下面是范文網(wǎng)小編整理的新生入學教育活動總結(jié)8篇 新生入學教育系列活動，歡迎參閱。
新生入學教育活動總結(jié)1
落實好迎新工作及202x級新生入學集中教育，使我院新生盡快適應大學生活，融入傳媒大家庭，我院黨委、學工組、團委提前對迎新工作進行了縝密的安排部署，于x月13日——17日開展了8大項，10小項新生入學集中教育專題活動.
1、家長見面會
書記從學院歷史沿革講起，較為全面介紹了院黨委組織、學院概況、師資力量、專業(yè)情況以及人才培養(yǎng)等相關(guān)情況，向新生及家長展示傳媒學院的發(fā)展成績.王云院長詳細介紹了我院的行政工作，此外強調(diào)了學院對于人才培養(yǎng)的重視，他從實驗室等硬件建設逐漸過渡到學院的精神建設并進行了細致的講述，針對每個細節(jié)的細致講解都讓家長們收獲很多.
2、加強師生交流互動
x月13日，為促進同學與學院領(lǐng)導、老師之間的了解，我院在文化藝術(shù)活動中心舉辦了一場師生見面會.領(lǐng)導、老師們從黨政機構(gòu)、本科生教育、人生規(guī)劃、就業(yè)前景等方面進行了詳細的解說介紹.這不僅為學院的領(lǐng)導和同學們進行交流搭建了一個平臺，拉進了學院和同學們之間的距離，更為202x級新生的大學之路指引了發(fā)展方向.
3、游覽校園獲新知
x月15日，我院團委學生會組織了校園小導游活動.在游覽校園中不僅能夠讓新生從歷史文化、功能分區(qū)、學院特色等方面多角度、立體化了解我校，更為新生大學生活提供便利.
4、學籍管理教育講座
x月15日，我院邀請教務處教務科科長xx對大一新生進行學籍管理教育培訓，大家認真學習了《大學生學籍信息管理系統(tǒng)常見問題匯總》和《大學生學籍信息管理系統(tǒng)操作手冊》，著重對學籍注冊、問題學籍處理、招生入學、學籍異動、畢業(yè)升級等具體操作事項進行了培訓.
5、舉辦入團再教育活動
x月10日在07101教室開展了入團再教育活動.我院大一各班團支書及學生代表參加了此次活動.
同學們通過對中國共產(chǎn)主義青年團的組織原則、基本任務以及有關(guān)團組織的歷史知識進行再一次的鞏固，讓同學們對于青年團的認知有了更深層次的了解.
此次活動不僅加深了我院青年團員對團組織的了解，并且使他們能夠培養(yǎng)起“天下興亡，匹夫有責”的憂患意識，同時也有力推動了我院共青團基層組織建設和基層工作.
6、《學生規(guī)范》學習會
我院大一各班輔導員均對各班新生進行了入學系列教育，在《學生規(guī)范》學習會上各班輔導員請學生代表朗讀《學生規(guī)范》，并進行了詳細的解讀.此外還告誡同學們一些注意事項，同學們認真聽取經(jīng)驗，并虛心接受.學習會上輔導員對同學們提出的疑惑和問題進行了解答，便于大家更好地理解學生規(guī)范和規(guī)章制度，也讓同學們更快的了解、融入大學生活.
7、戶外安全教育課
我院大一各班負責人組織帶領(lǐng)全班同學在戶外開展安全教育的學習.學生代表就《安全教育》一書中的重要事項及關(guān)注點作出詳細解釋.班級輔導員根據(jù)社會新聞和個人經(jīng)歷向同學們傳授自我保護的必要性及自我保護的有效措施，提醒同學們要加強自我保護，保障自身安全.
8、心理健康教育活動
各班輔導員對學生們進行了心理健康教育及文明養(yǎng)成教育，向?qū)W生們詳細的講解了大學生有可能會面對的心理壓力，并根據(jù)自己大學時期的親身經(jīng)歷告訴同學們面對心理壓力的解決方式，對廣大同學的平時行為作風及文明禮儀做出明確要求.
