長(zhǎng)接待：

　?。?）熱情迎接好每一位家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)簽到工作。

　　(2)向家長(zhǎng)介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

　　3、看幼兒做操：

　　幼兒精神飽滿，隊(duì)列整齊，在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操，情緒積極，動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

　　4、盥洗、吃點(diǎn)心：

　　(1)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地用肥皂洗手、不玩水。

　　(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心，用具，鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

　　二、親子制作“蛋殼玩具”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫(huà)、貼，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

　　2.教師自制蛋殼玩具若干

　　3.課件

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　師：蛋殼是我們身邊天天可見(jiàn)的東西，是我們生活中所用過(guò)的廢棄物，用它做玩具，孩子們會(huì)覺(jué)得親切、好玩。孩子們又天生愛(ài)動(dòng)，非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

　　1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。

　　師：“小朋友們快看，這是什么”

　　“你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

　?。?）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

　?。?）幼兒自由討論

　　教師提出問(wèn)題，幼兒帶著問(wèn)題，再次觀察蛋殼玩具，并展開(kāi)討論，通過(guò)自由討論，加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

　　師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”（彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃）

　　“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說(shuō)一下用到了什么材料。

　　“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來(lái)的?”

　　教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫(huà)上美麗的圖案，做成可愛(ài)的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

　　2、探究制作過(guò)程

　　師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來(lái)的?如果給你一個(gè)蛋殼，你會(huì)做成什么，你該怎樣做呢?”

　　幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫(huà)上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

　　3、制作蛋殼玩具

　　師：“讓我們也來(lái)制作一個(gè)蛋殼玩具吧。”

　　激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂(lè)，幼兒在輕音樂(lè)下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒在制作過(guò)程中遇到的困難。

　　4、展覽、評(píng)價(jià)作品

　　師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

　　三、活動(dòng)總結(jié)：

　　整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

　　結(jié)束語(yǔ)：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過(guò)這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

　　2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

　　3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

　　活動(dòng)流程：

　　1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)

　　2.早操活動(dòng)(8：10-8：30)

　　3.集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)

　　中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛(ài)勤

　　中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

　　中三：詩(shī)歌《家》李芹

　　中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