9、角色轉(zhuǎn)化教育活動
大一各班進行了理想信念及角色轉(zhuǎn)化教育.各班輔導員指出新生未來應在加強學生自身文化素養(yǎng)的同時努力進行素質(zhì)拓展，繼續(xù)向德才兼?zhèn)涞拇髮W生努力邁進.輔導員茍宗財進而對大家提出希望，珍惜學習時光，做一個奮發(fā)向上、年輕而有活力的大學生;在日常學習生活中要端正態(tài)度、加強學習、盡快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升;要善于思考、勤于實踐，做一名善謀實干的優(yōu)秀大學生;希望同學們能夠在新的環(huán)境下發(fā)揮自己的才能，展示自己的風采.
10、感恩教育活動
各班輔導員組織同學們在本班開展了關(guān)于感恩教育的主題班會.會議上播放了關(guān)于感恩教育的紀錄片，并對同學們進行了感恩教育.輔導員組織同學們?yōu)樽约旱母改笇懶?，以表感謝以及思念之情，不是通過手機電腦，而是用信件的形式，以溫暖和溫馨的文字來表達對父母的感恩之情.相信同學們能更加懂得感恩的意義，更加的孝敬父母，感恩老師，感恩社會，感謝幫助過自己的每一個人.
此次集中教育系列活動教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環(huán)境，在傳達學院的相關(guān)規(guī)章制度的同時，使學生能客觀、理性地了解學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，促進學生樹立了正確的人生觀與價值觀，為今后思年的大學生活和學習打下基礎.
總體來說，在我院領(lǐng)導的關(guān)心下，我院新生的入學工作已扎實完成.新生深知在日常學習生活中要端正態(tài)度、加強學習、盡快適應大學生活，融入新的集體，能力與耐力一同提升的必要性;努力成為一名善于思考、勤于實踐，善謀實干的優(yōu)秀大學生.
新生入學教育活動總結(jié)2
在20xx年8月30日、31日，我們開始了暫新的大學生活。學校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內(nèi)，使我們能進一步了解自我專業(yè)，熟悉各系的學生管理，了解防火防盜的相關(guān)知識，做好高職大學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領(lǐng)會《學生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質(zhì)，在入學教育中，各位輔導員、專業(yè)老師，特邀嘉賓及院系領(lǐng)導對我們20xx級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。
首先，組建新集體，建立臨時班委。在20xx年 8月31日，各系20xx級新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排，到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師及我系的助理輔導員對班級的學生進行清點，并收集好各位學生的相關(guān)資料。輔導員老師給我們介紹學院的`基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學們快速地了解集體成員，共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二，專業(yè)教育。在9月1日上午8點30到11點30，學校有關(guān)負責人對我院新生進行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設置，就業(yè)前景，從業(yè)崗位，學籍學分等方面介紹了專業(yè)，使我們對所學專業(yè)有了一個大致的了解。除此之外，系部教研室在軍訓期間深入到各班級中，更加詳細地介紹專業(yè)，分析專業(yè)，使學生從感性認識深入到理性認識。
第三，各系部的學生工作者介紹。在9月10下午2點40至5點30，系部學生工作者為更好的服務于同學，與我們進行了見面會，系部領(lǐng)導從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。使我們在發(fā)現(xiàn)問題時，能及時，快速的找到相應的對接部門，解決問題。
第四，安全知識教育，在9月2日8點30至11點30，進行了安全知識教育，學院保衛(wèi)處在開學時就為每一位同學準備了一本學生安全手冊，使我們能了解在大學校園內(nèi)的各項安全知識。學生安全手冊從防火防盜，法制，突發(fā)事件處理，安全教育，學生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。在教育會場上，保衛(wèi)處的老師通過現(xiàn)實案例，為同學們講解大學內(nèi)的安全知識。從而強化了學生的安全意識，以便更好的保護學生的切身利益。
第五，心理健康教育，在9月2日下午，對我們20xx級新生進行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲，采用問卷調(diào)查的形式，了解各同學的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中，我們認真聆聽老師的教誨，及時反思自身。為20xx級新生度過一個快樂而幸福的大學生活提供了基本保證。
第六，選擇大學學習方法。在9月2日晚自習時，各班級輔導員為20xx級新生詳細介紹大學學習方法。在大學里，要改變曾經(jīng)的被動學習方法，而轉(zhuǎn)向主動的學習方式。在認真學習專業(yè)知識之外，還應努力學習人文知識、社會知識等等，為了讓我們能勵志成才，完善自我，輔導員老師結(jié)合自身的切身體會，為我們提供了許多供參考與選擇的學習方式。通過選擇符合自身發(fā)展的學習方式，為順利成才提供了捷徑。 第七，《學生手冊》的學習。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在開學后，20xx級新生報到，學院為其準備了《學生手冊》，使我們在以后的學習，工作，生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應朝著何種目標前進而努力，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外，還邀請優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部就職業(yè)人生，綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學校園內(nèi)學生自身塑造等方面與我們20xx級新生進行了詳細的交流，為我們培養(yǎng)自身素質(zhì)，促使順利畢業(yè)提供了參考目標。
最后，《學生手冊》學習，尋找鍛煉機會。在9月3日下午，對綜合素質(zhì)教育的實施方案進行了學習，了解了學生社團，學生會各部門聘用辦法，社會勤工儉學等相關(guān)知識。在大學校園內(nèi)的成長，關(guān)鍵在于鍛煉機會的尋找，只有在鍛煉平臺上認真思考，努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之，在20xx級新生入學教育工作中，我們系統(tǒng)學習了學院的各項管理制度，通過特邀嘉賓為學生提供了模范榜樣，為學生勵志成才，渡過快樂而幸福的大學生活提供了最扎實的基礎。
新生入學教育活動總結(jié)3
為提升教職工和幼兒反恐防暴的意識和有效避險能力，xx月xx日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展“反恐防暴專題教育及演練活動”。
活動中，幼兒園保衛(wèi)人員對幼兒園教師進行了防爆器械操作培訓，從擒敵技能到各種手勢要領(lǐng)，教師們一一領(lǐng)會，認真學習防爆本領(lǐng)，更好的保護幼兒的生命安全。各班組織幼兒觀看防恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人們帶來的危害，圍繞“遇到暴力事情時怎么辦?如何安全撤離?”等安全問題，引導幼兒說出自己的見識和感受，知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序的撤離可以避免危害的發(fā)生。由該園教師扮演的一名“歹徒”，帶著兇器強行闖入幼兒園，保安進行攔截，安全負責人迅速召集相關(guān)人員就位，與歹徒搏斗，其他教師組織幼兒安全撤離，躲進教室，關(guān)閉門窗，在大家的齊心協(xié)力下歹徒被降服，演習活動結(jié)束。
該校相關(guān)負責人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應對突發(fā)事件的自護逃生及安保小組抵御外來侵害行為的能力，確保了突發(fā)傷害事件時，能及時、安全的疏散。在今后的工作中，將不斷增強安全防范意識，始終將孩子的安全放在首位!
新生入學教育活動總結(jié)4
為進一步推動校園安全教育的深入開展，使廣大新生樹立安全防范意識，增強防范能力，在經(jīng)濟學部學生會的組織下，20xx年9月23日在A5-101舉行了“新生入學系列教育活動第一課之安全教育”“保定急救中心走進新校區(qū)”主題講座。本次活動本著以“增強安全意識”為目的，以建立“平安，和諧”校園為宗旨。
參加活動的老師有：保定急救中心急診科副主任陳江山，急救中心分站站長梁青，急救中心社區(qū)部主任呂煒。本次活動深受我校學生干部的重視，參加活動的嘉賓有經(jīng)濟學部學生會主席：劉政，經(jīng)濟學部學生會副主席：盧燦，付修人，王晶。
本次活動共分為4個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)：伴隨著《生命的力量》的音樂，同學們以熱烈的掌聲歡迎急救中心老師入場。
第二個環(huán)節(jié)：有請梁老師為大一新生講解：意外災害避險逃生及急救互助方法和外傷骨折的緊急處理方法。
第三個環(huán)節(jié)：有請陳江山老師為我們講解徒手心肺復蘇術(shù)和呼吸道異物的急救方法。
第四個環(huán)節(jié)：致結(jié)束詞，伴隨著《生命的力量》，本次活動落下帷幕，同學們以熱烈的掌聲向到場嘉賓表示衷心的感謝。
本次活動強調(diào)了安全為本的主題，通過主講老師細致的講解和示范，讓大一新生在輕松的環(huán)境下學習了很多關(guān)于安全的知識，但是我們的活動仍有不足之處。如活動快要結(jié)束時現(xiàn)場秩序混亂等等。在之后的中我們應加以改正。
相信經(jīng)過本次講座，我們真正將安全教育宣傳于人心，將安全警鐘長長鳴起。雖然這次活動結(jié)束了，但是我們的安全戰(zhàn)役仍在進行。
新生入學教育活動總結(jié)5
隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，xx經(jīng)開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發(fā)放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監(jiān)護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節(jié)假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區(qū)水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數(shù)，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境打下堅實的基礎。
新生入學教育活動總結(jié)6
新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開展，還關(guān)系到新生的大學發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結(jié)如下：
1、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性，充分發(fā)揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關(guān)活動，提高自主參與度;
2、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養(yǎng)和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴格活動管理，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，并且在學生管理中實時啟發(fā)點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力;
3、個性化特色化機動化管理教育，密切關(guān)注學生動態(tài)，關(guān)注不同學生的不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據(jù)學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標;
4、注重學生的養(yǎng)成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭，提高競爭意識，養(yǎng)成守時習慣，衛(wèi)生習慣;
5、注意教育學生學習狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過漫長的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會，組織時事熱點大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學開展打下基礎;
6、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學生典型，還有學長輔導員典型模范作用。
新生入學教育活動總結(jié)7
為了使20xx級新生盡快了解學校及學院基本情況，在較短時間內(nèi)適應大學的學生和生活環(huán)境，加強對專業(yè)的認知，樹立正確的目標和明確的方向，20xx-20xx學年上學期開學伊始，云南財經(jīng)大學學生處制訂了系統(tǒng)的新生入學教育方案，各學院在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)合自身實際，高度重視、周密部署圍繞新生入學教育方案開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學教育活動。
一、各學院高度重視
入學教育是新生邁入大學校門后的第一堂課，重視程度直接關(guān)系著新生入學后思想的轉(zhuǎn)化和對大學生活的認識及自身目標的確定，對新生有著重要意義。為此，各學院領(lǐng)導高度重視新生入學教育工作，周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學教育工作，為新生盡快適應大學的學生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個學院領(lǐng)導親自為新生舉行專題講座
二、新生入學教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間，各學院結(jié)合自身的實際，圍繞學生處制定的方案，開展了一系列形式多樣的新生入學教育活動。通過游覽校園、參觀博物館與圖書館，主題班會，講座，團體輔導，新老生見面交流會，素質(zhì)拓展訓練，籃球比賽等多種形式，對新生進行了不同專題的入學教育活動，取得了較好效果。
三、新生入學教育活動內(nèi)容豐富
20xx級新生入學教育活動中，各學院圍繞校史校規(guī)、學校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開展了一系列教育活動，為新生大學四年的學生和生活打下了良好的基礎。
新生入學教育活動總結(jié)8
為進一步增強幼兒園和師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，xx幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運用"學校安全教育平臺"，及時給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對反恐防暴知識有簡單的認識，并于20xx年xx月xx日上午，開展了一次模擬真實的反恐防暴演練活動。此次活動，園后勤保衛(wèi)部門和幼兒園家委會成員也參與其中。
活動開始，幼兒園里一片歡聲笑語，孩子們在老師的帶領(lǐng)下正在操場上進行升旗活動。突然，一名蒙面中年男子手拿長刀兇神惡煞地闖進幼兒園。頓時，園內(nèi)警報聲大作，一位老師及時吹響口哨，另一位老師忙著報警，同時，家委會代表拿出木棒沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛(wèi)聽到警報聲后，及時跑到操場與“歹徒”進行搏斗，其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從操場快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和家長聯(lián)手，經(jīng)過幾個回合的較量，“歹徒”手中的刀終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個班級進行檢查，確保每一個孩子安全。
這次驚心動魄的反恐防暴演練活動取得很好的效果。活動提高了全園教工和幼兒在面對突發(fā)事件時的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗。
新生入學教育活動總結(jié)8篇 新生入學教育系列活動相關(guān)文章：
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